五年级下语文教学实录16晏子使楚_人教版

1、.五年级下语文教学实录-16晏子使楚人教版2019一、创设情境，导入新课师：同学们听过这样一个故事吗？一天，德国大诗人歌德在公园漫步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，两人面对面站着，这位傲慢的批评家说：“我从来不给傻瓜让路。猜猜歌德会怎么答复？学生七嘴八舌的猜老师接着讲：歌德赶紧让到一边，微笑着说：“我恰恰相反。说完闪身让批评家过去。你听出歌德的弦外之音了吗？可见巧妙的语言能让人转败为胜，由被动走向主动。今天我们继续学习?晏子使楚?这篇课文，请大家仔细品味晏子机智应对的语言魅力和过人的智慧。板书课题二、整体感知师：谁能用简洁的语言概括这那么故事？在晏子出使楚国的过程中，楚王一次又一

2、次的侮辱晏子，晏子一次次巧妙反驳最终的结果是什么？课件出示：从这以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。这就是晏子使楚的最终结局了，再大声地读一读这句话。师：“不敢不可以换什么词？可以换成不能不尊重，不得不尊重，：换一种句式还可以怎么说？楚王必须尊重晏子了。楚王只好尊重晏子了。楚王只能尊重晏子了。师：课件变化“从这以后，楚王就尊重晏子了。和原句比哪句好？生：原句好。读原句双重否认，加强了肯定语气。读原句那楚王不得不尊重晏子的什么呢？一起说生：口才和智慧。三、走近宴子欣赏晏子的口才和智慧一学习课件出示：晏子与楚王的第一次斗智。1.晏子出使楚国，刚到楚国大门，就吃了闭门羹，楚人在城门旁开了一个小洞，让晏子

3、从洞进入，这是对齐国来使的极大侮辱，晏子是怎么应对的？谁来读读？课件出示：师：我们来个晏子模拟秀，谁能站起来把自己当成外交家，手指着这个城门，加上动作、神态读一读。我们听听晏子要说什么？2.我们按照晏子的逻辑推理一下。课件出示注意看，晏子说这句话时的神态动作？为什么晏子是“看了看说，而不是“想了想说？这是为什么呢？师：这晏子想也不用想，一看，就计上心头，请同学们回想邵正翰讲的?胯下之辱?的故事师：韩信和晏子一样，都是受辱，韩信被一个无赖侮辱，要他从这个无赖的胯下钻过去，面对这个无赖的要求，韩信是怎么做的？师：你们发现了没有？韩信想了想最后才钻了过去。那么，那么晏子的“看了看和韩信的“想了想终究

4、有什么不同？师： 面对楚王的侮辱，晏子的选择呢？晏子没有可能也像韩信那样忍辱负重钻狗洞？为什么？师：就这样一个“看了看，晏子发现，这不仅仅是对我个人的侮辱，那是对我国家的侮辱。我代表的是齐国，我要保卫国家尊严。小结：晏子真了不起，巧妙的以牙还牙，让楚王没有任何选择的翻开城门，否那么就等于成认自己的国家是狗国。这一次，晏子未见楚王就给他迎头痛击。楚王还没有和晏子见面，堂堂的一国之君就已经败下阵来，又岂能善罢甘休呢？好戏还在后头。晏子刚见楚王，楚王就给他来了个下马威。二学习晏子与楚王的第二次斗智大屏幕：楚王借口齐国无人挖苦齐国没人才。晏子是怎样答复的？出示晏子的话5.后人在晏子说的这个简短的一句话

5、里面找出了三个成语生：挥汗成雨，摩肩接踵，张袂成阴。我们来对号入座，“张袂成阴 挥汗成雨，摩肩接踵，的意思是：6.晏子的这段话还用了什么修辞方法？师：晏子的语文学得真好。用了夸大的方法，就让楚王觉得晏子他们国家的人真的非常多了。借机赞扬了齐国。楚王又发难了，既然你们国家那么多人，怎么派你个这个不中用的小矮人来此？晏子又是怎么回敬楚王的？ 出示晏子的话7.你读出晏子话里隐含的意思了吗？我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家。晏子太聪明了，将计就计，顺水推舟顺着楚王的逻辑说下去，先贬自己，再贬低楚国。说着还成心笑了笑，笑分很多种，冷笑、嘲笑、嘲笑、苦笑、得意的笑等等，你觉得晏

