高三语文考卷

1、2017年高三语文整合速度训练一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）“诗三百”和“孔子删诗”是诗经学史上有密切关系的两个关键词。“诗三百”一般被认为指诗经共有约三百篇，这一词语涉及先秦时期的诗经名称。“孔子删诗”则为汉代以来诗经学史的一个重要公案，涉及孔子与诗经文本形成过程的关系。 “诗三百”一语，先秦文献习见，孔子多次提及，如： “诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（论语·子路）。持孔子未曾“ 删诗”说的学者认为，孔子既屡言“诗三百”，证明当时已有一种篇数约为三百的诗经文本，甚至由此认为“诗三百”是先秦时期诗经的名称。若干年来

2、，关于诗经的专著及通行教科书多采用这一说法。在此基础上建立的诗经学史观念，自然排除了“孔子删诗”的可能，加之现存文献引诗经多与今本诗经相同，故孔子不曾“删诗”之说似铸为铁案。然事实并非如此。 先说“诗三百”。文艺研究2007年第11期刊登“诗三百”正义一文，该文指出：先秦文献中“三百”一语，往往并非实指其数，而是极言其多的一种修辞手法。这在诗经中不乏用例。“三百”一语还见于礼记左传周易等文献，出土文献中也有所见。清华大学所藏战国竹简中的子仪篇叙述秦穆公既败于崤，发奋图强，不及七年，“车逸于旧数三百，徒逸于旧典六百”。由先秦时期的军队编制可知，这里所言战车数量的“三百”为虚数，用于极言秦国军事力

3、量恢复的程度。 由“诗三百”之本义审视孔子之言，可知“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”，当释为：诗有许多篇，用一句话来概括，就是“思无邪”。其余所释亦当类此。孔子所言“诗三百”一语，既不能证明当时存在数目为三百篇的诗经文本，据此否定“孔子删诗”之说自然就失去了合理性。 从对历史事实考证的角度来说，“诗三百”词语内涵的阐释只关乎“孔子删诗”可信性的一个方面，另一个重要方面是学术史的追溯。“孔子删诗”本源于史记。史记·孔子世家说：“古者诗>三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，中述殷、周之盛三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅颂之音。” 孔子是什么时候开始“删诗”

4、即修订诗经文本的呢？一般诗经学史方面的著作皆引用论语子罕中的一段话：“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”据左传记载，孔子“自卫反鲁”在鲁哀公十一年冬，已是其晚年。华锺彦先生判定孔子开始“删诗”在鲁定公五年，即孔子四十七岁之时，此说本于史记孔子世家：“陪臣执国政，是以鲁自大夫以下皆僭离于正道。故孔子不仕，退而修诗书礼乐。”史记·孔子世家以下续记鲁定公八年孔子事迹，说明孔子系于盛年收徒立教，授诗书礼乐。故其删订诗经必不晚于是年。 （节选自诗三百与孔子删诗，有删改）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )（3分）A“诗三百”和“孔子删诗”是诗经学史上有密切关系的两个关键词，“诗三

5、百”的内涵是判定“孔子删诗”这一公案的依据。B由于现存古文献所引的诗经与今本的诗经相同，诗经学史观念自然而然就排除了“孔子删诗”的可能性。C先秦文献中的“三百”往往并非实指，则屡次被孔子提及的“诗三百”一语，是不能证明当时存在着数目为三百篇的诗经文本的。D孔子“删诗”有历史学著作的证明。史记·孔子世家说“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重”，而史记历来被称为信史。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A“诗三百”一词涉及先秦时期的诗经名称，多数学者认为当时已有一种篇数约为三百的诗经的文本，甚至认为“诗三百”就是当时诗经的名称。B为了证明“诗三百”的意思是“诗有许多篇”，文章特

