交往讲艺术[1]

1、阳谷县石佛中学 廉秋娟 你怎样看待视频中同你怎样看待视频中同学的表现？谈谈你的看法。学的表现？谈谈你的看法。v结合刚才的视频，你认为别人讲故事时，我们应怎么做？学会倾听的重要意义学会倾听的重要意义 1 1、能使我们更好地与他人沟通、能使我们更好地与他人沟通 。 2 2、是扩大人际交往的好办法。、是扩大人际交往的好办法。 3 3、会被更多人喜爱，会有更多的谈、会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。话伙伴。一、学一、学 会会 倾倾 听听“四心四心”会心会心耐心耐心虚心虚心用心用心精神集中，神情专精神集中，神情专注；注；不随便打断他人讲话，不随便打断他人讲话，不妄加评判他人观点。不妄加评判他人观点。善

2、于思考，取人之善于思考，取人之长补己之短。长补己之短。进行目光交流。进行目光交流。请客请客 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不怎么搞的，该来的客人还不来来?”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们该来的没来，那我们是不该来的罗是不该来的罗?”于是悄悄地走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了是该走的了!”于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人

3、较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:“你说话前应该先考虑一下，否则说错你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火，说：“不是不是叫他们走，那就是叫我走了。叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。故事感悟v 看了这个故事，你有什么启发？说给大家听听。二、学二、学 会会 表表 达达学会表达的重要性：学会表达的重要性： 学会表达是学会与人共处学会表达是学会与人共处的重要内容。令人愉快的谈话的重要内容。令人愉快的谈话是一种技巧，也是一门艺术！是一种技巧，也是一门艺

4、术！语言表达的技巧是沟通心灵的语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。桥梁。 v 通过刚才金正昆教授的讲坛，你认为表达时应注意什么？1 1、选择双方感兴趣的话题。、选择双方感兴趣的话题。2 2、说话注意分寸和角度。、说话注意分寸和角度。3 3、说话有情感投入，语气、说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。诚恳，姿态端庄自然。 与人谈话时应注意技巧：与人谈话时应注意技巧： v看了这一段小品，你有什么想说的？ 三、学会赞美他人三、学会赞美他人恰如其分的赞美能使人感受到恰如其分的赞美能使人感受到理解和温馨理解和温馨能增进彼此的交流能增进彼此的交流能增进双方的友谊能增进双方的友谊比一比比一比 同位两个人轮流来

5、体验一下被赞美者的感同位两个人轮流来体验一下被赞美者的感觉，看看哪一组赞美词比较能接受呢？觉，看看哪一组赞美词比较能接受呢？小明，你的作文写得太好了，天下第小明，你的作文写得太好了，天下第一！一！小明，我喜爱你的作文，里面有很多新小明，我喜爱你的作文，里面有很多新的思想，令人振奋。的思想，令人振奋。小英，你是绝世佳人！小英，你是绝世佳人！小英，你的衣服很漂亮，我很喜欢这个小英，你的衣服很漂亮，我很喜欢这个颜色。颜色。 体验一下哪组赞美你感觉更体验一下哪组赞美你感觉更容易接受，谈谈你的理由。容易接受，谈谈你的理由。赞美的技巧：赞美的技巧：1 1、赞美要有针对性，需、赞美要有针对性，需自然、顺势，

6、需具体、真自然、顺势，需具体、真诚。诚。2 2、要能够给对方渴望得、要能够给对方渴望得到的那份赞美到的那份赞美, ,还要多赞还要多赞美那些不被注意的人们。美那些不被注意的人们。 称赞别人，每个人都有可赞美之处，只要称赞别人，每个人都有可赞美之处，只要用真诚的目光注用真诚的目光注 意一个人，你准会发现他身意一个人，你准会发现他身上的优点所在：美丽、健壮、聪明、精干、上的优点所在：美丽、健壮、聪明、精干、口才等等。口才等等。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基名言警句我来学：名言警句我来学：活动建议：活动建议： 让我们慷慨地把赞美的阳光撒向亲爱的同让我们慷慨地把赞美的阳光撒向亲爱的同学。用赞赏的语言给小组中的一

7、个同学写下你学。用赞赏的语言给小组中的一个同学写下你对他（她）的欣赏。对他（她）的欣赏。学会赞美他人学会赞美他人学会倾听学会倾听学会表达学会表达学会微笑、拒绝、妥协、批评学会微笑、拒绝、妥协、批评自我测试每个问题只回答每个问题只回答“是是”或或“否否”。 （1）是不是很容易生气？）是不是很容易生气？ （2）如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说）如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说“谢谢谢谢”？ （3）别人尴尬时，你是否觉得十分有趣？）别人尴尬时，你是否觉得十分有趣？ （4）你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也此？）你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也此？ （5）你是否认为礼貌对男生无足

8、轻重？）你是否认为礼貌对男生无足轻重？ （6）在你的谈话或写信中，你是否经常显露自己？）在你的谈话或写信中，你是否经常显露自己？ （7）跟别人谈话时，你是否一直很注意他？）跟别人谈话时，你是否一直很注意他？ （8）你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌？）你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌？ 记分方法每题记分方法每题5分，分，1、3、5、6题答题答“是是”计计0分，答分，答“否否”计计5分；分；2、4、7、 8题答题答“是是”计计5分，答分，答“否否”计计0分。我们算一算自己得了多少分？分。我们算一算自己得了多少分？ 3540分的同学，你在社交中很受欢迎。分的同学，你在社交中很受欢迎。 30分的同学，你比较懂社交中的礼仪，但分的同学，你比较懂社交中的礼仪，但做得还不够，因而受欢迎程度一般。做得还不够，因而受欢迎程度一般。 25分及以下的同学，你不