计算机组装与维护至课

1、课时授课计划课次第零章共2学时第1至2学时第一次课总第2学时课型讲 授课题计算机发展史教具计算机、投影仪教学目的 1、了解什么是计算机 2、了解电子计算机的发展史授课内容提要（在重点难点下划线） 1、什么是计算机 2、电子计算机的发展史课外作业 什么是电子计算机教学过程教学过程课题导入计算机是什么？n 有同学说：“上网的，上QQ的！玩游戏的！”。不能说完全不对，但这是以计算机的普通用户的角色来说的，但我们现在是计算机维护者好吧，我承认我们至今还没有修过一台计算机，但那也至少是个“预备维修员”吧。n 计算机，犹其是指PC（个人计算机），如果是台式机的话，通常有个显示器，还有个主机箱；如果是笔记本

2、的话，那就薄了点还是不对，这是从外观上描述什么叫计算机了。n 计算机，人类最新发明的一个伟大的工具，如今已经无处不在，并有处处地，深刻地影响着人类的生活。在漫漫的历史长河中，唯有“火、机械、电、电子”等等工具可以和计算机在这一点上肩这一段说得很有深度，但怎么听怎么像历史学家该讲的话。讲授新课一、什么是计算机？“冯诺依曼”版 n 算了，我不在这里浪费大家的时间了，让我们先搬出一位名人来。计算机界的名人。是有“计算机之父”之称的“冯·诺依曼”。n 约翰·冯·诺依曼 （John Von Nouma，19031957）美籍匈牙利人，1903年12月28日生于匈牙利的布达佩

3、斯，20世纪最杰出的数学家之一；在经济学方面，他也有突破性成就，被誉为“博弈论之父”；鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为“计算机之父“。n 冯·诺依曼明确规定出计算机的五大部件： 运算器CA、逻辑控制器CC、存储器M、输入装置I和输出装置O，并描述了五大部件的功能和相互关系。n 冯·诺依曼想出“存储程序”的办法，程序也被他当作数据存进了机器内部，以便电脑能自动一条接着一条地依次执行指令。n 冯·诺依曼明确提出此类计算机采用二进制数制，以充分发挥电子器件的工作特点，使结构紧凑且更通用化。n “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，

4、本用于科研计算机，已进入千家万户。不过所有这些计算机，都属于“诺依曼机”。n 冯·诺依曼规定的计算机五大部件，最为出彩的部分是“存储器M”，特别是指其中的“内部存储器”。其它版本n 计算机是一种用途非常广泛，能够接收、加工、储存和传递信息的电器设备。它能够代替人们从事那些单调的，费时的日常工作。n 计算机内部具有复杂的电路网络，它可控制开关或电平，这两者都有两种状态：开关的通、断，电平的高、低。这就是在计算机中广泛使用二进制来表示信息的原因。n 计算机不仅能够存储并处理字母、数字和字符信息，也能存储并处理诸如声音、图像等其它形式的信息。尽管计算机不会替人们出主意，但它能够进行计算，通

5、讯，文字处理，信息收集和其它的一些管理。在程序的控制下，计算机还能胜任诸如逻辑推理、辅助决策、辅助设计、定理证明等工作我的版本计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子装置。二、电子计算机的发展史1946年2月，世界上第一台电子数字积分计算机(ENIAC)在美国宾夕法尼亚大学建造完成n 这台计算机共用了18000多个电于管和1500多个继电器组成，占地170m2，总重量为30t，耗电140kw，运算速度达到每秒能进行5000次加法、 300次乘法。n 电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）

6、四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。 ENIAC标志着电子计算机的创世，人类社会从此大步迈进了电脑时代的门槛1、第一代 电子管计算机（1946-1958）n 主要逻辑元件是电子管n 特点：体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差、内存容量小。主要用于科学计算，从事军事和科学研究方面的工作2、第二代 晶体管计算机（1958-1964）n 主要逻辑元件是晶体管n 特点：体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。应用扩展到数据、自动控制等方面。3、第三代集成电路计算机（1964-1971）n 主要逻辑元件是中小规模集成电路n 可靠性和存储容量进一步提高，体积更小，运算速度更快，价格更低，与通信密切结合起来。广泛用于科学计算、数据处理、事务管理、工业控制等领域。4、第四代大规模集成电路计算机（1971年迄今）n 主要逻辑元件是大规模、超大规模集成电路n 计算机的存储容量和可靠性又有了很大提高，功能更加完备。计算机的类型除小型、中型、大型机外，开始向巨型机和微型机（个人计算机）两个方面发展,使计算机开始进入了办公室、学校和家庭。 课堂练习一、目标任务认识计算机发展史中的主要逻辑元件二、示范讲解通过图片认识计算机发展史中的主要逻辑元件三、分组练习同学分