人教语文九年级上学习教案

1、会计学1人教语文人教语文(ywn)九年级上九年级上第一页，共19页。学习学习(xux)目标：目标：分析分析(fnx)人物的性格特征。人物的性格特征。体会对比和夸张的讽刺艺术。体会对比和夸张的讽刺艺术。探究范进喜极而疯的根源。探究范进喜极而疯的根源。第1页/共18页第二页，共19页。自主自主(zzh)探究：探究：简介作者。简介作者。根据插图，复述课文故事梗概。根据插图，复述课文故事梗概。划分文章结构，概括每部分划分文章结构，概括每部分(b fen)大意。大意。第2页/共18页第三页，共19页。作者作者(zuzh)介绍介绍 吴敬梓（吴敬梓（17011754），字敏轩，晚年），字敏轩，晚年(wnni

2、n)又号文林山人，安微全椒人，清代小说家，善诗赋又号文林山人，安微全椒人，清代小说家，善诗赋，尤以小说著称。所作儒林外史，根据切身体，尤以小说著称。所作儒林外史，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有文木山房集。说中的杰出作品。又有文木山房集。第3页/共18页第四页，共19页。1234第4页/共18页第五页，共19页。6785第5页/共18页第六页，共19页。9101112第6页/共18页第七页，共19页。13141516第7页

3、/共18页第八页，共19页。 范进中举按故事情节的发展，可分为(fn wi)中举前和中举后两大部分。第一第一(dy)部分：写范进中举之前的情况。部分：写范进中举之前的情况。第二第二(d r)部分：写范进中举喜极发疯及中举以部分：写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位显著变化。后社会地位显著变化。课文结构课文结构 第8页/共18页第九页，共19页。教学教学(jio xu)过程：过程： 合作探究： 比较范进中举前后社会地位、经济状况的显著变化。 2.请从胡屠户、乡邻、张乡绅对范进态度的变化这个角度分析(fnx)他们的性格特征。3.造成范进中举发疯的根源是什么？第9页/共18页第十页，共19页。点拨点

4、拨(din bo)指导：指导：中举前中举前12段；中举后段；中举后312段，段，以四人为一小组扮演人物角色以四人为一小组扮演人物角色(ju s)展示展示人物个性，比一比哪个小组合作最人物个性，比一比哪个小组合作最成功。成功。第10页/共18页第十一页，共19页。12段内容，中举段内容，中举(zhn j)前范前范进家境社会地位：进家境社会地位：经济经济(jngj)状况：每日小菜饭状况：每日小菜饭 不知猪油味不知猪油味， 饿了两三天，乡试无钱。饿了两三天，乡试无钱。胡屠户胡屠户(th)：“现世宝现世宝 癞虾蟆癞虾蟆 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 不三不四不三不四”第11页/共18页第十二页，共19页。312段

5、中举后范进的经济，社段中举后范进的经济，社会地位会地位(dwi)发生了质的变化发生了质的变化。众乡邻众乡邻(xin ln)：拿蛋送酒的：拿蛋送酒的 背米捉鸡的背米捉鸡的 搬桌拿椅的搬桌拿椅的 张乡绅张乡绅(xingshn)：称兄连谊，：称兄连谊， 送银送银赠房。赠房。胡屠户：才学高胡屠户：才学高 品貌好品貌好 天上星宿天上星宿 贤婿老爷贤婿老爷第12页/共18页第十三页，共19页。范进中举前后众人对他的态度截然不范进中举前后众人对他的态度截然不同，通过对比夸张同，通过对比夸张(kuzhng)等手法等手法达到了怎样的表达效果？达到了怎样的表达效果？ 通过对比夸张等手法达到强烈(qin li)的讽

6、刺效果！如“蚂蚁伸腿绊大象”通过对比夸张的手法讽刺了自不量力的小人物。运用典型的细节达到讽刺效果如：请举例说明。第13页/共18页第十四页，共19页。胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势(q yn f sh)，前倨后恭的市侩性格。，前倨后恭的市侩性格。张静斋：是作者刻画的次要人物。对有钱有张静斋：是作者刻画的次要人物。对有钱有势的人奉迎巴结，对无钱无势的人冷漠无情势的人奉迎巴结，对无钱无势的人冷漠无情，借此来巩固和扩大自己，借此来巩固和扩大自己(zj)的权势。的权势。请从胡屠户、乡邻请从胡屠户、乡邻(xin ln)、张乡绅、张乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的对范进态度的变

7、化这个角度分析他们的性格特征。性格特征。乡乡 邻：邻：趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。的道德风尚。第14页/共18页第十五页，共19页。范进中举发疯范进中举发疯(f fng)的的根源是？根源是？ 范进喜极而疯，刻画出一个为追求功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐(jinru)地批判了封建科举制度对知识分子的毒害。第15页/共18页第十六页，共19页。布置布置(bzh)作业：作业：范进中举了，家庭经济和社会范进中举了，家庭经济和社会地位都发生了显著地位都发生了显著(xinzh)变化变化，为什么说在他身上还体现了封，为什么说在他身上还体现了封建科举的罪恶？建科举的罪恶？写一篇写一篇(y pin)读后感范进的发疯。读后感范进的发疯。第16页/共18页第十七页，共19页。第17页/共18页第十八页，共19页。NoImage内容(nirng)总结会计学。吴敬梓（17011754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，清代小说家，善诗赋，尤以小说著称。所作儒林外史，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行