八年级家长会

1、 班主任班主任: :吴飞吴飞18063063708八年级家长会八年级家长会 大家好！很高兴今天能和大家坐在一起。大家好！很高兴今天能和大家坐在一起。 我是八年级的班主任兼数学教师吴飞。我是八年级的班主任兼数学教师吴飞。 首先，我代表八年级全体任课教师对大首先，我代表八年级全体任课教师对大家的到来再次表示热烈的欢迎，并转达学校家的到来再次表示热烈的欢迎，并转达学校领导对你们的深深谢意。感谢你们能够在百领导对你们的深深谢意。感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。忙之中抽出宝贵时间赶来参加我们的家长会。你们能够来参加家长会，关注孩子成长的同你们能够来参加家

2、长会，关注孩子成长的同时，也是对我们工作的大力支持时，也是对我们工作的大力支持。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 这次家长会的目的是加强老师与家这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，长之间的联系，相互交流一下学生在校相互交流一下学生在校及在家的情况及在家的情况，以便老师能够及时调整，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中家长能够积极参与到学生的教育管理中来，更好的了解孩子的学习生活情况，来，更好的了解孩子的学习生活情况，全方面的培养孩子。全方面的培养孩子。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们

3、的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会会议议程家长会会议议程: :一、班级概况；一、班级概况；二、班级管理；二、班级管理；三、阶段性素质鉴定三、阶段性素质鉴定四、对学生的发展评价；四、对学生的发展评价；五、学生表现情况五、学生表现情况六、六、对家长的建议与意见对家长的建议与意见一、班级情况：一、班级情况：1、班级基本情况、班级基本情况 本班共有本班共有34名学生名学生,其中男生其中男生19人人,女生女生15人。人。住校生共住校生共10人人,男生男生5人人,女生女生5人。人。 作为班主任，每天跟同学们接触，现在比较作为班主任，每天跟同学们接触，现在比较了解学生的学习生活情况。

4、了解学生的学习生活情况。能够感受能够感受到他们点点到他们点点滴滴的进步与成长，是我最快乐的事情。滴滴的进步与成长，是我最快乐的事情。 开学到现在，从各方面来看，班级整体保持开学到现在，从各方面来看，班级整体保持良好的发展态势，成绩也在不断地进步。在良好良好的发展态势，成绩也在不断地进步。在良好的纪律的保证和严格的班级管理下，班级教育教的纪律的保证和严格的班级管理下，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽。经学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽。经过期中考试后，班级学习气氛变得浓厚，同学能过期中考试后，班级学习气氛变得浓厚，同学能更加积极主动地进行学习，集体责任感和荣誉感更加积极主动

5、地进行学习，集体责任感和荣誉感也在不断增强。也在不断增强。一、班级情况：一、班级情况：2、教育教学理念、教育教学理念 先进的教育教学理念和严格的管理才能使得孩子逐步适应初中生活，先进的教育教学理念和严格的管理才能使得孩子逐步适应初中生活，学会自主学习。班级教育教学理念是学会自主学习。班级教育教学理念是“严要求、勤督查、善引导、细关严要求、勤督查、善引导、细关心心”。具体表现为关爱每一个同学，关心他们的学习生活，关注他们的成具体表现为关爱每一个同学，关心他们的学习生活，关注他们的成长与进步。长与进步。 (1) 树立信心，建立良好的班风和学风树立信心，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班良好

6、的班风和学风对班集体的建设至关重要。我经常对他们说每一位同学都是班级的主人，天下集体的建设至关重要。我经常对他们说每一位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人，只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，一定会无难事，只怕有心人，只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，一定会创建出一个非常优良的班级。本学期，我重在塑造学生人格，激励学生勤创建出一个非常优良的班级。本学期，我重在塑造学生人格，激励学生勤奋学习，三个月下来，在我们全体师生的共同努力下，班风和学风有了明奋学习，三个月下来，在我们全体师生的共同努力下，班风和学风有了明显的进步。显的进步。 (2) 严格管理，依法治班。严格管理，依法治班。一

7、个班级没有严明的纪律是不可能有好一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，重点强化纪律观念，强化时间观念。同时注重学生良好的成绩的。为此，重点强化纪律观念，强化时间观念。同时注重学生良好学习习惯、生活习惯的培养。我告诉学生习惯决定性格，性格决定命运，学习习惯、生活习惯的培养。我告诉学生习惯决定性格，性格决定命运，要想成就大事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们逐渐养要想成就大事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。成了良好的生活习惯。 (3) 坚持全面抓培养与重点帮扶。坚持全面抓培养与重点帮扶。对于每个家庭来说，孩子是百对于每个家庭来说，孩子

