五年级语文上册 第四单元 语文园地四作业课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

1、语文园地四一、下面的句子应该怎样读？读出怎样的情感？填一填。一、下面的句子应该怎样读？读出怎样的情感？填一填。(一一)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估也是世界文化史上不可估量的损失！量的损失！这段话可以读得慢一些，语调这段话可以读得慢一些，语调_一些，以体现一些，以体现_的心情。的心情。(二二)死去元知万事空死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。这两句诗要读得缓慢，语调低沉，以体现诗人这两句诗要读得缓慢，语调低沉，以体现诗人_之情。之情。低沉低沉沉痛沉痛悲痛悲痛(三三)少年智则国智少年智则国智，少年富则国富少年富

2、则国富，少年强则国强少年强则国强，少年独立则国独立少年独立则国独立，少年少年自由则国自由自由则国自由，少年进步则国进步少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄少年雄于地球则国雄于地球。于地球则国雄于地球。这段话运用了这段话运用了_的修辞手法，朗读时语调的修辞手法，朗读时语调_一点，才更有一点，才更有气势。气势。排比排比逐渐拔高逐渐拔高沥沥 虑虑 闻闻 名名 采采 形形 智智 诡诡 1我们在形容华罗庚名气大的时候可以用我们在形容华罗庚名气大的时候可以用( )，在形容秦桧名声极坏的时，在形容秦桧名声极坏的时候可以用候可以用( )；形容诸葛亮的智慧可以用；形容诸葛亮

3、的智慧可以用( )，形容敌人的奸诈可以用，形容敌人的奸诈可以用( )。我发现每组两个词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。我。我发现每组两个词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。我还知道一对这样的词语：还知道一对这样的词语：_和和_。(前四空填序号前四空填序号)流芳百世流芳百世遗臭万年遗臭万年2从上面的词语中选择一组造句。从上面的词语中选择一组造句。_孩子们兴高采烈地参加了游园活动。如果取得一点小小的成绩，就开始得孩子们兴高采烈地参加了游园活动。如果取得一点小小的成绩，就开始得意忘形，是免不了要跌跟头的。意忘形，是免不了要跌跟头的。三、给下面的句子加上合适的标点符号三、给下面的句子加上

4、合适的标点符号，让它变成两个意思不同的句子。让它变成两个意思不同的句子。五五(1)班打败了五班打败了五(2)班夺得了乒乓球双打冠军。班夺得了乒乓球双打冠军。1(五五(1)班胜班胜)_2(五五(2)班胜班胜)_五五(1)班打败了五班打败了五(2)班，夺得了乒乓球双打冠军。班，夺得了乒乓球双打冠军。五五(1)班打败了，五班打败了，五(2)班夺得了乒乓球双打冠军。班夺得了乒乓球双打冠军。四、给下面的句子加标点。四、给下面的句子加标点。1每年中秋节每年中秋节 市面上除了卖月饼市面上除了卖月饼 水果水果 干果外干果外 最引起我们孩子兴趣的最引起我们孩子兴趣的 就数泥塑兔儿爷了就数泥塑兔儿爷了2. 少年中

5、国说少年中国说 运用了比喻运用了比喻 排比排比 对偶等修辞手法对偶等修辞手法 结构严谨结构严谨 构思构思精妙精妙 具有强烈的感染力具有强烈的感染力 ，、，。、，。五、班上要举行一次五、班上要举行一次“勿忘国耻勿忘国耻，振兴中华振兴中华”的主题演讲活动的主题演讲活动，下面可以下面可以作为演讲稿资料的是作为演讲稿资料的是( )(多选多选)A莎士比亚认为放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚认为放弃时间的人，时间也放弃他。B梁启超曾说过：少年强则国强，少年富则国富。梁启超曾说过：少年强则国强，少年富则国富。C波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问

6、问题。D1937年年7月月7日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变。沟桥事变。BD六、请把陆游的六、请把陆游的示儿示儿写在下面。写在下面。死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。陆游诗陆游诗七、根据语境七、根据语境，选择本园地选择本园地“日积月累日积月累”中合适的四字词语填空。中合适的四字词语填空。清末，诸多不平等条约的签订，外国列强对中国的劫掠清末，诸多不平等条约的签订，外国列强对中国的劫掠中国被瓜分中国被瓜分了，大地在哭泣！中国了

