四川省成都市2020年部编版小升初考试语文试卷（16）.docx

1、绝密启用前四川省成都市2020年部编版小升初考试语文试卷(16)题号二三总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、文言文阅读阅读理解魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐,焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐,(选自魏文侯书)官。考号等信息天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将岂可不一会期哉？乃往，身自罢之。(注释)魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。虞人：掌管山泽的1.解释下列加点词。(1)魏文侯与虞人期猎:(2)是日，饮酒乐:(3)乃往，身自罢之:2.翻译下列句子。(1)天又雨，公将焉之？(2)虽乐，岂可不

2、一会期哉？3.从这个故事中可以看出魏文侯具有怎样的美德?评卷人得分阅读理解。二、现代文阅读: : : : : :-E建&悉归烈阳剧K-理浓: O. .:氏O最槽糕的发明 不久前，英国卫报评出了 “人类最糟糕的发明，塑料袋不幸“荣获这一称号。塑料袋是 从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降修。处理这些白色垃圾很多时候都只能 挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在 地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑 料制品，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对

3、大气环境的污 染。英国卫报称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋塑料袋无处 不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中漂浮的塑 料废弃物，堵寒消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲 驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人 乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而 致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了 4千克之多的塑料

4、垃圾！ 塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是 动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋堵塞了取水口，致使好几家 自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。 据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效， 爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提 供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了 “布袋赠市民”的活动，倡导人们少用塑料 袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，

5、看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。 塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是我们都不能做往自家水井里吐痰的傻 事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。4. 联系上下文，解释词语的意思。（1）司空见惯：（2）无独有偶：5. 结合文章，说说为什么塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”。6. 说说下面句子中加点词语的作用。（1）英国卫报称，我们的地球似乎己经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋（2）科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了 4千克之多的塑料垃圾!7. 细读第段，说说国内外抵制“白色垃圾”的方法有哪些。请列举两条。8. 我国早在2008年就开

6、始在全国范围内实施“限塑令”，市场使用塑料袋有所限制。十年过去，收效 甚微。你班将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动，请你根据这次活动的主题拟写一条标语。阅读理解。社戏（节选）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊看一 只白蓬的航船，大家跳下船，双喜拔前蒿，阿发拔后篇，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 于是架起两支揩，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都 是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水

7、草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们 换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏.台，但或者也许是 渔火。那声音大概廷横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆 麦蕴藻之香的夜气里。9. 请给以上文字拟-个四字标题：o10. 请根据要求赏析卜.列句子。（1）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们己经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了 桥。（谈谈加点字词的表达效果）（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似

8、的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（从修辞的角度谈谈表达效果）11. 如何理解“使我的心也沉静，然而又自失起来” 一句？12. 选文是从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？找出相应的句子，说说这些景物描写有何作用。评卷人得分三、书面表达13.作文以“行走在风雨中”为题，写一篇400字左右的作文。要求：充分调动感官，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等，进行多角度的描绘；使用一些修辞手法让语言更优美：能适度表达出风雨中行走的感受和情绪。1 O 拶O 长OI! O 嫌O 氏O参考答案1. 约定时间这于是，就2. 天又下雨，您要去哪里吗？虽然这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？3. 从这个故事中，可以看

9、出魏文侯具有言而有信的美德。【解析】参考译文：魏文侯与掌管山泽的官员约好了去打猎。这天，魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨 来。魏文侯正要去赴约，周围的官员们说：“今天您喝酒喝得高兴，天又下雨，您将要到什么地方 去？ ”魏文侯说：我与掌管山泽的官约好了去打猎啊，虽然现在很开心，但是怎么可以不遵守约 定？”文侯于是前往去赴约，亲自取消了打猎的计划。魏国从此之后就强盛起来。(1)此题考查理解文言词语含义的能力。翻译时要根据语句整体含义进行理解，(1) 题期”古今含义的区别，在文中是“约定”的意思。(2) 题的“是”是“这”的意思。(3) 题的“乃”是“于是”的意思。本题考查文言文的翻译能力。注意

10、文言句式(省略句)以及重点词语的意义。(1) “焉”是“哪里”的意思。(2) “虽乐”省略句，补上这里。本题考查分析人物形象。答题时需要通晓全文大意即可。根据“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期 哉可以看出，魏文侯是一个讲诚信的人，他不会因为个人原因而违背承诺。4. 指某事常见，不足为奇。文中指塑料袋在日常生活中经常见到。指虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。文中指塑料袋污染事件不止一起。5. 因为塑料袋很难自然降解，对环境的危害很大，所以说塑料袋是“人类最糟糕的发明”。6. “似乎”指好像，表明我们的地球虽然没有变成塑料星球，但其污染程度已让人触目惊心,写出了塑料袋的危害之大。“竟然”准

