2020年高考语文二轮现代文本专题复习--唐波清作品精选精练

1、唐波清作品精选精练糖醋张唐波清“糖醋张”，是个挺有名气的厨子，也是个挺有名气的铺子。张爱国的爹病死得早, 娘一把屎一把尿地拉扯他长大。张爱国打小就讨厌读书，翻开课本头皮就发麻，逃学便成了他的家常便饭，娘也拿他没辙。娘有一手好厨艺，糖醋排骨糖醋鱼，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨，那可是十里八乡第一厨。娘的心里打着盘算，老话说得好，饿不死的厨子，冻不死的铁匠，咱就将这门手艺传给儿子吧，也算是替他寻了一条谋生的路。说来也巧，张爱国读书没兴趣，学厨子可是上心得很。他做起糖醋菜来，一点就通，一学就会。张爱国听说城里开餐馆赚大钱，他便一头闯进了县城，开张了一家叫“糖醋张”的小铺子。张爱国自豪地说，这个“糖

2、醋张”的招牌，还是咱宴请了几位文化人琢磨出来的呢。酒香不怕巷子深。这个“糖醋张”的小餐馆，虽然铺面的位置有些偏，可架不住张爱国的手艺精湛，味道堪称一绝，一传十，十传百，门庭若市，生意兴隆。慢慢地，食客们便四处传播张爱国的神奇传说，那就是什么客人吃什么菜, 他只要看一眼就知晓，客人定个价位就行， 无需自己点菜，他保准伺候得客人一百个满意。就因为这个神奇的传说，小县城里的人们，从此便忘却了张爱国的名字，只记得他就叫“糖醋张”。新来的张副县长就是不信“糖醋张”的神奇传说。张副县长下了班 , 挤进了 “糖醋张”铺子，他点了个高档价位，好奇地坐等上菜。几分钟的工夫，主菜就上了桌，糖醋茄子糖醋梨， 还配了

3、几碟爽口的小吃。张副县长迫不及待地尝了一口糖醋茄子，外脆里嫩，酸酸甜甜，味蕾全开；张副县长迫不及待地尝了一口糖醋梨子，酒香扑鼻，沁人心脾，胃口大开。张副县长乐呵呵地走了。店里的伙计好奇地问“糖醋张”，你咋就知道他爱吃啥呢？你没看出他是个当官的人？当官的平时大肉大鱼吃腻了，他们就好这口“素”的。 “糖 醋张”有板有眼地说。一帮在机关上班的年轻人就是不信“糖醋张”的神奇传说。下了班，男男女女挤进“糖醋张” 铺子， 几个男的坐一桌，几个女的坐一桌，两桌都点了个中档价位，好奇地坐等上菜。几分钟的工夫，主菜就上了桌，男的那桌是糖醋排骨和糖醋茄子，女的那桌是糖醋鱼和糖醋梨， 还分别配了几碟爽口的小吃。只见

4、几个小伙子尝了一口糖醋排骨，红亮油润，肥而不腻，爽口开胃；只见几个小姑娘尝了一口糖醋鱼，香酥酸甜，落口逍遥，回味无穷。这帮年轻人乐呵呵地走了。店里的伙计好奇地问 “糖醋张”， 你咋就知道他们爱吃啥呢？你没看出他们是上班族吗？他们平时的伙食时好时差，咱就要“荤素搭配”，男的一般爱吃油腻的，咱就端上糖醋排骨，女的一般爱吃细腻的，咱就端上糖醋鱼；俗话说 “茄补阳，梨滋阴” ， 糖醋茄子自然就上给男的那桌，糖醋梨自然就上给女的那桌。 “糖醋张”有板有眼地说。一群在城里打工的泥瓦匠就是不信“糖醋张”的神奇传说。工地上刚收工，泥瓦匠们就速里邋遢地挤进“糖醋张”铺子，他们点了个低档价位，好奇地坐等上菜。几分

