与诗同行生活处处有诗歌

1、草地草地上的上的野花野花是一首诗是一首诗 生活处处有诗歌生活处处有诗歌明丽的阳光是一首诗明丽的阳光是一首诗静默的大树是一首诗静默的大树是一首诗白胡子的老爷爷是一首诗白胡子的老爷爷是一首诗叫喳喳的小鸟儿是一首诗叫喳喳的小鸟儿是一首诗美好的憧憬是一首诗美好的憧憬是一首诗难忘的记忆是一首诗难忘的记忆是一首诗诗意的生活是一首诗诗意的生活是一首诗有诗歌的生活有诗歌的生活 真好真好请你用一句话来说说诗歌带给你的感觉请你用一句话来说说诗歌带给你的感觉诗歌是一次美妙的体验诗歌是一次美妙的体验诗歌是一次有趣的游戏诗歌是一次有趣的游戏诗歌是一朵美丽的鲜花诗歌是一朵美丽的鲜花诗歌是我心中的太阳诗歌是我心中的太阳车窗

2、车窗像一个电视机屏幕像一个电视机屏幕闪烁的山峰闪烁的山峰美丽的街道和美丽的街道和车窗车窗像像 的的 的的还有还有 我来试试我来试试1.1.明喻法明喻法描写事物的特点，适合描写实物和描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象大自然景象。 云云 云像一个忙碌的画家云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家常常忘了回家聪明的你，想到了其他比喻吗？聪明的你，想到了其他比喻吗？ 作首诗试试看吧作首诗试试看吧！我来写写2暗喻法暗喻法表现丰富的联想。表现丰富的联想。 妈妈妈妈 妈妈是一个闹钟妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起

3、床每天早晨叫我起床 妈妈的手妈妈的手 妈妈的手妈妈的手 可以把白净的米可以把白净的米 变成香喷喷的饭变成香喷喷的饭我来写写3阅兵法阅兵法表现景物的层次。表现景物的层次。树树 春天的树春天的树 是花儿们选美的舞台是花儿们选美的舞台 夏天的树夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树秋天的树 是水果们睡觉的摇篮是水果们睡觉的摇篮 冬天的树冬天的树 是风儿们赛跑的运动场是风儿们赛跑的运动场我来写写4 4排比法排比法表现节奏，加深印象。表现节奏，加深印象。 风风 风儿微笑风儿微笑 在树上荡秋千在树上荡秋千 在草原上赛跑在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏我来

4、写写5 5拟人法拟人法活泼可爱、有趣。活泼可爱、有趣。 汽水汽水 罗青罗青 跟你握握手跟你握握手 你就冒气你就冒气 请你脱脱帽请你脱脱帽 你就生气你就生气 干干脆脆干干脆脆 一口把你喝下去一口把你喝下去 看你还看你还 神不神气神不神气夸夸我吧，夸夸我吧，我也会用拟人手法来作诗我也会用拟人手法来作诗！我来写写6 6摹声法摹声法增加趣味。增加趣味。 风风 风最讨厌了风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁边大叫然后在旁边大叫 羞！羞！羞！羞！羞！羞！ 真是气死我了真是气死我了我来写写7.7.假设法假设法写出美丽的希望和想象。写出美丽的希望和想象。如果我变成风如果我变成

5、风如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方就到妈妈工作的地方替妈妈替妈妈把脸上的汗珠把脸上的汗珠一颗一颗的吹干一颗一颗的吹干我来写写8.8.夸张夸张法法制造特别效果、加深印象。制造特别效果、加深印象。 交通警察交通警察世界上力气最大的人世界上力气最大的人就是交通警察就是交通警察因为他有因为他有“气功气功”只要单手轻轻一推只要单手轻轻一推几十辆车子就一动不动了几十辆车子就一动不动了我来写写9 9疑问法疑问法引起兴趣，深入思考。引起兴趣，深入思考。 皱纹皱纹 老人的脸上，老人的脸上， 有一条一条的皱纹；有一条一条的皱纹； 大海的脸上，大海的脸上， 也有一波一波的皱纹；也有一波一波的皱纹； 大海是