6、意拈出了礼记左传周易以及一些出土文献，说明“三百”并非确数，而是虚指。C“孔子删诗”是诗经学史的重要公案，弄清孔子是否曾经“删诗”，牵涉到孔子与诗经文本形成过程的关系，而本文作者认为孔子确曾“删诗”。D多年来，对于“诗三百”一语，关于诗经的专著及通行教科书中多采用的是持孔子曾经“删诗”说的学者的观点。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A“诗三百”正义指出“三百”在先秦时期是极言其多的修辞手法，子仪篇中的“车逸于旧数三百”可以作为本观点的一个证据。B确定孔子是否“删诗”，不仅要分析“诗三百”中“三百”的意思，还要考证历史事实，文中提及史记左传皆是为此。C本文两次引用史记·孔

7、子世家中的话目的不同，第一次旨在证明孔子确曾“删诗”，第二次旨在说明孔子开始“删诗”的时间。D论语和左传都认为孔子开始“删诗”是在孔子晚年，但华锺彦则依据史记·孔子世家，认为孔子开始“删诗”是在孔子盛年，即孔子四十七岁时。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。徐悲鸿与田汉的战斗友谊徐悲鸿和田汉， 一个是著名画家，一个是著名的剧作家兼诗人。两人有着共同的志趣和艺术观点，彼此情投意合，结下了一生的深厚友谊。二十世纪二十年代的上海，文艺界不少进步人士从事新文艺活动。田汉对徐悲鸿的艺术造诣非常佩服，特地向文艺界人士推介徐悲鸿。1927年，徐悲鸿结束了留学生活，回到了上海

8、。当轮船靠近上海码头时，田汉前来迎接他。徐悲鸿紧紧握住田汉的手说：“寿昌（田汉字寿昌），我没有失信吧？！” “悲鸿，我接到你的信，高兴得一夜没睡好。”田汉闪着热切的目光，“我正在恢复上海艺术大学，你”田汉的话还没说完，徐悲鸿就高兴地说：“我一定尽力支持你！复兴中国美术，这是落在我们肩上的责任。”1928年1月，由于上海艺术大学原校长的无理取闹，学生会宣布全校学生脱离上海艺术大学，请求田汉另组学院。田汉与徐悲鸿商议筹建南国艺术学院。他们有共同的艺术观点，所以，在追求这个革新艺术的运动过程中，他们的配合是十分默契。 1935年初，田汉突然被国民党政府逮捕。 徐悲鸿急忙赶到田汉家，田母一见徐悲鸿，立

9、刻失声痛哭。徐悲鸿悲愤不已，含着眼泪表示一定竭尽全力营救田汉。为营救田汉，徐悲鸿茶饭难咽，四处奔走，却全无效果，最后徐悲鸿不得不去求已当上国民党中宣部副部长的老同学张道藩。经徐悲鸿再三恳求，张道藩不得已，同意试试看。1935年7月下旬，田汉终于出狱了。田汉出狱后，徐悲鸿将田汉全家接到自己的寓所，让田汉安心养病。妻子对此十分恼怒，徐悲鸿非常生气地说：“田汉是我多年的至交，我怎么能见死不救？”后来，徐悲鸿为了缓和家庭矛盾，不得已放弃了在南国艺术学院的教学。作为老朋友的田汉，十分理解他的苦衷。田汉出狱后发起成立“中国舞台协会”，组织了几轮大规模“为中国民族独立、自由而战”的戏剧公演。 徐悲鸿赞赏说：

10、“田汉是条好汉，他喊出的声音是民众的声音。”此时电影风云儿女已在南京上映，而义勇军进行曲雄壮的歌声，已为群众耳熟能详。徐悲鸿闻听此曲，十分激动。他赞扬田汉、聂耳所作的这首中华民族的战歌“其音猛烈雄壮，闻其节调，当知此人之必不死，其民族之必不亡”。田汉也十分关注徐悲鸿。1934年，田汉评论徐悲鸿以“马”为主题的绘画作品。田汉在文章中说：“在一九二七年前后，我曾亲见悲鸿先生画过许多马。但他更应该画那惨毒的羁勒与驱策下发出反抗的嘶鸣的怒马，画那在白山黑水间，在长城下冲锋陷阵，以及在飞机炸弹下浴血疆场还自挣扎的战马！”奇怪的是，我们没看到徐悲鸿的反驳，而徐悲鸿与田汉的兄弟之情，也并没因此而受到影响，他