5、钟的工夫，主菜就上了桌，两份糖醋排骨，两份糖醋鱼，两份糖醋茄子，两份糖醋梨味道自然好。这群泥瓦匠乐呵呵地走了。不等店里的伙计好奇地张口， “糖醋张”有板有眼地说，这些农民工外出讨生活不容易，整天卖苦力，工地伙食又差，肚子里缺油水，咱可要多上菜上好菜。这些年， “糖醋张”就靠这个神奇的传说发了财，在县城里修了房，买了车，娶了妻，生了娃。终于有一天， “糖醋张”突然想起了还在乡下独居的老娘。专车迎接老娘进城。那天，“糖醋张”兴奋地说，娘，咱给您炒几个拿手菜。娘迟疑地问，爱国，你可晓得娘爱吃些啥？“糖醋张”拍着胸脯回着话，娘，您放一万个心，咱可是阅人无数，什么人爱吃什么菜， 咱从来就没看走过眼。何况

6、咱从小就知道娘爱吃啥。“糖醋张”在铺子里替他娘摆了一桌糖醋全席，糖醋排骨糖醋鱼，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨铺子里，客人们的桌面上都是光盘行动，唯独老娘的那桌没动过筷子。娘，这是咋地？您不是最喜欢吃甜食吗？“糖醋张”惊奇地问。娘沉默了稍许，然后很平静地说，爱国，娘在五年前就得了糖尿病。“糖醋张”扑通一声跪倒在娘的脚跟前（有删改）1 .下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说多用口语、俗语，像“饿不死的厨子，冻不死的铁匠”，形象地表达了娘传艺给儿子的初衷，生活气息浓郁。B. “糖醋张”的生意经，并无特别异于常人之处，他不过是比常人更用些心思 ，擅于琢磨顾客喜好罢了

7、，可谓是看人下菜，依胃下碟。C. “糖醋张”发了财，修了房 ，买了车，娶了妻，生了娃，而老娘独居，患了糖尿病，对 比中，作者批判了 “糖醋张”的不孝。D.小说结尾“扑通一声跪倒在娘的脚跟前”，言尽意未尽，这一跪，酸甜苦辣五味杂陈，使主人公和读者都陷入沉思。2 .文中重点描写了 “糖醋张”招待张副县长、机关上班族和泥瓦匠三个相似的情节，有什么作用？ （6分）答：3 .小说出人意料的结尾，瞬间丰富了 “糖醋张”这个人物形象的内涵，请联系现实生活分析这一人物形象的社会现实意义。（6分）答：【分析】（1）本题主要考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，主要涉及人物、情节、艺术手法、情感主旨等。

8、此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨。在此基础上，联系上下文，结合整体文本内容对文章某一内容要点和艺术手法进行分析和概括；同时，根据典型人物形象分析主旨、把握小说思想感情。（2）此题考查概括情节作用的能力。解答此类题目可从内容、人物形象、情感主旨、结构等角度分析。一是分析情节内容本身的作用，二是从情节内容与人物形象的关系去分析，三是从表达小说情感主旨的角度去分析，四是从结构的角度去分析。（3）本题考查的是分析和把握作品中人物形象和其社会意义。解答此类试题要注意审清题干的要求，然后找到相关描写， 注意抓住文本中体现人物性格与情感的内容，同时联系上下文分析人物的心理和情感。在分

9、析时，要透过现象看本质，挖掘人物情感的深层内涵，注意人物性格的变化及其原因。在理解人物形象的基础上，再联系社会实际，分析其社会意义。【解答】(1) C. “作者批判了 糖醋张的不孝”错，作品对人物的行为做法，不置可否，不作评判，意在引人思考，把主要人物行为定性为“不孝”有些欠妥。(2)从内容角度看，张副县长、机关上班族和泥瓦匠代表的是社会阶层不同的人物，能反映社会整体面貌，丰富了小说的内容。从人物形象塑造角度看，“糖醋张”对张副县长、机关上班族和泥瓦匠都能准确把握其口味特点，刻画了 “糖醋张”揣摩顾客喜好的本领，突出了他擅长做生意的特点，使人物形象更丰满。从构思和立意的角度看，“糖醋张”能准确

