人教版五年级语文上册《开国大典》课件

1、 26 、开国大典、开国大典学习目标学习目标1、从文中找出描写毛主席动作和群、从文中找出描写毛主席动作和群众反应的语句，并说说你从这些描众反应的语句，并说说你从这些描写中感受到了什么。写中感受到了什么。 2、能从文中找出课文重点写了开国、能从文中找出课文重点写了开国大典的哪几个场面。大典的哪几个场面。3、学习场面描写的方法，并试着用、学习场面描写的方法，并试着用这种方法来写一个场面这种方法来写一个场面。活动一：火眼金睛活动一：火眼金睛(15(15分钟分钟) )1 1、找出描写毛主席动作的语句，用横线、找出描写毛主席动作的语句，用横线标出。标出。2 2、找出群众的反应的语句，用波浪线标、找出群众

2、的反应的语句，用波浪线标出。出。3 3、时间：、时间：2 2分钟。分钟。小组交流小组交流1 1、在小组内互相交流自己所画的句、在小组内互相交流自己所画的句子：一人读句子，其他同学分析正子：一人读句子，其他同学分析正误并补充。误并补充。2 2、每组选一名代表来和大家分享。、每组选一名代表来和大家分享。3 3、时间：、时间：3 3分钟。分钟。毛主席的动作：毛主席的动作：1 1、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗新中国的国旗五星红旗徐徐上升。五星红旗徐徐上升。2 2、毛主席首先向空中招手。、毛主席首先向空中招手。3 3、毛主席在城楼上主席台前边，向前探

3、着、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！人民万岁！”“”“同志们万岁同志们万岁!”!”展示展示群众的反应：群众的反应：1 1、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。2 2、三十万人的目光一齐投向主席台。、三十万人的目光一齐投向主席台。3 3、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐、这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。欢呼起来。4 4、每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。、每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。5 5、接着，毛主席

4、在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人、接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。民政府的公告。6 6、他读到、他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。展示展示7 7、群众看见了，都把头上的帽子、手里的、群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。了飞机的隆隆声。8 8、两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，、

5、两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。欢喜和激动。展示展示 他们清早到了北京他们清早到了北京车站，一下火车就直奔车站，一下火车就直奔会场。会场。 分享感悟分享感悟 你体会到人民群众怎你体会到人民群众怎样的心情？样的心情？ 中国共产党自中国共产党自1921年成立以来，领年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。行了可歌

6、可泣的顽强斗争。 八年的抗日战争八年的抗日战争，多少英雄儿女前多少英雄儿女前仆后继、浴血奋战、保家卫国；仆后继、浴血奋战、保家卫国；三年的三年的解放战争，解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了了“开国大典开国大典”的盛况。从此，人民当家的盛况。从此，人民当家作主的国家作主的国家中华人民共和国诞生了。中华人民共和国诞生了。 2 2、在小组内把你刚才找到的几个场面和、在小组内把你刚才找到的几个场面和大家交流一下。大家交流一下。 3 3、讨论结果记录在自己本子上，交流结、讨论结果记录在自己本子上，交流结束，

7、老师随机叫号来和大家交流。束，老师随机叫号来和大家交流。4 4、时间：、时间：3 3分钟。分钟。活动二：心知肚明（活动二：心知肚明（15分钟）分钟）1、默读课文，想想课文重点写了开国大、默读课文，想想课文重点写了开国大典的哪几个场面？写在本子上。典的哪几个场面？写在本子上。1、会场情景、会场情景党和国家领导人参加党和国家领导人参加党和国家领导人参加党和国家领导人参加党和国家领导人参加党和国家领导人参加开国大典开国大典开国大典开国大典开国大典开国大典北京四中的学生参加开国大典北京四中的学生参加开国大典参加开国大典的群众参加开国大典的群众这庄严的宣告，这这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全雄伟的声音，

8、使全场三十万人一齐欢场三十万人一齐欢呼起来。呼起来。 这庄严这庄严的宣告，这雄伟的的宣告，这雄伟的声音，经过无线电声音，经过无线电的广播，传到长城的广播，传到长城内外，传到大江南内外，传到大江南北，使全中国人民北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。的心一齐欢跃起来。2、典礼盛况、典礼盛况3、阅兵式、阅兵式战车师战车师骑兵师骑兵师4、群众游行、群众游行活动三：他山之石（活动三：他山之石（7 7分钟）分钟） 场面：特定的场面：特定的地点地点 一定的一定的景物景物 人物的人物的活动活动 他们清早到了北京他们清早到了北京车站，一下火车就直奔车站，一下火车就直奔会场。会场。 怎样进行场面描写？怎样进行场面描