11、俩的战斗友谊并没有由此而终止。1941年，蒋介石发动了 “皖南事变”，徐悲鸿满怀悲愤之情画了一幅关于猫的图，图中一只小老虎似的猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双闪闪发光的圆眼睛。田汉看到后，赞不绝口，当即吟诗一首，诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。辽沈战役之后，国民党当局迫使徐悲鸿南下，这时田汉秘密来到北平。徐悲鸿听田汉述说了解放区的情景，特别是毛主席和周恩来同志的嘱咐“希望在任何情况下都不要离开北平，并尽可能在文化界多为党做些工作”， 深受感动，决心留下来迎接新中国的诞生。1949年1月31日，北平和平解放。随后，徐悲鸿被任命为中央美术学院院长。1953年9月26日，徐悲鸿逝世。田汉匆匆

12、赶到医院，向徐悲鸿的遗体告别。就在前些日子，徐悲鸿曾给田汉画过速写。如今阴阳两隔，怎不叫人伤心。田汉双手掩面，恸哭失声。1968年12月10日，田汉逝世，终年70岁。4、下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A徐悲鸿与田汉在战斗中结下了深厚的友谊，并将这友谊延续一生，令读者动容，给读者上了一堂生动的“友谊之课”。 B徐悲鸿营救田汉出狱后，不顾妻子的感受将田汉全家接到自己的寓所，可见其固执，而这也影响了徐悲鸿家庭的和谐。C徐悲鸿被共产党的真诚感动，决意留在北平迎接新中国的诞生，他之所以能够如此，与田汉的影响是分不开的。D文章按照时间顺序来组织材料，叙事中夹杂着议论，用典型事例来表

13、现徐悲鸿和田汉两人坚不可摧的深厚友谊。5、根据材料内容，概括徐悲鸿的性格特点。（4分）6、 徐悲鸿与田汉的战斗友谊表现在哪些方面？他们的友谊给了你怎样的启示？请结合材料谈谈你的看法。（5分）（三）文学类文本阅读（14分）额尔齐斯河畔 刘斌立额尔齐斯，一条流向北冰洋的河。源自阿尔泰山的融雪，冰冷着额尔齐斯河。她一路向北，湍急的地方可以击碎岩石，而舒缓的地方柔美的像图瓦人里最美的姑娘。鄂尔德西静静的坐在河畔，他的嘴角微微有些上翘，那是黄昏最后的一刻阳光披到了他的身上。20年了，他知道每天最后的一刻霞光收拢在河畔的位置，他从没有坐错过。鄂尔德西深深的吸了一口带有河水潮气的空气，无比幸福地托起了一直依

14、靠在他身边的草笛。那根叫做“楚尔”的乐器，是鄂尔德西一生的珍爱。于是在落霞过后,在天色渐暗时,在额尔齐斯河平缓的流淌声中，楚尔响起了她震颤的和声。这是图瓦人独有的乐器，用“芒达勒西”草的茎秆制成。楚尔只有三个孔，但能吹出五个声、六个音。她的声音深沉舒缓、悠扬婉转，全靠舌尖控制着的气息。在鄂尔德西老人的嘴里，楚尔更是美妙而又神奇地可以同时吹奏出两个声部。那个黄昏，鄂尔德西又在额尔齐斯河畔吹起了美丽的喀纳斯姑娘一阵缓慢但异常沉重的咳嗽声，突然打断了那美丽的乐曲。鄂尔德西脸上的幸福被肺部剧烈的疼痛替代，他只能放下楚尔，紧紧用双手捂住自己的胸膛和嘴鄂尔德西终于给我打了一个电话，我告诉老人，这个电话我已