8、是百分之百的希望。在教学中，我们不放弃每一个学生，关心鼓励每一个孩子分之百的希望。在教学中，我们不放弃每一个学生，关心鼓励每一个孩子健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。3、开设课程及任课教师、开设课程及任课教师 班级常开设科目主要有：班级常开设科目主要有：语文、数学、语文、数学、英语、政治、历史、物理、地理、生物英语、政治、历史、物理、地理、生物、音音乐、体育与健康。乐、体育与健康。 此外，结合我校实际，间断性的开设有此外，结合我校实际，间断性的开设有安全、法律、学生文明礼仪、太极拳、心理安全、法律、学生文明礼仪、太极

9、拳、心理健康等校本课程。健康等校本课程。 一、班级情况：一、班级情况：二、班级管理：二、班级管理： 现代社会，现代社会，是一个知识型社会，同时也是一是一个知识型社会，同时也是一个能力型社会个能力型社会。只有知识和能力都具备，有良好。只有知识和能力都具备，有良好的品德修养，并与人相处融洽时，才能成就一个的品德修养，并与人相处融洽时，才能成就一个人的事业，体现出一个人的价值。人的事业，体现出一个人的价值。 学校是学生学习生活的地方，也是学会与人学校是学生学习生活的地方，也是学会与人相处地方。可以说，相处地方。可以说，学校其实就是一个小社会学校其实就是一个小社会。在这里，学生不在这里，学生不仅仅是完

10、成书本知识的学习，而仅仅是完成书本知识的学习，而更重要的是通过与领导、教师、同学之间的接触，更重要的是通过与领导、教师、同学之间的接触，展现出自己独特的才华和良好的人际交往能力，展现出自己独特的才华和良好的人际交往能力，为以后走向新的学习环境、走向社会打下良好的为以后走向新的学习环境、走向社会打下良好的基础。基础。 班级是学校组织的基层单位班级是学校组织的基层单位，也是学生成长，也是学生成长成才最直接的环境。为了孩子走向社会，我们在成才最直接的环境。为了孩子走向社会，我们在班级管理中，我们紧密配合学校的中心工作，大班级管理中，我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，胆探索，勇于实践，强

11、化学生的自主意识和教师强化学生的自主意识和教师的服务意识的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。特别注意调动每个同学的积极性，让每级建设。特别注意调动每个同学的积极性，让每个同学都亲自参与到班级管理中。个同学都亲自参与到班级管理中。既锻炼自己的既锻炼自己的组织协调能力，也能学会同学之间的相处。组织协调能力，也能学会同学之间的相处。二、班级管理：二、班级管理：1、班级管理理念、班级管理理念 在班级管理中，依照学校在班级管理中，依照学校整体推进学生自律整体推进学生自律管理、自主管理的要求管理、自主管理的要求，我坚持，我坚持采用平行管理方采用平行管理方式式。

12、即每个人都是班级的主人，每个人都是班级即每个人都是班级的主人，每个人都是班级的管理者。的管理者。本学期我们班采用了新的班级组织管本学期我们班采用了新的班级组织管理模式，以其让班级每位同学都真正成为班级的理模式，以其让班级每位同学都真正成为班级的主人，参与到班级管理的过程中。同学既是管理主人，参与到班级管理的过程中。同学既是管理者，又是被管理者，既相互监督，又相互帮助。者，又是被管理者，既相互监督，又相互帮助。 班级设班委会，共班级设班委会，共设委员长一名，副委员长设委员长一名，副委员长两名，委员五名。两名，委员五名。下设八个工作职能部门，各代下设八个工作职能部门，各代课教师分任各部顾问，班主任

13、任总顾问。课教师分任各部顾问，班主任任总顾问。二、班级管理：二、班级管理： 2、班级管理具体职责、班级管理具体职责 组织部组织部：负责班级学生学期计划的制定和优质意见和负责班级学生学期计划的制定和优质意见和建议的收集。建议的收集。 政工部政工部：负责解决班级同学内部矛盾，为同学排忧解负责解决班级同学内部矛盾，为同学排忧解难。包括解决同学厌学情绪、出面调解班级同学之间难。包括解决同学厌学情绪、出面调解班级同学之间矛盾，主动帮助有困难的学生等。矛盾，主动帮助有困难的学生等。 学工部学工部：负责班级学生的学习态度与学业表现鉴定。负责班级学生的学习态度与学业表现鉴定。包括作业完成、学习互帮互助、考试进

