版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、STARS1STARS2一.一. 計畫緣起計畫緣起二.二. 計畫目標計畫目標三.三. 實施策略實施策略四.四. 實施流程實施流程五.五. 年度推動重點年度推動重點六.六. 實施方式實施方式七.七. 聯絡方式聯絡方式STARS3我國研發資源環境兩大缺口:我國研發資源環境兩大缺口:1.高級研發人才配置不均高級研發人才配置不均 依據科技統計要覽2007年版:我國研究人力資源共計126,168人,博士級有26,369人(含博士生),其中其中72.1%(19,021人人)集中於學界集中於學界2.產學研發資源配置連結不足產學研發資源配置連結不足 學界研發:47.0%基礎研究、基礎研究、39.8%應用研究應
2、用研究、13.3%技術開發 企業研究:0.5%基礎研究、 20.2%應用研究、79.4%技術開發技術開發資料來源:行政院科顧組STARS4藉由診斷計畫協助問題診斷建立研發能量鼓勵學者投入產業技術輔導n 建立產、學、研價值推動平台,以產業需求為導向, 透過診斷計畫,初期導入學界能量協助中小企業解決即時技術問題並建立研發之觀念與能量, 藉由三方的合作,逐步建立長期合作關係以協助企業升級轉型。強化強化學研學研合作合作擴大擴大輔導輔導成效成效產學媒合產學媒合交流交流診斷診斷計畫計畫管考管考與爭與爭議處議處理理學界中小企業產業研發與升級轉型高階人才與研發能量 由法人建構產學研平台由法人建構產學研平台協助
3、學界能量導入產業界協助學界能量導入產業界STARS5診斷計畫診斷計畫研發與技術需求研發與技術需求研提診斷計畫研提診斷計畫個廠短期顧問個廠短期顧問1. 由學界專家研提診斷計畫由學界專家研提診斷計畫,審查通過後擔任中小企業短期,審查通過後擔任中小企業短期(最長最長6個月個月)顧問顧問。2. 診斷計畫定位為產學初期合作計畫,透過學界研發能量導入達成中小企業投入診斷計畫定位為產學初期合作計畫,透過學界研發能量導入達成中小企業投入研發與提昇產業競爭力的目標。研發與提昇產業競爭力的目標。3. 結合法人能量擔任平台角色,協助產學間初期媒合及後續相關技術能量支援。結合法人能量擔任平台角色,協助產學間初期媒合及
4、後續相關技術能量支援。法人由金屬中心結合傳法人由金屬中心結合傳統產業創新聯盟統產業創新聯盟(AITI)等等近近10所法人共同組成所法人共同組成學界研發學界研發能量投入能量投入法人技術能量支援法人技術能量支援業者研發業者研發能量提升能量提升與研發投與研發投入入高階人才與研發能量產業研發與升級轉型STARS申請人申請人(專家專家):全國各公私立大學院校具全國各公私立大學院校具專任教師或專任研究員資格專任教師或專任研究員資格參與廠商:參與廠商:依法辦理依法辦理公司登記公司登記或或商業登記商業登記符合中小企業認定標準之公司符合中小企業認定標準之公司簽約方式:簽約方式:本計畫本計畫統一與各參與學校簽約統
5、一與各參與學校簽約輔導內容:輔導內容:以以經濟部所執掌之產業技術輔導經濟部所執掌之產業技術輔導為主為主 (問題診斷問題診斷+技術諮詢服務發掘機會技術諮詢服務發掘機會研提研提政府計畫政府計畫)計畫時程:計畫時程:時程時程最長最長6個月個月診斷費用:診斷費用:NT 12,000元元/月月(由計畫支應由計畫支應),合計,合計72,000元元/每案每案輔導費用:輔導費用:計畫期間內申請通過政府研發計畫,由本計畫發給專家輔導費用計畫期間內申請通過政府研發計畫,由本計畫發給專家輔導費用60,000元元(99/11/30前提出申請)前提出申請)由法人單位協助中小由法人單位協助中小企業與專家之媒合企業與專家之
