九年级上册语文第一次月考

1、九年级第一次月考试题一、积累与运用（20分）1下边句中有两个错别字，请改正后用行楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 凝集中华民族魂，传波文明正能量。2给下边句中加点字注音。 襄阳，风光绚（ ）丽，景色迷人。汉江澄（ ）碧，岘山苍翠，鹿门寺古朴，水镜庄幽雅无不让人心驰神往。3下列句中加点成语使用完全正确的一项是（ ）。A李娜成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。B一个万众一心、众志成城的民族，是可以战胜任何困难都的。C四个襄阳建设是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。D离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A每天课外

2、活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。B大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且还能丰富人的感情。C通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。5选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项（     ）（2分）当下的“阅读危机”与一些人的功利心态有很大关系。 长此以往，心灵荒芜，心态浮躁，心智迷失，势必带来更加严重的精神危机。 一个不爱读书的人是狭隘浅薄的，一个不爱读书的民族是没有前途的。 一旦敲开了，读与不读都不再重要；假如敲不开，读书就是无用功。 在有的人看来，

3、读书就是社会生存的“敲门砖”。 A  B    C    D 6.有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 以上文字选自著名作家 的 ，“我”是 ，“她” 是 。（2分）7古诗文默写。（每空1分，共8分）(1) 足蒸暑土气， 。 (2) 鸡声茅店月， 。 (3)今夜偏知春气暖， 。（4） ，曾不事农桑。(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的词句是：“ ， 。（6）武陵春中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， 。 。二、

4、口语交际与综合性学习（10分）8星期天，你和好朋友晓鸣骑自行车一同去郊游，走到一个十字路口，红灯亮了，但此时十字路口除了你们外空无一人，晓鸣说：“没人，闯过去！”你说：“ ”（2分）9.今年是世界反法西斯战争胜利70周年，人类早已进入21世纪，但地球上还时闻隆隆枪炮声。我们开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，传达我们热爱和平，反对战争的心声。【拟写标语】为宣传学习活动的主旨，你拟写的宣传标语是 （2分） 【设计活动】本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。（2分） 活动形式一：搜集有关战争的资料；活动形式二：办一期有关战争的手抄报； 活动形式三： 活动形式四： 【编发

5、邮件】在八年的抗战中，中国死亡了2000万同胞。仅南京大屠杀侵略者就杀死了30万和平居民，但直到现在，日本文部省所制的历史教科书还不承认这段侵华的历史，请你对此给日本文部省编发一个电子邮件表明你的态度。 【探究材料】探究下面表格，说说你的发现。（2分）战争名称海湾战争南联盟战争阿富汗战争伊拉克战争利比亚战争发起时间1991年1月1999年3月2001年10月2003年3月2011年2月发起国家美国美国美国美国美国你的发现： 三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读范仲淹的渔家傲，完成 1011题。（共4分）赏。（4分）渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城

6、闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。10、词的上片重在写景，描写 ，下片抒情，抒发了 。11、请谈谈对“羌管悠悠霜满地”一句话的理解。 （二）文言文比较阅读（10分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝

7、闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”战国策二十五·魏四【乙】秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦，冠盖相望，秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。

8、”遂约车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任矣。且夫魏一万乘之国，称东藩，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。与：党与，同盟者；冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；约：准备；芒然：失意的样子，这里指疲惫；任：能力；“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦

9、国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品；约：约定，结盟。战国策二十五·魏四12解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 （2）魏来求救数矣 13下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）。（2分）A且秦灭韩亡魏 魏急则且割地而约齐、楚B寡人以五百里之地易安陵 窃以为大王筹策之臣无任矣C先生坐，何至于此 大王之救不至D而君逆寡人者，轻寡人与 以为秦之强足以为与也14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 15甲、乙两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲文靠 让秦王屈服，乙

10、文凭 让秦王信服。（2分）16战国策善记言，甲、乙两文中的人物对话都非常精彩，请从言外之意的角度分析甲、乙两文的划线句子。（2分） （三）阅读下面短文，做1721题。（14分）大 风莫言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，

11、刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草

12、的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 不知何时，无上布满了大块的黑云。 我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜

13、声。 “爷爷，那是什么？” “风。” 爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。 夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。 我高呼着：“爷爷，风过去了。” 他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到

14、他的手指都蜷曲着不能伸直了。 风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。 “爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 （21）我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。17.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请概括本文的主要故事情节。（3分） 18.下列两题，任选一题。（2分）(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分） （2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。 19阅读段文字，结合全文

15、说说爷爷是个怎样的人。（2分） 20.第段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分） 21小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分） （四）阅读下面短文，完成22-26题。（12分）变化的树叶每年秋天，树叶都将发生一次神奇的变化。当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， ？这一切都归结为三种重要的色素：叶绿素、类胡萝卜素和花青素。叶绿素可能是人们最为熟悉的，几乎所有的植物叶片中都有叶绿素的成分存在。叶绿素通过光合作用吸收红光和蓝光，反射出绿色光，并且将二氧化碳和水转换成氧气和碳水化合物。叶绿素是叶片细胞中的主力军，所以在春季和夏季，叶子显现出来的颜色就是绿色。更重要的

16、是，叶绿素不是稳定的化合物，当它分解时，植物需要依靠阳光和温暖的气候来保持叶绿素的含量。随着秋季的到来，白天时间变短，气温逐渐转凉，叶子产生的叶绿素也越来越少。当叶绿素产生的速度开始落后于叶绿素的分解速度时，叶子中的绿色色素就开始减少。叶绿体中的类胡萝卜素含有两种色素，即胡萝卜素和叶黄素，前者呈橙黄色，后者呈黄色。类胡萝卜素在叶子里起的作用与叶绿素类似，但它的分解速度远远低于叶绿素的分解速度。类胡萝卜素虽然也吸收不同波长的光，但在光合作用中的作用不大。由于类胡萝卜素吸收蓝光和蓝绿光，因此叶片反射出的光线是黄色的。当叶绿素含量开始下降，叶子的绿颜色开始消褪，留下类胡萝卜素的黄色色调。如果类胡萝卜

17、素被一种叫单宁酸的化学品氧化破坏了，叶子的颜色就变为棕色。最后还要提到花青素。花青素又称花色素，是自然界一种广泛存在于植物中的水溶性天然色素，属黄酮类化合物。它也是植物花瓣中的主要呈色物质，水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关。秋天树叶中的花青素可溶糖增多，细胞为酸性，花青素在酸性条件下呈红色，所以叶子呈红色，其颜色的深浅与花青素的含量呈正相关性，可用分光光度计快速测定。花青素的颜色受许多因子的影响，低温、缺氧和缺磷等不良环境也会促进花青素的形成和积累。花青素吸收蓝光、蓝绿光和绿光。因此，花青素反射出的光是猩红色，甚至是紫色的色调。随着秋季到来，一些树木，如红枫树、漆树的花青素迅速增

18、加，使它们的树叶显得尤为红艳，但是根据花青素、类胡萝卜素在每一片叶子中含量的比例各异，不同植物的叶子显示的颜色会有所不同从金色、橙色到绯红色不等。当然，还有许多其他因素也有助于改变叶子的颜色。温度、湿度、pH值甚至土壤条件都已被证明会影响叶子的色调。但是，虽然有这么多的生物和化学过程的影响，树叶的颜色最终的决定因素还是光照。秋天的光照远远少于夏天，致使叶绿素停止产生，而相对稳定的类胡萝卜素会促成花青素合成，从而使我们看到了这些颜色变化的叶片。 发明与创新2013年第2期22作为一篇 说明文，选文的说明对象是 ，说明顺序是 。（3分）23根据文意，在第段末尾补写合适的句子，使上下文衔接紧密。（2分）当看到夏天原本翠绿的叶子慢慢变得枯黄，然后凋零，人们不禁会问， ？24文中体现说明文语言准确性特点的地方很多，请举出一个例子写在下面，并做简要分析。（2分）例句： 分析： 25本文运用的最主要的说明方法是什么？请结合具体的段落分析其作用。（3分） 26结合本文知识，说一说为什么夏天树叶的颜色大多是绿色？（2分） 四、写作与表达（50分）26从