14、步等情况。包括作业完成、学习互帮互助、考试进步等情况。 纪检部纪检部：负责班级学生的纪律考勤。包括学生的迟到负责班级学生的纪律考勤。包括学生的迟到早退、旷课，课堂纪律，住校生自习纪律，乱仍垃圾早退、旷课，课堂纪律，住校生自习纪律，乱仍垃圾等不文明行为习惯。等不文明行为习惯。二、班级管理：二、班级管理： 劳卫部劳卫部：负责班级公益性劳动岗位的监督，培养同学负责班级公益性劳动岗位的监督，培养同学的集体责任感和团结写作精神。包括三区卫生清扫的检的集体责任感和团结写作精神。包括三区卫生清扫的检查、班级教室建设以及校外公益事业的参与。查、班级教室建设以及校外公益事业的参与。 文宣部文宣部：负责班级文化建

15、设。包括班级教室布置、文负责班级文化建设。包括班级教室布置、文化长廊建设，班级学生校园广播和学校月刊的投稿统计化长廊建设，班级学生校园广播和学校月刊的投稿统计，作文导报和家长报等期刊的投稿统计工作。，作文导报和家长报等期刊的投稿统计工作。 信誉部信誉部：负责班级学生的文明礼仪考核。包括是否佩负责班级学生的文明礼仪考核。包括是否佩戴胸卡、是否有欺辱同学行为、对老师是否有礼貌、日戴胸卡、是否有欺辱同学行为、对老师是否有礼貌、日常行为是否符合道德规范常行为是否符合道德规范。 仲裁部仲裁部：负责班级各管理部门履职情况检查、每周学负责班级各管理部门履职情况检查、每周学生得分情况统计、每月部门工作情况总结

16、和月得分情况生得分情况统计、每月部门工作情况总结和月得分情况汇总，负责解决同学提起上诉、其他部门履职所留下的汇总，负责解决同学提起上诉、其他部门履职所留下的遗留问题，并做出最后的裁决。遗留问题，并做出最后的裁决。二、班级管理：二、班级管理：部长部长副部长副部长成成 员员顾问顾问组织部组织部段先帅段先帅 范芳杰范芳杰 薛晨泽薛晨泽张张 露露 成媛媛成媛媛程文芳程文芳政工部政工部韩昌富韩昌富 范范 杰杰 赵丰焙赵丰焙 牛鑫印牛鑫印 牛美芳牛美芳杨杨 鹏鹏学工部学工部牛雅慧牛雅慧 杜杜 静静 王馨仪王馨仪郭素娟郭素娟 赵佳璐赵佳璐王瑞娟王瑞娟纪检部纪检部李李 豆豆 成成 爽爽 李李 晋晋李李 芙芙

17、闫闫 涛涛 田志斌田志斌温晓茜温晓茜劳卫部劳卫部齐鹏宇齐鹏宇韩本隆韩本隆 王顺懿王顺懿闫晓峰闫晓峰 靳毅伟靳毅伟 薛志浩薛志浩靳继川靳继川文宣部文宣部乔乔 婷婷 薛晓琦薛晓琦 范亚萍范亚萍 郭晋新郭晋新 郭俊龙郭俊龙贺丽花贺丽花信誉部信誉部牛思浩牛思浩 岳慧翠岳慧翠 牛佳琪牛佳琪王王 斌斌 田晋军田晋军 薛潇腾薛潇腾要文娟要文娟仲裁部仲裁部王王 萍萍白宇超白宇超 申艳芳申艳芳成成 蓉蓉 田志敏田志敏 张玲玲张玲玲杨杨 鹏鹏 1 1、学生品质优秀、良好。、学生品质优秀、良好。 一张试卷的分数不能全面的代表孩子的成绩。我们一张试卷的分数不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注孩子的能力，注重孩子的

18、全面发展。未来社更应该关注孩子的能力，注重孩子的全面发展。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望的人。因此，光有知识是远远不够的，终身学习的愿望的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感态度、价值观更为重要学生的综合素质、情感态度、价值观更为重要。在今后。在今后的三年中，我们对每个孩子都会严格教育和管理。把思的三年中，我们对每个孩子都会严格教育和管理。把思想品德放在首位，约束纪律，抓好学习，发展特长，正想品德放在首位，约束纪律，抓好学习，发展特长，正当先进，全面提高各方面的素质。现阶段正处在三年规当先进，