9、写？ 1、有点有面，点面结合。、有点有面，点面结合。2、突出重点，写出气氛。、突出重点，写出气氛。3、层次清楚，有条不紊。、层次清楚，有条不紊。v 9月月30日这天，同学们都兴高采烈，喜笑颜开。我们班日这天，同学们都兴高采烈，喜笑颜开。我们班教室里张灯结彩，充满了节日的气氛，黑板上写着六个大字教室里张灯结彩，充满了节日的气氛，黑板上写着六个大字“迎国庆联欢会迎国庆联欢会”。 在热烈的掌声中，主持人王丹阳同学用她银铃般的声音在热烈的掌声中，主持人王丹阳同学用她银铃般的声音宣布：宣布：“迎国庆联欢会现在开始！迎国庆联欢会现在开始！”随着高昂的乐曲，同学随着高昂的乐曲，同学们唱起了雄壮的国歌，六个们

10、唱起了雄壮的国歌，六个“花仙子花仙子”也赶来参加我们的联也赶来参加我们的联欢会了。瞧，她们在欢快地跳着欢会了。瞧，她们在欢快地跳着我们的祖国是花园我们的祖国是花园，同，同学们都被她们优美的舞姿深深地吸引了。王之夏同学还为我学们都被她们优美的舞姿深深地吸引了。王之夏同学还为我们表演了手风琴独奏们表演了手风琴独奏颂祖国颂祖国，那悠扬的琴声，打动着每，那悠扬的琴声，打动着每一位同学。咦，怎么骆佳、洪成宇这两位同学昂首挺胸地走一位同学。咦，怎么骆佳、洪成宇这两位同学昂首挺胸地走上了台？噢，原来是要为我们表演相声上了台？噢，原来是要为我们表演相声农村游乐场农村游乐场，他，他们的表演逗得大家哈哈大笑，大家

11、也从中了解到改革开放后们的表演逗得大家哈哈大笑，大家也从中了解到改革开放后农村发生的变化。张良、李雪还来我们献上了充满激情的配农村发生的变化。张良、李雪还来我们献上了充满激情的配乐诗朗诵乐诗朗诵祖国啊，我赞美你祖国啊，我赞美你。v 国庆联欢会国庆联欢会范文范文v 联欢会上最精彩的，还要数穿插在其间的五轮联欢会上最精彩的，还要数穿插在其间的五轮你对祖国知你对祖国知多少多少知识抢答赛了，它使我们又获得了不少关于祖国政治、历知识抢答赛了，它使我们又获得了不少关于祖国政治、历史、地理等方面的知识。史、地理等方面的知识。“你最喜欢听到国家的什么消息？开始你最喜欢听到国家的什么消息？开始！”同学们的手刷地

12、举了起来，有的同学脸都憋红了，同学们的手刷地举了起来，有的同学脸都憋红了，“我最喜我最喜欢听到中国又获得金牌的消息。欢听到中国又获得金牌的消息。”“”“我最喜欢听到祖国又有新发我最喜欢听到祖国又有新发明的消息。明的消息。”“”“我最喜欢听到祖国早日实现四个现代化的消息。我最喜欢听到祖国早日实现四个现代化的消息。”同学们都争先恐后述说自己心中的想法。同学们都争先恐后述说自己心中的想法。“那么你们喜欢那么你们喜欢听到的消息要靠谁来实现呢？听到的消息要靠谁来实现呢？”小博士倪鑫激动地站起来回答说小博士倪鑫激动地站起来回答说：“要靠我们努力学习，掌握知识长大成为祖国有用的人去实现要靠我们努力学习，掌握

13、知识长大成为祖国有用的人去实现。”“”“对！对！”同学们也异口同声地说。同学们也异口同声地说。“那么，让我们高唱那么，让我们高唱我我们是共产主义接班人们是共产主义接班人。”教室里立刻响起同学高昂、嘹亮的歌教室里立刻响起同学高昂、嘹亮的歌声。联欢会进入尾声，同学们身穿各色艳丽的服装，翩翩起舞，声。联欢会进入尾声，同学们身穿各色艳丽的服装，翩翩起舞，教室里出现了六个醒目的组字卡片教室里出现了六个醒目的组字卡片“祖国在我心中祖国在我心中”。v 这次联欢会虽然已经过了很长时间，但回想起来就像在眼前这次联欢会虽然已经过了很长时间，但回想起来就像在眼前一样，因为它使我感到祖国母亲的可爱，也激励我学好本领，长一样，因为它使我感到祖国母亲的可爱，也激励我学好本领，长大为祖国建设贡献力量。大为祖国建设贡献力量。总结回顾（总结