必修五《缘事析理__学习写得深刻》导学案(有答案)

1、缘事析理 学习写得深刻导学案 【教师专用】【 学习目标 】A 、知识与技能1、了解辨析事理的几种方法,懂得如何在文章中写出深刻的思想。2、通过案例剖析,引导学生用心感受生活,深入挖掘生活中蕴藏着 的深刻内涵。3、围绕话题,进行写作构思,写一篇具有一定思想内涵的文章。 B 、 过程与方法 :围绕训练目的, 结合生活现实, 引导学生深入地理解 生活的本质内涵,挖掘丰富的生活和生命过程中蕴藏着的深刻事理, 初步地理解深刻的内涵。在此基础上,进行思维训练,引导学生通过 具体的思维过程,认识写作的规律,提高认识水平,培养良好的思维 品质。 最后通过话题引领, 在写作过程中指导学生写出具有一定思想 水平的

2、文章。C 、情感态度与价值观1、通过写作实践,引导学生进一步认识到写作与生活的关系,关注 社会现象,深入思考生活, 培养积极的正确的人生态度,写出富有时 代气息和时代精神的文章。2、明确思想是否深刻是衡量作文价值的一把尺子,要力所能及地写 出有质量有内涵的文章。【 知识链接 】缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。常见写作方法:1、以小见大; 2、比较鉴别; 3、探究因果; 4由表及里。 5假设分析 6透过现象看本质【 学法指导 】1、将思维训练与作文训练相结合。课堂中大部分时间深入分析 一件事例,在分析的过程中渗透以小见大、比较鉴别、探究原因、预 测未来等方法, 学生思维始终围绕一件事例,

3、 对该事例进行深入探讨。 教给学生一种思考问题的套路, 这种思考问题的套路同时也是一种作 文的模式。2、采用辩论的方式,激活课堂,增大课堂容量,同时训练学生 辨证地看问题。【 高考接轨 】高考作文评分十分注重立意。 那此立意高远, 见解深刻的精警之 作总是备受青睐。反之,立意肤浅,人云亦云的平庸之作,常常被打 入冷宫。要想写出见解深刻,立意高远的文章。如何写出具有深刻内 涵的文章呢?1.以小见大,以细动人。这既是取材的要求,也是表达的要求。就取材而言,就是要善于 选取那些平常的、 细小的、 易被常人忽视但又最能体现人物内心世界 的故事或片断。 就表达而言, 就是在对人或事进行描述时要细致入微,

4、 注重过程,避免粗线条地勾勒。取材细,则故事显得真实;表达细, 则感情越见真挚。如 2010年全国 II 卷满分作文 浅阅读, 悦读也 , 作者在文中写道:“我想,看几米,是一种浅阅读 :无需凝眉思考,却能得到启迪; 不挑环境心静,却能拥有宁静。如果看几米是一种浅阅读 ,那么 忙碌的人们,烦恼的人们,请您浅阅读 ,获得一份难得的轻松愉 悦! ”小切口,方能深挖掘。 “浅阅读”是个可以让全世界的人一同讨 论的大话题,恐怕写个几万字也不能说尽。智慧的作者避重就轻,选 取了自己阅读的感受来表现对浅阅读的看法, 亲切而真实。 一个人的 阅读也是 800字无法承载的,作者又只选取“阅读几米”这一与浅阅

5、的密切相关的内容来写,以小见大,角度新颖,构思独到。2.缘事说理,即事抒情。就是要将叙述描写和议论抒情相结合。叙述描写是记叙文的主 体,但仅有叙述描写,文章难免呆板平滞,难以打动读者。抒情,将 故事中的感情由隐性变为显性,进一步打动读者;议论,则将故事中 蕴含的哲理由模糊变得清晰,进一步征服读者。如 2010年湖南卷满分作文 早 , 该文成功的关键就在于运用了 缘事说理与即事抒情的技巧。 作者在文中先是叙述了早上在公交车上 的一件小事:“和公交车上邻座的人打招呼:早 ! 回应的是一个生 硬而略带羞涩的笑容。也很美了,就像晨日升起前天边瑰丽的云彩, 但究竟是看不见太阳穿过云层,喷薄而出的时刻。他