19、全面提高各方面的素质。现阶段正处在三年规划的第一阶段，让学生在近一个学期中能改变原先那些划的第一阶段，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。不好的习惯，养成良好的学习习惯。三、阶段性素质鉴定三、阶段性素质鉴定三、阶段性素质鉴定三、阶段性素质鉴定2 2、学生阶段学习成果、学生阶段学习成果 期中考试是进入八年级的第一次正式期中考试是进入八年级的第一次正式考试。本次考试试题较难，但好多同学还考试。本次考试试题较难，但好多同学还是取得了较好的成绩，取得了较大的进步。是取得了较好的成绩，取得了较大的进步。 本学期开学之初，上级出于均衡教育本学期开学之初，上级出于均衡教育的考虑

20、，对班级重新进行了调整。在这段的考虑，对班级重新进行了调整。在这段时间，适应能力强、能够及时调整心态的时间，适应能力强、能够及时调整心态的同学就能尽早的适应新班级的生活。同学就能尽早的适应新班级的生活。 先将取得良好成绩的同学汇总如下：先将取得良好成绩的同学汇总如下： 期中考试总成绩优秀学生：期中考试总成绩优秀学生： 杜杜 静静 王馨仪王馨仪 韩本隆韩本隆 薛晓琦薛晓琦 牛雅慧牛雅慧 郭俊龙郭俊龙 王顺懿王顺懿 王王 萍萍 牛思浩牛思浩 郭素娟郭素娟 期中考试总成绩进步较大者：期中考试总成绩进步较大者： 韩本隆韩本隆 韩昌富韩昌富 齐鹏宇齐鹏宇 李李 芙芙 薛晨泽薛晨泽 郭俊龙郭俊龙 牛思浩牛

21、思浩 范芳杰范芳杰 田晋军田晋军 成成 蓉蓉 期中考试语文成绩优秀学生：期中考试语文成绩优秀学生： 成成 爽爽 王馨仪王馨仪 韩本隆韩本隆 杜杜 静静 李李 豆豆 王王 萍萍 薛晨泽薛晨泽 范亚萍范亚萍 牛思浩牛思浩 牛雅慧牛雅慧 期中考试语文成绩进步较大者：期中考试语文成绩进步较大者： 齐鹏宇齐鹏宇 段先帅段先帅 田晋军田晋军 岳慧翠岳慧翠 范芳杰范芳杰 赵佳璐赵佳璐 田志斌田志斌 李李 芙芙 闫闫 涛涛 赵丰焙赵丰焙 期中考试数学成绩优秀学生：期中考试数学成绩优秀学生： 郭俊龙郭俊龙 牛思浩牛思浩 王馨仪王馨仪 韩本隆韩本隆 李李 豆豆 薛晓琦薛晓琦 杜杜 静静 王顺懿王顺懿期中考试数学成

22、绩进步较大者：期中考试数学成绩进步较大者： 郭俊龙郭俊龙 牛思浩牛思浩 田晋军田晋军 期中考试英语成绩优秀学生：期中考试英语成绩优秀学生： 杜杜 静静 牛雅慧牛雅慧 王馨仪王馨仪 王王 萍萍 薛晓琦薛晓琦 韩本隆韩本隆 郭素娟郭素娟 李李 豆豆期中考试英语成绩优秀学生：期中考试英语成绩优秀学生： 期中考试政治成绩优秀学生：期中考试政治成绩优秀学生： 杜杜 静静 韩本隆韩本隆 齐鹏宇齐鹏宇 张张 露露 王顺懿王顺懿 薛晓琦薛晓琦 范亚萍范亚萍 牛佳琪牛佳琪 段先帅段先帅 期中考试政治成绩进步较大者：期中考试政治成绩进步较大者： 齐鹏宇齐鹏宇 李李 晋晋 靳毅伟靳毅伟 田志斌田志斌 赵丰焙赵丰焙

23、成媛媛成媛媛 牛美芳牛美芳 李李 芙芙 闫晓峰闫晓峰 薛潇腾薛潇腾 申艳芳申艳芳 成成 蓉蓉 期中考试历史成绩优秀学生：期中考试历史成绩优秀学生： 王顺懿王顺懿 王王 萍萍 王馨仪王馨仪 成成 爽爽 牛雅慧牛雅慧 乔乔 婷婷 韩本隆韩本隆 范亚萍范亚萍 牛鑫印牛鑫印 期中考试历史成绩进步较大者：期中考试历史成绩进步较大者： 王顺懿王顺懿 成成 爽爽 乔乔 婷婷 牛鑫印牛鑫印 牛思浩牛思浩 张玲玲张玲玲 齐鹏宇齐鹏宇 郭晋新郭晋新 张张 露露 李李 芙芙 段先帅段先帅 田晋军田晋军 期中考试物理成绩优秀学生：期中考试物理成绩优秀学生： 王顺懿王顺懿 杜杜 静静 王王 萍萍 薛晓琦薛晓琦 王馨仪王

