七年级生物上册 第二单元 第一章 第一二节综合课件 （新版）新人教版 (200)

1、1根据绰号说出人名根据绰号说出人名晁天王晁天王及时雨及时雨豹子头豹子头智多星智多星赤发鬼赤发鬼入云龙入云龙立地太岁立地太岁短命二郎短命二郎活阎罗活阎罗青面兽青面兽晁盖晁盖宋江宋江林冲林冲吴用吴用刘唐刘唐阮小二阮小二阮小五阮小五阮小七阮小七公孙胜公孙胜杨志杨志216 智取生辰纲第五单元31.了解了解水浒传水浒传作家作品及本课的主要人物。作家作品及本课的主要人物。2.掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不掌握重点字词。把握古代白话文与现代汉语的不同同,注意古今异义。注意古今异义。3.梳理出本文故事情节。梳理出本文故事情节。4施耐庵（施耐庵（1296-13701296-1370？）元末？）元末明

2、初小说家明初小说家, ,原籍东都原籍东都, ,一说钱一说钱塘。曾中进士塘。曾中进士, ,做过官做过官, ,与当道与当道不合不合, ,弃官回家弃官回家, ,从事著述。从事著述。水浒传水浒传也称也称水浒水浒、忠义水浒传忠义水浒传。5 水浒传水浒传是明代长篇小说。全书前半部写是明代长篇小说。全书前半部写“官逼民官逼民反反”, ,好汉林冲、鲁智深等一个个被好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山逼上梁山”, ,在宋江在宋江上山后上山后, ,写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安招安, ,攻辽攻辽, ,打方腊打方腊, ,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生

3、最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动发展的规律。起义英雄的行动, ,是由小到大是由小到大, ,由个人反抗到由个人反抗到集体行动集体行动, ,由无组织到有组织由无组织到有组织, ,最后汇成一股浩浩荡荡的起最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整义大军。本书结构严整, ,以以官逼民反、替天行道官逼民反、替天行道为主线为主线, ,每每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等, ,又具有相又具有相对的独立性。语言以口语为基础对的独立性。语言以口语为基础, ,明快明快, ,洗练洗练, ,准确准确, ,生动。生动。叙事绘声绘色叙事绘声

4、绘色, ,极为传神。极为传神。 6 本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京,给他的丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送过十万贯金珠给他的丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送过十万贯金珠宝物给蔡京宝物给蔡京,半路被人打劫。这次改派精明能干的杨志押送半路被人打劫。这次改派精明能干的杨志押送,但消息早已走漏。刘唐把这个消息告诉了晁盖但消息早已走漏。刘唐把这个消息告诉了晁盖,随后与吴用、随后与吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事公孙胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事,决定劫取这笔不决定劫取这笔不义之财义之财,并由吴用谋划了智取策略。本文详细地记叙了并由

5、吴用谋划了智取策略。本文详细地记叙了“智智取生辰纲取生辰纲”的过程。的过程。7趱趱行行 嗔嗔 朴朴刀刀 恁恁地地 省省得得 怄怄死死 逞逞辩辩 勾勾当当 聒聒噪噪( (znzn) )( (chnchn) )( (pp) )( (nnnn) )( (xnxn) )( (uu) )( (chnchn) )( (uu) )( (uu) )一、读一读一、读一读8（1）这干系须是俺的！）这干系须是俺的！干系：干系：（2）那十一个厢禁军雨汗通流）那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。都叹气吹嘘。吹嘘：吹嘘：（3）卖一桶与你不争。）卖一桶与你不争。不争：不争：（4）那计较都是吴用主张。）那计较都是吴用主张。计

