八年级思想品德上册 第八课《伴我们一生的权利》课件 鲁教版

1、学习目标学习目标1、知道生命健康权是公民最根本的人身权、知道生命健康权是公民最根本的人身权利，懂得依法保护自己和他人的生命健康利，懂得依法保护自己和他人的生命健康权。权。2、重点：生命健康权是公民最根本的人身、重点：生命健康权是公民最根本的人身权利。权利。3、难点：学会依法保护自己和他人的生命、难点：学会依法保护自己和他人的生命健康权。健康权。导学提纲导学提纲11、公民最根本的人身权是什么？、公民最根本的人身权是什么？为什么？为什么？2、生命健康权的含义是什么？包、生命健康权的含义是什么？包括哪三个方面的内容？括哪三个方面的内容？（了解）（了解）生命健康生命健康权权是最根本的人身权是最根本的人

2、身权内容内容是幸福生活的前提是幸福生活的前提是享有一切权利的基础是享有一切权利的基础生命权：生命安全权生命权：生命安全权健康权：人体机能的完整权健康权：人体机能的完整权身体权：人体的完整权身体权：人体的完整权知识归纳知识归纳1（了解）（了解）1、公民最根本的人身权利是（、公民最根本的人身权利是（ ）。）。2、（、（ ）是公民参加一切社会活动、）是公民参加一切社会活动、 享有其他一切权利的基础。享有其他一切权利的基础。3、生命健康权包括（、生命健康权包括（ ）权、）权、 （ ）权、）权、（ ）权。）权。4、我国法律规定，公民的权利始于出生终于死、我国法律规定，公民的权利始于出生终于死亡。这句话说

3、明了什么？亡。这句话说明了什么？5、“有什么别有病有什么别有病”，这句话说明了什么？，这句话说明了什么？ 法院认为，公民的法院认为，公民的生命健康权受法律生命健康权受法律保护，不受非法侵保护，不受非法侵犯。马加爵为报复犯。马加爵为报复连杀四名同学，其连杀四名同学，其行为已构成故意杀行为已构成故意杀人罪，根据人罪，根据中华中华人民共和国刑法人民共和国刑法第第232条之规定，条之规定，判处死刑，立即执判处死刑，立即执行，剥夺政治权利行，剥夺政治权利终身。终身。 昆明市中级人民法昆明市中级人民法院院 2004年年4月月24日日 1、马加爵侵犯了他人的什么权利？、马加爵侵犯了他人的什么权利？2、法律为

4、什么要保护公民这一权利？、法律为什么要保护公民这一权利？想一想想一想看图说一说看图说一说导学提纲导学提纲2 1、在保护公民的生命健康权方面，我国法、在保护公民的生命健康权方面，我国法律是怎样规定的？律是怎样规定的？2、我国为什么要对未成年人的生命健康权、我国为什么要对未成年人的生命健康权给予特出的保护？给予特出的保护？3、我国为保护未成年人的健康成长，专、我国为保护未成年人的健康成长，专 门制定了一部什么法律？门制定了一部什么法律？对生命健康对生命健康 权的保护权的保护不受非法侵害不受非法侵害承担法律责任承担法律责任2.对未成年人的特出保护对未成年人的特出保护祖国的未来和希望祖国的未来和希望年

5、幼、容易受伤害年幼、容易受伤害1.法律的规定法律的规定（民事责任、行政责任、刑事责任）（民事责任、行政责任、刑事责任）（未成年人保护法）（未成年人保护法）知识归纳知识归纳2 血淋淋的事实血淋淋的事实（2004年年）9月月4日，北京大学第一医院幼儿园一门卫精神日，北京大学第一医院幼儿园一门卫精神病发作，持刀砍伤病发作，持刀砍伤15名孩子和名孩子和3名教师。名教师。9月月11日，犯罪嫌疑人杨某闯进苏州市一外来民日，犯罪嫌疑人杨某闯进苏州市一外来民工子弟学校，挥刀对学生狂砍，当场砍伤学生工子弟学校，挥刀对学生狂砍，当场砍伤学生28人。人。9月月13日，多名手持凶器的歹徒冲入湖北省罗家日，多名手持凶器

