第三章第1单元牛顿第一、第三定律

1、 【考纲下载考纲下载】1牛顿运动定律、牛顿定律的应用牛顿运动定律、牛顿定律的应用 ( )2超重和失重超重和失重 ()实验四：验证牛顿运动定律实验四：验证牛顿运动定律【考情上线考情上线】1本章中有关于基本概念的理解和辨析，如惯性、相本章中有关于基本概念的理解和辨析，如惯性、相 互作用力、质量等，在高考考查中经常出现，对三互作用力、质量等，在高考考查中经常出现，对三 个定律的理解及应用更是高考中出题频率较高的内个定律的理解及应用更是高考中出题频率较高的内 容，且此内容经常与其他知识相联系，命制综合性容，且此内容经常与其他知识相联系，命制综合性 较强的题目较强的题目2高考命题往往以牛顿定律和运动学知

2、识综合为载体，考高考命题往往以牛顿定律和运动学知识综合为载体，考 查灵活运用整体法、隔离法解决物理问题的能力，且有查灵活运用整体法、隔离法解决物理问题的能力，且有 时还将此部分知识与电磁场相渗透，与生活、科技、工时还将此部分知识与电磁场相渗透，与生活、科技、工 农业生产等相联系，命制新型试题，从而体现高考命题由农业生产等相联系，命制新型试题，从而体现高考命题由 知识立意转向能力立意的命题思想知识立意转向能力立意的命题思想3高考命题涉及本章内容时，从命题形式上有多样化特点，高考命题涉及本章内容时，从命题形式上有多样化特点， 有选择题、综合分析计算题等，无论哪一种题型，在一般有选择题、综合分析计算

3、题等，无论哪一种题型，在一般 情况下，综合性都较高，因此要引起高度重视情况下，综合性都较高，因此要引起高度重视一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律1内容：内容：一切物体总保持一切物体总保持 状态或状态或 状态，状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态2成立条件：成立条件：宏观、低速运动的物体，物体处于惯性参宏观、低速运动的物体，物体处于惯性参 考系中考系中匀速直线运动匀速直线运动静止静止3牛顿第一定律的意义牛顿第一定律的意义(1)指出了一切物体都有指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又叫惯，因此牛顿第一定律又叫惯 性定律性定律(2)指出力不是指出力不是

4、 物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因，而是 物物 体运动状态的原因，即产生加速度的原因体运动状态的原因，即产生加速度的原因惯性惯性维持维持改变改变二、惯性二、惯性1定义：定义：物体具有保持原来物体具有保持原来 状态或状态或 状状 态的性质态的性质2惯性的性质：惯性的性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体惯性是一切物体都具有的性质，是物体 的固有属性，与物体的运动情况和受力情况的固有属性，与物体的运动情况和受力情况 匀速直线运动匀速直线运动静止静止无关无关3惯性的表现：惯性的表现：物体不受外力作用时，有保持静止或匀速物体不受外力作用时，有保持静止或匀速 直线运动状态的性质；物体受到外力

5、作用时，其惯性大直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，其惯性大 小表现在运动状态改变的难易程度上小表现在运动状态改变的难易程度上4惯性大小的量度：惯性大小的量度： 是惯性大小的唯一量度，是惯性大小的唯一量度， 的物体惯性大，的物体惯性大， 的物体惯性小的物体惯性小质量质量质量大质量大质量小质量小(1)物体的惯性总是以物体的惯性总是以保持保持“原状原状”或反抗或反抗“改变改变”两种两种 形式表现出来形式表现出来(2)惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运 动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关，惯动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无

6、关，惯 性的大小仅由质量决定性的大小仅由质量决定三、牛顿第三定律三、牛顿第三定律1作用力和反作用力：作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是两个物体之间的作用总是 的，的，一一 个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对前一物体也施加了力力是物体与物体间的相互作用物前一物体也施加了力力是物体与物体间的相互作用物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力2内容：内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ， 方向方向 ，作用在同一条直线上，作用在同一条直

