追寻幸福教学大纲

1、追寻幸福追寻幸福:中西伦理比较中西伦理比较Pursuing happiness: Comparison between Chinese and Western Ethics韦正翔韦正翔清华大学哲学系清华大学哲学系Wei ZhengxiangPhilosophy DepartmentTsinghua Uhttp:/ Logo教学大纲教学大纲? ?Syllabus?Company Logo1 2 3 魅力所在？魅力所在？ Charisma? 考核方式？考核方式？ Grading? 参考资料？参考资料？ References?Company Logo魅力所在魅力所在? ? Charisma? 1Co

2、mpany Logo幸福原理幸福原理? ? Principles of happiness? 1.1Company Logo人际关系人际关系QOL: Quality of LifeHuman relationsLeadershipHappiness index GNH：Gross National Happiness领导力领导力幸福指数幸福指数 国民幸福总值国民幸福总值幸福原理幸福原理生活质量生活质量如何追寻幸福如何追寻幸福 How to pursuit happinessCompany Logo研究视角研究视角? ? Angle of the study? 1.2Company Logo伦理

3、学伦理学（Ethics)？心理学心理学（Psychology)?精神病学精神病学（Psychiatry)? 分析中西伦理思想中分析中西伦理思想中的幸福观的幸福观 线索介绍和重点分析线索介绍和重点分析 提供智慧提供智慧 Analyze the views of Happiness in the ethical thoughts of Chinese and Western authors Clue introduction and focus analysis Provide wisdom 20世纪后期的生活世纪后期的生活质量研究质量研究 积极心理学积极心理学 量表和实验方法量表和实验方法 St

4、udies in Quality of Life in the later half of the 20th century Positive Psychology Scales and experiment精神病人精神病人弗洛伊德弗洛伊德道德和无意识的欲望道德和无意识的欲望催眠和梦催眠和梦PsychopathSigmund Freud (1856-1939)Morality and unconscious desires Hypnosis and dreamsCompany Logo课程内容课程内容? ? Contents of the course? 1.3Company Logo教学大纲

5、（教学大纲（1 1）导论导论 （2 2）第一部分第一部分 中国先汉中国先汉 （3 3）重点：孔子、孟子、老子、庄子重点：孔子、孟子、老子、庄子第二部分第二部分 中国汉清中国汉清 （2 2）重点：董仲舒、向秀与郭向、慧能、朱熹重点：董仲舒、向秀与郭向、慧能、朱熹第三部分第三部分 中国清之后中国清之后 （1 1）重点：中国传统的传承重点：中国传统的传承第四部分第四部分 罗马帝国之前罗马帝国之前 （3 3）重点：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德重点：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德第五部分第五部分 罗马帝国罗马帝国 （1 1）重点：奥古斯丁、阿奎那重点：奥古斯丁、阿奎那第六部分第六部分 罗马帝国之后罗马帝国

6、之后 （2 2）重点：康德、叔本华、尼采、萨特重点：康德、叔本华、尼采、萨特Syllabus (1) Introduction (2) Section 1: Pre-Han (3) Focus on: Confucius, Mencius, Lao Tzu, Chuang TzuSection 2: Han-Qing (2) Focus on: Tung Chung-shu, Hsiang Hsiu and Kuo Hsiang, Hui-neng, Chu Hsi Section 3: After Qing (1) Focus on: Transformation of Chinese Tr

7、aditionSection 4: Before Roman Empire (3) Focus on: Socrates, Plato, Aristotle Section 5: Reman Empire (1) Focus on: Augustine, Aquinas Section 6: After Roman Empire (2) Focus on: Kant, Schopenhauer, Nietzche, Sartre Company Logo研究方式研究方式? ? Way of the study? 1.4Company Logo沉思沉思? ? Contemplation? Com

8、pany LogoConfucius (551-479 B.C) says: One who learns without thinking would be puzzled, while one who thinks without learning would be dangerous.学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。Company LogoAristotle (384-322 BC) through contemplating God to feel the perfect blessedness and highest good to get a godlike

