九年级语文下册 《曹刿论战》优秀实用课件 苏教版

1、曹刿论战左传左传 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：曰：“肉食者谋之，又何间焉？肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，肉食者鄙，未能远谋。未能远谋。”乃入见。乃入见。 问：问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣衣食所安，弗敢专也，必以分人。食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：对曰：“小惠未徧，小惠未徧， 民弗从也。民弗从也。”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信未孚，神小信未孚，神 弗福也。弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，小大之狱，虽不能察，必以情。虽不能察，必以情。”对曰

2、：对曰：“忠之属也，可以一战。忠之属也，可以一战。战则请从。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓，刿曰：齐人三鼓，刿曰：“可矣。可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿齐师败绩，公将驰之，刿曰：曰：“未可。未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：下视其辙，登轼而望之，刿曰： “可可矣。矣。”遂逐齐师。遂逐齐师。既克，公问其故，对曰：既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。一鼓作夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国,难难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。测

3、也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”文学常识文学常识 曹刿论战曹刿论战选自选自左传左传。 左传左传传说是春秋时期传说是春秋时期 的的左丘明左丘明所作，是根据所作，是根据 鲁史写的一部鲁史写的一部编年体编年体史书。史书。语音语音 刿（刿（gu） 孚（孚（f） 辙（辙（zh） 轼（轼（sh） 遂（遂（su） 盈（盈（yng） 靡（靡（m） 玉帛（玉帛（b） 鄙（鄙（b） 又何间（又何间（jin）焉）焉 小惠未徧（小惠未徧（bin） 弗（弗（f）敢专也）敢专也 字词字词1、通假字、通假字 “徧徧”通通“遍遍” 意思是遍及、意思是遍及、普遍普遍2、解释、解释 肉食者肉食者 间间 鄙鄙 以以

4、安安 所安所安 弗弗 专专 必以（之）分人必以（之）分人牺牲牺牲 加加 必以信必以信 小信未孚小信未孚孚孚 福福 狱狱 虽虽 察察 情情 忠忠 属属 请请 鼓鼓 败绩败绩 驰驰 辙辙轼轼 遂遂 逐逐 师师 既克既克公问其故公问其故 夫战夫战 鼓鼓 作作 再再 盈盈 故故 测测 伏伏 靡靡古今异义词古今异义词1、小大之狱、小大之狱 狱：古义：案件狱：古义：案件 今义：监狱今义：监狱 2、牺牲玉帛、牺牲玉帛 牺牲：古义：古代祭祀用的牛、羊、牺牲：古义：古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品猪等祭品 今义：为正义事业献出自己的生命。今义：为正义事业献出自己的生命。 3、肉食者鄙、肉食者鄙 鄙：古义：鄙陋，这里

5、指目光短浅鄙：古义：鄙陋，这里指目光短浅 今义：轻视，看不起今义：轻视，看不起 4、弗敢加也、弗敢加也 加：古义：虚夸，以少报多加：古义：虚夸，以少报多 今义：今义：增加增加 5、再而衰、再而衰 再：古义：第二次再：古义：第二次 今义：表示事情或今义：表示事情或行为重复，又一次行为重复，又一次 词类活用词类活用 1、神弗福也、神弗福也 福：名词用作动福：名词用作动词，赐福词，赐福 保佑保佑 2、一鼓作气、一鼓作气 鼓：名词用作动鼓：名词用作动词，击鼓（进军）词，击鼓（进军） 一词多义一词多义 1、间：、间：肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉 （ ）挑拨离间（挑拨离间（ ） 2、师：、师：

6、遂逐齐师遂逐齐师 （ ） 三人行，三人行，必有我师焉（必有我师焉（ ） 3、属：、属：忠之属也忠之属也 （ ）属予作文以属予作文以记之（记之（ ） 4、故：故克之（因此，所以）、故：故克之（因此，所以） 公问其公问其故（缘故，原因）故（缘故，原因） 5、请：曹刿请见（请求）、请：曹刿请见（请求） 战则请从战则请从（请允许）（请允许）翻译句子翻译句子1、肉食者谋之，又何间焉？、肉食者谋之，又何间焉？2、肉食者鄙，未能远谋。、肉食者鄙，未能远谋。3、何以战？、何以战？4、衣食所安，弗敢专也，必以分人。、衣食所安，弗敢专也，必以分人。5、小惠未徧，民弗从也。、小惠未徧，民弗从也。、牺牲玉帛，弗敢加也