6、下车了。”接着 对此抒发独特的感受:“一日之计在于晨。我们经历了漫漫的长夜与 虚无的梦, 想要一点点现实的温暖, 一杯豆浆, 一片阳光, 一声鸟叫, 或者你的一句 早安 。 ” 文章能透过问候揭示城市人们内心的渴求, 不仅切入角度小巧, 而且能紧扣寻常所见的情景生发开去, 远比那些 在故纸堆里无病呻吟的文章,更容易获取阅卷老师的认可。3.由表及里,追因问果。本质往往是隐藏在繁芜的表象背后, 只有能够对丰富多彩的表象 的感性认识上升到理性的思考, 才能够拨云见日把握住本质。 追因问 果、追本溯源的因果推论, 是引导思路不断向纵深发展,引导说理不断深入的主要方法。在写作中,要善于提出“为什么” 、

7、 “怎么办” , 以此引入深层次分析。 因果论证是就论证而言, 它表现在外部方法上; “以问引论”是就思路而言,它表现在内部逻辑关系上。如 2010年浙江卷满分作文 角色转换之间 , 该文先以 “资格老” 为话题的切入点展开立论, 接着肯定而明确地做出 “角色的确在发生 转换”的判断,并以事实加以佐证,然后运用因果联系推理,分析角 色转换的原因:“而角色也并非那边独转 ,在父辈与我之间,角色 或许没有完全转换, 但至少已经转换且影响十分明显。 一方面由于自 己年龄的增长,人格独立性显著增强,不再习惯一味屈从父辈的 教导而喜欢在一些问题上独立发现意见。 另一方面, 的确是在科学文 化的学习中,在

8、对各方的接触中,丰富了知识,增长了才干,因而有 了可以进行角色转换的资本了” ,再以一句“然而为什么角色转换偏 偏出现在我们这个时代呢?” 顺势转入深层原因的分析。 该文作者从 现象着手, 但不停留在一般的现象分析上, 而是从现象到本质深入议 论。运用因果分析法,揭示事物(即年长一辈和年轻一辈在角色转换 之间因果之间的内在联系及其本质,使文章说理充分,论据充足, 思想深刻。4.分析深刻,立意高远。所谓分析,就是在思维过程中,把客观事物分解为各个方面,然 后对事物内部矛盾的各个方面去分别具体的认识。 只有通过对各个方 面的具体分析, 然后再综合起来认识总体, 才有可能真正深入到事物 的本质中去把

9、握事物的规律。 分析要做到深刻, 可借助于三向思维即 纵向、横向和逆向思维。立意高远就是要求立意做到“新” 、 “深” , 即发人之所未发,或换个角度考虑或逆向思维,或观点蕴含哲理,给 人启发。如 2010年天津卷满分作文白昼与黑夜 ,文章开篇就把生活的 世界按时间划分为白昼与黑夜:“我们生活的世界由白天与黑夜组成, 在昼与夜的不断交替中,我们的生活如穿梭”,既符合实际(每一天 的生活都是包含白天与黑夜的 ,紧扣话题“我生活的世界” ,又似另 有所指。接着从真实的白天黑夜写到人生的白天黑夜,这是第一层。 然后以“曾经的我,只喜欢白天,却害怕黑夜”点明黑夜的意蕴,即 代表着失败、迷惘等。当战胜了

10、黑夜,驾驭了黑夜之后,自信便回来 了,这是第二层。接着又有更深的一层, “驾驭了黑夜,让我重新审 视黑夜” ,文章中体现的对人生和世界的认识和思考也更深了一层, 这是第三层。结尾再以“我依然穿梭在白昼与黑夜之间,因为这本是 我生活的世界,但我已经不再迷惘与沉睡”收束全文,从而细腻真切 地揭示了一个从惧怕黑夜到战胜黑夜, 最终重新认识黑夜的人的内心 世界。文章逐层深入,做到了分析深刻而立意深远,颇具启发性。 【 学习过程 】第一课时【热身练习】1、作文是思想感情与语言文字的有机结合。一篇好的文章,应 该是思想性与艺术性的结合。 这里所说的艺术性, 指得是同学们的语 言水平,表达技巧和表现效果。深

