读懂一首诗歌

1、 诗歌鉴赏能力要求诗歌鉴赏能力要求 E E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。 鉴赏评价点鉴赏评价点鉴赏诗歌的鉴赏诗歌的形象、语言形象、语言和和表达技巧表达技巧评价诗歌的评价诗歌的思想内容思想内容和作者的和作者的观点态度观点态度2 3古诗词特点古诗词特点 诗歌的短小凝练常会诗歌的短小凝练常会省略省略很多信息。很多信息。凝练含蓄凝练含蓄言简意丰言简意丰 诗歌由于声律要求和出于修辞上的诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会特殊需要，常会打乱语序打乱语序。对仗押韵对仗押韵4 诗歌的短小凝练常会诗歌的短小凝练常会省略省略很多信息。很多信息。 诗歌由于声

2、律要求和出于修辞上的诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会特殊需要，常会打乱语序打乱语序。补充省略！补充省略！还原语序！还原语序！ 重要词语重要词语！ 特点：特点：（写诗）（写诗）56文言文（词语、文言文（词语、语序、省略）语序、省略）咏白海棠咏白海棠 薛宝钗薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 咏白海棠咏白海棠 林黛玉林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。半卷湘帘

3、半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。注释：注释：1.1.两诗均选自两诗均选自红楼梦红楼梦第第3737回。回。2.2.手瓮：盛水的手瓮：盛水的陶器。陶器。 3.3.白帝：西方神，白帝：西方神，管辖秋事。管辖秋事。4.4.月窟：月宫。月窟：月宫。因仙人多居洞窟因仙人多居洞窟之中，故名。之中，故名。 阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？咏咏白海棠白海棠薛宝钗薛宝钗珍重芳姿昼掩门，珍重芳姿昼掩

4、门，自携手瓮灌苔盆。自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。不语婷婷日又昏。 大意：大意：（我）（我）珍惜看重珍惜看重（白海棠）（白海棠）美好的姿容。美好的姿容。白天，我掩门出去，亲自提着手瓮浇灌白天，我掩门出去，亲自提着手瓮浇灌白海棠。白海棠。（刚浇上水的白海棠）在秋日的台阶上（刚浇上水的白海棠）在秋日的台阶上像像洗去胭脂洗去胭脂一样一样，映出了它的身影；，映出了它的身影；在在那洒满露水的台阶上那洒满露水的台阶上招来如同冰雪般的招来如同冰雪般

5、的精魂。精魂。淡雅到极致才知道海棠花更娇艳，忧愁淡雅到极致才知道海棠花更娇艳，忧愁太多哪能求得像白玉无瑕一样没有泪痕太多哪能求得像白玉无瑕一样没有泪痕呢？呢？（海棠花）（海棠花）想报答白帝的雨露之恩，只想报答白帝的雨露之恩，只凭借自身的清亮洁白就可以了，她婷婷凭借自身的清亮洁白就可以了，她婷婷玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。玉立，默然不语，迎来了又一个黄昏。 咏白海棠咏白海棠林黛玉林黛玉半卷湘帘半掩门，半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，

6、娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。倦倚西风夜已昏。大意：大意：（我）（我）半卷起门帘，半掩着门半卷起门帘，半掩着门，（望，（望着那白白的海棠），（觉得应该）着那白白的海棠），（觉得应该）碾碾碎冰块给它做土用玉来给它做盆。碎冰块给它做土用玉来给它做盆。（它仿佛）（它仿佛）从梨花那里偷来三分洁白从梨花那里偷来三分洁白，（又好像）（又好像）从梅花那里借来一缕精魂。从梅花那里借来一缕精魂。像月宫中的仙女缝制的白色缟衣，又像月宫中的仙女缝制的白色缟衣，又仿佛秋天闺房中哀怨的少女在擦拭泪仿佛秋天闺房中哀怨的少女在擦拭泪痕。痕。娇羞无语能和谁倾诉娇羞无语能和谁倾诉（心事呢？）（心事呢？）（我）（我）倦倚在西风

7、之中，不知不觉天倦倚在西风之中，不知不觉天已昏黑。已昏黑。 12 我们不仅要努力把握它以少量字词我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的包孕着的丰富的含义含义，而且要努力去寻，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的求他的诗句之外包含的不尽的韵味韵味。谢冕谢冕含义含义韵味韵味读诗任务读诗任务13 鉴赏程序鉴赏程序（走进诗歌）（走进诗歌）看一看看一看 抓一抓抓一抓 辨一辨辨一辨14唐人（所有诗人）作诗，最重诗题！唐人（所有诗人）作诗，最重诗题！合理地合理地“想入非非想入非非”，理智地，理智地“适当发散适当发散”15例：白居易例：白居易邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家吴松道中二首吴松道中二首 最爱

8、东山晴后雪最爱东山晴后雪柳堤落叶柳堤落叶 余杭四月余杭四月送邹明府游灵武送邹明府游灵武 度破讷沙度破讷沙初见嵩山初见嵩山 春江晚景春江晚景 子规子规 野菊野菊 16【注解注解】据宋人洪迈据宋人洪迈夷坚志夷坚志记载：侯蒙其貌不扬，记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作筝上，侯蒙见之大笑，作临江仙临江仙词题其上。后一词题其上。后一举登第，官至宰相。举登第，官至宰相。17 【注释注释】江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。后辞官南归

9、，这首诗写于南归途中。 故土之眷故土之眷 亡国之恨亡国之恨 19（明）胡应麟说（明）胡应麟说:“:“作诗不过情、景二端。作诗不过情、景二端。”王国维说：王国维说：“一切景语皆情语一切景语皆情语” ” 。情、景两端情、景两端20诗歌语言诗歌语言的暗示性的暗示性21 22 孤孤 雁雁 杜甫杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 诗人以孤雁比喻自己，表达了对诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的漂泊生涯的苍凉感慨；

10、对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。思念；有不坠青云之志的高远追求。 23 顺意（顺向）顺意（顺向） 逆意（逆向）逆意（逆向）24景与情的和谐景与情的和谐 景景：事悠悠、满目秋：事悠悠、满目秋情情：萧萧、惨惨、凄凉：萧萧、惨惨、凄凉【注注】王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋在王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。与西夏的两次战争中均遭失败。2526：题目、诗序、注释、作者：题目、诗序、注释、作者： 找出写找出写景景（人、事）的词语、（人、事）的词语、 找出直接写找出直接写情感情感或暗示情感的词语。或暗示情感的词语。： 明确明确人、事、景、物人、事、景、物之间的关系；之间的关系；明确明确各联（各句）各联（各句）间什么关系间什么关系 鉴赏程序鉴赏程序（ 走 进 诗 歌 ）（ 走 进 诗 歌 ）27林景熙（林景熙（12421310），南宋末期爱国诗人。），南宋末期爱国诗人。历任泉州教授，礼部架阁，进阶从政郎，