7、，必、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。以信。、小信未孚，神弗福也。、小信未孚，神弗福也。、小大之狱，虽不能察，必、小大之狱，虽不能察，必以情。以情。、忠之属也。可以一战。、忠之属也。可以一战。、战则请从。、战则请从。、公将鼓之、公将鼓之、公将驰之、公将驰之、下视其辙，登轼而望之。、下视其辙，登轼而望之。、既克，公问其故。、既克，公问其故。、夫战，勇气也。、夫战，勇气也。、一鼓作气，再而衰，三而、一鼓作气，再而衰，三而竭。竭。、彼竭我盈，故克之。、彼竭我盈，故克之。、夫大国，难测也，惧有伏、夫大国，难测也，惧有伏焉。焉。、吾视其辙乱，望其旗靡，、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。故逐之。成语：成语：一鼓

8、作气一鼓作气：比喻趁着劲头大的时：比喻趁着劲头大的时候，一下子把事情干完。候，一下子把事情干完。辙乱旗靡辙乱旗靡：形容军队溃败之状。：形容军队溃败之状。再衰三竭再衰三竭：力量已经衰减耗尽。：力量已经衰减耗尽。结构层次结构层次一、写鲁国战前的政治准备。一、写鲁国战前的政治准备。（详写）（详写） 1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。二、叙述长勺之战的全过程。（略写）（略写）三、曹刿论述鲁国取胜的原因。三、曹刿

9、论述鲁国取胜的原因。（详写）（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。、论述反攻敌人的有利时机。 2、论述追击敌人的有利时机。、论述追击敌人的有利时机。背诵默写背诵默写1、故事发生的背景：、故事发生的背景：2、表明人民对这场战争态度的句子：、表明人民对这场战争态度的句子：3、曹刿请见的原因：、曹刿请见的原因：4、表明政治上取信于民、表明政治上取信于民 的句子：的句子：5、文中、文中“忠之属也忠之属也”具体指的是：具体指的是：6、“可以一战可以一战”的条件是：的条件是：7、有利于反攻的时机：、有利于反攻的时机：8、有利于追击的时机：、有利于追击的时机：9、“辙乱旗靡辙乱旗靡”是怎样发现的：是怎样发现

10、的：10、对三鼓作出精辟分析的句子：、对三鼓作出精辟分析的句子：11、“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”的原因：的原因：12、“故克之故克之”的原因是：的原因是：分析理解分析理解1、文中表明曹刿积极参与精神的词语是：、文中表明曹刿积极参与精神的词语是：2、本文的文眼（线索）是：、本文的文眼（线索）是：3、曹刿与鲁庄公谈话的中心是、曹刿与鲁庄公谈话的中心是：4、“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”在文中的作用是：在文中的作用是：5、第一段曹刿在与鲁庄公的对话中，表达出怎样的、第一段曹刿在与鲁庄公的对话中，表达出怎样的战略思想？战略思想？6、表现鲁庄公、表现鲁庄公“急躁冒进急躁冒进”

11、的词语的词语：7、表现曹刿、表现曹刿“胸有成竹胸有成竹”和和“从容不迫从容不迫”的词语：的词语：8、表现鲁庄公鄙陋的句子是：、表现鲁庄公鄙陋的句子是：9、表明曹刿指挥正确的句子：、表明曹刿指挥正确的句子：10、第二段运用的一个重要的写法是：、第二段运用的一个重要的写法是：11、“既克，公问其故既克，公问其故”在结构上的作用是：在结构上的作用是：12、“彼竭我盈彼竭我盈”指的是什么时候？指的是什么时候？ 第三段中曹刿的两句话分第三段中曹刿的两句话分别体现了他怎样的军事思想？别体现了他怎样的军事思想？（1）夫战，勇气也。一鼓作）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我气，再而衰，三而竭。彼竭

12、我盈，故克之。盈，故克之。 士气和作战时机是战胜敌士气和作战时机是战胜敌人的重要因素。人的重要因素。（2）夫大国，难测也，惧）夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。其旗靡，故逐之。 注意详察敌情，作到知注意详察敌情，作到知己知彼，才能百战不殆。己知彼，才能百战不殆。2、你眼中、你眼中曹刿曹刿的形象是的形象是怎样的？怎样的？3、你又如何评价、你又如何评价鲁庄公鲁庄公呢？呢？1、你认为鲁国能、你认为鲁国能以弱胜强以弱胜强的原因的原因有那些？有那些？战前的政治准备战前的政治准备取信于民；取信于民；抓住进攻的时机抓住进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈” 之时；之时；抓