6、不是也老了呢？大海是不是也老了呢？我来写写1010重叠法重叠法诗的诗的“心跳心跳”，节奏更明显。，节奏更明显。 白鹭鸶白鹭鸶 飞飞飞飞飞飞 飞到牛背上，飞到牛背上， 歇歇脚歇歇脚 飞飞飞飞飞飞 飞到田野上飞到田野上 泡泡水泡泡水 飞飞飞飞飞飞 飞到稻草边飞到稻草边 捉迷藏捉迷藏我来写写11 11故事诗故事诗将故事写成诗。将故事写成诗。 葡萄架葡萄架 葡萄架，高又高，葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆，紫葡萄，大又圆， 个顶个儿，香又甜。个顶个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳，狐狸看见往上跳， 跳了半天够不到。跳了半天够不到。 够不到，心不甘，够不到，心不甘， 不说自

7、己笨，不说自己笨， 倒说葡萄酸。倒说葡萄酸。我来写写1212图象诗图象诗借图增添趣味，加深印象。借图增添趣味，加深印象。湖畔之梦湖畔之梦我是山我才是山我是山我才是山你有我的倒影你是我的幻影你有我的倒影你是我的幻影绿树是我的秀发绿树是我的罗裙绿树是我的秀发绿树是我的罗裙白云从我头上飘过白云从我脚下掠过白云从我头上飘过白云从我脚下掠过鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立我是雄伟的山我是神奇的山我是雄伟的山我是神奇的山你是骗子你才是骗子你是骗子你才是骗子我来写写13呼告法呼告法不论是否面对面相见，直接呼不论是否面对面相见，直接呼 叫对方，使内容更深刻叫对方，使内容更深刻、

8、生、生动。动。换新装换新装 妈！妈！ 花园更换了花园更换了 彩色鲜美的春装；彩色鲜美的春装； 树木也换了树木也换了 淡绿色的新衣裳；淡绿色的新衣裳； 远山脱去灰色的外套，远山脱去灰色的外套， 穿上浅绿色的衬衫；穿上浅绿色的衬衫； 小草也穿着新的绿裙子，小草也穿着新的绿裙子， 在春风里摆动着呢！在春风里摆动着呢！ 妈！您看看，妈！您看看， 都换了新装啦！都换了新装啦！ 妈！人家都换了新装啦！妈！人家都换了新装啦！我来写写14对话法对话法平易近人，如在眼前耳边，易接受。平易近人，如在眼前耳边，易接受。 游戏游戏 小弟弟小弟弟 我们来游戏我们来游戏 姊姊当老师姊姊当老师 你当学生你当学生 那么妹妹呢

9、那么妹妹呢 小妹妹太小了小妹妹太小了 她什么也不会做。她什么也不会做。 我看我看 让她当校长算了让她当校长算了我来写写15对比法对比法凸显内容、性质，包括颜色对比、凸显内容、性质，包括颜色对比、 形状对比、动作对比、事件对比、形状对比、动作对比、事件对比、 人物对比、空间对比人物对比、空间对比 路灯路灯 白天白天 路灯是一棵棵的树路灯是一棵棵的树 晚上晚上 就变成一朵朵的花就变成一朵朵的花我来写写善于发现善于发现大胆想象大胆想象锤炼语言锤炼语言 故事讲的是苏小妹出题，在故事讲的是苏小妹出题，在“轻风细柳轻风细柳”和和“淡月梅花淡月梅花”两句中间各加一个字说出诗眼而引出的诗歌趣话。苏东坡两句中间