6、的歹徒冲入湖北省罗家桥中学学生宿舍抢劫，当场砍伤桥中学学生宿舍抢劫，当场砍伤15名学生。名学生。9月月20日，犯罪嫌疑人贾某闯入山东莒县第一实日，犯罪嫌疑人贾某闯入山东莒县第一实验小学，持菜刀砍伤验小学，持菜刀砍伤25名学生。名学生。胜利学院女大学生杀死男友案一审宣判胜利学院女大学生杀死男友案一审宣判看一看说一说看一看说一说2007年年12月月4日，东营市中日，东营市中级人民法院对级人民法院对因与恋人产生因与恋人产生矛盾，就持刀矛盾，就持刀将恋人捅死的将恋人捅死的女大学生绪见女大学生绪见进行公开宣判进行公开宣判，以故意伤害，以故意伤害罪，判处有期罪，判处有期徒刑十三年并徒刑十三年并赔偿被害人父

7、赔偿被害人父母经济损共计母经济损共计253941.2元。元。 法律对绪见的制裁说明了什么法律对绪见的制裁说明了什么？学会保护我们学会保护我们的生命健康权的生命健康权1.依法保护依法保护2.学会自我保护学会自我保护3.尊重他人的生命健康权尊重他人的生命健康权及时报案及时报案不以牙还不以牙还牙牙学习保护的方法学习保护的方法提高保护能力提高保护能力相互爱护相互爱护嬉闹有度嬉闹有度 通过今天的学习，我们明确了：通过今天的学习，我们明确了：人一生中可以享有很多权利，其中，人一生中可以享有很多权利，其中，最根本的就是生命健康权；保护生命最根本的就是生命健康权；保护生命健康权，要靠法律也要靠我们自己；健康权

8、，要靠法律也要靠我们自己；还要爱护、尊重他人的生命和健康。还要爱护、尊重他人的生命和健康。本课小结本课小结 如果将生命健康与其他利益相比，生命如果将生命健康与其他利益相比，生命是是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的后面的“0”。有了。有了“1”，这个数可以，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若失去是十、百、千、万乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是等再多也是“0”。 这段话告诉我们什么道理？这段话告诉我们什么道理？一、议一议一、议一议巩固提高题巩固提高题 全国每天消失一个班全国每天消失

9、一个班 据统计，我国每年约有据统计，我国每年约有1.6万名中小学生万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。多人。 这则材料给我们的警示是什么？这则材料给我们的警示是什么？ 二、说一说二、说一说三、看图回答问题三、看图回答问题 妻子雇凶杀夫案一审宣判妻子雇凶杀夫案一审宣判被告人王丽被告人王丽萍因不堪忍萍因不堪忍受其丈夫的受其丈夫的长期暴力虐长期暴力虐待，便花一待，便花一万元雇凶将万元雇凶将其丈夫杀死其丈夫杀死。2007年年11月月30日被北日被北京市第一中京市第一中级人民

10、法院级人民法院判处死刑，判处死刑，缓期两年执缓期两年执。请问：王丽萍由受害者变成害人者的过程给我们什么启示？请问：王丽萍由受害者变成害人者的过程给我们什么启示？看图片，受教育（一）我国法律严厉打击侵犯他人生命 健康权的行为请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （垦利法院）（垦利法院） 请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （东营区法院）（东营区法院） 请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （广饶法院）（广饶法院） 请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （河口法院）（河口法院） 请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （利津法院）（利津法院） 请尊重他人的生命健康权请尊重他人的生命健康权 （东营中院）（东营中院） 增强自我保护意识，增强自我保护意识， 提高自我保护能力。提高自我保护能力。看图片，受教育（二）看图片，受教育（二）请珍惜我们的生命健康权请珍惜我们的生命健康权请珍惜他人的生命健康权请珍惜我们的生命健康权请珍惜我们的生命健康权请珍惜我们的生命健康权请珍惜我们的生命健