八年级家长会心理成绩建议PPT学习教案

1、会计学1八年级家长会心理成绩建议八年级家长会心理成绩建议TitleTitle家庭家庭孩子孩子学校学校TitleTitle第1页/共50页第2页/共50页尊敬的各位家长尊敬的各位家长: 大家好！非常感谢你在百忙之大家好！非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，那就是长，我和你们的心情一样，那就是孩子的健康成长是我们共同的愿望孩子的健康成长是我们共同的愿望，我们都愿意看到孩子们在我们的，我们都愿意看到孩子们在我们的教育下不断进步，成人成才，将来教育下不断进步，成人成才，将来成为社会上的有用人才。这是我今成为社会上的有用人才。这是我今天召

2、开这次家长会的主要目的。天召开这次家长会的主要目的。第3页/共50页第4页/共50页班级优点：班级优点：班级基本情况班级基本情况第5页/共50页班级存在问题班级存在问题第6页/共50页第7页/共50页第8页/共50页王王 清清 王小利王小利 张小强张小强肖智雄肖智雄 黄黄 敏敏 张莉萍张莉萍卢小雨卢小雨 赵春霞赵春霞 付成金等付成金等学习进步标兵：学习进步标兵：第9页/共50页单科班前五名单科班前五名 语文语文: : 肖焱红、王清、赵春霞、邓西耀、张成林肖焱红、王清、赵春霞、邓西耀、张成林 数学数学: : 张小强、王清、王小利、张成林、黄敏张小强、王清、王小利、张成林、黄敏 英语英语: : 张

3、成林、肖焱红、王小利、肖庆容、王清张成林、肖焱红、王小利、肖庆容、王清: : 张小强、张成林、黄敏、王清、周林张小强、张成林、黄敏、王清、周林第10页/共50页第11页/共50页第12页/共50页1 1学习成绩下降学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到自弃，从此一蹶不振。

4、这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。利难以避免。第13页/共50页2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家长家长的批评不再虚心接受，开始反驳的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。第14页/共50页3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有初二学生自我意识逐渐发展，他们有了

5、一定的评价能力，一些行为与做法，希了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。理，甚至拉帮结派等现象。第15页/共50页第16页/共50页12-16岁年

6、龄段，这个时期的学生岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。较迅速。男生男生开始出现声音变粗，长出开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；胡须等生理上的变化；女生女生开始开始 出现出现相应的身体发育上的变化。因此，家长相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（青春期学生变化（身体上开始出现变化身体上开始出现变化）第17页/

7、共50页孩子的独立性增强了，总想摆脱对教孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）青春期学

8、生变化（独立性开始增强）第18页/共50页在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生）子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视孩子产生影响，要

9、注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）第19页/共50页 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生

10、玩的时间变少多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）第20页/共50页 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时当家长

11、老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另

12、一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 第21页/共50页第22页/共50页第23页/共50页孩子的健康成长孩子的健康成长，有赖您精心的呵护，有赖您精心的呵护、正

13、确的教导。、正确的教导。第24页/共50页第25页/共50页是孩子的第一任教师是孩子的第一任教师，是孩子的天然学校是孩子的天然学校。第26页/共50页 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药有灵丹妙药，但却有许，但却有许多心理教育多心理教育的原则和技的原则和技巧巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要

14、有的放矢矢 批评要达到效果，很重要的原则批评要达到效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。的就批评，甚至数罪并罚。常常会让常常会让孩子挨了批评还不知道为什么孩子挨了批评还不知道为什么。为此。为此，在批评孩子前，在批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 第27页/共50页招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该

15、犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 第28页/共50页招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 第29页/共50页招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改

16、正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 第30页/共50页招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 第31页/共50页 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动

17、往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子第32页/共50页误区：误区：1 1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, , 影响影响学生们的正常学习。学生们的正常学习。2 2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。样容易挫伤孩子的自信心。3

18、3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。的心理健康。4 4、不注重言传身教，不要孩子做的事情，、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。自己却做了。第33页/共50页第34页/共50页孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。我不管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。你真不如学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。你怎么这么笨。你怎么这么笨。下次你就给我滚。下次

19、你就给我滚。你考得太烂了！你考得太烂了！第35页/共50页孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆（小资料）项征兆（小资料）1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说及喜欢说话时带有江湖气。话时带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服服, ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤常有外伤。4 4. .行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让不敢让家人知道家人知道, ,长时间反锁

20、自己房门长时间反锁自己房门, ,且神色紧且神色紧张。张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家常与家人赌气或自暴自弃。人赌气或自暴自弃。第36页/共50页6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,白天蒙头大白天蒙头大睡睡, ,黑间外出去向不交代清楚。黑间外出去向不交代清楚。7.7.物品物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.8.课业课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤

21、减。逃学、读书时间骤减。9.9.交友交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。，有朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。父母就应该愈加注意，愈早防范。第37页/共50页2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定

22、进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:第38页/共50页 4、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，、经常给孩子制定几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、“亲其师，信其道亲其师

23、，信其道”，所以尽量不要在，所以尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。低老师。5、定下家庭学习规矩，并且自始至终执、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。第39页/共50页给家长们的几点参考给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样

24、做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。第40页/共50页3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上和上学、回家的时间，教育孩子少与社学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！子将来的美好前途！给家长们的几点参考给家长们的几点参考：第41页/共50页要做到十关心：要做到十关心：1

25、、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费。、超消费。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。、爱玩游戏。需要注意：需要注意：第42页/共50页（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。的态度来解决。第43页/共50页（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络子迷恋网络染头发等问题。染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引，然后再对孩子进行合理