6、子的笑是什么笑？指名两人读师：晏子这成心的笑一笑，那叫一笑解千愁。用如今的时髦词那叫笑傲江湖！就是这成心地笑一笑，笑出了自信，笑出了幽默，笑出了潇洒，晏子我虽然身材矮小，但我机智善辩，我仍然风度翩翩，我仍然魅力无限！三晏子与楚王第三次斗智楚王一计不成又生一计。竟然栽赃齐国人做匪徒。楚王在宴席上又一次取笑晏子，晏子又是如何反驳楚王的?谁来读读？交流后课件出示师：其实，在原文里头，晏子说了一句很简单的古文，在积累板上“齐读：橘生淮南那么为橘。生于淮北那么为枳。师：这是句典故，孩子们快快背下来，看看谁将来也能用上这句话。8.你听出晏子这段话中的言外之意了吗？齐人在齐国就是谦谦君子到了楚国就成了盗贼，

7、那是因为楚国风气不好，是你楚王治国无方啊！9.假如是你，当时你会用什么话来反驳楚王？比较一下，你的答复和晏子的答复，哪一种好？为什么？师：晏子出使楚国的目的是什么？课件出示10.你理解晏子为什么这样说话了吗？讨论、悟理11.师：晏子出使的目的非常明确，要是直截了当的驳斥楚王虽然逞了口舌之快，但肯定完不成任务，因此晏子虽然处处针对楚王，但委婉含蓄，绵里藏针，比正颜厉色更有力量。谁注意到晏子说这段话时的神态了？面不改色师：晏子一直不改的是什么？冷静、随机应变的口才和智慧凛然正气、不改的是他的气度、。师：太好了，把你们的话综合起来，不改的是他的勇气，是他的智慧，是他的骨气。所以说晏子，始至终都没有改

8、，晏子还是原来的晏子，谁改了？楚王师：第一次楚王让人钻狗洞，最后只好生：大开城门，迎接晏子。师：第二次楚王说怎么齐国没有人才，只让你这个小个子来，最后只好生：陪着笑。师：第三次说齐国人有偷窃的缺点，最后只好生：赔不是。师：你瞧瞧这楚王，唉咱们送他几句歇后语吧：偷鸡不成蚀把米用积累板上的：搬起石头砸自己的脚。哑巴吃黄连有苦说不出。师：其实你们的积累呀，说不定什么时候，就派上用场了。小结：真是魔高一尺，道高一丈，晏子以自己的聪明才智，一次又一次挫败了楚王，这楚王最后生：不敢不尊重晏子了。师：你们把重音放哪儿了?要是我的话，不一定会强调前面，我要表现我尊重的人是谁呀？生：晏子。师：楚王不敢不尊重晏子

9、重读了。师：我们强调的是“晏子，说明楚王是对晏子特别的尊重。再读。晏子凭着他个人的智慧赢得了楚国的尊重。我们明白了，个人要想获得尊重，它需要真才实学：换句话说，尊严来自实力？然而，今天有位历史学家对晏子使楚这件事有他个人的看法。谁来读？大屏幕出示：师：这是一位史学家的观点，你赞成吗？还是不赞成？还是说不清，说出理由，如今前后桌互相讨论。然后发表观点，希望你也做到有理有据，师：其实呀，这没有正确的观点，只有自己的考虑。我想这位史学家的观点可以让我们进一步地去考虑。大家回想我们以前学过的伊索寓言?狼和小羊?，今天我们联络一下这那么寓言，这里狼当作楚王，小羊代表晏子，这小羊也像晏子那样，他和狼对话时

10、也做到了有理有据、有理有节。这小羊多有智慧，多么不卑不亢阿，怎么就落得被吃的下场？师:这时候个体的智慧就显得微缺乏道.师:我们回到课文,看课文的第一句话,放开声音读,春秋末期师:你发现了没有,原来国家获得尊重,不仅仅是因为晏子的一个人的智慧,不仅仅是他这一次外交，是这个国家有生:实力!师：我们明白了一个国家获得尊重和一个人获得尊重是一个理儿啊!那就是既要有外在的智慧,讲究外交艺术,有自己的气节,更重要的是也要有内在的实力。只有国力强大才能得到真正的尊重。请同学们再看这句话,读: 楚王不敢不尊重晏子了.师: 你说这课文的最后一句话真奇怪,明明晏子不是代表齐国去了吗?按理应该是楚王不敢不尊重齐国了