24、馨仪 郭俊龙郭俊龙 乔乔 婷婷 韩本隆韩本隆 期中考试物理成绩进步较大者：期中考试物理成绩进步较大者： 乔乔 婷婷 薛晨泽薛晨泽 范芳杰范芳杰 韩昌富韩昌富 段先帅段先帅 田晋军田晋军 张玲玲张玲玲 李李 晋晋 张张 露露 范范 杰杰 牛鑫印牛鑫印 靳毅伟靳毅伟 田志斌田志斌 李李 芙芙 申艳芳申艳芳 岳慧翠岳慧翠 期中考试地理成绩优秀学生：期中考试地理成绩优秀学生： 牛雅慧牛雅慧 王王 萍萍 韩本隆韩本隆 韩昌富韩昌富期中考试地理成绩进步较大者：期中考试地理成绩进步较大者： 田志敏田志敏 靳毅伟靳毅伟 段先帅段先帅 范范 杰杰 成媛媛成媛媛 田志斌田志斌 李李 芙芙 牛鑫印牛鑫印 王斌斌王斌

25、斌 期中考试生物成绩优秀学生：期中考试生物成绩优秀学生： 杜杜 静静 牛思浩牛思浩 郭俊龙郭俊龙 牛雅慧牛雅慧 薛志浩薛志浩 王王 萍萍 韩本隆韩本隆 薛晓琦薛晓琦 郭素娟郭素娟 王顺懿王顺懿期中考试生物成绩进步较大者：期中考试生物成绩进步较大者： 李李 晋晋 范范 杰杰 李李 芙芙 张玲玲张玲玲 闫闫 涛涛 张张 露露 申艳芳申艳芳 牛美芳牛美芳 岳慧翠岳慧翠 田志斌田志斌 闫晓峰闫晓峰 薛潇腾薛潇腾 1、教育方面、教育方面(品德、劳动和人际交往品德、劳动和人际交往) 我相信，没有教不好的学生，只有不会教的老师我相信，没有教不好的学生，只有不会教的老师。在教育教学中，我们坚持一切以提高学生的

26、整体素。在教育教学中，我们坚持一切以提高学生的整体素质为出发点，不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身质为出发点，不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身能力与素质的发展。能力与素质的发展。班级管理的对象是学生，而学生班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。是有情感有思想的人。 作为班级的每个成员，各位学生都能遵守纪律，作为班级的每个成员，各位学生都能遵守纪律，关心班级各项活动。作为班干部，他们管理班级以身关心班级各项活动。作为班干部，他们管理班级以身作则，并且能够带领各部成员监督、帮扶同学，确保作则，并且能够带领各部成员监督、帮扶同学，确保各部工作的正常开展，是班级管理的好帮手。各部工作的正常

27、开展，是班级管理的好帮手。 班级各位同学都能够积极主动地投入到班级卫生班级各位同学都能够积极主动地投入到班级卫生清扫和文化建设中。清扫和文化建设中。四、对学生的发展评价四、对学生的发展评价 优秀学生干部名单优秀学生干部名单 王王 萍萍 杜杜 静静 齐鹏宇齐鹏宇 乔乔 婷婷 牛雅慧牛雅慧 王馨仪王馨仪 李李 豆豆 成成 爽爽 李李 晋晋 韩本隆韩本隆 王顺懿王顺懿 范亚萍范亚萍 牛思浩牛思浩 白宇超白宇超 学生履职优秀个人学生履职优秀个人 郭俊龙郭俊龙 靳毅伟靳毅伟 田志斌田志斌 段先帅段先帅 范芳杰范芳杰 韩昌富韩昌富 范范 杰杰 薛潇腾薛潇腾 薛晓琦薛晓琦 岳慧翠岳慧翠 牛佳琪牛佳琪 申艳芳

28、申艳芳 思想品德优良学生思想品德优良学生 杜杜 静静 王馨仪王馨仪 韩本龙韩本龙 郭俊龙郭俊龙 牛思浩牛思浩 范亚萍范亚萍 乔乔 婷婷 靳毅伟靳毅伟 王顺懿王顺懿 李李 豆豆 牛佳琪牛佳琪 郭晋新郭晋新 薛潇腾薛潇腾 王王 斌斌 范范 杰杰 田志斌田志斌 张玲玲张玲玲 薛志豪薛志豪 岳慧翠岳慧翠 段先帅段先帅王王 萍萍 张玲玲张玲玲 田志敏田志敏 田志斌田志斌杜杜 静静 王馨仪王馨仪 王顺懿王顺懿 薛志浩薛志浩乔乔 婷婷 范亚萍范亚萍 牛思浩牛思浩 班级文化建设先进个人班级文化建设先进个人 班级卫生优秀个人班级卫生优秀个人 田志斌田志斌 李李 晋晋 田志敏田志敏 李李 豆豆 成成 爽爽 齐鹏宇

