【部编版】七年级语文下册第四单元16短文两篇同步练习

1、16 短文两篇1找出下列各组中加点字注音有误的一项，将序号填在括号内。(1)A.案犊(du) B.德鹭(x i ng) C.则素琴(ti a o)()(2)A.淤泥(y u) B .甚蕃(p an) C .西蜀(sh u )()(3)A.苛痕(t ai) B .鸿他(r u) C .饕玩(xi 凯 )2下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是()例句：无丝竹之 乱耳A.何陋之有B .无案牍之劳形C.以我酌油知之.D .水陆草木之.花3解释下列加点的词。(1) 谈笑有鸿 儒 (2) 无案牍 之劳形 (3) 往来无白丁 (4) 无丝竹之乱 耳 (5) 有仙则名 (6) 可爱者甚蕃 (7) 晋陶渊明

2、独 爱菊 (8) 出淤泥而不染 (9) 濯 清涟而不妖(10) 宜 乎众矣 4用“/ ”为下列句子划分朗读节奏。(1) 无 丝 竹 之 乱 耳 ( 划一处 )(2) 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ( 划两处 )5根据提示用课文原句填空。(1) 香远益清，亭亭净植，。(2) 苔痕上阶绿，。(3) 爱 莲 说 一 文 中 ， 作 者 从 生 长 环 境 的 角 度 赞 美 莲 品 质 高 洁 的 句 子 是 ：(4) 陋 室 铭 一 文 中 写 作 者 的 交 往 之 雅 的 句 子 是 ： (5) 杨绛，我国著名文学家、翻译家。她一生简朴，家中从不装修，一直是水泥地面，白灰墙壁；她

3、笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。这不禁让我们想起刘禹锡陋室铭中的名句“， ”。6把下面的句子翻译成现代汉语。(1) 斯是陋室，惟吾德馨。(2) 苔痕上阶绿，草色入帘青。(3) 可远观而不可亵玩焉。(4) 菊之爱，陶后鲜有闻。7文学常识填空。(1) 陋室铭的作者是( 朝代 ) 文学家 ( 人名 ) 。铭，是古代 ，后来成为一种文体。(2) 爱莲说的作者是， ( 朝代 ) 哲学家。本文在写作手法上是借助某种事物来表现自己的志向和愿望，我们称这种写法为。课内精读(一 ) 阅读陋室铭，回答问题。8. 在文中，作者是从哪些方面写“陋室”不陋的？9说说“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”二字的

4、表现力。10作者写自己的陋室，为什么还要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？(二 ) 阅读爱莲说，回答问题。11在文中，作者借助“莲”表达了 的生活态度。12 “牡丹之爱，宜乎众矣。”从字面上来看，是说爱牡丹的多而爱莲者少，其言外之意是： 。这句话讽刺了的世态。13 爱莲说采用了以花喻人、托物言志的写法。文中的“牡丹” “菊” “莲”分别象征什么样的人？14作者心中的君子具有怎样的品质？15本文题目为“爱莲说”，为什么还要写“菊”和“牡丹”？课外阅读（一 ） 阅读下面两则文言文，回答问题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁

5、。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（ 刘禹锡陋室铭） 乙 王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽 学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储 ， 意怡如 也。 其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰： “卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（ 选自 王欢守志）注耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。16解释下列加点的词。（4 分 ）（1） 有龙则灵 （2） 无案牍之劳 形 （3） 不营 产业 （4） 时闻者多哂 之 17用现代汉语翻译下列句子。（4 分 ）（1） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2

6、） 欢守志弥固，遂为通儒。18甲文作者刘禹锡和乙文中的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？（4 分 ）19 我国历史上有很多像刘禹锡、王欢这样安贫乐道的人，请你再举出一例并概述其事迹。 （3 分 ）（二 ） 阅读下面两则文言文，回答问题。 甲 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（ 周敦颐 爱莲说） 乙 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属

7、过而不问之秋矣。芙蕖 则不然，自荷钱 出水之日，便为点缀绿波。及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏 成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳

8、目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？（ 选自李渔芙蕖，有删节）注芙渠：荷花。荷钱：指初生的小荷叶。苗药：未开的荷花。20解释下列句子中加点的词。(4 分 )(1) 亭亭净植 (2) 陶后鲜 有闻 (3) 不至白露为霜而能事不已 (4) 无一时一刻不适 耳目之观21用现代汉语翻译下面的句子。(4 分 )(1) 可远观而不可亵玩焉。(2) 种植之利有大于此者乎？22下列句子中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的一项是(2 分 )()A.予独爱莲之出淤泥而不染B.濯清涟而.不妖C.可远观而不可亵玩焉D.不至白露为霜而.能事不已23