13、住追击的时机抓住追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。（军事上抓住时机、后发制人。（军事上抓住时机、后发制人。）以弱胜强的原因：以弱胜强的原因：我总结的曹刿的形象：我总结的曹刿的形象：曹刿：曹刿： 爱国，爱国， 政治上深谋远虑，政治上深谋远虑， 军事上有卓越的指挥才能军事上有卓越的指挥才能. . 我眼中的鲁庄公我眼中的鲁庄公课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政和祈求神灵的保佑上，说明他政治上治上无能无能；他急于求战，急于攻击，说明；他急于求战，急于攻击

14、，说明他军事上的他军事上的无知无知。 但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿，三问三答，三问三答，实事求是，虚心听意见实事求是，虚心听意见；庄公；庄公作战用刿，亲自参与打仗，表现他作战用刿，亲自参与打仗，表现他礼贤下礼贤下士，任人唯贤士，任人唯贤；庄公战后问刿，不因胜而；庄公战后问刿，不因胜而白喜，表现他白喜，表现他为求真知而不耻下问为求真知而不耻下问。 综上所述，可以得出综上所述，可以得出:鲁庄公并非昏君，鲁庄公并非昏君，而是一位缺乏军事才能的明君。而是一位缺乏军事才能的明君。 内容小结：内容小结：课文中指出了战前的政治准备 ，叙述了利于转入反攻的阵地 ，

15、叙述了利于反攻的时机 之时，叙述了追击开始的时机 之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上 的 ，说明必须 ，运用正确的 ，并掌握 ，才能取得战争胜利的道理。取信于民取信于民长勺长勺彼竭我盈彼竭我盈辙乱旗靡辙乱旗靡远见卓识远见卓识杰出才能杰出才能取信于民取信于民战略战术战略战术战机战机兵民是胜利之本。兵民是胜利之本。 敌进我退，敌退我追，敌进我退，敌退我追， 敌驻我扰，敌疲我打。敌驻我扰，敌疲我打。 ( (毛泽毛泽东东) ) 是故百战百胜，非善之善者也；是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。不战而屈人

16、之兵，善之善者也。( (春春秋秋孙武孙武) ) 得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。( (战战国国孟子孟子) )天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。( (战国战国孟子孟子) )用兵之道，攻心为上，攻城为下；用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。心战为上，兵战为下。( (三国三国诸葛诸葛亮亮) )名人言战愿：同学们抓住大好时光，愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰。攻克难关，攀登高峰。比较阅读比较阅读甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：其乡人曰：“肉食者

17、谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以战何以战?”公曰：公曰：“衣食所安，弗敢专也，衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以分人。”对曰：对曰：“小惠未彳扁，民弗从小惠未彳扁，民弗从也。也。”公曰：公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。信。”对曰：对曰：“小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。”公公曰：曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。”对对曰：曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。忠之属也。可以一战。战则请从。”乙：嗟夫乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者为之，予

18、尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：其必曰：“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐?”乎。噫乎。噫!微斯微斯人，吾谁与归人，吾谁与归? 1.甲文在写法上主要运用了甲文在写法上主要运用了 ( )。乙文运用的。乙文运用的主要表达方式是主要表达方式是( )。2.这两段文字所表现的思想相同的一项是这两段文字所表现的思想相同的一项是( )A.国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责 B.吃

19、苦在前，享受在后吃苦在前，享受在后C.人民群众是真正的英雄人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于实行仁政，取信于民民3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是项是( )A.何以战何以战? B. 可以一战。可以一战。 .微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?4.甲文中最能表现曹刿甲文中最能表现曹刿“取信于民取信于民”战略思想战略思想的一句是的一句是 ( ) 。乙文中最能体现作者志向和。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是全文中心的句子是( )。5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是感情是( )A.找不到

20、志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。B.对人心不古、世风日下的感慨。对人心不古、世风日下的感慨。C.学习学习“古仁人古仁人”崇高思想的决心和抱负。崇高思想的决心和抱负。D.勉励人们以勉励人们以“古仁人古仁人”为榜样。为榜样。6.乙文中乙文中“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”一句承前省一句承前省略的主语是略的主语是( ) ；甲文中；甲文中“可以一战可以一战”的的“以以”后省略的内容是后省略的内容是“ ”。7.甲文中鲁庄公第一次回答甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢衣食所安，弗敢专也，必以分人专也，必以分人”，这里的，这里的“人人”指的指的是是 ；乙文中