15、经等了他两年。十天以后，我和五个图瓦少年围坐在鄂尔德西的周围，眺望着远方的群山，听额尔齐斯河倾述着她的衷肠。而鄂尔德西的楚尔正轻柔的哼唱，弥漫四周的音符滋润着我们。65岁的鄂尔德西，已经是一名晚期肺癌病人，不能再完整地吹奏哪怕一首乐曲。他只能断断续续地给我和孩子们讲解吹奏楚尔的技巧。半年后，鄂尔德西只能卧床了。在他那间小木屋里，听我们用粗劣的技巧吹起楚尔。每每这时，他总是看着窗外，那里有一个他深深爱着的姑娘，已经在那儿沉睡了20年。那样的日子只延续了三个月，我和那五个少年一起将鄂尔德西以及他的楚尔埋葬在那个姑娘的身旁。我听说，鄂尔德西和那个叫作艾琳娜的图瓦女孩，相识相爱于额尔齐斯河畔。那根楚尔

16、，曾经是他们相爱相伴多年的见证。两人在一起的每一天，鄂尔德西都要在额尔齐斯河畔吹起楚尔，他的艾琳娜就坐在夕阳最后的霞光下面，沐浴着爱和那些美妙的旋律。美丽的喀纳斯姑娘就是鄂尔德西为她写的曲子。我终于决定离开阿尔泰，离开额尔齐斯河畔。我最终也没有真正学会楚尔的吹奏。我只不过是一个采风的流浪乐手。两年前，在额尔齐斯河畔听到了鄂尔德西老人天籁一般的旋律，我想留下跟随这最后一位会吹楚尔的图瓦老人学习。我整整等了两年，一直等到他即将离世的时候才给我打了电话。“我觉得现在的时间可以了。”鄂尔德西在电话接通后，讲了第一句话。“你的意思是，你同意传授我了。”我不知道我为何如此平静，其实我在美丽的额尔齐斯河畔整

17、整等了他两年。“我想我的时间不多了，我曾经答应过艾琳娜，我的楚尔今生只给她吹响，我做到了。”老人有点激动，又开始了一阵猛烈的深咳。“这两年我走遍了图瓦人的村子，几乎没有人会吹了，更别说吹的像您这样好的。”我在为这么好听的乐器而惋惜，楚尔简直就是一件艺术孤品了。“哦，哦。”老人想起了什么，在电话那头应答了两声又沉默了。“你帮我选五个图瓦少年吧。”老人平静地告诉我越快越好。在挂断电话前，老人对我说，楚尔不仅是他和艾琳娜的，也是图瓦人的。我那时并不知道，我无意中促成了老人收下了五位图瓦少年教授这民族最后的传承。我背着行囊沿着额尔齐斯河离开的时候，听到了五位少年为我吹奏的曲子，那曲子一直弥漫在那漫山遍

18、野的落叶松林中，在那山林溪涧，我仿佛看到鄂尔德西与艾琳娜又幸福地徜徉在永恒的岁月里。我再也没有回到过额尔齐斯河畔，但我知道，远山落红时，那空灵悠远的美丽旋律一定会在图瓦村落中响起，她也会随着额尔齐斯河的波涛，一路向北，流向北冰洋。7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是( )( )（4分）A.小说采用顺叙和插叙的记叙手法，讲述了图瓦人楚尔演奏者鄂尔德西的故事，富有民族性和地方特色。B.小说中关于鄂尔德西吹奏楚尔的描写生动而富有诗意，传达出他在额尔齐斯河畔吹奏楚尔的惬意舒畅的感觉，这样的写法强化了主人公的形象。C.小说中写到楚尔演奏可能将要失传，“我”无意中促成老人收下了五位图

19、瓦少年来教授这民族最后的传承，深化了关于文化传承的主题。D.小说的结尾说“我”再也没有回到过额尔齐斯河畔，写出了“我”的遗憾之情，也说明了“我”对那五个孩子能否继承楚尔吹奏技艺的担心。E.小说不仅写了鄂尔德西与艾琳娜的爱情故事，也以真实的笔触，描绘了一幅边疆少数民族风景画，也流露出对大自然风光的讴歌之情。8、小说的主人公鄂尔德西有哪些特点？请简要分析。（4分）9、小说的标题是“额尔齐斯河畔”，有人认为改为“楚尔”更好。你的看法是怎样的？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）陆扆，字祥文，宰相贽族孙。客于陕，遂为陕人。光启二年，从僖宗幸山南，