29、齐鹏宇 白宇超白宇超 张玲玲张玲玲 李李 芙芙 郭俊龙郭俊龙 韩本龙韩本龙 牛佳琪牛佳琪 范芳杰范芳杰 赵佳璐赵佳璐 靳毅伟靳毅伟 薛志浩薛志浩 郭晋新郭晋新 闫闫 涛涛 范范 杰杰 闫晓峰闫晓峰2、教学方面、教学方面 中学是人生知识基础的奠定时期，而初中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。太谷初中教学中又是整个中学的奠基阶段。太谷初中教学近几年一直在推进课改，近几年一直在推进课改，2013年初中升学指年初中升学指标人数百分之百下学校。标人数百分之百下学校。对于学生而言，每对于学生而言，每个学生的学习，不是在跟全县的学生竞争，个学生的学习，不是在跟全县的学生竞争，而是而是

30、学校年级内部学生之间的竞争学校年级内部学生之间的竞争，是学生，是学生自我学习习惯与行为好坏的体现，这项措施自我学习习惯与行为好坏的体现，这项措施对于学生的成才、教师因材施教将起到积极对于学生的成才、教师因材施教将起到积极的作用。的作用。四、对学生的发展评价四、对学生的发展评价 在初中三年，我们要尽可能地培养孩子好的学习在初中三年，我们要尽可能地培养孩子好的学习习惯，提升孩子的学习能力。这里的学习习惯，提升孩子的学习能力。这里的学习不仅仅指的不仅仅指的是书本知识，更重要的是培养学习的学习能力和教会是书本知识，更重要的是培养学习的学习能力和教会学习方法学习方法。全面抓学习的同时，更注重学生的养成教

31、。全面抓学习的同时，更注重学生的养成教育白天孩子的学习时间大部分在学校，各科任课教师育白天孩子的学习时间大部分在学校，各科任课教师都将会细心地关注学生的学习和生活，而晚上和周末都将会细心地关注学生的学习和生活，而晚上和周末，孩子在家学习期间，则需家长全力地配合孩子在家学习期间，则需家长全力地配合，监督孩监督孩子完成各科作业和各项任务，让孩子学有效率，学有子完成各科作业和各项任务，让孩子学有效率，学有成果。成果。在班级中，学习是第一要务。在班级中，学习是第一要务。3、教学方面、教学方面四、对学生的发展评价四、对学生的发展评价四、对学生的发展评价四、对学生的发展评价 今年上级对班级进行了重新调整今

32、年上级对班级进行了重新调整。在开学时，组。在开学时，组织部和学工部联合行使职能，要求大家写出一个三年织部和学工部联合行使职能，要求大家写出一个三年的发展规划，并且写出每一阶段的具体任务和所采取的发展规划，并且写出每一阶段的具体任务和所采取的措施。三年内你想做到什么，能够做到什么，初中的措施。三年内你想做到什么，能够做到什么，初中毕业时你希望达到什么样的目标。是升入高中继续理毕业时你希望达到什么样的目标。是升入高中继续理论学习，还是进入技校、职中学习一门有用的技术。论学习，还是进入技校、职中学习一门有用的技术。 在日常的学习中，大部分同学能够积极主动学习在日常的学习中，大部分同学能够积极主动学习

33、，且课堂上积极踊跃发言，且课堂上积极踊跃发言。3、教学方、教学方面面 构建高效课堂构建高效课堂高校学习优秀学生高校学习优秀学生 杜杜 静静 牛雅慧牛雅慧 韩本隆韩本隆 王王 萍萍 王馨仪王馨仪 薛晓琦薛晓琦 郭俊龙郭俊龙 王顺懿王顺懿 牛思浩牛思浩 李李 豆豆 范亚萍范亚萍 乔乔 婷婷 薛志浩薛志浩分析一些学生进步的原因：分析一些学生进步的原因： （1）勤奋刻苦，对学习较重视。）勤奋刻苦，对学习较重视。 （2）学习认真，能够坚持自主学习。）学习认真，能够坚持自主学习。（3）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（4）有家长的支持和鼓励，能够）有家长的支持和鼓励，能够听取老师的意见和建议。听