11、.怎么,人家楚王说的是尊重晏子的这个人呢?师: 你就是楚王,楚王啊,我要现场采访你啊!你可以结合历史学家的话,当然也可以用你自己的观点,你怎么说你尊重晏子这个人呢?楚王,请讲!生:我认为一个人,就比方说我们班,我们国家,有的人笨,也有的人聪明,也就是说,齐国的人有的人笨,也有的人聪明,所以我认为我尊重晏子,却不尊重齐国.师: 晏子不一定就代表了. 生: 齐国.生: 虽然晏子他说起来有理有据,有礼有节,但是我也没有去过他们国家,说不定他们那边还有地痞,流氓.那也不一定的.师: 总之,我首先尊重晏子这个人，然后才能谈到这个国家.那就是说,不管我这个人代表谁,但首要的是我得做一个有尊严的人.其次才能

12、谈到这个团队,这个学校,这个集体,这个国家.感谢同学们给我的启发.我突然明白了,国家要想获得尊重,不仅仅靠一个人的智慧,也不仅仅是一次的外交的成功，而是因为我们每个人都要努力的做一个有尊严的人。我们不但要维护个人的尊严,更要处处维护祖国的尊严。晏婴以自己的才智和尊严赢得了楚王的尊重，也赢得了后人的尊重。大屏幕出示：1晏子去世时楚王失声痛哭，他对晏子高度评价：无晏婴，政不清。2我国古代伟大的教育思想家赞美晏子：古今少有贤人。3史学家司马迁在?管晏列传?的结尾：假设晏婴还在世的话，我即使替他手拿鞭子做个仆人，也是我快乐和向往啊五、过把记者瘾练练自己的口才一尝试反驳迁移应用今天我们走近晏子欣赏了晏子

13、巧妙的语言，过人的智慧。大家佩服晏子吗？那我们是不是应该像晏子那样做人那，老师今天给大家个展示才能的时机，大家想不想当一回齐国的小记者，随大夫晏子出使楚国，去见识见识春秋末期那扣人心弦的外交风云？假设你们都是随行的小记者，楚王刚刚被晏子反驳得哑口无言，心里正憋着一股气呢。突然,他看见你们这班小记者,便眉头一皱,计上心来，他向你们瞟了一眼,轻蔑的说道：“哼！齐国是不是没有大记者了,怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃记者?小记者们,面对楚王对你们的侮辱,你们肯低头认输吗?师：那你们将怎样反驳？生：拱了拱手尊敬的楚王，敝国有个规定：访问文明的国家，就派大记者去；访问野蛮的国家，就派小记者去。我们这班

14、小记者，乳臭未干，最没本领，就被派到这里来了。说完成心笑了笑。生：我们年纪轻轻就能出来闯天下，你们楚国有想我们这么能干的小记者么？假如有，谁敢出来比试比试！师：楚王听了你们的反驳，只好红着脸说生；真是人不可貌相，海水不可斗量，惭愧，惭愧。生：咳！确实是自古英雄出少年。我楚王输得心服口服。二答记者问质疑应答师：在出使任务即将完毕时，晏子和楚王准备召开一个记者招待会。爱提问题的小记者们，你们可要抓住这个难得的时机，有什么问题就当面问问晏子或楚王。生：请问楚王，你为什么一而再、再而三的考验晏子？楚王：我只是想显示一下楚国的威风，另外我也有点以貌取人，惭愧，惭愧。生：请问楚王，那两个武士押着囚犯是不是

15、你成心安排的？楚王：我本来是想借此侮辱晏子的，没想到自取其辱了。生：请问晏子，你出使楚国前，有没有想到楚王会羞辱你？楚国是大国，应有大国风范，怎么会侮辱来使呢？生：请问晏子，你为什么这样能言善辩、机智过人因为我书读得多，语文学得好，你们要想口才好，就好好学语文吧“晏子和“楚王随机应答，老师穿针引线，引导点拨。八晏子称赞鼓励完毕师：看到你们这班小记者这次随行地出色表现，就连智慧超人、能言善辩的大夫晏子也不住的点头称赞。他捋了捋胡子说：“你们这班小鬼呀，真不愧耳灵、眼尖、口利、手快。我想，只要你们如今刻苦努力，多加锻炼，将来必成大器。再过几天，齐王又要派我出使秦国，拱了拱手诸位还愿意与我晏子一道出访吗？师：开完了记者招待会，