11、刻性则指同学们思维的质量,思想 的深度,以及反映生活,挖掘生活的能力。同学们对文章的深刻性有什么样的看法呢?深刻到底指什么 呢?第一问:展示成果达到如下水平即可: 我们认为深刻性就是文章要有内容,言之有物。尽管文章写作 内容不尽相同,但应该有一定的思想内涵。 所谓的深刻性,就是不要人云亦云,写出自己独特的见解和认 识。 比如写母爱, 一般都可能写成母亲怎样关心和照顾自己, 很琐碎, 这就是缺乏深刻性的表现。我觉得,写这些很不够,还应刻写母亲生 活中所承受的一些重荷,她的期望,和她生活中看似不起眼,实则是 很了不起的一些举动。 我们通过讨论一致认为, 深刻性应刻是说, 看问题有一些深度, 而且又

12、不很偏颇。 能够认识到一些生活中的道理, 并把理解得很深入, 很彻底。第二问:深刻是指文章的见解深刻,议论性文章是说理透彻,观点要 深入地反映生活的本质; 记叙性文章是形象生动, 有丰富而又深刻的 思想内涵。这些文章,都有自己独特而又新颖的东西 。2、文章是生活的反映,生活是丰富多彩的,也是具有深刻内容 的。我们平时的生活是平凡的,但平凡的生活中,又有许多不平凡的 东西,有丰富的思想,有深刻的哲理,有沉重的教训,也有值得我们 追求并且令人自豪的生活理想和人格魅力, 诸如此类, 都有深刻性的 本质内涵。那么,如何才能写得深刻呢?请同学们以“明天”为话题,写一段文字(100字以内,阐述 你对明天的

13、看法。同学们可不必拘泥于一般的看法,可以推陈出新, 写出独特的见解。交流可能出现的成果:明天是希望的田野。 在今天的土壤里我们耕耘, 目的是为了在明天 的土壤里获得收获。明天是我们生命的腾飞,我们将成为栋梁之才。 李白说:“天生我才必有用”,明天就是我们展示才华的时候,是我 们获得成功的历史见证。点评:写得很有自信吗!记得电视剧 趟过女人河的男人 有这么一句唱词:昨天越来越多, 明天越来越少。明天是什么,明天是生命的延续,是我们逐渐衰老的 时候,明天我们会长大,也会象今天一样,一事无成。明天也许是光 荣和梦想的摇篮,也许是苦难和坎坷的深渊。点评:有那么悲观吗?新闻联播上说, 再过几十年, 我们

14、每个人每月可以创造一千多美元 的价值。到那个时候,我们的家乡就富裕多了。因此我说,明天是幸 福的开始,明天是我们有所作为的时刻,明天虽然和今天一样,有风 霜雨雪,有阴晴圆缺,但明天的生活一定比今天精彩,一定是无限美 好的。点评:很有前瞻性吗!【 思维训练 】案例:故宫里的 “ 星巴克 ” :在故宫一座古香古色的大殿一角,星巴克 咖啡店 一家美国咖啡店 开门营业了六年。剖析:1、以小见大、揭示本质 。你如何看待这件事情的性质?明确:这虽然是一件小事, 但它很有代表性故宫,可以说是我国传统 文化的代表,而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化这件小事表明, 外国文化已大举进入我国。生活中,许多小现象蕴涵

15、着丰富的大道理,要学会从细微的现象中提取出 深刻的道理,做到“寻常中显本质,微尘中见大千” ,这样写出的文字自然蕴涵 深意,卓尔不群。如一篇我和父亲一起走泥路的文章中有这样一段话:“人生?”我猛地醒悟过来,是啊,只有经历了风雨的洗礼,才 能在人生之路留下痕迹,才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个 个坚定的脚步,仔细地思考着这过程中收获的智慧。泥泞留痕,挫折是 人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,我们才能留下生命的痕迹,才能创 造生命的价值,才能书写生命的意义。作者能以“以小见大” ,从平常生活小事中感悟出深刻的人生哲理:泥泞留痕, 风雨彩虹,使文章的立意变得深刻。2.由表及里、 就是分析事物的

16、本质特点,揭示事物的属性、要害、危害等。这种分析方法层层递进, 鞭辟人里, 剖析事理深刻。 常用于批驳性文章 。 例如一篇从“滥竽充数”说开去的文章中有这样一段话: 滥竽充数,这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先 生的要害,在于一个充字。人没有生来就会吹竽的。南郭先生 不会吹竽, 本来无可厚非, 但是, 他不该不会装会, 弄虚作假, 冒充内行,而且一味装下去,靠蒙骗过日子,以致落得个逃之 天天、贻笑大方的结局。“充 字点出南郭先生的要害,最后揭示出“充”的结 局:“逃之天天,贻笑天下3、纵向延伸,探究原因。确实,近年来,外来文化对我们可以说是 屡见不鲜, 比如以上大家所说的外来饮食、 服饰