20、擢进士第，累进翰林学士、中书舍人。扆工属辞，敏速若注射然，一时书命，同僚自以为不及，昭宗优遇之。帝尝作赋，诏学士皆和，独扆最先就，帝览之，叹曰：“贞元时，陆贽、吴通玄兄弟善内廷文书，后无继者，今朕得之。”徙户部侍郎、同中书门下平章事。故事，自三省得宰相，有光署钱，留为宴资，学士院未始有，至扆，送光院钱五十万，以荣近司。嗣覃王以兵伐凤翔，扆谏曰国步方安不宜加兵近辅必为它盗所乘无益也且亲王而属军事必有后害帝顾军兴责扆沮挠贬峡州刺史师果败。从天子自华州还，以兵部尚书复当国，封吴郡公。天复初，帝密语韩偓曰：“陆扆、裴贽孰忠于我？”偓曰：“扆等皆宰相，安有它肠？”帝曰：“外言扆不喜我复位，元日易服奔启夏

21、门，信不？”偓曰：“孰为陛下言此？”曰：“崔胤、令狐涣。”偓曰：“设扆如是，亦不足责。且陛下反正，扆素不知谋，忽闻兵起，欲出奔耳。陛下责其不死难则可，以为不喜，乃谗言也。”帝遂悟。帝至自凤翔，大赦天下，诸道皆赐诏，独不及李茂贞。扆曰：“国西，凤翔为最近，迹其罪固不可赦。然尚修职贡，朝廷未之绝，无宜于诏书有以异也。”始，崔胤罢相，扆代之。胤内怨望，及是议以为阴有党附，贬沂王傅，分司东都。胤死，复授吏部尚书，从迁洛。柳璨始附朱全忠，谋去朝廷衣冠有望者，贬扆濮州司户参军，杀之白马驿，年五十九。10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.扆谏曰/国步方安/不宜加兵/近辅必为它盗所

22、乘/无益也/且亲王而属/军事必有后害/帝顾军兴/责扆沮挠/贬峡州刺史B. 扆谏曰/国步方安/不宜加兵近辅/必为它盗所乘/无益也/且亲王而属/军事必有后/害帝顾军兴/责扆沮挠/贬峡州刺史C.扆谏曰/国步方安/不宜加兵/近辅必为它盗所乘/无益也/且亲王而属军事/必有后害/帝顾军兴责扆/沮挠贬峡州刺史D. 扆谏曰/国步方安/不宜加兵近辅/必为它盗所乘/无益也/且亲王而属军事/必有后害/帝顾军兴/责扆沮挠/贬峡州刺史11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.幸，封建时代称皇帝亲临，在本文中是对动荡局势下皇帝离开京城的讳称。B.尚书，是中国封建时代政府高官的名称，唐时称六

23、部的正职为尚书。C.大赦，是赦免的一种，是指古代帝王以施恩为名，对特定犯人免于惩处的制度。D.职贡，古代称藩属或外国按时向朝廷进贡。不修职贡意味着对朝廷不忠。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.陆扆文思敏捷，深受赏识。皇帝曾命学士们奉和，陆扆最先完成，皇帝称赞他是继陆贽、吴通玄兄弟之后的优秀人才；提拔陆扆为相之后，还破例赐给光院钱。B.陆扆洞察局势，富有远见。嗣覃王发兵讨伐凤翔，陆扆劝谏但皇帝没有听从，后来嗣覃王兵败，应验了陆扆的话，皇帝从华州回京之后就对他失去了重任。C.陆扆举止不当，受到猜疑。陆扆在元日那天换了衣服逃到启厦门，昭宗认为陆扆不高兴自己复位，对