34、取老师的意见和建议。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：3)学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2)学习态度差，自我满足，自暴自弃。学习态度差，自我满足，自暴自弃。5)对考试不重视。对考试不重视。1)课堂效率低，只满足于听懂。课堂效率低，只满足于听懂。4)课下不做作业，做不到继续学习。课下不做作业，做不到继续学习。2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。己

35、的潜力。您的子女您的子女的的不足之处不足之处是是3、个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神,特别特别是自习课存在讲话是自习课存在讲话,看课外书等现象看课外书等现象.4、部分学生、部分学生平时不紧张平时不紧张,考试前才想考试前才想起要努力起要努力.5、不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业.没能合理没能合理安排时间安排时间,特别是自习课和周六、日特别是自习课和周六、日.6、基础、基础训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再深刻思考问题不再深刻思考问题.7、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3、手机等到校、手机等到校.8、个别孩子周末

36、在家、个别孩子周末在家上网无节制上网无节制，并且并且玩网络游戏玩网络游戏，不会充分利用网，不会充分利用网络给我们学习带来的便利。络给我们学习带来的便利。10、部分、部分学学生吃零食现象严重，同时卫生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，生习惯差，给人印象十分不好给人印象十分不好。9 9、部分部分学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师老师讲评过的练习部分学生还是讲评过的练习部分学生还是没有养没有养成及时订正的习惯，成及时订正的习惯，导致已做过的导致已做过的练习错了又错。练习错了又错。90后的一些典型特点：后的一些典型特点：1. 平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；平均智商超

37、过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；2. 很多人都有一技之长；很多人都有一技之长；3. 自信又脆弱，敏感而自私；自信又脆弱，敏感而自私；4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好；往往具有成年人很难理解的古怪爱好；5. 内心世界：从童年就开始变内心世界：从童年就开始变“老老”，更加懂得成人世界的规则；，更加懂得成人世界的规则；6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；7. 市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；8. 张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；张扬自我个性，相对比

38、较缺乏团队忠诚感；9. 网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；五、学生表现情况五、学生表现情况90后的偏差：后的偏差：1. 很多孩子学习焦虑很多孩子学习焦虑2. 自私且承受挫折能力弱：自私且承受挫折能力弱： 90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱。 3. 嫉妒心比较强：嫉妒心比较强： 有些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强。 4. 有强烈的反叛意识：有强烈的反叛意识： 许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗。 5. 极力表现与众不同极力表现

39、与众不同 一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起关注，寻求心理平衡。6. 对网络十分依赖对网络十分依赖 青少年上网是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。五、学生表现情况五、学生表现情况社会对社会对90后的关注点后的关注点1. 缺失真正的偶像缺失真正的偶像 每个时代都会产生偶像，70后的偶像是张海迪，80后是刘翔，这些偶像都有极大的精神感召力。而90后的偶像则找不到，大多数的90后孩子也许会回答：李宇春、张靓影等。而

40、在这些偶像的影响下，许多正在成长期的孩子对人生价值的解读开始倾向单一与狭隘，对自己的偶像的一举一动极为关注，对有价值的东西嗤之以鼻。 2. 受家庭影响较大受家庭影响较大 90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，注重对于孩子的关怀，但没有真正从生活学习上关心。另外，一些家庭都有过拆散重组的现象，这无疑带给他们情感上和心理上的创痕，使他们变得冷漠与自私，缺乏应有的温暖感与亲切感。3. 受到大量信息的包围受到大量信息的包围，对学习不敢兴趣，目标缺失。 现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。 五、学生表现情况五、学生表现情况 3、带手机现象突出，零花钱太

41、多。随着生活条件的改善，很多学生已将手机、随身听等带入学校。不仅影响个人的学习，同时也影响到其他同学的学习与休息。学校去年已出台禁令，但很多同学还是照带不误。另外，很多家长给孩子太多的零花钱。每周已经30块的饭票了，零花钱还能再用20吗？ 4、安全教育缺乏有效措施。对于学生来说，生命是最为宝贵的，但很多时候一些无意识的举动或者行为就会带来致命的伤害。对于学生而言，重要的注重交通安全、用水安全、食品安全、用电安全、消防安全、网络安全、人身安全。那么这些安全您对于学生关注到了没有？我知道很多家长为了方便，在接送孩子上雇面包车，那么你们能保证雇用车辆的行车资格有效合法吗？在这里我想强调的是，我们应该

