2014高考物理一轮复习实验三验证力的平行四边形定则专题精讲(精)

1、2014金版教程高考物理一轮复习实验专题精讲：实验三证力的平行四边形定则1. 在“探究求合力的方法”的实验中，下列说法正确的是（）A. 用三个已校好的弹簧测力计才能完成此实验B. 用两个校好的弹簧测力计就可以完成此实验C. 用一个校好的弹簧测力计也能完成此实验D. 实验中弹簧测力计的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果解析：由实验原理可知，当需要用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋时， 在确定结点0及两 个分力的方向的情况下， 可以用一个弹簧测力计先拉一侧， 另一侧直接用细绳拉， 先确定一 个分力的大小，用同样的方法再确定另外一个分力的大小，选项B C 正确.答案：BC2. 2013 上海市模拟在做“

2、互成角度的两个力的合成”的演示实验中，下列叙述中正确的是（）A. 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B. 若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧测力计的拉力是分力C. 两次拉橡皮条时，需将橡皮条拉到同一位置，这样做的目的是保证两次弹簧测力计 拉的效果相同D. 若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的位置不变，只需 调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可解析：当两弹簧测力计夹角较大时，合力小于弹簧测力计的拉力大小，即两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大，A 正确；若橡皮条的拉力是合力，则其两个分力与两弹簧测力计的拉力平衡，B 错误；实验效果是指橡皮条形变的大小和方向，将橡皮条

3、拉到同一 位置，则两次弹簧测力计拉的效果相同，所以 C 正确；只增大某一只弹簧测力计的拉力大小，而合力不变，则另一只弹簧测力计拉力的方向一定变化，故D 错误.答案：AC3. 在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点.如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则_（选填“甲”或“乙”）的实验结果符合实验事实.解析：因为F是只用一个弹簧测力计拉橡皮条得到的, 合力方向)一定沿着橡皮条的方向实验中用作图法得到的合力 着橡皮条的方向，故甲的实验结果更符合实验事实.答案：

4、甲4. 2013 汕头质量评测图甲是“验证力的平行四边形定则”的实验装置请完成实 验操作与记录：(1)将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线ac挂一重物G如图甲中虚线所示，记 录：测力计A的读数Fo.(2) 用弹簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端，该细线的另一端系在细线ac上的O点处，手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉，到达如图甲中实线所示位置，记录：O点的位置、_、_、_ 、_ 和细线Oc的方向.(3) 某同学已作出FA、FB和合力的理论值F的图示，请在图乙中作出合力实验值F的图示，比较F和F的大小和方向，可以得出结论：互成角度的 _ 时遵循平行四边形定则.图乙解析：由题意可得，本题中测力计B

5、保持水平方向缓慢向左拉的过程中， 结点O受力平 衡，受力分析可得测力计A、B的合力大小等于重物的重力，方向竖直向上，即大小等于初始状态测力计A的示数Fo.除了记录O点的位置，为了能作出两弹簧测力计的力的图示， 还需要记录两分力的大小与方向，即测力计A的读数、测力计B的读数、细线Oa的方向、细线Ob的方向.以表示FA、FB的线段为邻边作平行四边形，其对角线所表示的力就是合 力实验值的大小和方向；图示中F和F的大小和方向近似相同，故互成角度的两个共点力所以F的方向F由于实验误差，不一定沿图甲合成时遵循平行四边形定则.答案：（2）测力计A的读数 测力计B的读数 细线Oa的方向 细线Ob的方向（3）如

6、图中F所示 两个共点力合成5.有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F、F2和R,回答下列问题:（1）改变钩码个数，实验能完成的是（）A.钩码的N=N= 2,B. 钩码的N=Ni=3,N=C.钩码的N=N=Ni= 4D. 钩码的N=3,N=4, N=5（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（）标记结点0的位置，并记录OA OB OC三段绳子的方向解析：(1)实验中的分力与合力的关系必须满足：|FiF2|F3FI+F2,因此 B、C D 选项是

7、可以的.(2)A(3)甲实验中F3是竖直向下的.答案：(1)BCD (2)A(3)甲6.如图所示，某实验小组同学利用 DIS 实验装置研究支架上力的分解，A、B为两个相 同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负.A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动.B固定不动，通过光滑铰链连接长 0.3 m 的杆将 细绳连接在杆右端0点构成支架保持杆在水平方向，按如下步骤操作：1测量绳子与水平杆的夹角/AOB=02对两个传感器进行调零3用另一根绳在0点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数4取下钩码，移动传感器A改变0角 重复上述实验步骤，得到表格 F11.0010.5801.0025A.B.量出OA OB OC三段绳子的长度C. 用量角器量出三段绳子之间的夹角D. 用天平测出钩码的质量在作图时，你认为下图中是正确的.（填“甲”或“乙”）F20.8680.2910.8655030601505(1)根据表格，A传感器对应的是表中力 _ (选填“Fi”或“F2”).钩码质量为_kg(保留 1 位有效数字).(2) 本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是()A .因为事先忘记调零B. 何时调零对实验结果没有影响C. 为了消除横杆自身重力对结果的影响D. 可以完全消除实验的误差解析：(1)A传感器中的力均为正值，故A传