24、他有猜忌，幸好韩偓向昭宗解释了缘由，才让昭宗醒悟。D.陆扆虑事周全，忠言直谏。皇帝大赦天下，赐诏给各道却单不给李茂贞，陆扆认为李茂贞虽然有罪，但他还是履行了职责，不应区别对待。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）设扆如是，亦不足责。且陛下反正，扆素不知谋，忽闻兵起，欲出奔耳。（2）胤内怨望，及是议以为阴有党附，贬沂王傅，分司东都。（二）古代诗歌阅读（11分）醉蓬莱·归故山王沂孙 扫西风门径，黄叶凋零，白云萧散。柳换枯阴，赋归来何晚！爽气霏霏，翠蛾眉妩，聊慰登临眼。故国如尘，故人如梦，登高还懒。 数点寒英，为谁零落，楚魄难招，暮寒堪揽。步屧荒篱，谁念幽芳远。一室秋灯

25、，一庭秋雨，更一声秋雁。试引芳樽，不知消得，几多衣黯。【注】王沂孙号碧山，因家住玉笥山，故又号玉笥山人。宋亡之后，王沂孙仕于元，曾出任学馆。此词是作者解除庆元路学正的职事，回到故乡绍兴时的作品。屧：木底鞋。14、下列对诗歌的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A本词从秋景写起，首句运用倒装手法，写西风似乎知道主人要归来，所以殷勤地打扫门径以示欢迎。B“黄叶凋零，白云萧散”即西风吹得黄叶凋零，白云冷清离散。“凋零”“萧散”正是作者当时心境的反映。C“翠娥眉妩”使用比喻、夸张的修辞手法，具体描绘故山的山容，以“翠娥”“眉妩” 写山峰状貌，可谓新颖。D作者回归故乡，登上

26、山峰观赏景色，面对美景，感到赏心悦目，愁思愁绪早已被抛诸脑后。E本词抒写了生活感受，含蕴丰富，不发空言，表达委婉，耐人寻味，体现了“深”与“厚”的词作特点。15、这首词所表达的情感意绪是隐微复杂的，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（5分）16、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中“_”一句，说明人与人的天资差异本不大。（2）荀子劝学中“_，_”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。（3）赤壁赋中描写作者遨游江中，仿佛要远离人世，升入仙界的主观感受的句子是： “_，_”三、语言文字运用（20分）17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）中国戏剧

27、家汤显祖、英国戏剧家莎士比亚、西班牙文学家塞万提斯这三位文艺巨匠，置身于不同的文化背景中，生活空间远隔万里，却都创作了彪炳千古的名作。当前的网络直播市场给人的直观感受就是鱼目混珠，一方面直播平台中教唆犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面直播过程中的侵权问题也屡屡被诟病。文学作品是影视作品的重要源流，由文学作品改编而成的电影、电视剧不胜枚举，据统计，80%以上的奥斯卡最佳影片改编自文学作品。20世纪80年代，曾有日本学者称“敦煌在中国，敦煌学在日本”，此虽是三人成虎，当时却极大地激发了中国学者振兴中国学术的雄心壮志。在这个追求速度的“快时代”，对效益的追逐导致一些从业者忘记了初心，这或许也无可厚

28、非，但文化产品的创造必须要有追求极致的工匠精神。八月份时，他俩同时被邀请到沈阳参加一个经济大论坛，鬼使神差，命运总不让他们两人见面，他们只能通过电话书信等交流。A. B. C. D.18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）A.位于陕西省西安市蓝田县的白鹿原影视城通过入口雕塑、作品故事主题浮雕等多种形式，展现了白鹿原特别是陕西地方文学这道靓丽风景。B.上海文联举行了“茅盾从小说到电影”研讨会，各界人士围绕茅盾文学作品的影视改编，讨论文学电影的价值与出路有多大。C.据国务院有关部门的统计数据显示，截至2016年5月，全国县以上新城新区超过3500个，试问，这些新城新区谁来往？D.人人都有老