9、甲文以莲象征君子美德，下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是(2 分 )()A.出淤泥而不染：君子洁身自爱，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不随便说他人短处，以免横生枝节。C.香远益清：君子德行芬芳，可以远播各地。D.可远观而不可亵玩焉：君子人格高洁令人景仰，不受人播弄。24 甲文借对莲的生存环境和外形的叙写，阐述了作者的生活态度。乙文按照顺序来写芙蕖，表达了作者对芙蕖的之情。 (3 分 )25甲、乙两文的作者喜欢莲( 荷花) 的原因各是什么？请用自己的话概括。(4 分 )26综合性学习。学完爱莲说， 大家也许被莲花的出尘芳姿吸引，而忽略了那田田可人的叶子。现在，七年级 (3) 班要开展“趣话叶

10、字”的语文综合性学习活动，请你参与以下活动。(1)积累知识请写出两个含“叶”的成语。(2)才艺展示根据“槲叶落山路，枳花明驿墙”的意境描绘一个画面。(3)实践运用为了营造“诗中有画，画中有诗”的妙境，有些诗人会给意象着色，如“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红” “枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红”， 这些佳句都用了红与绿这两种对比色，请谈谈这种对比色的运用有什么艺术效果。在生活中，我们常用 “绿叶”来比喻哪一类人？9详解详析1 (1)B(2)B(3)A2 解析 B B 项和例句中的“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实在意义，可不译。3 (1) 大。 (2) 官府文书。(3) 平

11、民，指没有功名的人。(4)使乱，扰乱。(5)出名，有名。(6) 多。 (7) 只。 (8) 沾染(污秽)。 (9) 洗。(10) 应当。4 (1) 无 / 丝竹之乱耳(2) 予 / 独爱 / 莲之出淤泥而不染5 (1) 可远观而不可亵玩焉(2) 草色入帘青(3) 出淤泥而不染濯清涟而不妖(4) 谈笑有鸿儒往来无白丁(5) 斯是陋室惟吾德馨6 (1) 这是简陋的屋舍，只因我( 住屋的人) 的品德好( 就不感到简陋了) 。(2) 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。(3)( 人们 ) 可以远远地观赏，却不能靠近赏玩。(4) 对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。7 (

12、1) 唐代 刘禹锡刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字(2) 周敦颐北宋 托物言志8从陋室的环境、与陋室主人交往的人和陋室主人的生活情趣三个方面来写“陋室”不陋的。9 “上”为“长上 ( 长到 ) ”之意， “入”为“映入”之意，苔痕、草色本来为静态，用此两字化静为动； “上” “入”二字运用拟人手法，富有情态，描绘出了陋室自然环境的清幽之美。10用诸葛庐、子云亭作类比，暗示“陋室”不陋，反映了作者以古代贤人自况，表明自己具有古代名贤的志趣和抱负。11不慕名利、洁身自好12爱慕富贵的人多，不慕名利的人少追逐名利13牡丹：“花之富贵者”，象征追求功名富贵的人。菊： “花之隐逸者”，象征不趋炎

13、附势的隐士。莲： “花之君子者”，象征品行高尚的贤能之士。14作者心目中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。15作者用“菊”和“牡丹”来衬托莲的高洁，表明自己不慕名利、洁身自好的人生态度。16 (1)神异。(2)使劳累。(3)经营，谋求。(4)讥笑。17 (1) 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2) 王欢更加坚守( 他的 ) 志向，终于成为一位饱学的大儒。18甲文作者刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文中的王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。19示例：陶渊明因当时社会黑暗、官场政治腐败，辞官归田，并以此为乐，以求保持高尚的节操。 参考译文 乙 王欢，字君厚，

14、乐陵人。（ 他 ） 安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐，精神专一地沉迷于学业，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读诗经，即使家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快的。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书并要求改嫁，王欢笑着对她说： “你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守（ 他的 ） 志向，终于成为一位饱学的大儒。20 （1） 竖立。 （2） 少。 （3） 停止。 （4） 适合。21 （1）（ 人们 ） 可以远远地观赏，却不能靠近赏玩。（2） 种植的利益难道有比它还大的吗？22 D23 B24洁身自好、不慕名利时间 喜爱、赞美25甲文：莲是花中君子，品行

15、高洁。乙文：荷花在每个阶段都让人赏心悦目，且很有用处。 参考译文 乙 各种花正当时（ 惹人注目） 的时候，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于人们经过它也不过问的时候。芙蕖就不是这样，自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿。等到它的茎和叶长出，则又一天一天地高起来，一天比一天好看。有风时就呈现飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿，因此，我们在花未开的时候，便先享受了无穷的情趣。 等到花苞绽开，姿态娇嫩得简直要滴水，（ 花儿 ）先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以告诉主人说， 没有对不住您的地方，于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（ 在水面上） ， 不到白露时节下霜的时候它所擅长的本领不会（ 呈献 ） 完毕。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子（ 的地方 ） ， 则还有荷叶的清香和荷花特异的香气，（ 以它来 ） 避暑， 暑气就因它而减退，（以它来 ） 纳凉，凉气就因它而产生。至于它可口的地方，就是莲的果实与藕都可以放入盘中，一同摆上餐桌，使人唇齿生香。只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好像成了被遗弃的废物，但是把它摘下贮藏起来，又可以在第二