6、媒合廠商與專家資料庫廠商與專家資料庫專家學者專家學者中小企業中小企業審查審查學校與金屬中心學校與金屬中心簽訂參與合約簽訂參與合約研提診斷研提診斷計畫計畫參與學校參與學校確認簽約確認簽約NoYes學校彙整後學校彙整後送件申請送件申請計畫執行計畫執行法人強化計畫訪視,法人強化計畫訪視,掌握計畫執行狀況掌握計畫執行狀況結案結案計畫管考計畫管考遇爭議事項,法人能量遇爭議事項,法人能量立即介入協助處理,確立即介入協助處理,確保輔導成效保輔導成效發掘優良案例,結發掘優良案例,結合學研力量,深化合學研力量,深化輔導成效輔導成效實施流程實施流程STARSn 受貿易自由化負面影響之產業受貿易自由化負面影響之產業
7、(ECFA): (1)內需型;(2)勞力密集、競爭力較弱;(3)易受貿易自由化衝擊。u工業局所提供之敏感性產業:工業局所提供之敏感性產業:毛巾、寢具、織襪、毛衣、內衣、毛巾、寢具、織襪、毛衣、內衣、泳裝、成衣、木竹製品、中草藥、動物用藥、環境用藥、農藥用泳裝、成衣、木竹製品、中草藥、動物用藥、環境用藥、農藥用藥、陶瓷、石材、製鞋、袋包箱、電器等藥、陶瓷、石材、製鞋、袋包箱、電器等17項;若項目有所調整項;若項目有所調整時依經濟部工業局公佈項目為準時依經濟部工業局公佈項目為準n 偏遠偏遠/地方特色產業地方特色產業離島、偏遠及農業縣市n 傳統傳統/弱勢中小企業弱勢中小企業新興重要策略性產業以外的產
8、業n 工業區廠商工業區廠商以傳統產業聚集為主之工業區n 未曾申請政府研發補助計畫、首次參與產學合作或未進駐學校育成中未曾申請政府研發補助計畫、首次參與產學合作或未進駐學校育成中心之中小企業心之中小企業STARS8申請資格申請資格1.於於全國各公私立大學院校具全國各公私立大學院校具專任教師專任教師(包含如教授、副教授、助理教包含如教授、副教授、助理教授、講師等授、講師等)或專任研究員資格或專任研究員資格2.專家應確認所屬學校已與專家應確認所屬學校已與財團法人金屬工業研究發展中心財團法人金屬工業研究發展中心簽訂合約簽訂合約,否則暫不受理否則暫不受理診斷計畫診斷計畫提案。提案。專家資格專家資格廠商資
9、格廠商資格1.依法辦理依法辦理公司登記或商業登記公司登記或商業登記且符合中小企業認定標準之公司或企業且符合中小企業認定標準之公司或企業。 (1) 製造業:實收資本額在新台幣8,000萬元以下或加入勞保員工人數200人以內。 (2) 服務業:前一年營業額在新台幣1億元以下或加入勞保員工人數100人以內。2. 廠商具研發意願與需求,同意依本須知之相關規定參與專家所研提之診斷廠商具研發意願與需求,同意依本須知之相關規定參與專家所研提之診斷計畫,以協助廠商進行計畫,以協助廠商進行產業技術問題診斷及諮詢產業技術問題診斷及諮詢。 STARS9學界協助中小企業科技關懷計畫學界協助中小企業科技關懷計畫總計畫作
10、業辦公室總計畫作業辦公室(金屬中心金屬中心)南部南部(含離島含離島)聯絡聯絡窗口窗口(金屬中心金屬中心)北部聯絡窗口北部聯絡窗口(金屬中心金屬中心)中中(含東含東) 部聯絡窗口部聯絡窗口(塑膠中心塑膠中心)基隆市、台北市、台北縣、基隆市、台北市、台北縣、桃園縣、新竹縣、新竹市、桃園縣、新竹縣、新竹市、宜蘭縣等宜蘭縣等7縣市縣市苗栗縣、台中縣、台中市、苗栗縣、台中縣、台中市、彰化縣、南投縣、雲縣、彰化縣、南投縣、雲縣、花蓮縣、台東縣等花蓮縣、台東縣等8縣市縣市嘉義縣、嘉義市、台南縣、嘉義縣、嘉義市、台南縣、台南市、高雄縣、高雄市、台南市、高雄縣、高雄市、屏東縣、澎湖縣、金門縣、屏東縣、澎湖縣、金
11、門縣、連江縣等連江縣等10縣市縣市分區原則分區原則註:診斷計畫相關提案請依學校所在縣市送各區聯絡窗口申請註:診斷計畫相關提案請依學校所在縣市送各區聯絡窗口申請STARS101.學校應於提案前由學校與學校應於提案前由學校與財團法人金屬工業研究發展中心財團法人金屬工業研究發展中心簽訂簽訂學界協學界協助中小企業科技關懷計畫合約書助中小企業科技關懷計畫合約書,同意該校教師參與本計畫。,同意該校教師參與本計畫。2.學校協助事項:學校協助事項:3.合約為合約為總約型態總約型態,學校簽約前不接受專家提案及後續審查。,學校簽約前不接受專家提案及後續審查。4.有關合約簽辦相關事宜請統一與總計畫辦公室聯繫有關合約