7、线上3物理意义：物理意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与建立了相互作用物体之间的联系及作用力与 反作用力的相互依赖关系反作用力的相互依赖关系相互相互相等相等相反相反1关于力和运动的关系，下列选项中正确的是关于力和运动的关系，下列选项中正确的是 () A物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用 B物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用 C若物体的位移与时间的若物体的位移与时间的t2成正比，表示物体必受力的成正比，表示物体必受力的 作用作用 D物体的速率不变，则其所受合力必为零物体的速率不变，则其所受合力必为

8、零解析：解析：力是改变物体运动状态的原因，物体速度不断增大，力是改变物体运动状态的原因，物体速度不断增大，表示运动状态发生改变，故必受力的作用，表示运动状态发生改变，故必受力的作用，A选项正确物选项正确物体位移增大，但物体的运动状态不一定改变体位移增大，但物体的运动状态不一定改变(如匀速直线运如匀速直线运动动)，因此不一定受力的作用，因此不一定受力的作用，B选项错物体位移与时间选项错物体位移与时间t的的平方平方(t2)成正比，说明物体不是做匀速直线运动，运动状态成正比，说明物体不是做匀速直线运动，运动状态变化，必受力的作用，变化，必受力的作用，C选项正确物体速率不变但速度方选项正确物体速率不变

9、但速度方向可能发生变化，即运动状态可能发生变化，就可能会受到向可能发生变化，即运动状态可能发生变化，就可能会受到力的作用，力的作用，D选项错选项错答案：答案： AC2(2011东莞模拟东莞模拟)跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中 ()A运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大 小小B运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大 小小C运动员所受的支持力和重力相平衡运动员所受的支持力和重力相平衡D运动员所受的合力一定向上运动员所受的合力一定向上解析：解析：运动员蹬地的作用

10、力与地面对他的支持力是作用力和运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，反作用力，大小相等，方向相反，B正确；运动员起跳过程，正确；运动员起跳过程，是由静止获得速度的过程，因而有竖直向上的加速度，合力是由静止获得速度的过程，因而有竖直向上的加速度，合力竖直向上，运动员所受的支持力大于重力，竖直向上，运动员所受的支持力大于重力，D正确正确答案：答案：BD3一天，下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现，车厢的双一天，下着倾盆大雨，某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了列车进站过程中，他发现水面的形层玻璃窗内积水了列车进站过程中，他发现水面的形状如图状如图311中的

11、中的 () 图图311解析：解析：列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C所示一所示一致致答案：答案：C4我国我国道路交通安全法道路交通安全法中规定：小型车辆前排乘坐的中规定：小型车辆前排乘坐的人人(包括司机包括司机)必须系好安全带，这是因为必须系好安全带，这是因为 ()A系好安全带可以减小惯性系好安全带可以减小惯性B是否系好安全带对人和车的惯性没有影响是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害系好安全带可以防止因车的

12、惯性而造成的伤害D系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析：解析：根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错；错；B选项不符合题目要求，故选项不符合题目要求，故B项不对；系好安全带主要项不对；系好安全带主要是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，是防止因刹车时，人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错，错，D对对答案：答案：D5物体静止于水平桌面上，则物体静止于水平桌面上，则 ()A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力的大小，桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力的大小， 这两个力是一对平衡力这

13、两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力 与反作用力与反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同 一种性质的力一种性质的力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平 衡力衡力解析：解析：一对平衡力与一对作用力和反作用力最典型的区别，一对平衡力与一对作用力和反作用力最典型的区别，就在于受力物体和施力物体的不同对就在于受力物体和施力物体的不同对A选项，因物体处于选项，因物体处于平衡状态，且平衡状态，且FN与与G作用于同一物体，因

