【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件

1、【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件纽约证券交易所交易的场面纽约证券交易所交易的场面导入新课导入新课【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件第13课发展变化的西方世界发展变化的西方世界u“超级大国超级大国”美国美国u走向联合的欧洲走向联合的欧洲u谋求大国地位的日本谋求大国地位的日本【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件课程标准课程标准概述战后美国经济发展的主要特点；知道概述战后美国经济发展的主要特点；知道欧盟；简述战后日本成为资本主义经济强国的欧盟；简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。主要史实。知

2、识与能力知识与能力运用表格归纳历史事件的发展过程，直运用表格归纳历史事件的发展过程，直观地表现基础知识。阅读教材以外的资料，观地表现基础知识。阅读教材以外的资料，多角度地认识、解释历史事物并进一步提高多角度地认识、解释历史事物并进一步提高阅读史料、归纳信息的能力；对一些重大问阅读史料、归纳信息的能力；对一些重大问题和对比性的问题展开讨论，提高自己的表题和对比性的问题展开讨论，提高自己的表达能力。达能力。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件重点重点美国经济发展的特点；欧盟的形成；战美国经济发展的特点；欧盟的形成；战后日本经济飞速发展的原因。后日本经济飞速发展的原因

3、。难点难点美国经济发展的特点；新的力量中心的美国经济发展的特点；新的力量中心的形成对世界格局的影响。形成对世界格局的影响。 情感态度与价值观情感态度与价值观认识科学技术是第一生产力；我们应该认识科学技术是第一生产力；我们应该解放思想，互相交流，取长补短。解放思想，互相交流，取长补短。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件在拿破仑战争结束后，在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富英国掌握了全世界财富的的30%左右。而今天，左右。而今天，美国则掌握了大约美国则掌握了大约50%。 战后初期的英战后初期的英国外交大臣贝文国外交大臣贝文美国经济的象美国经济的象征征帝国大厦

4、帝国大厦【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件1.1.阅读课本回答，二战后美国经济发展阅读课本回答，二战后美国经济发展的原因有哪些？的原因有哪些？二战时期的资本积累；二战时期的资本积累；政府有效的财政政策；政府有效的财政政策；加大教育和科研投入；加大教育和科研投入；利用高新技术；利用高新技术；【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件硅硅 谷谷 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件从月球上看地球从月球上看地球【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件信息高速公路信息高速公路 【最新

5、】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件美国计算机专家和实业家比尔美国计算机专家和实业家比尔盖茨盖茨 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件互联网互联网 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件Just do it. 只管去做（耐克运动鞋）只管去做（耐克运动鞋）Ask for more. 渴望无限（百事流行鞋）渴望无限（百事流行鞋）Communication unlimited沟通无极限。（摩托罗拉）沟通无极限。（摩托罗拉） The choice of a new generation. 新一代的选择。（百事可乐）

6、新一代的选择。（百事可乐） No business too small, no problem too big.没有不做的小生意，没有解决不了的大问题（没有不做的小生意，没有解决不了的大问题（IBM公司）公司）【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件2.2.战后美国经济发展的特点战后美国经济发展的特点（1） 以外向型经济为主；以外向型经济为主；（2）建立在对第三世界的不）建立在对第三世界的不公正掠夺基础上。公正掠夺基础上。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件1.目的目的2.过程过程3.影响影响【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的

7、西方世界课件 冀教版 课件 19381948 19381948年，英国工业生产平均增长速度为年，英国工业生产平均增长速度为0.8%0.8%；19461946年工业产量为年工业产量为19371937年的年的94%94%。1938194819381948年，法国工业生产年平均增长速度为年，法国工业生产年平均增长速度为0.4%0.4%；19461946年年工业产量为工业产量为19371937年的年的73%73%。德国。德国19461946年工业产量为年工业产量为19371937年的年的34%34%。从图片和材料中，你获得了哪些信息？从图片和材料中，你获得了哪些信息？欧洲经济十分残破，急需从外部输血。

8、欧洲经济十分残破，急需从外部输血。柏林妇女在清除瓦砾柏林妇女在清除瓦砾【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件如果我们欧洲人不想在起了变化的世界走下坡如果我们欧洲人不想在起了变化的世界走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中做出必要路的话，我们就必须从起了变化的形势中做出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 欧洲联合的主要推动者之一，联邦德国欧洲联合的主要推动者之一，联邦德国总理阿登纳总理阿登纳从此材料中我们知道欧洲走