29、的一天，即便只是给晚辈们做一个榜样，我们也有必要善待父母，包括夫妻双方的父母，因为父母们的今日，就是我们的明天。19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）现代生态伦理学将人类置于整个自然界中来考虑人类的现实生存和未来发展。人类_不是能够独立于自然界之外的特殊物种，_和其他物种一样，共同构成了自然这个活的有机整体。_人与自然应当和谐相处；自然界各物种之间_相互依存、彼此协调，_互利共生；维护自然的稳定和谐，保持地球物种的多样性和完整性，也恰恰是保护人类自己；_建立良好的人与资源、环境的可持续发展机制，保持人与自然的良性循环，才是解决日益严峻的生态问题的出路所在。A虽然却/因为所以如果

30、B也许但是所以/就虽然C并而是因此只有才能/D/虽然但是如果就能只有20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 对科学家来说，宇宙中的脉冲星是很迷人的。它们的体积非常小，小的脉冲星直径一般只有几十千米，跟宇宙中动辄直径上万千米的天体相比，身材简直弱不禁风。但是，_，能量却非常大。目前全世界观测的脉冲星，_。将来，FAST（500米口径球面射电望远镜）有希望观测到银河系以外的脉冲星。说起来，银河系外脉冲星的信号频率和手机的频率差不多。_，就仿佛接了一个10万光年外的电话。参考答案1B 【解题思路】因果关系不当。原文说的是“在

31、此基础上建立的诗经学史观念，自然排除了孔子删诗的可能性，加之现存献引诗经多与今本诗经相同”。2A 【解题思路】“多数学者认为”错，原文是“持孔子未曾删诗说的学者认为”。3D 【解题思路】论语中的“吾自卫反鲁，然后乐正，雅颂各得其所”只说孔子“删诗”，并没有点出孔子开始“删诗”的时间是最孔子晚年，而左传只是说孔子“自卫反鲁”是在孔子晚年。4B 【解题思路】“固执”错，事件体现的是徐悲鸿的“重情重义”。5、重情重义；有强烈的责任感；有爱国热忱；爱憎分明，有正义感。（每点1分）6、表现：两人志趣相同，有共同的艺术观点，一起从事二十世纪三十年代的新文艺活动；患难与共，田汉入狱，徐悲鸿尽力营救；相互理解

32、，田汉理解徐悲鸿放弃在南国艺术学院的教学，徐悲鸿理解田汉对自己以“马”为主题的绘画作品的批评。（每点1分）启示：真正的友谊不是一起吃喝玩乐，而是并肩同行，同甘共苦，共同进步，能坦诚相待，能分担对方的痛苦，能经得起现实的种种考验。（2分，意思对即可）7、DE【解题思路】D项“也说明了我对那五个孩子能否继承楚尔吹奏技艺的担心”错误，由原文最后一段“但我知道旋律一定会在图瓦村落中响起”可知，“我”并不担心。E项“表达了对大自然风光的讴歌之情”分析错误。8、【解题思路】热爱艺术，技艺高超。他一生珍爱楚尔，在河畔尽情吹奏，乐声悠扬婉转，天籁一般。忠于爱情，恪守承诺。一生只为爱人吹奏楚尔，并为她谱写曲子，

33、痴情为她吹奏20年。深明事理，传承文化。他知道自己将不久于人世，毅然决定把楚尔吹奏技艺传承下去。（每点1分）9、【答案提示】示例一：以“额尔齐斯河畔”为题更好。点出故事发生的地点，交代人物活动的背景；“额尔齐斯河畔”给人诗情画意的美感，烘托主人公鄂尔德西人物形象，彰显艺术魅力；以具体独特的边疆河流为标题，激发读者的阅读兴趣。（每点2分）示例二：以“楚尔”为题更好。突出故事主要情节，表明故事是紧紧围绕“楚尔”展开的；以乐器为题，彰显此乐器对主人公的重要性，突出人物形象；“楚尔”见证了主人公的爱情故事，是主人公感情的寄托物，同时它身上承载着传承传统文化的主题，更有利于表现文章主旨。（每点2分）10