17、、 节日、 影视等那么, 请大家思考:外国文化在我国为什么会如此风行 ?可能出现的答案:随着改革开放的深入, 我国与其他国家各方面的交流日益频繁, 而 文化方面的交流与老百姓生活息息相关, 因此, 我们很容易在身边看 到这样的例子。外来服饰、 饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要, 也满足 了国人追求时尚、 享受品位的心理需求, 而且也更适应现代社会紧张 高速的生活节奏。所谓“探究因果”,就是从逻辑的因果关系上对材料进行分析, 用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性,因果分 析是探究本质的一种分析方法。例如:猪八戒之所以要打碎镜子,无非是因为镜子如实地照出了 他的丑陋,而这正恰恰

18、是他不愿看到的,于是,猪八戒愤怒地抡 起了铁耙。这种闻过则怒的做法实在是不可取的,我们需要的是 闻过则喜的精神。既然容貌丑陋是客观存在的,为什么不接受镜 子直接、真实的反映呢?并且,八戒完全可以在镜子的指引下正 确认识自己,甚至施粉黛、正衣冠。这一段文字,用因果分析法阐述了猪八戒打碎镜子的原 因,指出应该如何正视自己。4、 辩证说理 比较鉴别就是把正面论据 (或观点 与反面论据 (或观点 对照起来 分析。正反分析,对比鲜明,能起到证明观点、深化观点的作用。 例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心使你能脚踏实地,能 认清自己的不足,能主动向别人请教,做到取长补短;骄傲使人 狂妄自大,丧失前进动力

19、,看不到别人的长处,沉湎于过去的成 功之中,不能自拔。(1外来文化的涌入,看来已不可避免,你觉得外来文化涌入会带 来怎样的结果?我们对外来文化应持一种什么态度? (请大家结合你 熟悉的外来文化涌入的实例,谈一谈外来文化给我们生活带来的影 响,以及我们应该如何对待外来文化。 可能的观点:(对外来文化大量进入我国, 不同的人会有不同的看法, 甚至会形成完全对立的观点只要学生言之成理能自圆其说即可。 很多外国品牌的服饰大量进入我国,比如耐克、阿迪达斯等,这样 的服装样式新颖、 穿着舒适有品位, 它们让我们的生活更多姿多彩我 们理应持欢迎态度外国产品对国产品牌是强有力的冲击, 很多人宁愿花高几倍的价格

20、 去购买洋品牌,对民族品牌的发展很不利韩国人就有强烈的爱国意 识,只购买本国产品来支持民族品牌,应当学习这种精神近几年韩剧日剧大在我国很流行, 这些影视作品很感人, 充满积极 向上的力量,吸引了大批观众,观众在娱乐的同时得到思想教育 很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着色情与暴力, 毒化人们的思 想,让缺少分辨能力的青少年误入歧途,我们应该坚决抵制现在流行过洋节,比如圣诞节、情人节、感恩节等,这些节日比传 统节日更关注亲情,丰富了我们的文化生活,不应当制止人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日, 甚至春节在洋节面前 也黯然失色,民族文化特色逐渐丧失比如韩国最近端午节申遗成功, 它将被国际公认为韩

21、国节日,这正是中国人不重视本国节日的后果 (2大家的观点有很大的分歧,对外来文化的进入,有的同学欢迎, 有的同学反对, 那么, 外来文化进入我国, 究竟是 “ 利大于弊 ” 还是 “ 弊 大于利 ” 呢?请你概括为两种观点:明确:在外来文化的冲击下, 汉民族的文化会被其他强势文化同化, 甚至会逐渐走向消亡历史上就有过类似的现象, 比如我国很多少数民 族文化到现在已经逐渐萎缩消失,被汉文化所同化汉文化不但不会被其他文化同化, 相反会吸取其他文化所长, 继续 发扬光大, 甚至会进一步在全球范围扩大自己的影响, 如近年来流行 的汉语热、儒学热等(3文化领域中的 “ 入侵 ” 现象,其影响也许我们还无

