八年级历史上册 第9课新文化运动课件 人教新课标版

1、学习目标：学习目标： 知识目标：通过本课学习，使学生了解新知识目标：通过本课学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的代表人物及其论著，掌握新文化运动中的代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。其历史意义。 能力目标：通过对新文化运动的分析，指能力目标：通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力。题的能力。自主学习自主学习4分钟分钟

2、默读课本默读课本P4042，并思考以下问题，并思考以下问题 1 1、中华民国建立以后，从西方传入的（、中华民国建立以后，从西方传入的（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）等思想观念，深受知识阶层，特别是青年学生的欢迎。窃取）等思想观念，深受知识阶层，特别是青年学生的欢迎。窃取辛亥革命果实的（辛亥革命果实的（ ），为实现独裁和专制，颁布了），为实现独裁和专制，颁布了（ ），规定国民教育，以孔子之道为修身大本。），规定国民教育，以孔子之道为修身大本。 2 2、新文化运动兴起于（、新文化运动兴起于（ ）年，代表人物（）年，代表人物（ ）（）（ ）（ ）（）（ ），两面大旗（），两面大旗（ ）（）（ ），主

3、要阵地），主要阵地（ ），这一杂志是（），这一杂志是（ ）创办的，原名（）创办的，原名（ ）。）。 3 3、新文化运动的内容是：提倡（、新文化运动的内容是：提倡（ ），反对（），反对（ ）；提倡）；提倡（ ），反对迷信盲从；提倡新道德，反对（），反对迷信盲从；提倡新道德，反对（ ）；提倡）；提倡（ ），反对旧文学。），反对旧文学。 4 4、19171917年，俄国（年，俄国（ ）的胜利，使中国）的胜利，使中国（ ）看到了）看到了“新世纪的曙光新世纪的曙光”。19181918年，李大钊在年，李大钊在 上发表了上发表了 和和 ，赞，赞扬十月革命，还在北京创办了扬十月革命，还在北京创办了 。新文化运

4、动进入了一个。新文化运动进入了一个新阶段。新阶段。5 5、新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的（、新文化运动的评价：新文化运动是我国历史上一次空前的（ ）运动。他启发着人们追求（运动。他启发着人们追求（ ），探索（），探索（ ）的真理，）的真理，为（为（ ）在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动也有）在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动也有对东西方文化（对东西方文化（ ）的偏向，这一直影响到后来。）的偏向，这一直影响到后来。民主民主自由自由平等平等博爱博爱袁世凯袁世凯中华民国约法中华民国约法1915陈独秀陈独秀李大钊李大钊胡适胡适鲁迅鲁迅民主民主科学科学新青年新青年陈独秀陈

5、独秀青年杂志青年杂志 旧道德旧道德新文学新文学民主民主独裁专制独裁专制科学科学十月社会主义革命十月社会主义革命先进知识分子先进知识分子新青年新青年庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利每周评论每周评论思想大解放思想大解放民主和科学民主和科学救国救民救国救民马克思主义马克思主义绝对否定或绝对肯定绝对否定或绝对肯定尝试题尝试题比一比：复述新文化运动的内容？比一比：复述新文化运动的内容？（1 1分钟）分钟） 复述新文化运动的历史意义复述新文化运动的历史意义抢答题：独立完成课时巧练抢答题：独立完成课时巧练P24P24当堂预习当堂预习+ +当堂训练部分当堂训练部分动脑筋动脑筋课时巧练课

6、时巧练P24 P24 第第8 8题题 独立完成课时巧练独立完成课时巧练P24 P24 第第7 7题题新旧思潮起冲突，新旧思潮起冲突，青年杂志青年杂志运动搞。运动搞。民主科学为旗帜，民主科学为旗帜，陈李胡鲁作代表。陈李胡鲁作代表。十月革命送曙光，十月革命送曙光，马克思主义响中国。马克思主义响中国。新文化运动载史册，新文化运动载史册，人们思想大解放。人们思想大解放。小结小结课课 堂堂 练练 习习一、选择题1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了（）A、宣传马克思主义B、与洋务派论战C、与立宪派的论战D、同复古主义思想斗争2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新

7、文学的典范的是（）A、陈独秀B、李大钊C、鲁迅D、胡适D DC C3、新文化运动的主要代表人物有（）陈独秀李大钊鲁迅胡适毛泽东A、B、C、D、4、新文化运动的主要阵地是（）A、新青年B、中外纪闻C、民报D、申报C CA A5、十月革命一声炮响给我们送来了（）A、人文主义B、马克思主义C、列宁主义D、民主和科学6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是（）A、陈独秀B、鲁迅C、李大钊D、胡适7、新文化运动的性质是（）A、我国历史上一次空前的思想大解放运动B、是一次资产阶级文化启蒙运动C、民主、科学思想的普及教育运动D、马克思主义的宣传教育运动B BC CA A导导 入入 新新 课课新文化运动

8、的开展新文化运动的开展新文化运动的意义新文化运动的意义探究：新旧文学表演新文化运动的背景新文化运动的背景新文化运动的代表人物新文化运动的代表人物新文化运动前期的内容新文化运动前期的内容新文化运动后期的内容新文化运动后期的内容返回返回背景：背景： 中华民国成立后，西方的民主、自由、平等、博爱等新思想的传入； 袁世凯的复古思想遭到世人反对； 百日维新和辛亥革命使一些人认识到要挽救国家必须先改造国民性。1916年年9月起月起青年杂志青年杂志改名为改名为新青年新青年 返回返回陈独秀陈独秀（1879-1942）安徽怀宁人新文化运动的旗手新文化运动的代表人物新文化运动的代表人物胡适（1891-1962）安

9、徽绩溪人新文化运动代新文化运动代表人物之一表人物之一鲁迅鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人浙江绍兴人返回返回李大钊李大钊庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主义布尔什维主义的胜利的胜利新文化运动的内容四提倡四反对提倡民主 反对专制独裁提倡科学 反对迷信盲从提倡新道德 反对旧道德提倡新文学 反对旧文学前前期期后后期期宣扬马克思主义宣扬马克思主义狂人日记，1918年5月，发表在新青年四卷五号上，为鲁迅所做。彻底揭露了封建礼教“吃人”的反动本质。 文学革命论，1917年陈独秀发表在新青年上的要求进行文学改革的文章，它的发表是文学革命开始的标志之一1917年年1月，胡适发表在月，胡适发表在新青年新青年第第2

10、卷第卷第5号上号上的要求进行文学改革的的要求进行文学改革的文章，它是文学革命开始文章，它是文学革命开始的标志之一。的标志之一。 我之文学改良我之文学改良观观一文发表在一文发表在新青年新青年三卷三卷三号上，为刘半三号上，为刘半农所做。文中提农所做。文中提出了要建立新文出了要建立新文学非破除对古人学非破除对古人的迷信不可。的迷信不可。 返回返回后期内容后期内容“新世纪有曙新世纪有曙光光” 1917年俄国十月社会主义革命的胜利；年俄国十月社会主义革命的胜利； 李大钊是在中国第一个举起宣传社会主李大钊是在中国第一个举起宣传社会主义大旗的人；义大旗的人； 标志着中国革命一个新的历史时期的到标志着中国革命一个新的历史时期的到来。来。返回返回伟大意义：伟大意义： 它是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它是我国历史上一次空前的思想大解放运动； 它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；真理； 为马克思主义在中国的传播创造了条件；为马克思主义在中国的传播创造了条件； 对东西方文化有绝对否定或绝对肯