10、把握不同人的口味特点， 具有很强的观察与揣摩能力， 与下文在母亲患糖尿病的情况下仍然做了糖醋食品形成对比，引发读者思考。(3)从社会现实意义和成功的角度分析，“糖醋张”是一个善于钻研、勤劳能干的典型形象，通过自己的努力在城里创业成功。从教育警示的角度分析，“糖醋张”虽然是一个成功的创业者形象，但在孝敬母亲照顾家庭这个方面忽略了，引发人们思考物质财富追求和照顾家庭亲人之间的关系。从生活的角度思考，手艺要传承，亲情、伦理、情感品格、文化精神 也需要传承。答案：(1) C(2)反映了社会不同群体的生活面貌，丰富了小说的内容；刻画了 “糖醋张”揣摩顾客喜好的本领，突出了他精明(擅长做生意)的特点，使人

11、物形象更丰满；为结尾处的情节意外反转作好了铺垫，如此了解顾客，却不知母亲早在五年前就已患糖尿病，巨大的反差更能引发读者思考。(3)现实典型意义：年轻人不管选择走哪条路，只要勤劳肯干、用心经营，都能打拼出一片天地；社会警示意义：成功的生意人却是一个失败的儿子，“糖醋张”的形象警示人们思考生活、工作的目的，物质不是唯一追求，不能让物质追求硬化了情感；生活启发意义：“糖醋张”的形象让读者感受到家庭、社会的世代传承不仅仅是谋生技艺的物质延续，更需要思想、情感品格、文化的精神接力。【点评】做文学类文本选择题的技巧：读全文，概括主要内容；抓标题，概括主要内容；辨文体，概括主要内容；找线索， 概括主要内容；

12、理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系， 取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。 分析和评价要以正确的思想为理论基础， 以辩证法为基 本的分析

13、法，并结合文学作品创作特有的艺术规律， 对作品进行分析和评价，而不应依据个 人的好恶去随意评说。两棵香椿树唐波清春意盎然的时候，两棵香椿树香得让人直流口水。张老汉的屋门口，就有这样两棵包裹着春天味道的香椿树。 据说这两棵香椿树至少也有 四十年的树龄，准确地算起来，左边的那棵香椿树种了四十三年， 右边的那棵香椿树种了四 十一年。偏僻的小山村，张老汉的家在村子的最东头， 屋后有山丘，房前有水塘，四周树木成荫。冬暖夏凉，算得上是一块风水宝地。村里人都说，风水好的地方，肯定会出人物。这话在张老汉的家里得到了应验， 张老汉的小儿子叫张小椿，那就是个了不起的人才，当年以全国文科状元的身份考上了北大，大学毕

14、业就留在了北京，今年只有 41岁，听说就爬上了厅级干部的职位。遗憾的是，每年难得回老家看望张老汉一次，可张老汉依然以他为荣，自豪得很。张老汉含辛茹苦地养大了两个儿子，老大叫张大椿，老大出生的第二天，张老汉便在门前栽了一棵椿树苗，说是专门替大儿子种的这棵树，老大的名字也就由此而来；隔了两年，小儿子出生的第二天， 张老汉也在门前栽了一棵椿树苗，说是专门替小儿子种的这棵树，老幺的名字也就由此而来。 老大张大椿，今年四十有三，比弟弟大两岁，一直在家侍弄几亩田地，他就是个本分的农民。张老汉的婆娘，年轻的时候患结核病死得早。张大椿从此就没了 娘，便加倍地孝顺张老汉。要说这个张大椿，在村子里随便打听打听，老