42、怎样做，去避免意外事故的发生？每周五放学，接送孩子时，我还没有亲眼看到家长将孩子接走过。五、学生表现情况五、学生表现情况五、学生表现情况五、学生表现情况5、此外，学生抽烟、喝酒、上网的情况也相当突出。有些学生当面顶撞老师和家长，每天的作业不完成，习题不练习、说话、玩耍、静坐。宿舍内休息时间不休息、乱说话，不尊重别人劳动成果。跑校生早上及中午放学后不及时回家或很早吃饭后就上学，结果不知道到哪里玩耍、上网去了。 所有的这些发生在学生身上的行为，我们都应所有的这些发生在学生身上的行为，我们都应该引起注意和重视。孩子的教育要靠学校，靠教师，该引起注意和重视。孩子的教育要靠学校，靠教师，但更重要的作为家

43、长的您，更应该重视学生行为的但更重要的作为家长的您，更应该重视学生行为的形成，学生思想的教育。形成，学生思想的教育。 任何事情的成功都来源于所有人的共同配合。关注孩子的成长，关注孩子的学习，不能仅仅局限于老师的作用，家长在课外及周末对孩子的教育也起到了非常重要的作用。 因此，我们说家校配合的作用就在于此。目前，孩子已经进入青春期，及时的引导和教育对于孩子将来的发展起到至关重要的影响。 八年级的学生更是进入了人生的叛逆期。不恰当的教育更容易让他们走上极端的道路。此时，我们家校应该共同配合，关注学生的思想动态、行为发展，身心成长。家校联系，重在教育家校联系，重在教育 让家长了解学生在校情况，让老师

44、了解学生在家情况。1、学生在校作息时间 上午7:30-11:50 下午2:25-7:00 家长了解作息时间，要监督学生的来校及回家时间；不要出现早退、迟到现象。2.周末学生在家学习及生活安排 学生周末休息后，家长要监督学生在家学习及生活情况。 了解学生作业情况，监督学生认真完成。可以安排适当的休息时间，但不能过于太长。家校联系，重在教育家校联系，重在教育1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想思想动态，动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。2、多培养孩子的、多培养孩子的进取

45、心、责任感和吃苦耐进取心、责任感和吃苦耐劳劳的精神。的精神。 需要家长配合的其他方面：需要家长配合的其他方面： 3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯生习惯等，这些都有助于孩子的成长。等，这些都有助于孩子的成长。4.多与孩子沟通，了解孩子一天的学习多与孩子沟通，了解孩子一天的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习动态解学习动态。5、希望家长配合学校的工作、希望家长配合学校的工作。 ( 习惯性格命运）习惯性格命运）1.好父母都是学出来的。好父母都是学出来的。2.好

46、孩子都是教出来的。好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。好沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。好成就都是化出来的。 1、经常与老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。 2、关心、关注子女的学习生活。 关注初二年这一特殊的生理与心理年龄 如：早恋现象，上网现象，叛逆心理。 3、注意观察子女的行为习惯 （特别是反常行为）。 4、用自己的言行树立榜样 。六、对家长的建议与意见六、对家长的建议与意见 5、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。 6、严禁网络游戏，控制上网时间。 7、选择电视节目、

47、控制看电视时间。 8、规律生活、计划学习。 9、关爱但不要溺爱。 10、民主管理，建立平等关系。 、周六日在家的学习效率要提高。周六日在家的学习效率要提高。六、对家长的建议与意见六、对家长的建议与意见1、制定计划、制定计划(孩子讨厌唠叨孩子讨厌唠叨)(1) 制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。如定点起床，午睡，安排锻炼等。(2) 制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。坚持就是胜利

48、。六、对家长的建议与意见六、对家长的建议与意见2、给家长的几点建议、给家长的几点建议(1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；为孩子营造一个良好的家庭学习环境；(2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；(3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；(4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；注意在孩子心中的形象；六、对家长的建

49、议与意见六、对家长的建议与意见2、给家长的几点建议、给家长的几点建议(5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。西他们并不明白，不能操之过急。(6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。妥协。(7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。育的对立面。孩子一般都服理。六、对家长的建议与意见六、对家长的建议与意见2、给家长的几点建议、给家长的

50、几点建议(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。自觉主动性，及时给予引导。(9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。的时机和地点。(10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。无法教育好孩子的。(11)家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。六、对家长的建议与意见六、对家长的建议与意见 3 3

51、、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？活动是什么？ （友谊是孩子成长中不可（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）应该指导孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？ （分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出

52、道歉？会向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解释和道歉（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）成人世界的了解可以丰富他的心灵）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？ （夫妻吵架在所难免，攻击性的争（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受），父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？ （沟通有障碍正说明有问题，可以（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段从其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）时间的等待） 8 8、您是否会在客人面前公开谈论对、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？孩子的教养心得？ （请珍视孩子的自尊，这种谈论有害（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益） 9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？声斥责他？ （这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出过分