12、簽辦相關事宜請統一與總計畫辦公室聯繫 聯絡人:齊治芬小姐聯絡人:齊治芬小姐 TEL:02-23918755 # 107學校參與方式學校參與方式 設立聯絡窗口,協助辦理計畫申請、請設立聯絡窗口,協助辦理計畫申請、請(撥撥)款及結案等相關事款及結案等相關事宜。宜。 管控提案專家資格及該校通過診斷計畫之額度。管控提案專家資格及該校通過診斷計畫之額度。STARS11申請方式申請方式1.登錄:登錄:凡有意願參加本計畫之專家與廠商,均應於提案前於本計畫網凡有意願參加本計畫之專家與廠商,均應於提案前於本計畫網站進行登錄,登錄網址:站進行登錄,登錄網址:.tw/2.提案
13、方式:提案方式:專家或廠商可逕行尋求合適對象,由專家研提專家或廠商可逕行尋求合適對象,由專家研提診斷計畫書診斷計畫書。 由本計畫依據廠商技術需求,提出媒合建議並協助廠商找尋合由本計畫依據廠商技術需求,提出媒合建議並協助廠商找尋合適專家,雙方交流後由專家研提適專家,雙方交流後由專家研提診斷計畫書診斷計畫書,經由媒合提案者於申請時併附媒合訪談記錄媒合訪談記錄。 3.專家研提診斷計畫書後,由專家所屬專家研提診斷計畫書後,由專家所屬學校統一彙整後送本計畫申請。學校統一彙整後送本計畫申請。4.提案相關內容須經廠商同意提案相關內容須經廠商同意(廠商須簽署同意書廠商須簽署同意書)STARS12申請文件申請文
14、件1.診斷計畫書診斷計畫書 1式式5份份(至少至少1份正本且簽章及用印不得以掃瞄方式提供份正本且簽章及用印不得以掃瞄方式提供)2. 證明文件:證明文件:廠商:廠商: 廠商登記證明文件廠商登記證明文件 依公司法登記者:公司設立登記表或公司變更登記表或經濟部核准函影本 依商業法登記者:財政部稅務入口網營業登記資料公示查詢資料列印結果或地方政府核准函影本。 廠商最近一期營業人銷售額與稅額申報書影本廠商最近一期營業人銷售額與稅額申報書影本(401 、404 、405表單表單) 合作同意書合作同意書 專家:無專家:無(請學校確認專家須為現職專任教師請學校確認專家須為現職專任教師)STARS13申請期限申
15、請期限1. 本計畫自即日起開放接受學校提案申請,本計畫自即日起開放接受學校提案申請,並以每月並以每月25日日為當月收件截止日,開放之期限依網站公告為準,為當月收件截止日,開放之期限依網站公告為準,凡有凡有意提案之學校可將申請案件逕送意提案之學校可將申請案件逕送各區收件窗口辦理申請各區收件窗口辦理申請作業。作業。2. 本計畫採本計畫採逐月審查逐月審查,額滿為止,本計畫得視提案及預算,額滿為止,本計畫得視提案及預算情形適度公告調整期限或停止收件。情形適度公告調整期限或停止收件。 3. 考量年度重點協助產業,考量年度重點協助產業, ,本計畫再視提案情形進行調整。,本計畫再視提案情形進行調整。STAR
16、S14審查方式審查方式1.原則以原則以書審書審方式進行方式進行2.審查項目包括審查項目包括文件審查文件審查、資格審查資格審查及及計畫審查計畫審查等三項等三項3.計畫審查項目計畫審查項目 (1)計畫診斷項目是否屬產業技術範疇計畫診斷項目是否屬產業技術範疇 (2)專家專長與廠商需求之契合度專家專長與廠商需求之契合度 (3)診斷工作項目是否明確,相關規劃是否合宜診斷工作項目是否明確,相關規劃是否合宜 (4)診斷計畫規劃對廠商之效益診斷計畫規劃對廠商之效益4.計畫執行期限依審查委員決議,計畫執行期限依審查委員決議,STARS15計畫內容計畫內容1.1. 診斷計畫執行時專家應依據計畫相關規劃診斷計畫執行