14、此作用于同一物体，因此FN和和G是一对平是一对平衡力，故衡力，故A项正确；对项正确；对B选项，因作用力和反作用力分别作选项，因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，而物体所受的重力和桌面对它的支持力都用在两个物体上，而物体所受的重力和桌面对它的支持力都作用在物体上，故作用在物体上，故B项错；对项错；对C选项，因压力是弹力，而弹选项，因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故力与重力是性质不同的两种力，故C项错；对项错；对D选项，由于选项，由于支持力和压力是物体与桌面相互作用支持力和压力是物体与桌面相互作用(挤压挤压)而产生的，因此而产生的，因此FN与与FN是一对作用力和反作用力，故是一对

15、作用力和反作用力，故D项错项错答案：答案：A师师 之之 说说1明确惯性的概念明确惯性的概念 牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性 惯性，即物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的惯性，即物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的 性质性质2揭示力的本质揭示力的本质 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态 的原因的原因对牛顿第一定律的理解对牛顿第一定律的理解3理想化状态理想化状态牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态，而物体不受外力的情形是

16、不存在的在实际情况中，如果物体不受外力的情形是不存在的在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的的4与牛顿第二定律的关系与牛顿第二定律的关系牛顿第一定律和第二定律是相互独立的力是如何改变牛顿第一定律和第二定律是相互独立的力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答牛顿第一物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答牛顿第一定律是不受外力的理想情况下经过科学抽象、归纳推理定律是不受外力的理想情况下经过科学抽象、归纳推理而总结出来的，牛顿第二定律是一条实验定律而总结出来的，牛顿第二定律是一条实验定律关键一点关键一点(1)

17、牛顿第一定律是以伽利略的牛顿第一定律是以伽利略的“理想实验理想实验”为基础，经过为基础，经过 科学抽象、归纳推理而总结出来的科学抽象、归纳推理而总结出来的(2)惯性与力不同，惯性不是力惯性与力不同，惯性不是力 下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ()A物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的 性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律B牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物 体的低速运动问题体的低速运动问题C牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度牛顿第一定律是

18、牛顿第二定律在物体的加速度a0 条件下的特例条件下的特例D伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平 面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速 度继续运动下去度继续运动下去思路点拨思路点拨解答本题应把握以下两点：解答本题应把握以下两点：(1)明确牛顿第一定律的适用条件和物理意义明确牛顿第一定律的适用条件和物理意义(2)明确牛顿第一定律和牛顿第二定律的区别明确牛顿第一定律和牛顿第二定律的区别解析解析牛顿第一定律表明，物体在不受外力作用时，保持牛顿第一定律表明，物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的

19、性质叫惯性，故牛顿第一定律又叫惯性原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿第一定律又叫惯性定律，定律，A错误牛顿运动定律都是在宏观、低速的情况下得错误牛顿运动定律都是在宏观、低速的情况下得出的结论，在微观、高速的情况下不成立，出的结论，在微观、高速的情况下不成立，B正确牛顿第正确牛顿第一定律说明了两点含义，一是所有物体都有惯性，二是物体一定律说明了两点含义，一是所有物体都有惯性，二是物体不受力时的运动状态是静止或匀速直线运动，牛顿第二定律不受力时的运动状态是静止或匀速直线运动，牛顿第二定律并不能完全包含这两点意义，并不能完全包含这两点意义，C错误伽利略的理想实验是错误伽利略的理想实验是牛顿第一定律

20、的基础，牛顿第一定律的基础，D正确正确答案答案BD学学 之之 用用116世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是的新纪元在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是()A四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的 力越大，速度就越大力越大，速度就越大B一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；一个运动的物体，如果不再受力了，

21、它总会逐渐停下来； 这说明，静止状态才是物体不受力时的这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态自然状态”C两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D一个物体维持匀速直线运动，不需要力一个物体维持匀速直线运动，不需要力解析：解析：亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，力越大，亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，力越大，物体运动得越快，没有力的作用，物体将会逐渐停下来，物体运动得越快，没有力的作用，物体将会逐渐停下来，故故A、B、C均是亚里士多德的观点，只有均是亚里士多德的观点，只有D中说法与亚里中说法与亚里士多德的观点相反士多德的观点相反答案