9、向联合的目从此材料中我们知道欧洲走向联合的目的是什么？的是什么？ 振兴经济，在美苏两极对抗中维护自己的国际振兴经济，在美苏两极对抗中维护自己的国际地位。地位。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件 1951年，法、德、荷、比、卢、联邦德国年，法、德、荷、比、卢、联邦德国六国签订六国签订巴黎条约巴黎条约，建立，建立欧洲煤钢共欧洲煤钢共同体同体是欧共体的雏形是欧共体的雏形 。 1957年，签订年，签订罗马条约罗马条约，建立欧洲经，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。济共同体和欧洲原子能共同体。 1967年，三个共同体统称为欧洲共同体年，三个共同体统称为欧洲共同体。

10、1991年年,签订签订欧洲联盟条约欧洲联盟条约简称简称“马马约约”。 1993年年,欧洲联盟成立。欧洲联盟成立。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件注：注：1952年，法国、联邦德国、年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国组成六国组成“欧洲煤钢联欧洲煤钢联营营”,1958年又组成欧洲经济共年又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，同体和欧洲原子能共同体，1965年签约将三个组织合并，年签约将三个组织合并，统称统称“欧洲共同体欧洲共同体”，条约于，条约于1967年生效。年生效。1993年，年，“欧洲欧洲共同体共同体”更名为

11、更名为“欧洲联盟欧洲联盟”，1995年，奥地利、芬兰、瑞典年，奥地利、芬兰、瑞典加入欧盟，其成员国增至加入欧盟，其成员国增至15个个。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件 欧共体是欧洲共同体欧共体是欧洲共同体(European communities)的简称，是欧洲联盟（简称欧的简称，是欧洲联盟（简称欧盟）的前身，它包括欧洲煤钢共同体（又名欧盟）的前身，它包括欧洲煤钢共同体（又名欧洲煤钢联营）、欧洲原子能共同体和欧洲经济洲煤钢联营）、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体共同体3 3个相互独立的组织，

12、其中以欧洲经济个相互独立的组织，其中以欧洲经济共同体最为重要。共同体最为重要。 欧共体创立于欧共体创立于19571957年年3 3月月2525日，创始国日，创始国为法国、德国、意大利、比利时、荷兰和卢森为法国、德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡堡6 6国。国。 欧共体的组织机构主要有：（欧共体的组织机构主要有：（1 1）欧洲理）欧洲理事会，由各成员国部长组成，是欧共体的最高事会，由各成员国部长组成，是欧共体的最高决策机构，此外，各成员国政府首脑和国家元决策机构，此外，各成员国政府首脑和国家元首还定期或不定期举行首脑会议，以商定重大首还定期或不定期举行首脑会议，以商定重大问题；（问题；（2 2）

13、欧洲委员会，由各国推荐的委员）欧洲委员会，由各国推荐的委员组成，是欧共体的办事机构，负责实施欧共体组成，是欧共体的办事机构，负责实施欧共体条约和理事会作出的决定，并向理事会和议会条约和理事会作出的决定，并向理事会和议会提出报告和立法动议，代表欧共体对外联系和提出报告和立法动议，代表欧共体对外联系和进行各种谈判；（进行各种谈判；（3 3）欧洲议会，是欧共体的）欧洲议会，是欧共体的监督和咨询机构；（监督和咨询机构；（4 4）欧洲法院；（）欧洲法院；（5 5）欧）欧洲审计院。洲审计院。 19571957年年3 3月月2525日，欧洲六国领导日，欧洲六国领导人在意大利首都罗人在意大利首都罗马市政大楼签

14、署了马市政大楼签署了成立欧洲经济共同成立欧洲经济共同体的体的罗马条约罗马条约【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件 “ “总有一天，到那时，总有一天，到那时，所，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系们将构筑欧洲的友爱关系” 维克多维克多雨果雨果 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件欧洲联盟（简称欧盟，欧洲联盟（简称欧盟，European Union - E

15、UEuropean Union - EU）是由欧洲共同体）是由欧洲共同体 (European communities) (European communities) 发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。年月，欧洲共同身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。年月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过体马斯特里赫特首脑会议通过欧洲联盟条约欧洲联盟条约，通称，通称马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约（简称（简称马约马约）。年月日，）。年月日，马约马约正式生效，欧盟正式诞正式生效，欧盟正式诞生。总部设在比利时首都布鲁

