七年级地理上册5.3《聚落的发展变化》说课课件（新版）粤教版

1、二、说教法学法二、说教法学法一、说教材一、说教材三、说学情三、说学情四、说教学流程四、说教学流程选题意义点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1.1.教材地位教材地位2.2.教学目标教学目标3.3.教学重难点教学重难点1.教材地位 聚落的开展变化是从人口行为角度而言，它是反响人口与环境关系的重要内容。教材从人与环境和谐开展的角度，围绕人的居住地的开展变化层层深入的进展讲述。2.说教学目标知识与技能：知识与技能：说出城市景观与乡村景观的区别；说出城市景观与乡村景观的区别；举例说出聚落与自然环境的关系；举例说出聚落与自然环境的关系；说出保护世界文化遗产的意义。说出保护世界文化遗产的意义。

2、过程与方法：过程与方法：通过读图、阅读活动方式，培养学生从图片上获取、分析和通过读图、阅读活动方式，培养学生从图片上获取、分析和处理信息的能力。处理信息的能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观： 通过读图、阅读活动方式，启发学生结合身边的所见所通过读图、阅读活动方式，启发学生结合身边的所见所闻，讲理论与实际联系起来，从而树立人地协调开展的理闻，讲理论与实际联系起来，从而树立人地协调开展的理念，培养学生保护文化遗产的意识。念，培养学生保护文化遗产的意识。3.说重难点难点：聚落开展变化与环境的关系难点：聚落开展变化与环境的关系重点：人类文化遗产的保护重点：人类文化遗产的保护二、说教法学法创设情境

3、法创设情境法案例分析法案例分析法启发式启发式教学法教学法自主学习自主学习法法合作探究法合作探究法同伴互助同伴互助学习法学习法教法学法三、说学情 初一新生思维活泼，求知欲强，创造力强，初一新生思维活泼，求知欲强，创造力强，思维能力强，自我学习、合作学习能稍弱。所以思维能力强，自我学习、合作学习能稍弱。所以我们主要培养提高他们的自我学习能力和同伴互我们主要培养提高他们的自我学习能力和同伴互助合作能力。助合作能力。四、说教学流程点击添加文本 探究活动探究活动新授课新授课导课导课稳固练习稳固练习拓展活动拓展活动哈尔滨工业大学附属中学校王崇雪人口交通交通建筑生活生活城市城市乡村乡村多，稠密多，稠密少、稀

4、疏少、稀疏道路密集道路密集道路稀疏道路稀疏密集，高密集，高稀疏，低矮稀疏，低矮 农业农业非农业非农业哥哥和弟弟感慨城市里的高楼大厦、车水马龙！哥哥和弟弟感慨城市里的高楼大厦、车水马龙！乡村是主要从事各种乡村是主要从事各种农业活动农业活动的居民聚居的的居民聚居的地方。地方。城市是主要从非农业生产活动的居民聚居的地城市是主要从非农业生产活动的居民聚居的地方，它的人数到达一定的规模。方，它的人数到达一定的规模。居民聚居居民聚居居民聚居居民聚居牧业牧业渔业渔业种植业种植业林业林业判断图、图中判断图、图中A A、B B、C C、D D四个区域四个区域分别是城市还是乡村，并说出你的判断理由？分别是城市还是

5、乡村，并说出你的判断理由？A为乡村，为乡村，B为城市，为城市，C为乡村，为乡村，D为乡村。为乡村。 简单说说聚落开展和演变的一般过程。简单说说聚落开展和演变的一般过程。从小村庄开展成集镇、小城镇、城市，是聚落开展和演从小村庄开展成集镇、小城镇、城市，是聚落开展和演变的一般过程。变的一般过程。拓展：城市化进程：城市化拓展：城市化进程：城市化逆城市化逆城市化再城市化再城市化迪勒迪勒 ?史前一万年史前一万年? Please help me!ABCD 分四组，说一说你选择此地或者不选分四组，说一说你选择此地或者不选择此地的理由，其他小组补充说明。择此地的理由，其他小组补充说明。交通交通便利便利水源水源

6、充足充足聚聚 落落气候温气候温暖湿润暖湿润地形地形平坦平坦土壤土壤肥沃肥沃早期聚落的形成与自然环境的关系：早期聚落的形成与自然环境的关系：自然资自然资源丰富源丰富目前，在一些河流中下游或沿海平原地区，工目前，在一些河流中下游或沿海平原地区，工农业生产比较兴旺，聚落分布比较密集；农业生产比较兴旺，聚落分布比较密集；在在高山、荒漠地区高山、荒漠地区等环境恶劣的地区，少有或没有聚落。等环境恶劣的地区，少有或没有聚落。 教材P89页活动1、2题1.第一幅图第一幅图:地形地形第二幅图第二幅图:地形、河流等因素地形、河流等因素2.A处更适合安置移民处更适合安置移民。 黄土高原的窑洞式民居。充分利用了黄土的