9、 happiness or the Greatest happiness.亚里士多德通过沉思来亚里士多德通过沉思来感受上帝的至乐与至善，感受上帝的至乐与至善，从而获得一种神性的幸从而获得一种神性的幸福即最大幸福。福即最大幸福。 Company LogoThe Thinker s contemplation at the Gates of Hell by Augeuste Rodin1840-1917), a famous French sculptor.法国著名雕塑家法国著名雕塑家奥古斯迪奥古斯迪罗丹的罗丹的思想者在地域之思想者在地域之门的沉思。门的沉思。 Company LogoMilan

10、Kundera (1929-), a famous Czech writer, has quoted a Jewish proverb: Man thinks, God laughs.“ His famous words: “Unbearable lightness of being”.捷克小说家米捷克小说家米兰兰昆德拉曾引古昆德拉曾引古犹太谚语：犹太谚语：“人人们一思索，上帝们一思索，上帝就发笑。就发笑。”，其，其名言：名言：“生命中生命中不可承受之轻不可承受之轻”。Company LogoWhat would happen to God when Tsinghua Students thi

11、nk?清华学生一思考，清华学生一思考， 上帝会怎么样？上帝会怎么样？Company Logo另一种人生另一种人生? ? Another kind of life? 1.5Company Logo1.4Sren Aabye Kierkegaard （1813-1855）, a Danish philosopher and the first existentialist, made a distinction between the spectator and the actor, arguing that only the actor is involved in existence. He

12、illustrated the distinction by comparing two kinds of man in two wagons respectively. One holds the reins but is asleep, while the other is fully awake and is the driver of the wagon. 基尔凯戈尔是丹麦哲学家，第一基尔凯戈尔是丹麦哲学家，第一位存在主义者。他把人分为旁观位存在主义者。他把人分为旁观者和行为者这两种。他用了一个者和行为者这两种。他用了一个比喻来说明这两种人的区别。旁比喻来说明这两种人的区别。旁观者就象

13、握着缰绳而睡着了的人，观者就象握着缰绳而睡着了的人，而行为者则是醒着的马车夫。后而行为者则是醒着的马车夫。后者的人生才真正存在着。者的人生才真正存在着。Company Logo考核方式考核方式? ? Grading? 2Company Logo参考资料参考资料? ? References? 3Company Logo冯友兰：冯友兰：中国哲学简史中国哲学简史罗素：罗素：西方哲学史西方哲学史万俊人：万俊人：比照与透析比照与透析桑缪尔桑缪尔斯坦普：斯坦普：从苏格拉底到萨特：哲学史）从苏格拉底到萨特：哲学史）Fung Yu-lan: A Short History of Chinese Philoso

14、phyBertrand Russell (1872 - 1970): A History of Western Philosophy Wan Junren: Contrast and PerspectivitySamuel Enoch Stumpf: Socrates to Sartre: A History of Philosophy郑雪：郑雪：幸福心理学幸福心理学Zheng Xue: Psychology of Happiness弗洛伊德：弗洛伊德：精神分析引论精神分析引论和和梦的解析梦的解析。 Sigmund Freud：New Introductory Lectures on Psyc

15、hoanalysis, The Interpretation of Dreams伦理学伦理学Ethics心理学心理学Psychology精神病学精神病学PsychiatryCompany Logo1.4Lecture at Tsinghua (2007-1-19)of Tal Ben-shahar (morning dew and sun of dawn) who is teaching Positive Psychology at Harvard University：How to get happy? 泰本萨（朝露和泰本萨（朝露和朝阳）为哈佛大朝阳）为哈佛大学积极心理学教学积极心理学教师。他在清华的师。他在清华的演讲：如何变得演讲：如何变得幸福？幸福？Company Logo参考资料参考资料 References?教学大纲回顾教学大纲回顾 (Review of the syllabus)考核方式考核方式Grading?魅力所在魅力所在Charisma?2.1 任务任务2.2 题目题目2.3 分数分数