16、塞尔。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实生。总部设在比利时首都布鲁塞尔。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。年，奥地利、瑞典和芬兰加入，使欧盟成员国扩大到个。体过渡。年，奥地利、瑞典和芬兰加入，使欧盟成员国扩大到个。欧盟成立后，经济快速发展，年至年间经济增速达，人欧盟成立后，经济快速发展，年至年间经济增速达，人均国内生产总值由年的万美元上升到年的万均国内生产总值由年的万美元上升到年的万美元。欧盟的经济总量从年的约万亿美元增长到年的美元。欧盟的经济总量从年的约万亿美元增长到年的近万亿美元。近万亿美元。年年 月日，欧盟国外长会议决定邀请塞浦路斯、匈月日，欧盟国外长会议决定邀请塞浦路斯、匈

17、牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、牙利、捷克、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、 斯洛伐克和斯斯洛伐克和斯洛文尼亚个中东欧国家入盟。年月日，在希腊首都雅典举洛文尼亚个中东欧国家入盟。年月日，在希腊首都雅典举行的欧盟首脑会议上，上述国正式签署入盟协议。年月日，行的欧盟首脑会议上，上述国正式签署入盟协议。年月日，这个国家正式成为欧盟的成员国。这是欧盟历史上的第五次扩大，也是规这个国家正式成为欧盟的成员国。这是欧盟历史上的第五次扩大，也是规模最大的一次扩大。年月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟，欧模最大的一次扩大。年月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟，欧盟经历了次扩大，成

18、为一个涵盖个国家总人口超过盟经历了次扩大，成为一个涵盖个国家总人口超过. .亿、国民生产亿、国民生产总值高达万亿美元的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联总值高达万亿美元的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。合体。年月，欧盟制宪筹备委员会全体会议就欧盟的盟旗、盟歌、铭年月，欧盟制宪筹备委员会全体会议就欧盟的盟旗、盟歌、铭言与庆典日等问题达成了一致。根据宪法草案：欧盟的盟旗仍为现行的蓝底和言与庆典日等问题达成了一致。根据宪法草案：欧盟的盟旗仍为现行的蓝底和颗黄星图案，盟歌为贝多芬第九交响曲中的颗黄星图案，盟歌为贝多芬第九交响曲中的欢乐颂欢乐颂，铭言为，铭言为“多元一多元

19、一体体”，月日为，月日为“欧洲日欧洲日 ” ”。 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件欧盟的会旗：欧盟的会旗：19861986年年5 5月月2929日正式悬挂，日正式悬挂，会旗为天兰色底，上面有会旗为天兰色底，上面有1212颗颗金黄色的星，表示欧洲联盟金黄色的星，表示欧洲联盟1212个成员国。制作会旗的目的是个成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲同增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象。一性的印象。欧盟的会徽：欧盟的会徽：19881988年年1 1月开始使用，月开始使用，会徽的底呈兰色，上面会徽的底呈

20、兰色，上面1212颗星围成一个圆圈，颗星围成一个圆圈，象征着欧共体象征着欧共体1212个成员个成员国，圆圈中间为各成员国，圆圈中间为各成员国国名。国国名。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件欧元硬币欧元硬币欧元女郎欧元女郎 欧盟的统一货币欧盟的统一货币 为欧元为欧元 (euro) (euro) ，19991999年年1 1月月1 1日正式启用。日正式启用。除英国、希腊、瑞典和丹麦外的除英国、希腊、瑞典和丹麦外的1111个国家于个国家于19981998年首批成为欧年首批成为欧元国。元国。20022002年年1 1月月1 1日零时，欧元正式流通。截至日零时，欧元正式

21、流通。截至20082008年年1 1月月1 1日，日，欧元区成员国有欧元区成员国有1515个。个。 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件欧洲理事会 (European Council)，即欧盟首脑会议，是欧盟的最高决策机构。它由欧盟成员国国家元首或政府首脑及欧盟委员会主席组成，理事会主席由各成员国轮流担任，任期半年。 欧盟理事会（欧盟各国部长理事会，Council of European Union）是欧盟的决策机构，由欧盟首脑会议和部长理事会组成。理事会实行轮值主席国制：每个国家任期半年。对外实行“三驾马车”代表制，由现任主席国、下任主席国以及欧盟机构代表组成

