黑龙江专升本教育学试题

1、黑龙江专升本教育学试题（仅供个人复习参考，未经同意不得转载和做为商业用途）、单项选择题1 狭义教育是指（）。A、家庭教育C、学校教育2 学校产生的条件是（）。A、有了文字，有了教师C、有了书籍，人类知识丰富了B、成人教育D、社会教育B生产力提高，教育发展D、人类的产生，生产力的提高3“和谐”发展教育是指（）。A、自由七艺B、骑士七技C、六艺D智育、体育、美育并重4 教育起源于（）。A、青年之家B庠、序C、生产劳动与社会实践D、生物性的本能5.（）是人类历史上最早专门论述教育问题的著作。A、学记B、论演说家的培养C、大学D师说6.教育的性质是由（）决定的。A、生产力B、政治经济制度C、文化D科学

2、技术7.实践活动在人的发展中起（）A、主导作用B重要作用C、决定作用D负作用8.义务教育具有（）性质。A、强制B基础教育C、全面教育D和谐教育9在教学活动中学生的地位是（） A、教育的对象B、学习活动的主体C、既是教育的对象，又是学习活动的主体 D、处于服从地位10. 大教学论是捷克教育家（）的著作，它为教育学成为独立的学科奠定 了基础。A、赫尔巴特B夸美纽斯C、斯宾塞D杜威11. （）是我国历史上第一个实行的现代学制。它标志着我国现代教育制度的产生。A、壬寅学制B癸卯学制C、壬子癸卯学制D壬戌学制12. 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是德育中的（）。A、陶冶B、榜样

3、C、说服D、锻炼13对学生进行思想教育过程中，应该（）A、以表扬激励为主B、以批评为主C、以表扬激励为主，批评为辅。D以学生自我反省为主14教师要从学生的年龄特征，个别差异出发，有的放矢地进行教学是（）的体现。A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D直观性原则15教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A、谈话法 B、讲授法C、讨论法 D演示法16 我国中小学基本的教学组织形式是（）。A、道尔顿制B班级上课制C、特朗普制D、分组教学制17.师生双方要不断了解教与学的情况， 掌握信息输出和输入效果，调控教与学 的活动，使教学始终保持最优的动态平衡状态， 获得最佳效果，这是

4、教学的（）0 A、教学民主原则 B整体性原则C、科学性原则D及时反馈原则18 学记中要求教学要“学不躐等”，“不陵节而施”是要求教学（）。A、要因材施教B、要循序渐进C、要有启发性D要理论联系实际19在（）中明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的教学 过程理论。A、中庸 B学记C、乐记D、孟子20.（）被认为是教育学形成独立学科的代表作。A、洛克教育漫话B康德论教育C、卢梭爱弥儿D赫尔巴特普通教育学二、多项选择题1 公元前6世纪，希腊形成了著名的（）和（）教育体系。A、斯巴达B罗马C拜占庭 D、雅典2 教育的社会功能包括（）。A、经济功能B、政治功能C、文化功能D促进人的身心发展

5、的功能3个合格的教师应具备的特殊修养包括（）。A、教学能力B教育管理能力C、言语表达能力D科研能力4 学校德育包括（）。A、道德品质教育B、政治教育C、思想教育D、智育5 备课要写好的三个计划是（）。A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D提高自身业务能力计划6 课堂教学可能根据所完成的任务数量不同分为（）和（）。A、单一课B、综合课C、新授课D、检查课7 在近代教育史上，主张要重视儿童，重视学习者，重视发展儿童个性的主张的思想家、教育家有（）。A、卢梭B、赫尔巴特C杜威D、斯宾塞8 教师职业角色主要有（）。A、知识的传播者B学生的示范者C、学生的知己者D学生心理的调解者9 少年期（11、12岁-14 、15岁）学生的主要特点是他们正处在一个半成 熟、半幼稚的时期，是独立性和（）、（）和幼稚性错综矛盾的时期。A、目的性B、依赖性C、系统性D、成熟性10下列观点中属于遗传决定论的是（）。A、“生而知之” B、“近朱者赤，近墨者黑”C、“一