10、各加一个字说出诗眼而引出的诗歌趣话。苏东坡加的是加的是“摇摇”和和“映映”，苏小妹认为平淡无奇；黄山谷加，苏小妹认为平淡无奇；黄山谷加的是的是“舞舞”和和“隐隐”，苏小妹认为，苏小妹认为“舞舞”是模仿人的动作，是模仿人的动作，形象地描绘出了柳的姿态，形象地描绘出了柳的姿态，“隐隐”是夸张写法，使月光显是夸张写法，使月光显得更加皎洁，但品味起来还是不够理想；之后苏小妹吟出得更加皎洁，但品味起来还是不够理想；之后苏小妹吟出“轻风扶细柳，淡月失梅花轻风扶细柳，淡月失梅花”，苏东坡玩味后不禁叫绝，苏东坡玩味后不禁叫绝，因为因为“扶扶”运用了拟人手法，恰到好处描摹出清风徐来，运用了拟人手法，恰到好处描摹

11、出清风徐来，柳枝摇摆的姿态，柳枝摇摆的姿态，“失失”字勾画了月亮和梅花相互交融的字勾画了月亮和梅花相互交融的情景。情景。 可见，诗歌特别注重遣词用字，力求做到凝练生动，可见，诗歌特别注重遣词用字，力求做到凝练生动，从而创造出一种诗的意境。从而创造出一种诗的意境。我的感悟朗读诗中的朗读诗中的“秋秋”，与你一起感悟：，与你一起感悟：从这篇充满诗情画意的文章中，我们感悟到了一些读诗的方法：从这篇充满诗情画意的文章中，我们感悟到了一些读诗的方法：1.1.要反复朗诵，体会诗句的意思，正所谓要反复朗诵，体会诗句的意思，正所谓读书百遍，其义自见读书百遍，其义自见。2.2.要入情入境要入情入境揣摩揣摩诗的意境

12、。诗的意境。3.3.要透过诗歌，要透过诗歌，体会体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得 诗人是怎样把自己的情感表达出来。诗人是怎样把自己的情感表达出来。我的感悟主题主题 “秋之韵秋之韵”诗歌朗诵会诗歌朗诵会时间时间 12月月1日下午日下午 地点地点 六年二班教室六年二班教室形式形式 以小组为单位参加，四人为一组，共以小组为单位参加，四人为一组，共8组。组。主持人主持人 吴小明吴小明 张扬张扬桌椅布置桌椅布置 第第1、2小组成员小组成员黑板美化黑板美化 第第3小组小组串词撰写串词撰写 第第4 、5小组小组道具准备道具准备 第第6小组小组评委安排评委安排 语文

13、组长语文组长 场地清洁场地清洁 第第7、8小组小组资料保存资料保存 第第9小组小组活动报道活动报道 第第10小组，为学校红领巾广播站写一篇活小组，为学校红领巾广播站写一篇活动动 报道。报道。 班级诗歌朗诵会安排表班级诗歌朗诵会安排表 中国古代诗歌的分类中国古代诗歌的分类 、诗、诗按音律分按音律分，可分为，可分为古古体诗和近体诗体诗和近体诗两类。古体诗和两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。从诗的音律角度来划分的。、按内容来分类：可分为、按内容来分类：可分为叙叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏诗、山

14、水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。谕诗。现代诗歌的分类现代诗歌的分类 、按照作品内容的表达方式划分：、按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗叙事诗和抒情诗 叙事诗：诗中有比较完整的故事叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。体小说等都属于这一类。 一、诗歌分类表一、诗歌分类表整理人：整理人： 整理间：整理间： 年年 月月 日日类别类别 诗歌的题目诗歌的题目 作作 者者 一、诗歌分类表一、诗歌分类表整理人

15、：整理人： 整理间：整理间： 年年 月月 日日类别类别 诗歌的题目诗歌的题目 作作 者者 描写描写“雪雪” 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑参岑参的诗歌的诗歌 对雪二首对雪二首 李商隐李商隐 江雪江雪 柳宗元柳宗元 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿刘长卿 北风行北风行 李白李白“我最喜爱的诗歌我最喜爱的诗歌”推荐表推荐表 推荐人：推荐人： 推荐时间：推荐时间： 年年 月月 日日诗诗 歌歌 作作 者者 推荐理由推荐理由“我最喜爱的诗歌我最喜爱的诗歌”推荐表推荐表 推荐人：推荐人： 推荐时间：推荐时间： 年年 月月 日日诗诗 歌歌 作作 者者 推荐理由推荐理由登幽州台歌登幽州台歌前