34、.D11C 【解题思路】“特定犯人”错误，大赦不是针对特定犯人的，它是针对某一时期内犯一定之罪的所有罪犯（不包括特定犯罪分子）的。12B 【解题思路】“嗣覃王兵败，应验了陆扆的话”的错误，陆扆劝谏的话包括不宜用兵近辅、亲王执掌军权会有后患，他并没有预言嗣覃王会兵败。13、（1）假设陆扆真这样做，也不必责备他。况且陛下复位的事情，陆扆预先就不知道这个计策，忽然听到有战事发生，他那是想逃命罢了。（“设”、“责”、“素”、“奔”各1分，句意1分） （2）崔胤心中有怨恨，等听了陆扆的这番议论就以为他暗地里与李茂贞结党阿附，就贬陆扆为沂王傅，分管东都的事务。（“怨望”、“阴”、“党附”、“司”各1分，句

35、意1分）参考译文：陆扆，字祥文，是宰相陆贽的族孙。曾客居陕州，于是称为陕州人。光启二年，跟从僖宗到山南，考中了进士，多次升迁后担任翰林学士、中书舍人。陆扆擅长诗文，才思敏捷文如泉涌，同一时期书写诏书的，同僚都自认为赶不上他，唐昭宗特别优厚地对待他。昭宗皇帝曾经写了一篇赋，诏令翰林学士都来应和，只有陆扆最先写完。皇帝看过以后，赞叹地说：“贞元时期，陆贽、吴通玄兄弟擅长写宫廷文书，从那以后没有继承者，今天我又得到了。”后来又改任户部侍郎、同中书门下平章事。按照旧例，从三省中出来做了宰相，要留给同僚光署钱，留作宴请的资金，翰林学士院还没有这种先例。到陆扆做了宰相，他送给翰林院光院钱五十万，使宫内的衙

36、署感到荣耀。嗣覃王率兵讨伐凤翔，陆扆进谏说：“国家刚刚安定，不适宜派兵攻打京城周围的地方，这样一定会给其他贼寇所乘之机，这是没有益处的。况且把军事大权交给亲王，必定会产生后患。”皇帝只关注着军队的强盛，责备陆扆从中阻挠，就贬谪他为峡州刺史。后来朝廷军队果然打了败仗。陆扆跟从天子从华州返回，以兵部尚书的身份重任宰相，被封为吴郡公。天复初年，皇帝悄悄地问韩偓说：“陆扆、裴贽谁更忠于我？”韩偓回答说：“陆扆等人都是宰相，哪里会有其他的想法。”皇帝说：“外面传言陆扆不喜欢我复位，正月初一那天他换了衣服逃到启夏门，这事可信吗？”韩偓问：“谁对陛下说的这些话啊？”皇帝说：“崔胤、令狐涣说的。”韩偓说：“假

37、设陆扆真这样做，也不必责备他。况且陛下复位的事情，陆扆预先就不知道这个计策，忽然听到有战事发生，他那是想逃命罢了。陛下责备他不为国家捐躯可以，但说他不喜欢您复位，那就是谗言。”皇帝于是醒悟过来。昭宗皇帝从凤翔回到京城后，大赦天下，各个道都颁发了大赦诏书，唯独没有给李茂贞。陆扆说：“国西、凤翔是最靠近京城的地方，推究一下他的罪行固然是罪不可赦，然而他一直还上贡赋税，朝廷也没有摈弃他，不应该在下达诏书时对他有不同待遇。”起初，崔胤被罢相，陆扆代替了他，崔胤心中有怨恨，等听了陆扆的这番议论就以为他暗地里与李茂贞结党阿附，就贬陆扆为沂王傅，分管东都的事务。崔胤死后，陆扆又被授予吏部尚书的官职，跟从昭宗迁到洛阳。柳璨当初依附朱全忠，图谋打击除掉朝中有威望的士大夫，于是把陆扆贬为濮州司户参军，在白马驿杀死了陆扆，时年五十九岁。14CD【解题思路】C项，“使