21、；乙文中“或异二者之为或异二者之为”的的“二者二者”指的是指的是 。8.翻译句子：不以物喜，不以己悲。翻译句子：不以物喜，不以己悲。中考中考曹刿论战曹刿论战之试题精选之试题精选 17解释下列加点的词语。（解释下列加点的词语。（2分）分） 肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉 （ ） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 （） .用现代汉语翻译下列句子。（分）用现代汉语翻译下列句子。（分） 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 .阅读全文，说说曹刿的阅读全文，说说曹刿的“远谋远谋”表现表现在哪些方面？（分）在哪些方面？（分）从战前、战时和战后三方面回答

22、从战前、战时和战后三方面回答9解释选文中加点的词语。（解释选文中加点的词语。（2分）分） 福：福： 狱：狱： 10把下面句子译成现代汉语。（把下面句子译成现代汉语。（2分）分） 小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。 11曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？（么？（2分）分） 12选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的的见识浅陋是为了反衬曹刿的 和和 . 9 福：赐福，保佑 狱：案件 （各1分，共2分） 10 这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的 （2分） 11政治上取信于民 （2分） 12

23、爱国热情；深谋远虑 38. 用用“/”标出下列句子朗读时的语音停标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。（顿，并将句子翻译成现代汉语。（3分）分） 公公 与与 之之 乘。战乘。战 于于 长长 勺。勺。 译文：译文：_ 39. 解释下列加点的词。（解释下列加点的词。（2分）分） 战战于于长勺长勺_ 公将公将鼓鼓之之_ 公将公将驰驰之之_ 遂遂逐逐齐师齐师_ 40. 下列句子下列句子“之之”的用法与其他三个的用法与其他三个不同的一项是不同的一项是 ( )。（。（2分）分） A. 公与之乘公与之乘 B. 公将鼓之公将鼓之 C. 公将驰之公将驰之 D. 登轼而望之登轼而望之 41. 选段

24、主要使用了选段主要使用了_的的表达方式，通过表达方式，通过_描写描写和和_描写刻画了曹刿卓描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（越军事家的形象。（3分）分） 42. 联系全文看，本文所写的事件是联系全文看，本文所写的事件是_，发生的时间，发生的时间是是_，地点在，地点在_。（。（3分）分） 43. 曹刿在这场战役中的表现给了你哪曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（些启发？（2分）分） 答：答：38. 公公/与之乘与之乘 战战/于长勺（于长勺（1分）分） 鲁庄公鲁庄公与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在与曹刿共坐一辆战车，（齐鲁两军）在长勺交战。（长勺交战。（2分）分） 39. 在在 击鼓击鼓 追

25、击于是追击于是 40. B 41. 记叙记叙 语言、动作语言、动作 42. 长勺之战长勺之战 鲁庄公十年鲁庄公十年 长勺长勺 43. 例如：例如：我们遇事要三思而后行，我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。切不可莽撞行事。对事物的正确判断对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给（答到一点即给2分）分） 长勺之战是历史上长勺之战是历史上“以弱胜以弱胜强强”、“以少胜多以少胜多”的著名战例，的著名战例，请你举出历史上其他请你举出历史上其他“以少胜多以少胜多”的三个著名战例：的三个著名战例： 赤壁之战、巨鹿之战、赤壁之战、巨鹿之战、 淝水

26、之战、官渡之战、淝水之战、官渡之战、 城濮之战城濮之战背诵默写背诵默写1、故事发生的背景：、故事发生的背景： 齐师伐我，公将战。齐师伐我，公将战。2、表明人民对这场战争态度的句子：、表明人民对这场战争态度的句子： 肉食者谋之，又何间焉。肉食者谋之，又何间焉。3、曹刿请见的原因：、曹刿请见的原因： 肉食者鄙，未能远谋。（主要原因）肉食者鄙，未能远谋。（主要原因） 十年春，齐师伐我。公将战。十年春，齐师伐我。公将战。4、表明政治上取信于民、表明政治上取信于民 的句子：的句子： 小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。5、文中、文中“忠之属也忠之属也”具体指的是：具体指的是： 小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情6、“可以一战可以一战”的条件是：的条件是： 小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。7、有利于反攻的时机：、有利于反攻的时机： “彼竭我盈彼竭我盈”之时。之时。8、有利于追击的时机：、有利于追击的时机： “辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。9、“辙乱旗靡辙乱旗靡”是怎样发现是怎样发现的：的： 下视其辙，登轼而望之。下视其辙，登轼而望之。10、对三鼓作出精辟分