7、特点，黄土高原的窑洞式民居。充分利用了黄土的特点，洞内冬暖夏凉适合当地干旱少雨的地理环境。洞内冬暖夏凉适合当地干旱少雨的地理环境。民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境窑洞窑洞民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境蒙古包蒙古包 内蒙古草内蒙古草原的蒙古包。原的蒙古包。呈园状，可减呈园状，可减少对大风雪的少对大风雪的阻力。构造轻阻力。构造轻便，拆卸搬运便，拆卸搬运方便，适于流方便，适于流动的游牧生活。动的游牧生活。 北极地区北极地区的因纽特人用的因纽特人用“冰砖盖的冰砖盖的冰屋。适合当冰屋。适合当地终年严寒的地终年严寒的特点。特点。民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境冰屋冰屋 西亚地区用西亚地区用泥

8、砖建的圆顶屋泥砖建的圆顶屋适合当地干旱的适合当地干旱的气候特点。气候特点。民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境圆顶屋圆顶屋 西亚地区用西亚地区用泥砖建的圆顶屋泥砖建的圆顶屋适合当地干旱的适合当地干旱的气候特点。气候特点。民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境竹楼竹楼说说哈尔说说哈尔滨的民居特点滨的民居特点及其与当地的及其与当地的自然环境有什自然环境有什么关系。么关系。民居建筑与自然环境民居建筑与自然环境工大附中外语楼语楼山西乔家大院山西乔家大院江苏苏州周庄江苏苏州周庄安徽西递安徽西递福建永定客家土楼福建永定客家土楼贵州黎平侗寨贵州黎平侗寨云南丽江古城云南丽江古城云南丽江古城云南丽江古城丽江古城丽

9、江古城 丽江古城，位于云南省丽江市玉龙丽江古城，位于云南省丽江市玉龙山下。古城四周北高南低的地势，使得山下。古城四周北高南低的地势，使得古城冬季西北寒风侵袭消弱并能享受充古城冬季西北寒风侵袭消弱并能享受充足的阳光，夏季南来的气流可带走剩下足的阳光，夏季南来的气流可带走剩下的炎热，使其冬暖夏凉。勤劳智慧的丽的炎热，使其冬暖夏凉。勤劳智慧的丽江人民，充分利用当地河流分布的特点，江人民，充分利用当地河流分布的特点，将源自玉龙雪山的地表水分成三股引入将源自玉龙雪山的地表水分成三股引入古城，建成了主街傍河，小巷邻水，桥古城，建成了主街傍河，小巷邻水，桥梁密布，亲切怡人的宜居聚落。梁密布，亲切怡人的宜居聚

10、落。 丽江古城历史上曾经是西南地区重丽江古城历史上曾经是西南地区重要的经济文化中心，有很深的文化底蕴。要的经济文化中心，有很深的文化底蕴。丽江古城的居民在布局、构造和造型方丽江古城的居民在布局、构造和造型方面融合了汉族、白族和藏族建筑的传统面融合了汉族、白族和藏族建筑的传统风格。这里还具有独具一格的街巷集市、风格。这里还具有独具一格的街巷集市、民风习俗和古老神奇的纳西古乐、东巴民风习俗和古老神奇的纳西古乐、东巴文化等。古城表达了中华民族优秀的文文化等。古城表达了中华民族优秀的文化传统，被联合国教科文组织列入化传统，被联合国教科文组织列入?世界世界文化遗产文化遗产?。仔细阅读仔细阅读? ?丽江古

11、城丽江古城? ?的文字图片的文字图片资料，答复以下问题：资料，答复以下问题：1 1丽江古城是如何利用自然环丽江古城是如何利用自然环境的？她保存了哪些传统文化特色？境的？她保存了哪些传统文化特色？2 2为什么要保护丽江古城？为什么要保护丽江古城？读以以下图片，谈谈你的感受和体会。读以以下图片，谈谈你的感受和体会。聚落的含义及其根本类型聚落的含义及其根本类型城市景观和乡村景观的区别城市景观和乡村景观的区别聚落的开展和演变聚落的开展和演变聚落与自然环境的关系聚落与自然环境的关系传统聚落的文化价值传统聚落的文化价值保护世界文化遗产的意保护世界文化遗产的意义义乡村与城市乡村与城市1聚落与环境聚落与环境2

12、保护人类的文化遗产保护人类的文化遗产3一、填空。一、填空。1聚落是聚落是 。人们聚居的地方人们聚居的地方2 和和 是两种根本的聚落类型。是两种根本的聚落类型。城市城市乡村乡村二、单项选择题。二、单项选择题。1以下属于城市聚落景观的是以下属于城市聚落景观的是A B C D农田农田牧场牧场池塘池塘高楼高楼D课堂反馈课堂反馈2观察右图，西亚村落的房屋墙厚窗小的原因是观察右图，西亚村落的房屋墙厚窗小的原因是A当地居民迷信宗教所致当地居民迷信宗教所致 B为了预防小偷进入民宅偷盗为了预防小偷进入民宅偷盗C为了抵挡当地寒冷的气候为了抵挡当地寒冷的气候D厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风D3关于影响聚落形成和开展的因素表达正确的选项是关于影响聚落形成和开展的因素表达正确的选项是A在一些河流中上游的河谷两岸地区，在一些河流中上游的河谷两岸地区，聚落分布比较密集聚落分布比较密集B在河流下游三角洲地区易被海水淹没，在河流下游三角洲地区易被海水淹没，聚落分布比较分散聚落分布比较分散C在高山、荒漠地区，少有或没有聚落在高山