22、：答案：D对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解师师 之之 说说1作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系 作用力与反作用力的关系可总结作用力与反作用力的关系可总结为为“三同、三异、三无三同、三异、三无 关关”(1)三同三同同大小同大小同时产生、变化、消失同时产生、变化、消失同性质同性质(2)三异三异(3)三无关三无关反向反向异体异体不同效果不同效果与物体的种类无关与物体的种类无关与相互作用的两物体的运动状态无关与相互作用的两物体的运动状态无关与是否与另外物体相互作用无关与是否与另外物体相互作用无关 2.相互作用力与平衡力的比较相互作用力与平衡力的比较对应名称对应名称比较内容比较内容作用

23、力和反作用力作用力和反作用力二平衡力二平衡力不不同同点点受力物体受力物体作用在两个相互作用作用在两个相互作用的物体上的物体上作用在同一物体上作用在同一物体上依赖关系依赖关系相互依存，不能单独相互依存，不能单独存在，同时产生，同存在，同时产生，同时变化，同时消失时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在另一个可依然存在叠加性叠加性两力作用效果不能叠两力作用效果不能叠加，不能求合力加，不能求合力两力作用效果可相互抵消，两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力可叠加，可求合力且合力为零为零对应名称对应名称比较内容比较内容作用力和反作用力作用力和反作用力二平衡力

24、二平衡力不不同同点点力的力的性质性质一定是同性质的力一定是同性质的力可能是同性质的力可能是同性质的力也可能不是同性质也可能不是同性质的力的力相同点相同点大小大小方向方向大小相等、方向相反、作用在一条直线大小相等、方向相反、作用在一条直线上上3应用牛顿第三定律时应注意的问题应用牛顿第三定律时应注意的问题(1)定律中定律中的的“总是总是”二二字说明对于任何物体，在任何条件下字说明对于任何物体，在任何条件下 牛顿第三定律都是成立的牛顿第三定律都是成立的(2)牛顿第三定律只对相互作用的两个物体成立，因为大小相牛顿第三定律只对相互作用的两个物体成立，因为大小相 等、方向相反、作用在两个物体上且作用在同一

25、条直线上等、方向相反、作用在两个物体上且作用在同一条直线上 的两个力，不一定是作用力和反作用力的两个力，不一定是作用力和反作用力 汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法正确的是法正确的是 ( )A汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖 车对汽车的拉力车对汽车的拉力B汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉 力力C匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车 的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖

26、车向的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向 后拉汽车的力后拉汽车的力D拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速前进是因为地面对汽车对拖车的摩擦阻力；汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力向前的作用力(牵引力牵引力)大于拖车对它的拉力大于拖车对它的拉力思路点拨思路点拨本题考查对作用力与反作用力关系的理本题考查对作用力与反作用力关系的理解要注意作用力与反作用力的关系，在任何情况下都解要注意作用力与反作用力的关系，在任何情况下都成立成立解析解析汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作汽车对拖车的拉力与拖车对汽车

27、的拉力是一对作用力和反作用力，两者一定等大、反向、分别作用在拖车用力和反作用力，两者一定等大、反向、分别作用在拖车和汽车上，故和汽车上，故A项错；作用力和反作用力总是同时产生、项错；作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，故同时变化、同时消失的，故B项错；不论汽车匀速运动还项错；不论汽车匀速运动还是加速运动，作用力和反作用力大小总相等，故是加速运动，作用力和反作用力大小总相等，故C项错；项错；拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力摩擦阻力(包括其他阻力包括其他阻力)，汽车能加速前进是因为地面对，汽车能加速前进是因

28、为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力，符合牛顿第汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力，符合牛顿第二定律，故二定律，故D项正确项正确答案答案D学学 之之 用用2(2011济南模拟济南模拟)有人做过这样一个有人做过这样一个 实验：如图实验：如图312所示，把一个所示，把一个 鸡蛋鸡蛋A快速向另一个完全一样的静快速向另一个完全一样的静 止的鸡蛋止的鸡蛋B撞去撞去(用同一部分撞击用同一部分撞击)， 图图312 结果每次都是被撞击的静止鸡蛋结果每次都是被撞击的静止鸡蛋B被撞破，则下面说法正确被撞破，则下面说法正确 的是的是 ()AA对对B的作用力的大小等于的作用力的大小等于B对对A的作用力的