17、時專家應依據計畫相關規劃協助廠商標定問題並進行協助廠商標定問題並進行診斷,提供廠商必要之技術諮詢與服務診斷,提供廠商必要之技術諮詢與服務,以協助廠商解決問題進而,以協助廠商解決問題進而提升廠商研發及技術能力。提升廠商研發及技術能力。若廠商有意申請研提政府研發補助計畫,若廠商有意申請研提政府研發補助計畫,專家應提供必要之協助專家應提供必要之協助。2. 專家專家每月至少臨廠每月至少臨廠2次以上次以上,協助廠商解決問題,並執行診斷計畫,協助廠商解決問題,並執行診斷計畫相關規劃,並相關規劃,並記錄相關工作項目及成果記錄相關工作項目及成果,以為結案報告參考資料。,以為結案報告參考資料。3. 於計畫期間內
18、,建議專家能參與於計畫期間內,建議專家能參與專家交流會專家交流會,以熟悉本計畫暨,以熟悉本計畫暨政府研發補助計畫相關事宜。政府研發補助計畫相關事宜。4. 廠商除非特殊考量以接受專家廠商除非特殊考量以接受專家1次輔導診斷為限;專家最多以診斷次輔導診斷為限;專家最多以診斷2家廠商為限。家廠商為限。STARS16費用診斷費用費用診斷費用1.診斷費用診斷費用每月以每月以12,000元計元計,計畫,計畫最長執行期限最長執行期限6個月個月,依審查核定執行期限計算,由本計畫全額負擔依審查核定執行期限計算,由本計畫全額負擔2.由由學校學校依據診斷計畫之依據診斷計畫之審查結果審查結果填具填具診斷費用申請表診斷費
19、用申請表並並開立相關請款單據開立相關請款單據函送函送本計畫辦理診斷費用之申請本計畫辦理診斷費用之申請3.相關費用採相關費用採一次撥付一次撥付予學校,予學校,學校可一次或分期撥付予學校可一次或分期撥付予執行診斷計畫之專家,本計畫所撥付之相關款項,由學執行診斷計畫之專家,本計畫所撥付之相關款項,由學校校全數撥付該校執行計畫之專家全數撥付該校執行計畫之專家(不得抽取相關管理費不得抽取相關管理費用用)。4.北、中北、中(東東)區學校請送至總計畫作業辦公室區學校請送至總計畫作業辦公室、南部地區學南部地區學校請逕送至南部聯絡窗口校請逕送至南部聯絡窗口申請申請STARS17費用輔導費用費用輔導費用(1/3)
20、1.為鼓勵專家協助廠商研提政府研發補助計畫,若專家因執行診斷計為鼓勵專家協助廠商研提政府研發補助計畫,若專家因執行診斷計畫進而協助廠商研提畫進而協助廠商研提政府研發補助計畫經審查通過者申請輔導費用政府研發補助計畫經審查通過者申請輔導費用(若診斷計畫未能研提通過經濟部研發補助計畫者將無此費用若診斷計畫未能研提通過經濟部研發補助計畫者將無此費用)。 2.申請條件:申請條件:診斷計畫診斷計畫執行期間執行期間提出政府研發補助計畫並獲通過者得提出政府研發補助計畫並獲通過者得於於接獲政府研發補助計畫核定通知文件後提出接獲政府研發補助計畫核定通知文件後提出輔導費用申請;輔導費用申請; 年年度輔導費用之申請須
21、於度輔導費用之申請須於99年年11月月30日前完成,日前完成,否則概不受理。否則概不受理。 3.申請文件:申請文件: 輔導費用申請表輔導費用申請表 研發補助計畫書摘要表影本研發補助計畫書摘要表影本 計畫申請文件影本計畫申請文件影本 計畫核定文件影本計畫核定文件影本4.申請方式:申請方式:北、中北、中(東東)區學校請送至總計畫作業辦公室區學校請送至總計畫作業辦公室、南部地區學校請南部地區學校請逕送至南部聯絡窗口逕送至南部聯絡窗口申請。申請。 STARS18費用輔導費用費用輔導費用(2/3)4. 適用之研發計畫:適用之研發計畫: 小型企業創新研發小型企業創新研發Phase 2計畫計畫(SBIR)
22、業界開發產業技術計畫業界開發產業技術計畫(ITDP) 創新科技應用與服務創新科技應用與服務Phase 2計畫計畫(ITAS) 主導性新產品開發計畫主導性新產品開發計畫 協助傳統產業技術開發計畫協助傳統產業技術開發計畫(CITD) 協助服務業研究發展輔導計畫協助服務業研究發展輔導計畫 補助產學合作研究計畫補助產學合作研究計畫 技專院校與產學園區產學合作計畫技專院校與產學園區產學合作計畫通過核定之計通過核定之計畫其畫其(含含)以上以上STARS19費用輔導費用費用輔導費用(3/3)5. 輔導費用之核撥:輔導費用之核撥: (1)申請申請經濟部經濟部相關計畫者,每案由本計畫支付新台幣相關計畫者,每案由