15、少皆知，那可是一个大好人。张大椿从小就善良懂事，本来考上了县里的高中，可家里穷得揭不开锅盖，为了让弟弟继续读书，他忍痛辍学，小小年纪就扛起了家庭的重担。农忙，栽田拱土，种植庄稼，挑水打粮；农闲，起 早摸黑，钻进煤窑，赚苦力钱。春天里的好几个凌晨，他站在两棵香椿树下，举起一根长长 的顶头绑着一把镰刀的竹竿，轻柔地割下鲜嫩的香椿芽，赶在天亮之前要卖到十里外的集市上， 为弟弟一点点地积攒学费。好不容易将弟弟供上大学，母亲却被病魔早早地夺走了生命。这些年，张大椿孝顺他爹那可是没得说。要说张老汉过着“衣来伸手， 饭来张口”的日子，一点儿也不为过。每晚上床前，张大椿都会端来一盒冰，帮他爹又是洗脚又是按摩，

16、半夜还要起来替他爹盖好被子；有啥好吃的东西，肯定要让他爹先尝第一口，过年过节还替他爹备上好烟好酒；有啥好布料，肯定要派媳妇扯上几尺，送到村里的老裁缝家，张老汉的衣服一件比一件新。村里人在张老汉的面前，只要提起他的两个儿子，总会竖起大拇指：“您真是好福气。大儿子是天下第一孝子，小儿子是天下第一状元。”张老汉每次都会说那么两句话：“大椿就莫提，一个土八路，泥巴里能混出啥模样 ?没出息。 不信， 您看看俺家左边那棵香椿树长得枯枝败叶的，这和大椿没啥两样。俺那个小椿，真还不错，念书是状元，当官在北京，他才算是个人才。不信，您瞧瞧俺家右边那棵香椿树长得枝繁叶茂的，这和小椿一个模样。”张老汉说起大儿子，总

17、要唉声叹气；夸起小儿子，总会眉飞色舞。村里有个不怕得罪张老汉的李婶，站在两棵香椿树下，每回总要与他争吵理论一番： “这两棵香椿树根本没啥区别，俺看就是您偏心眼。说实话，张大椿在您身边天天尽孝心，不是他的悉心照料，您能活得这么舒舒坦坦?张小椿这娃是不错，可他远在北京，几年才回来一趟，他是能帮您挑水还是打粮?他是能帮您做饭还是洗脚?”倔强的张老汉涨红了脖子：“张小椿就是比张大椿好，张小椿就是比张大椿强。”李婶一身正气，毫不示弱：“您就是个老糊涂。听说，张大椿孝顺您的那些钱，您居然悄悄地寄给了张小椿，说啥北京的房价贵，您要帮他还清房屋贷款。有这事吧?”张老汉青筋暴起，毫不讲理：“俺家的事，俺想咋办就

18、咋办，俺乐意。你是狗拿耗子多管闲事。”李婶和张老汉的争吵理论，无休无止去年冬天，张老汉悄无声息地走了，走进了屋后的大青山。出殡的那天，李婶仰望着两棵香椿树，无端地生出一些失落，再也没人和她争吵理论了。张小椿办完张老汉的丧事，急匆匆地坐飞机回了北京。张大椿花了不少钱，雇请了一大帮人，将屋门口那两棵枝繁叶茂的香椿树，小心翼翼地移栽到了张老汉的坟头前。春意盎然的时候，两棵香椿树依然香得让人直流口水。） （3 分 ）4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A 第二段中，作者写到那两棵香椿树的树龄时非常具体，为引出下文张老汉的两个儿子张大椿和张小椿这两个人物埋下伏笔。B 两棵香椿树都“包裹着春天味道”， 没有什么区别，但在张老汉眼中，一个枯枝败叶，一个枝繁叶茂，体现了他强烈的主观性。C 小说以第三人称视角进行叙述，讲述的是寻常故事，塑造的是寻常人物，反映的是寻常世态。语言质朴无华，不事雕琢。D 两棵香椿树具有象征意义，一棵象征着安分生活、居家尽孝，一棵象征着荣华富贵、以权谋私，对比鲜明，有褒有贬。5、张大椿这一人物形象具有哪些特点?请结合小说简要概括分析。（6 分 ）6、小说中安排李婶这个人物有什么好处?请结合小说简要分析。（6 分 ）4、D【解析】象征意义“