29、大小的作用力的大小BA对对B的作用力的大小大于的作用力的大小大于B对对A的作用力的大小的作用力的大小CA蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产蛋壳产 生向前的作用力生向前的作用力DA蛋碰撞部位除受到蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到对它的作用力外，还受到A蛋中蛋中 蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小解析：解析：A对对B的作用力和的作用力和B对对A的作用力为作用力与反作用力，的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等，一定大小相等，A正确，正确，B错误；在撞击瞬间，错误；在撞击瞬间，A蛋内蛋黄蛋内蛋黄

30、和蛋白由于惯性，会产生对和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使蛋壳向前的作用力，使A蛋壳蛋壳接触处所受的合力比接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破，故蛋壳易被撞破，故C、D正确正确答案：答案：ACD考情考情分析分析由牛顿第一定律考查惯性，由相互作用的物体由牛顿第一定律考查惯性，由相互作用的物体考查牛顿第三定律，牛顿第三定律不会单独出题，考查牛顿第三定律，牛顿第三定律不会单独出题，但贯穿于相互作用的全过程多数试题与牛顿第二但贯穿于相互作用的全过程多数试题与牛顿第二定律、运动学规律、电磁学知识相联系定律、运动学规律、电磁学知识相联系命题命题预测预测对牛顿第一定律的

31、考查一般是结合惯性及力和对牛顿第一定律的考查一般是结合惯性及力和运动的关系进行，通常为选择题，关于牛顿第三定运动的关系进行，通常为选择题，关于牛顿第三定律一般是结合物体的受力情况和运动状态进行考查，律一般是结合物体的受力情况和运动状态进行考查，一般是融合在选择题或计算题中一般是融合在选择题或计算题中.1.(2009宁夏高考宁夏高考)在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科 学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法正学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法正 确的是确的是 () A伽利略发现了行星运动的规律伽利略发现了行星运动的规律 B卡文迪许通过

32、实验测出了引力常量卡文迪许通过实验测出了引力常量 C牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 D笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献解析：解析：根据物理学史，根据物理学史，B、D正确，正确，A、C错误错误答案：答案： BD2(2009安徽高考安徽高考)为了节约能量，为了节约能量， 某商场安装了智能化的电动扶某商场安装了智能化的电动扶 梯无人乘行时，扶梯运转得梯无人乘行时，扶梯运转得 很慢；有人站上扶梯时，它会很慢；有人站上扶梯时，它会 图图313 先慢慢加速，再匀速运转一顾客乘扶梯上楼，恰好先慢慢加速，再匀速运转一顾客乘扶梯上

33、楼，恰好 经历了这两个过程，如图经历了这两个过程，如图313所示那么下列说法所示那么下列说法 中正确的是中正确的是 ()A顾客始终受到三个力的作用顾客始终受到三个力的作用B顾客始终处于超重状态顾客始终处于超重状态C顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下解析：解析：人加速运动时，受重力、支持力和水平向右的人加速运动时，受重力、支持力和水平向右的静摩擦力作用，扶梯对人的作用力指向右上方，人对静摩擦力作用，扶梯对人的作用力指向右上方，人对扶梯的作用力指向左下方；当人匀速运动时，人只受扶梯的作用力指向左下方；当人匀速运动时，人只受重力和竖直向上的支持力作用，所以仅重力和竖直向上的支持力作用，所以仅C项正确项正确答案：答案：C3(2009安徽高考安徽高考)在在2008年北京残奥年北京残奥 会开幕式上，运动员手拉绳索向上会开幕式上，运动员手拉绳索向上 攀登，最终点燃了主火炬，体现了攀登，最终点燃了主火炬，体现了 残疾运动