16、不见古人，前不见古人， 陈子昂陈子昂后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下。独怆然而涕下。这首诗语言苍这首诗语言苍劲奔放，深刻劲奔放，深刻地表现了诗人地表现了诗人怀才不遇、寂怀才不遇、寂寞无聊的情绪。寞无聊的情绪。诗歌诗歌知知识识竞竞赛赛（一）（一）诗诗情情画画意意猜猜古诗古诗（二）（二）我说题目你背诗1、咏鹅、咏鹅 骆宾王骆宾王 2、咏柳、咏柳 贺知章贺知章 3、 登鹳雀楼登鹳雀楼 王之涣王之涣4、芙蓉楼送辛渐、芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄 5、凉州词、凉州词 王王 翰翰 6、静夜思、静夜思 李白李白 7、望庐山瀑布、望庐山瀑布 李白李白 8、 望天门山望天门山 李李

17、 白白 9、绝句、绝句杜甫杜甫10、绝、绝 句句 杜杜 甫甫 11、 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌北朝民歌 12、春晓、春晓 孟浩然孟浩然13、鹿柴、鹿柴 王维王维 14、古朗月行、古朗月行 李白李白 15、早发白帝城、早发白帝城 李白李白16、 别董大别董大 高适高适 17、枫桥夜泊、枫桥夜泊 张张 继继 18、江雪、江雪 柳宗元柳宗元 19、池上、池上 白居易白居易 20、小儿垂钓、小儿垂钓 胡令能胡令能 21、悯农、悯农 两首两首 李绅李绅 22、四时田园杂兴、四时田园杂兴 范成大范成大 23、小池、小池 杨万里杨万里 24、山行、山行 杜牧杜牧 25、蜂、蜂 罗隐罗隐 26、江畔独步寻花、江

18、畔独步寻花 杜甫杜甫 27、 游子吟游子吟 孟郊孟郊28、渔歌子、渔歌子 张志和张志和 29、望洞庭、望洞庭 刘禹锡刘禹锡 30、清明、清明 杜牧杜牧 31、乐游原、乐游原 李商隐李商隐 32、泊船瓜洲、泊船瓜洲 王安石王安石 33、惠崇春江晓景、惠崇春江晓景 苏轼苏轼 34、游园不值、游园不值 叶绍翁叶绍翁 35、墨梅、墨梅王冕王冕 36、村居、村居 高高 鼎鼎 37、所见、所见 袁袁 枚枚 38、乡村四月、乡村四月 翁卷翁卷 39、暮江吟、暮江吟 白居易白居易40、夜宿山寺、夜宿山寺 李李 白白 41、宿建德江、宿建德江 孟浩然孟浩然 42 、 江南江南 汉乐府汉乐府 43、 赠汪伦赠汪伦

19、 李白李白诗诗 谱谱名名句句荟荟萃萃对对对对碰碰（三）（三）莫愁前路无知己莫愁前路无知己， 。 唐唐高适高适别董大别董大 天下谁人不识君天下谁人不识君谁言寸草心，谁言寸草心， 。唐唐孟郊孟郊游子吟游子吟 报得三春晖 ，只是近黄昏 。 唐唐李商隐李商隐乐游原乐游原 夕阳无限好夕阳无限好 为谁辛苦为谁甜 采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，。 唐唐罗隐罗隐蜂蜂 妙妙语语生生花花用用古古诗诗（四）（四）1在期末写评语时，老师会祝你来年在期末写评语时，老师会祝你来年（ ） 2小明成天心思不在学习上，请你用学过的小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他诗句劝他（ ）3当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李

20、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们绅的诗句来教育我们（ ）4有时候，有些人对自己所处的环境下正在有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的常说的（ ）宋朝诗人苏宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句轼在题西林壁中的诗句 ）说明的就是这个朴说明的就是这个朴素的道理。素的道理。更上一层楼。更上一层楼。“少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“当局者迷，旁观者清当局者迷，旁观者清”。（“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”）5当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟游子吟6当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在当我们在外地过