7、，大地在哭泣！中国_，_，人民，人民_，_如今，中国以蒸蒸日上的经济、硕果累累的科技、日益增强的国力，向如今，中国以蒸蒸日上的经济、硕果累累的科技、日益增强的国力，向全世界郑重宣告：中国是腾飞的巨龙！如今，国家全世界郑重宣告：中国是腾飞的巨龙！如今，国家_，_，人民，人民_，_，中国正向着社会主，中国正向着社会主义现代化强国进军。义现代化强国进军。兵荒马乱兵荒马乱哀鸿遍野哀鸿遍野流离失所流离失所民不聊生民不聊生政通人和政通人和国泰民安国泰民安丰衣足食丰衣足食安居乐业安居乐业八、阅读短文八、阅读短文，回答问题。回答问题。战火中救书战火中救书战火纷飞的年代战火纷飞的年代，市井的人们囤积的是金银细软

8、市井的人们囤积的是金银细软，书籍遭受劫难。而那些书籍遭受劫难。而那些孤本善本孤本善本，是民族文化的遗存。是民族文化的遗存。郑振铎开始了在战火中救书。为此他记下了一本郑振铎开始了在战火中救书。为此他记下了一本求书日录求书日录。求书日求书日录录里记了这样一件事，清初藏书家钱遵王里记了这样一件事，清初藏书家钱遵王也是园书目也是园书目开列了失传的开列了失传的元明杂剧，郑振铎对其元明杂剧，郑振铎对其_，他深信它们尚在人间。果然他深信它们尚在人间。果然，战火一开战火一开，即即现身苏州地摊现身苏州地摊30余册。得到消息余册。得到消息，郑振铎马上动身前往苏州郑振铎马上动身前往苏州，但他赶到时但他赶到时，30余

9、册孤本均已被书商孙某所购。听说政府拨专款购书余册孤本均已被书商孙某所购。听说政府拨专款购书，于是孙某奇货可于是孙某奇货可居居，标出一万元的高价标出一万元的高价，且要求必须在十几天内交割。后经软磨硬泡且要求必须在十几天内交割。后经软磨硬泡，价价格降到格降到9000元元，但在当时仍是个大数目。可是但在当时仍是个大数目。可是，郑振铎认为郑振铎认为，这些书的文这些书的文化历史价值远不是金钱所能衡量的。化历史价值远不是金钱所能衡量的。C抗战开始，上海文化人郑振铎眼见许多珍贵的图书毁于兵燹抗战开始，上海文化人郑振铎眼见许多珍贵的图书毁于兵燹(xin)，或落入，或落入敌手敌手，_。而与此同时而与此同时，一个

10、千载难逢的机会也显露出来一个千载难逢的机会也显露出来一些藏书家从前不愿意出一些藏书家从前不愿意出售的图书售的图书，此时因为生计此时因为生计，开始将自己的珍藏抛售市场。郑振铎见此机会开始将自己的珍藏抛售市场。郑振铎见此机会，向当时的重庆政府呼吁抢救图书向当时的重庆政府呼吁抢救图书，他把救书当作一场战争。他把救书当作一场战争。当时陈立夫任教育部长当时陈立夫任教育部长，他采纳了郑振铎的意见他采纳了郑振铎的意见，拨出专款拨出专款200余万元余万元，专专门用来收购流散出来的孤本善本。门用来收购流散出来的孤本善本。BA 1把下面词语填写到文中横线上。把下面词语填写到文中横线上。(填序号填序号)A如热锅上的蚂蚁如热锅上的蚂蚁B心急如焚心急如焚C心仪不已心仪不已2第第3自然段中自然段中“千载难逢千载难逢”的机会指的是什么？的机会指的是什么？_一些藏书家从前不愿意出售的图书，此时因为生计，开始将自己的珍一些藏书家从前不愿意出售的图书，此时因为生计，开始将自己的珍藏抛售市场。藏抛售市场。3根据短文的内容判断下列说法是否正确，对的画根据短文的内容判断下列说法是否正确，对的画“”“”，错的画，错的画“”。(1)那些孤本善本是民族文化的珍宝。那些孤本善本是民族文化的珍宝。( )(2)当时郑振铎任教育部部长，他拨出专款当时郑振铎任教育部部长，