6、较：计较：责任责任嘴里嘘气嘴里嘘气不要紧不要紧计策、策略计策、策略二、二、结合语境结合语境,解释下列句中的词。解释下列句中的词。 91 1自读课文自读课文, ,思考小说以思考小说以“生辰纲生辰纲”的争的争 夺为中心事件夺为中心事件, ,采用了双线结构采用了双线结构, ,明线明线 是什么？暗线是什么？是什么？暗线是什么？2 2跳读课文跳读课文, ,根据人物的主要行动根据人物的主要行动, ,分别分别 用简要的语言概括出明、暗两条线索的用简要的语言概括出明、暗两条线索的 故事情节。故事情节。3. 3. 明、暗双线在什么时间、什么地点交接明、暗双线在什么时间、什么地点交接 在一起？在一起？101 1自

7、读课文自读课文, ,思考小说以思考小说以“生辰纲生辰纲”的争夺为中心事的争夺为中心事 件件, ,采用了双线结构采用了双线结构, ,明线是什么？暗线是什么？明线是什么？暗线是什么？ 明线明线杨志押运生辰纲；杨志押运生辰纲； 暗线暗线晁吴智取生辰纲。晁吴智取生辰纲。2 2跳读课文跳读课文, ,根据人物的主要行动根据人物的主要行动, ,分别用简要的语言分别用简要的语言 概括出明、暗两条线索的故事情节。概括出明、暗两条线索的故事情节。 明线：上路明线：上路中计中计失纲；失纲； 暗线：定计暗线：定计施计施计劫纲。劫纲。113. 3. 明、暗双线在什么明、暗双线在什么时间、什么地点交接在时间、什么地点交接

8、在一起？一起？六月初四正午；六月初四正午；黄泥冈松树林。黄泥冈松树林。121.1.试举例分析杨志的性格特点。试举例分析杨志的性格特点。2.2.请在文章中找出这篇小说的环境描写请在文章中找出这篇小说的环境描写, ,并分析其在文章并分析其在文章中所起的作用。中所起的作用。3.3.通读全文通读全文, ,说说说说“智取生辰纲智取生辰纲”的的“智智”表现在哪里。表现在哪里。4.4.探究文章主题。探究文章主题。131.1.试举例分析杨志的性格特点。试举例分析杨志的性格特点。杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。 他的精明、能干表现在：因

9、其久在江湖他的精明、能干表现在：因其久在江湖, ,知道押运生辰纲的凶险知道押运生辰纲的凶险, ,刚接受任务时刚接受任务时, ,就多次推托就多次推托, ,推辞不掉时推辞不掉时, ,便对相关事宜作精心安排便对相关事宜作精心安排首先要求一行人扮做普通的行商客人首先要求一行人扮做普通的行商客人, ,悄悄赶路悄悄赶路, ,以免引人注意；以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力后又要求梁中书给自己提调众人的权力, ,以防内部不和以防内部不和, ,被被“贼人贼人”钻空子。后来在路上钻空子。后来在路上, ,根据不同的地形根据不同的地形, ,不断更改行路的时间不断更改行路的时间, ,坚决不坚决不允许大家

10、在黄泥冈的松林里休息允许大家在黄泥冈的松林里休息, ,千方百计阻拦士兵买酒喝等。千方百计阻拦士兵买酒喝等。 他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任务务, ,惟恐有失惟恐有失, ,使自己封妻荫子的愿望落空使自己封妻荫子的愿望落空, ,使得他对手下的兵士使得他对手下的兵士“轻轻则痛骂则痛骂, ,重则藤条便打重则藤条便打”。142.2.请在文章中找出这篇小说的环境描写请在文章中找出这篇小说的环境描写, ,并分析其在文章中所并分析其在文章中所起的作用。起的作用。 自然环境：是指天气酷热自然环境：是指天气酷热, ,伏下文的众人行动困难

11、伏下文的众人行动困难, ,伏下文伏下文的军士买酒解渴；是指黄泥冈上松树林内的军士买酒解渴；是指黄泥冈上松树林内, ,交待劫生辰纲的地交待劫生辰纲的地方。方。 社会环境：一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾社会环境：一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾, ,如白胜歌如白胜歌中所唱中所唱“农夫心内如汤煮农夫心内如汤煮, ,公子王孙把扇摇公子王孙把扇摇”；另一方面是指；另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视都管等人对杨志的歧视、轻视, ,如如“量你个遭死的军人量你个遭死的军人” “芥芥菜子大小的官职菜子大小的官职, ,值得恁地逞能值得恁地逞能”, ,揭示了内部的矛盾揭示了内部的矛盾, ,交待了交待了冲突的内因也