22、。 欧盟委员会 (Commission of European Union) ，是欧盟的执行机构，负责实施欧盟条约和理事会决定、向理事会提出立法动议、监督欧盟法规的实施、代表欧盟负责对外联系及经贸谈判，对外派驻使团。实行集体领导和多数表决制。 欧洲议会 (European Parliament) ，是欧盟的立法、监督和咨询机构。 欧洲法院 (European Court of Justice) 是欧盟的仲裁机构，负责审理和裁决在执行欧盟条约和有关规定中发生的各种争执。 欧洲审计院 (European Court of Auditors)负责欧盟的审计和财政管理。 【最新】九年级历史下册 第13

23、课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约生效，参加会议的首脑生效，参加会议的首脑合影。合影。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件20042004年年欧盟成欧盟成员国示员国示意图意图【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件位于比利时布鲁塞尔的欧盟总部位于比利时布鲁塞尔的欧盟总部欧盟总部大楼欧盟总部大楼【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件3.影响影响促进了欧洲促进了欧洲经济的发展，提经济的发展，提高了欧洲的国际高了欧洲的国际地位与安全，加地位与安全，加速了世界多极化速了世界多极

24、化发展趋势。发展趋势。 2004 2004年年8 8月月2020日，巴罗佐日，巴罗佐（前排右五）与其他新一届欧（前排右五）与其他新一届欧盟委员会委员在布鲁塞尔的欧盟委员会委员在布鲁塞尔的欧盟经贸外交大厦合影。新一届盟经贸外交大厦合影。新一届欧盟委员会成员由来自不同成欧盟委员会成员由来自不同成员国的员国的2525名代表组成。名代表组成。 【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？体化进程中会注意做好哪些事情？提

25、示：首先在经济上加大欧洲经济一体提示：首先在经济上加大欧洲经济一体化进程，实施一系列有效的政策为经济一体化进程，实施一系列有效的政策为经济一体化提供保证；在政治上要加强各国之间的交化提供保证；在政治上要加强各国之间的交流与合作；同时要在欧洲实行统一的市场以流与合作；同时要在欧洲实行统一的市场以及货币体系，加强各国之间的经济技术交流。及货币体系，加强各国之间的经济技术交流。（言之有理即可）（言之有理即可）【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件2020世纪世纪7070年代繁华的日本商业街年代繁华的日本商业街【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版

26、 课件日本横滨的海湾日本横滨的海湾等待出口的日本汽车等待出口的日本汽车材料一材料一【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件材料二、二战后日本国内生产总值的增长材料二、二战后日本国内生产总值的增长 (单位单位:亿美元亿美元) 年年份份19521955195819601963196619681970197219741976产产值值173 239 320 431 682102614381969194245455544【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件材料三、二战后材料三、二战后, ,日本教育开始实行九年免费义务教育制度日本教育开始实行九年

27、免费义务教育制度。2020世纪世纪6060年代开始强调产学研相结合年代开始强调产学研相结合, ,由各大企业集由各大企业集团对大学提供资助团对大学提供资助, ,大学则为工业界培养人才。大学则为工业界培养人才。19671967年这一年这一做法扩大到小农业、商业和水产业。做法扩大到小农业、商业和水产业。19751975年获理工农年获理工农医博士学位的占博士总数的医博士学位的占博士总数的88%88%。材料四、二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是材料四、二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。到购买技术专利权。到19721972年共买进专利年共买进专利1717万项，耗资万项，耗资

28、3131亿亿美元。美元。19811981年日本政府提出了年日本政府提出了“技术立国技术立国”的口号。在开的口号。在开发技术方面，发技术方面，2020世纪世纪5050年代用于引进外国技术的费用占科年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的研总经费的45%45%，2020世纪世纪6060年代降至年代降至24%24%，2020世纪世纪7070年代再年代再降至降至10%10%，对外国技术的依赖明显降低。，对外国技术的依赖明显降低。 刘天纯刘天纯日本改革史纲日本改革史纲【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件战后日本经济的迅速发展。战后日本经济的迅速发展。（1 1）制定经济发展

29、战略，并适时调整；）制定经济发展战略，并适时调整；（2 2）政府主导型经济模式形成，有利于经济发展；）政府主导型经济模式形成，有利于经济发展；（3 3）引进先进科学技术，提高生产率；）引进先进科学技术，提高生产率；（4 4）积极发展教育，培养人才。）积极发展教育，培养人才。 除此之外，美国经济上采取扶持政策，政治上迫除此之外，美国经济上采取扶持政策，政治上迫使日本进行民主改革，客观上为日本经济的发展提供使日本进行民主改革，客观上为日本经济的发展提供了有利条件。了有利条件。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件战后初期美国援助日本的物资战后初期美国援助日本的物资 【