22、法预见,其利 弊也很难判断那么,在其它领域,比如生物界,有没有这样的 “ 入侵 ” 现象呢?生物入侵又会带来怎样的的影响呢?它能给我们怎样的启 示?明确:食人鲳(ch ng 入侵:原产于亚马逊河中一种凶猛鱼类食人鲳, 被引入我国内陆河流后, 疯狂地捕食其他鱼种, 导致其他鱼种大量减 少甚至灭绝。启示:任由外来文化肆虐, 对传统文化是不小的冲击, 后果十分严重。 鲶鱼效应:挪威渔民在装沙丁鱼的鱼舱里放入一条鲶鱼, 由于环境 陌生, 鲶鱼四处游动; 而沙丁鱼发现这一异已分子后, 也会紧张起来, 加速游动这样,可以避免沙丁鱼在运输途中死去。启示:外来文化的涌入,带来了良性竞争的机制,能促进中国传统文

23、 化更健康地发展,使古老的传统文化焕发出新的生机。4.假设分析先提出一个确凿的论据, 或针对一个虚假的论据先假设它 是真实的,以推出相应的结果,来证明论点的正确与荒谬。所以, 假设分析一般是从反面来证明论点。例如:南郭先生靠欺骗混日子固然让人唾弃, 但南郭先生的那 299个同行和齐宣王就不值得反思吗?如果那 299个人都能主动揭发 南郭先生的骗术,试问南郭先生还能蒙骗那么久吗?如果齐宣王 能慧眼识金,那何至于遭后人诟病呢 ?5:透过现象看本质古时候,有夫妻俩开个小酒店,生意兴隆,终日座无虚席。一 日丈夫出门办事,去一月有余。刚到家,妻子便喜形于色地告诉他:“你走的这一个月多挣了十两银子。 ”

24、丈夫问是什么缘故, 妻子说:“我每天都往酒坛里兑水。 ” 丈夫听了, 顿足长叹:“坏 了,你把咱店的声誉全卖了 ! ”从此,酒店生意日渐萧条,不 久便关了店门。妻子从“酒里兑水”看到的是“多挣了十两银子”这个表面 现象,而丈夫从“酒里兑水”看到了“酒店将会关门”这个本质, 这就是看问题深刻与否的差异。【 归纳小结 】要想写出见解深刻,立意高远的文章。我们应该注意:其一、思想源自于生活 。唐魏征在谏太宗十思书中说:“求 木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。”其实,思想之 根、之源,在于生活。因此,我们要写出具有深刻内涵的文章,就必 须关注社会生活, 深入地感受生活在, 这样才能不停留在

25、生活的表面, 使文章逐渐走向深刻。此可谓“风声、雨声、读书声,声声入耳;家 事情、国事、天下事,事事关心”。其二、要提高认识水平,培养良好的思维品质 。人的认识活动是 有规律可循的,人的思维过程也有踪有寻的。一方面,我们要做有心 人,勤于观察和思考;另一方面,要有计划,有步骤地加强写作思维 练习,提高自己的认识水平。那么,在写作运思上,有什么样的方法 可循呢?总结一下写作运思的过程, 这样几种方法对提高我们的认识 水平,分析问题的能力是有很大帮助的。(1透过现象,深入本质,揭示问题产生的原因。对事物的认识不 能停留在表面上,思维要有穿透力,只有对各种生活现象追因究果, 才能抓住生活的本质。认识

26、一个事物时,多想一想,让思维发散,然 后由表及里, 由浅入深, 由近及远, 由实到虚, 由大到小, 由此及彼, 将事物的认识向纵深开掘了,认识就会深刻得多,丰富得多。如唐弢 (to的琐忆就是由小到大的典范。从日常的生活琐事中写出 了鲁迅的伟大在人格。(2善于比较。人类认识事物的主要方法是比较。通过比较,很容 易看出两种事物的差别, 比较是将认识引向深刻的重要思维方法。 如 王安石的游褒禅山记写前洞与后洞,就用了比较,正是基于这样 的比较,作者才得出“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而 人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”的深刻论述。其三、积累一些具有深刻思想内涵的语言素材 。要知道, “