12、暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。 作用：小说的环境描写作用：小说的环境描写, ,在作品中一方面为推动情节的发在作品中一方面为推动情节的发展服务展服务, ,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。 153.3.通读全文通读全文, ,说说说说“智取生辰纲智取生辰纲”的的“智智”表现在哪里。表现在哪里。（1 1）智用天时。利用天气炎热的条件）智用天时。利用天气炎热的条件 , ,设下喝酒的计谋。设下喝酒的计谋。（2 2）智用地利。在黄泥冈以逸待劳。）智用地利。在黄泥冈以逸待劳。（3 3）智用矛盾。利用杨志等人的内部

13、矛盾）智用矛盾。利用杨志等人的内部矛盾, ,从中推波助澜。从中推波助澜。（4 4）智用计谋。计谋的关键在最后半瓢酒）智用计谋。计谋的关键在最后半瓢酒, ,让杨志防不胜让杨志防不胜防。防。164.4.探究文章主题。探究文章主题。 本文通过对杨志与众军汉的矛本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘致描绘, ,刻画了杨志精明能干、小心刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格特征性格特征, ,生动地塑造了晁盖等众位生动地塑造了晁盖等众位英雄的形象英雄的形象, ,讴歌了他们的智慧、胆讴歌了他们的智慧、胆识

14、和协作一致的精神。识和协作一致的精神。17 杨志最终失陷生辰纲从而杨志最终失陷生辰纲从而“贻误贻误”终身终身, ,是否在他身是否在他身上确实无上确实无“智智”可言呢？如杨志并非无可言呢？如杨志并非无“智智”, ,那么试分那么试分析他失败的关键症结在哪里？析他失败的关键症结在哪里？18 杨志并非无杨志并非无“智智”。从以下几个方面可以看出杨志是一个十。从以下几个方面可以看出杨志是一个十分精细、警觉且有智谋的分精细、警觉且有智谋的“押解官押解官”。（。（1 1）杨志在人家渐少之）杨志在人家渐少之后后, ,推迟每天动身时间且提前休息（由原来的五更起身日中歇息推迟每天动身时间且提前休息（由原来的五更起

15、身日中歇息改为辰时动身申时便歇）。他宁可催逼军汉冒酷热前行而落得怨改为辰时动身申时便歇）。他宁可催逼军汉冒酷热前行而落得怨声载道声载道, ,也要保全生辰纲也要保全生辰纲, ,无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭。六无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭。六月正午月正午, ,恐怕歹人也不愿活动。（恐怕歹人也不愿活动。（2 2）即使在光天化日之下）即使在光天化日之下, ,杨志杨志也尽量减少中途休息也尽量减少中途休息, ,惟恐军汉们心生懈怠惟恐军汉们心生懈怠, ,一旦有情况难以应敌。一旦有情况难以应敌。（3 3）杨志催促一行人在山中僻路行走）杨志催促一行人在山中僻路行走, ,表明他选择了连强盗也不表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径愿行走的艰难路径, ,以此来保护生辰纲。（以此来保护生辰纲。（4 4）杨志在黄泥岗提醒）杨志在黄泥岗提醒军汉们此地险要军汉们此地险要, ,发现刘唐顿生疑心发现刘唐顿生疑心, ,惟恐白胜酒中有蒙汗药惟恐白胜酒中有蒙汗药19 以上诸多方面表现出了杨志用心、用智良苦以上诸多方面表现出了杨志用心、用智良苦, ,实非常实非常人可比。杨志既不乏智人可比。杨志既不乏智, ,那么他的智最终输给晁盖等人的那么他的智最终输给