11、确地表明了不可思议，意想不到之情。7. 征集塑料袋税；塑料袋需付费：赠送布袋：倡导少用塑料袋。8. 保护环境，请从远离塑料袋开始。塑料，爱你，就是害我。【解析】(1)本题考查学生对词语意思的理解。联系短文内容，(1) 司空见惯：指某事常见，不足为奇。文中指塑料袋在日常生活中经常见到。(2) 无独有偶：指虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。文中指塑料袋污染事件不止一起。(2)本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，一定要认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句, 根据题目的要求，即可作答。根据第一段中的“一旦生产出来就很难自然降解“可以作答。(3)本题考查学生理解文中关键词语的能力。(1

12、) “似乎”的意思是好像，在这句话中的意思是我们的地球好像已经变成了塑料星球，说明塑料污 染真的很严重，塑料袋的危害很大。(2) “竟然”的意思是没有想到，在这句话中的意思是没有想到这头麋鹿的胃中会有这么多的塑料袋, 表达了作者的不可思议之感。(4)本题考查学生分析概括的能力。认真阅读第段可知，爱尔兰用的方法是收税，挪威用的方法是付费，我国用的方法是赠送布袋。据 此可作答。(5)本题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，围绕保护 环境写清标语即可。9. 夏夜行船10. “点”“磕”“退后” “上前”等动词写出了少年们驾驶技术的熟练。运用比喻的修辞手法，把连

13、绵的山比作野兽的脊背，以野兽奔跑的姿态写山之连绵，以动写静，生动形象地 写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。11. “我”当时的心情非常愉快一一马上就要看到社戏了，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。: O 密O 1 O 拶O 长O :建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O :12. 运用嗅觉、视觉、听觉、触觉等角度来描绘江南水乡的清新秀美的。嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香。视觉：月色便朦胧在这水气里。听觉：似乎听见歌吹了。触觉：夹杂在水气中扑面的吹来。这些描写，写出了夜色的朦胧，表现出“我看社戏兴奋、愉快的心情。【解析】(1)本题考查语段标题的拟写。

14、解答此题关键要读懂所选语段，并掌握标题拟写的一般原则。标题拟写一 般可以是对内容的概括，也可用贯穿文段的线索。选段内容发生在看戏途中，写了我们月下行船的所 见所闻所感。据此可拟写为：夏夜行船，水乡夜景等。(1) 本题考查赏析句中加点伺的表达效果。解答此题的关键是在理解语段内容的基础上来进行赏析即 可。阅读句子，了解内容可知，“点、磕、架、飞”等动词，既说明了他们驾船技术的高超及勤劳能干， 又表现了大家看戏急切、愉快的心情。(2) 本题考查修辞的判断及作用分析.解答此题关键要了解常用修辞的特点及作用，然后结合具体句 子赏析表达效果。这个句子把“连山”比作“铁的兽脊”，是用了比喻的修辞手法，形象生

15、动地写出了船行速度之快， 反衬出“我”急切看戏的心情。本题考查理解句意思路分析与延伸。理解“我的心也沉静，然而又自失起来”除了从文章中心思想入手，也要抓住关键词来理解。并且要联 系上下文来理解。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(4)本题考查写景角度的辨析以及环境描写的作用。解答此题要了解写景角度指什么，包括哪些内容，然后结合句子去分析。嗅觉，指用鼻子闻到的，文中有“豆麦的香气”；听觉，指耳朵听到的，有“笛声”；触觉，指人体的感觉，有“水气”；视觉，指人眼看到的，有“起伏的连山”。文中描写的环境是江南水乡的月夜。“朦胧”原

16、为形容词，在句中用作动词，意为“变得朦胧了； “踊跃”原为动词，在句中用作形容词，把静物写活了，形象地展现出了 “山”连绵起伏的形状。这 两个词语既写出了航船速度之快，也表达了 “我”欢快迫切的心情。13.范文：行走在风雨中“做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园；喜泥润、 燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路”耳畔传来琅琅的读书声，仿佛在为秋的到来喝 彩，每逢这时，我仿佛看到了那个多愁善感的雨季，看到了妈妈略显憔悴的身影雨一直下，打湿了我的衣襟，望着同学们在父母的陪同下离开的身影，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 我蹒跚地走在路上，犹如受伤的小鸟。心中满是焦虑和委屈。父亲外出了，母亲又大病初愈，又有谁 能帮我呢？我漫无目的地在雨中行走，任由风雨席卷着我受伤的心灵。我在微风中抬起头，冥冥之中，我仿 佛看到了那熟悉的身影，慢慢的向我走来“妈妈妈？ ”我轻声叫着，直到那身影完完整整地 出现在我面前，我才扑到妈妈的怀抱。妈妈妈一手擒着伞，边抚摸着我混杂着汗水和泪水的脸颊， 轻柔的说：“涵儿，等久了吧？我该早些来的”我顿时潜然泪卜，看着妈妈憔悴的脸庞，我情不 自禁地抱紧妈妈，依偎在她怀里，很温暖，也很幸福“沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸，新绿生时，是 落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。”耳畔