27、不积 跬步,无以至千里”的道理,经常性地有意搜集这此材料,并结合自 己的生活用心体会,日久天长,思想上就会有惊人的突破。 “处处留 心皆学问,人情练达即文章”经过深思熟虑的文章,想必定是深刻的 吧。要写出具有深刻内涵的文章, 光有这些认识还是不够的, 我们还 要经常性地进行写作思维训练,这样才能取得效果。第二课时【 实战演练 】1、续写一段文字,深入阐述事物的内涵。要持之以恒无论做什么事都要有持之以恒的精神。 小到挖一口井, 大到成就 一番事业,没有这种精神,是绝对不能成功的,为什么这么说呢?因 为_ _ _ _ _ _ _。展示交流可能出现的成果:做任何一件事都不可能一步到位。劝学说道:“不

28、积跬步,无 以至千里, 不积小流, 无以成江河。 骐骥一跃, 不能十步, 驽马十驾, 功在不舍。”这就是告诉我们,要积少成多,才能形成丰厚的学识。 而要积少成多,没有持之以恒的精神是绝对做不成的。点评:引用得很好,有说服力。生活不是一帆风顺的,有灿烂的阳光,也有风雨的洗礼。生活中难 免会有一些挫折。这些挫折,是我们生活和事业中的拦路虎,它往往 让我们经受各种各样的考验。但没有风雨,如何见彩虹。成功往往是 经受了意志的磨炼,是经过了一番拼搏和努力才得到的。这样说来, 我们做任何一件事情,都必须有持之以恒的精神,不半途而废,不轻 言放弃,只有这样,我们事业才能取得成功。点评:语言形象,逻辑性强。历

29、史上但凡成就伟业的人, 都经历了奋斗的艰辛。 中国古代伟大的 思想家、教育家孔子,为了宣传自己的政治理想,用了十四年的时间 周游列国, 一路上舟车劳顿, 甚到被陈、 蔡两国的士兵围困在效野中, 好多天没有食物可吃, 随从的弟子有的饿得站不起来。 就是在这样的情况下,他依然坚持自己的理想。试想,没有坚韧不拨的精神,没有 持之以恒的执着, 孔子能成为至圣吗?持之以恒, 的确是成就自己的 一剂良药。点评:事例典型,有说服力。【 提升探究 】1、 要写出具有深刻内涵的文章,我们要学会观察和思考生活。 请伸出自己的手,张开五指,这东西每天我们都随身带着,永不 离身,跟我们的关系可以说是最密切了,现在请你

30、仔细观察,同时结 合平时对它的观察深入思考, 看你能从这个小东西中悟出哪些较深刻 的“理”来?(以其中一个手指写出你观察思考的结果即可明确:(以大拇指为例大拇指在五指中,是性状最难看的一个, 它心甘情愿退居下方, 不与其他四指同列; 它身体矮而胖, 头大而肥; 它构造简单,人家都有两个关节,它只有一个 平时我们可能还观察到, 它工作最肯吃苦, 凡是享乐的事都由别 人去做,例如拉二胡,其它四指按琴弦,它只能扶琴把;凡是讨好的 事都由别人去做,例如招呼人,其它四指头上前点头,它只能呆呆地 站在一旁,又如搔痒,也由其它四指上前讨好,它只能退在后面;凡 是遇到吃力的事,其它四指退避了,它却勇敢地冲上去

31、,例如水龙头 坏了,水要喷出来,它拼命抵住,要把图钉钉在墙上,它使劲地按, 要进门了,它按电铃,吃果物时,它仔细地剥皮,医生打针时叫它用 力把药水注射入肌肉里去;种种苦工,都归它做,它决不辞劳。它还 最能承担责任,例如要在契约上按指印 思考(物理、事理、伦理、政理、哲理(像大拇指一样我们要乐于助人。(像大拇指一样我们要不计名利。(像大拇指一样我们要正确看待自己的弱点。这大拇指想哪一类人呢? -中国吃苦耐劳的普通老百姓,如 农民工。我们要人生道路上获得 “大” 的称号 (如大师、 大家、 大学生、 大写的人 ,应该(像大拇指一样踏踏实实干,少出风头,少讲形 式。我们在追求“美”时,应该追求(大拇