30、最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件日本新干线日本新干线【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件你觉得日本经济成功的经验有哪些？你觉得日本经济成功的经验有哪些？ 提示：政府始终掌握制定社会提示：政府始终掌握制定社会经济计划和经济政策的决策权，适经济计划和经济政策的决策权，适时制定相应政策；另外还有引进外时制定相应政策；另外还有引进外资、技术，重视科技，发展教育，资、技术，重视科技，发展教育，注意发展外向型经济。注意发展外向型经济。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件西欧、日本在二战后都经历了废墟上的重建西

31、欧、日本在二战后都经历了废墟上的重建与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发与经济的起飞，你认为我国可以从这些国家的发展历史中吸取哪些经验教训。展历史中吸取哪些经验教训。（1 1）积极吸取外来资金、技术；）积极吸取外来资金、技术；（2 2）抓住发展机遇；）抓住发展机遇；（3 3）重视科研教育；）重视科研教育；（4 4）鼓励高新技术产业；）鼓励高新技术产业；（5 5）适当抑制通货膨胀；）适当抑制通货膨胀；（6 6）合理利用市场调节与国家干预发展）合理利用市场调节与国家干预发展经济；经济；（7 7）注重适时调整经济发展战略。）注重适时调整经济发展战略。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西

32、方世界课件 冀教版 课件随着经济随着经济实力的增强，实力的增强，日本积极谋求日本积极谋求政治大国地政治大国地位，主要表现位，主要表现在哪些方面？在哪些方面？军费开支不断军费开支不断增加，不断扩充军增加，不断扩充军事力量，向海外派事力量，向海外派军。军。竭力谋求成为竭力谋求成为联合国安理会常任联合国安理会常任理事国。理事国。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件日本参议员参拜靖国神社日本参议员参拜靖国神社【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件结合日本结合日本现实，你是否现实，你是否同意日本成为同意日本成为联合国安理会联合国安理会常任理事

33、国之常任理事国之一？一？说说一一说：说：【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件冲击了美国在资本主义世界冲击了美国在资本主义世界的霸主地位，推动了世界政治格的霸主地位，推动了世界政治格局多极化趋势的发展。局多极化趋势的发展。【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件马歇尔马歇尔计划计划扶持政策扶持政策竞争竞争西欧西欧日本日本超级大国超级大国 美国美国【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件能力能力拓展拓展课堂练习课堂练习基础基础知识知识延伸延伸探究探究【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版

34、 课件1.1.欧洲经济共同体成立的时间是：（欧洲经济共同体成立的时间是：（ ）A.1950A.1950年年 B.1967B.1967年年 C.1970C.1970年年 D.1975D.1975年年2.2.世纪世纪5050年代初促进西欧国家经济恢复和发展的国际因素年代初促进西欧国家经济恢复和发展的国际因素是（）是（）A A. .采用最先进的科技成果采用最先进的科技成果 B B. .制定恰当的经济发展政策制定恰当的经济发展政策C C. .发挥高素质的劳动力优势发挥高素质的劳动力优势 D D. .美国的援助美国的援助3.3.欧盟最早的发起国主要包括（）欧盟最早的发起国主要包括（）法国法国英国英国联邦

35、德国联邦德国意大利意大利A A. .B B. .C C. .D D. .返回返回【最新】九年级历史下册 第13课发展变化的西方世界课件 冀教版 课件 决心实现他们经济的强大和同步发展并依据本条决心实现他们经济的强大和同步发展并依据本条约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济约的规定建立一个包含一种单一及稳定的货币的经济和货币联盟；和货币联盟； 决定在完善内部市场、加强团结和环境保护范围决定在完善内部市场、加强团结和环境保护范围内，为了他们人民的目的，促进经济和社会进步，并内，为了他们人民的目的，促进经济和社会进步，并实行确保其他领域进步同经济一体化相适应的政策；实行确保其他领域进步同经济一体化相适应的政策； 决心实行一项包括最终构建共同防务政策的共同决心实行一项包括最终构建共同防务政策的共同外交和安全政策，这种政策可能在一定时间后导致共外交和安全政策，这种政策可能在一定时间后导致共同防御，从而增强欧洲的同一性和独立性，以便促进同防御，从而增强欧洲的同一性和独立性，以便促进欧洲和世界的和平、安全及进步。欧洲和世界的和平、安全及进步。4.阅读材料