23、本計畫支付新台幣 60,000元整,元整,另廠商須支付專家新台幣另廠商須支付專家新台幣30,000元整元整(廠商自付額部分應於提案時具結同意支付,本計廠商自付額部分應於提案時具結同意支付,本計畫不介入廠商付款事宜畫不介入廠商付款事宜) (2)申請行政院申請行政院國家科學委員會國家科學委員會補助產學合作研究計補助產學合作研究計畫或畫或教育部教育部技專院校與產學園區產學合作計畫技專院校與產學園區產學合作計畫者,每案由本計畫支付新台幣者,每案由本計畫支付新台幣60,000元整。元整。 STARS20結案結案1. 專家應於診斷計畫專家應於診斷計畫結束後結束後1個月內提出個月內提出結案報告結案報告(含成
24、果含成果摘要表摘要表)由由送各區聯絡窗口備查送各區聯絡窗口備查2. 結案報告內容應經其所診斷之廠商同意認可結案報告內容應經其所診斷之廠商同意認可廠商簽署廠商簽署結案同意書結案同意書3. 若專家診斷期間因故須中止診斷計畫執行,經若專家診斷期間因故須中止診斷計畫執行,經廠商同意廠商同意後以現況結案後以現況結案,已撥付診斷費用須,已撥付診斷費用須按比例繳回本計畫按比例繳回本計畫,並視廠商意願並視廠商意願另行推派專家或由相關法人單位協助廠商另行推派專家或由相關法人單位協助廠商完成診斷作業完成診斷作業STARS21注意事項注意事項1) 診斷計畫內容以診斷計畫內容以經濟部業務職掌所支持產業技術輔導診斷為主
25、經濟部業務職掌所支持產業技術輔導診斷為主(含含文化創意產業中之設計及數位內容產業文化創意產業中之設計及數位內容產業)。2) 因應貿易自由化對於因應貿易自由化對於兩岸經濟合作架構協議兩岸經濟合作架構協議(ECFA)敏感性產業、敏感性產業、規模較小、偏遠、離島、傳統弱勢產業及工業區廠商規模較小、偏遠、離島、傳統弱勢產業及工業區廠商,將優先協,將優先協助。助。3) 廠商同一技術內容已於本計畫或其他政府研發補助計畫執行者不廠商同一技術內容已於本計畫或其他政府研發補助計畫執行者不得申請本計畫。得申請本計畫。4) 專家與廠商若有利害關係或涉及利益迴避問題者,應主動告知並專家與廠商若有利害關係或涉及利益迴避問題者,應主動告知並迴避。迴避。5) 同一學校通過之診斷計畫案,同一學校通過之診斷計畫案,不得超過該校所有專任教師總額之不得超過該校所有專任教師總額之20%。STARS226.有關輔導費用之核發,依各校提出申請之時間為準,先申請通過有關輔導費用之核發,依各校提出申請之時間為準,先申請通過者優先核發,本計畫得視計畫經費運用情形公告停
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 产品质量承诺书模板
- 中福在线服务员总结
- 中秋节主题演讲
- 为国争光课件教学课件
- 影响工期的因素分析及应对措施
- 元旦模板课件教学课件
- 菊花病害课件教学课件
- 安全的课件教学课件
- 四年级数学(四则混合运算带括号)计算题专项练习与答案汇编
- 自愿出资入股协议书(2篇)
- 特殊儿童心理辅导理论与实务 课件 第4、5章 特殊儿童心理辅导与治疗的基本方法、特殊儿童常见的心理行为问题及辅导
- 2024年可靠性工程师培训
- 如何引导孩子明确自己的兴趣与爱好
- 脊髓电刺激促醒“植物人”
- 四年级科学上册(苏教版)第12课点亮小灯泡(教学设计)
- 人教版《道德与法治》七年级上册做更好的自己课件
- 2024年内科护理学(第七版)期末考试复习题库(含答案)
- 脑出血之基底节出血查房护理课件
- 客观事物的复杂性课件
- 下肢深静脉血栓的护理课件
- 山西省医疗服务项目收费
评论
0/150
提交评论