在探究小车速度随时间变化的规律的实验中

1、1、在、在“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择上选择0、1、2、3、4、5共共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟线跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟跟0点的距点的距离离计算小车通过计数点计算小车通过计

2、数点“2”的瞬时速度公式为的瞬时速度公式为v2 =_（以（以d1、d2及相邻计数点间时间及相邻计数点间时间T来表示）代入得来表示）代入得v2 =_m/s（结果保留两位有效数字）（结果保留两位有效数字）,加速度加速度a= （结果保留（结果保留两位有效数字）打点计时器的打点周期为两位有效数字）打点计时器的打点周期为_s，两计数点的时，两计数点的时间间隔间间隔_s。 d1 d3d2（d2-d1）/2T 0.21 0.60m/s2 一、二、用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究小车速度随时一、二、用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究小车速度随时间变化的规律间变化的规律0.020. 11、如图是某同学

3、利用教材提供的方案进行如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、探究加速度与力、质量的关系质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时，正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验实验时时的几个错误的几个错误，其说法正确的有，其说法正确的有 A该该实验前没有平衡摩擦力实验前没有平衡摩擦力B拉小车的细线应平行桌面拉小车的细线应平行桌面C实验电源应为交流电电源实验电源应为交流电电源D释放小车前打点计时器应向左移动以释放小车前打点计时器应向左移动以靠近小车靠近小车E小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远ABCE三、探究加速度与力、

4、质量的关系实验三、探究加速度与力、质量的关系实验2 2、在、在“探究加速度与力、质量的关系探究加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学通这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出过测量，分别作出a a一一F F图象，如图（图象，如图（a a）（）（b b）中的）中的A A、B B线所示；线所示；试分析：试分析： (1) A线不通过坐标原点的原因是线不通过坐标原点的原因是 ；(2) B线不通过坐标原点的原因是线不通过坐标原点的原因是 。aO F(a)a O F(b)AB 没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的。没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的。 平衡摩擦力过度引起的。平衡摩擦力过度引起

5、的。 3 3、某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平、某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的过高，所得的aF图象为图象为图中的（图中的（ ）A. (a)图图 B. (b)图图 C. (c)图图 D. (d)图图aO F(c)aO F(d)aO F(a)aO F(b)C4为了探究加速度与力、质量的关系，可控制为了探究加速度与力、质量的关系，可控制 不变，以探不变，以探究加速度与力的关系；控制究加速度与力的关系；控制 不变，以探究加速度与质量的不变，以探究加速度与质量的关系。这种方法叫做关系。这种方法叫做 。质量质量力

6、力控制变量法控制变量法5如图所示装置，研究质量一定的物体的加速度与作用力的关系如图所示装置，研究质量一定的物体的加速度与作用力的关系研究对象是放在长木板上的小车，小车的质量为研究对象是放在长木板上的小车，小车的质量为M，长木板是水平，长木板是水平放置的，小车前端拴着细轻绳，跨过定滑轮，下面吊着砂桶，当砂放置的，小车前端拴着细轻绳，跨过定滑轮，下面吊着砂桶，当砂和桶总质量远小于小车质量时，可认为细绳对小车的作用力等于砂和桶总质量远小于小车质量时，可认为细绳对小车的作用力等于砂和桶的总重力和桶的总重力mg，用改变砂的质量的办法，来改变对小车的作用，用改变砂的质量的办法，来改变对小车的作用力力F，用

7、打点计时器测出小车的加速度，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组，得出若干组F和和a的数据，的数据，画出画出a-F图线图线如图所示如图所示 分析这一图线，至少可以得出两个结论：分析这一图线，至少可以得出两个结论：第一：图线为直线，验证了第一：图线为直线，验证了a和和F是是_关系；第二：直线明关系；第二：直线明显没有通过原点这不符合牛顿第二定律的显没有通过原点这不符合牛顿第二定律的a和和F的正比关系，这是因的正比关系，这是因为为_；将木板无滑轮端稍；将木板无滑轮端稍微微_可消除摩擦力对实验的影响，可消除摩擦力对实验的影响，a-F图线就会经过坐标原图线就会经过坐标原点点线性线性 长木板对小车

8、摩擦的影响长木板对小车摩擦的影响 垫高垫高四、用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守四、用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律恒定律1关于关于“验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律”的实验，下列叙述中正确的实验，下列叙述中正确的是的是（ ）A必须用天平测出重物的质量必须用天平测出重物的质量 B必须采用直流低压电源必须采用直流低压电源C必须先接通电源，后释放纸带必须先接通电源，后释放纸带 D必须用停表测出重物下落的时间必须用停表测出重物下落的时间C2在在“验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律”的实验中：的实验中：（1）下列器材中不必要的是）下列器材中不必要的是 （只需填字母

9、代号）（只需填字母代号）A重物重物 B纸带纸带 C天平天平 D低压交流电源低压交流电源 mgh221mv（选填（选填“”、“”或或“=”）（2）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸）由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果 C2/sm3、用落体验证机械能守恒定律的实验、用落体验证机械能守恒定律的实验 （1）为进行该实验，备有下列器材可供选择）为进行该实验，备有下列器材可供选择铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、天平、秒铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、天平、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是表、导线、开关。其中不必要的器材是 缺少的器材是缺少的器材是（2）若实验中所用重物的质量）若实验中所用重物的质量m=1，打点时间间隔为，打点时间间隔为0.02s，打，打出的纸带如图所示，出的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的几点，测的为相邻的几点，测的OA=0.78cm、OB=1.79 cm、OC=3.14 cm、OD=4.90 cm，查出当地，查出当地的重力加速度的重力加速度g=9.80 ，则重物在则重物在B点时的动能点时的动能