32、指一样的 “内在美” 。 2、要写出具有深刻内涵的文章,我们应该养成良好的思维品质。 “人是一棵会思想的苇草。 ” (帕斯卡尔 ,议论文要想从尽人皆 知的“公理” 、 “常理” 、 “大道理”中突围出来,就必须有一个给人启 迪的独到的“深刻”见解。 “深刻”见解从何而来?它从思维方式的 转变而来。那么,思维方式又该怎么转变呢?如下七个“想一想”非 常有助于你的见解“深刻” 。请根据后面的举例,用简洁的语言把“想一想”前后的横线补充 完整。(1向深处想一想,揭示本质。 如:,这 是一个巨大的文化讽刺,嘲笑了中国人精神缺失(本质的现状。 美国一位参议员说, 所有从中国来的船都是满的, 所有回中国

33、的船都是空的 (现象 。 (深想一步 中国出口的是资源 (衍生品 , 进口的是技术。 (再深想一步 要可持续发展, 必须走 “又好又快” 之路。(2向前面想一想,探明原因。 如:所谓大师,只是失败最多的劳动者(前因 ,打工最多的劳动 者(前因自己丰富(前提才能感知世界的丰富,自己善良(前提才 能感知世界的美好,自己坦荡(前提才能逍遥地生活在天地之间。 (3向后面想一想,预见发展。 如:,而且要看 它 10年、 20年后的成才率(发展结果 。一个民族有一些关注天空的人(现状 ,他们才有希望(发展 结果 ;一个民族只是关心脚下的事情(现状 ,那是没有未来的(发 展结果 。今天很残酷, 明天更残酷,

34、后天会很美好,但绝大多数人都死 在明天晚上。将来中国即使发达了, 但你看看那些开着豪华车的富翁们从车 窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不 会强大。(4比较来想一想,辨明特点。 如:光读正面的历史是不够的, 还要看小说。 所谓历史, 常常人名、 地名、时间都是真的,内容不太靠得住;而小说,是人名、地点、时 间都是假的,但那个故事却往往是真的。如果你认为学校里的老师过于严厉, 那么等你有了老板再回头 想一想。(5换角度想一想,提出新论。 如:(新论铁饭碗:在一个地方吃一辈子饭。 (旧论铁饭碗:一辈子 到哪儿都有饭吃。 (新论(6合起来想一想,辩证分析。 如:一是迎战不应该

35、害怕的任何东 西,二是害怕应该害怕的东西。做人学道家,要大气一点;做事学儒家,要实在一点。(7拆开来想一想,分清析透。 如:,就是说人 人都有饭吃(物质丰富 ; “谐”的左边是个“言” ,就是人人都可以 说话(精神自由 。知识分子不但要“知” ,还得有“识” ,得对这个世界有新的发 现。大部分的知识分子,不过是“知道分子”罢了。3、运用上述思维方式方法之一种或几种进行思考,以“来自大自然 的启示”为话题写一个议论片断。 (不少于 100字【 佳作品读 】4、这是 2004年高考湖南一考生的作文,围绕着“家庭教育”这个话 题,这个考生沉着应考,写出了一篇具有深刻内涵的文章。文章由自 然界生物中存

36、在的现象,生发出“孩子的人生,父母无法去替代,去 承担”的感触,然后针对现实生活中自立能力教育的缺失,从多角度 阐述“放飞孩子”的必要性。思路开阔,不乏精警之处。这篇文章的 深刻性体现在什么地方呢?这篇文章对我们有什么有益的启发呢? 请你做些点评。放飞孩子 湖南某考生 从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上 发现了鹰的尸体。这人想不出鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引 下，他剖开鹰腹，才恍然大悟，原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了 猎食的能力，腹部空空如也，活活饿死了。 孩子是一群终将要离开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都 只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经

37、历的风浪， 终究是无法避免的。人生的许多路，许多暗夜，只能独自去面对，孩 子的人生，父母无法去替代，去承担。 然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的“鹰”？他们从没 有经历历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有 父母接送，帮着穿衣服系鞋带，甚至去夏令营，也有父母准备足够的 食物，足够大的装衣服的袋子 试想这样的一群“鹰”飞出笼子，如何生活？他们除了感觉到生 活的麻烦与沉重外，还能怎样？清华大学曾辞退了一个学生，原因是 该生在学校竟不知如何穿衣服系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校 不知如何吃鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然 在现实生活中真实存在着，奇怪吗？不奇

38、怪！有这样的教育，就会有 这样的孩子。 并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要锻练， 孩子的成长只有在磨炼中才能形成。马卡连柯曾一针见血地说： “过 分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸人听闻。 可曾见过傲立悬崖的孤松？在寒风中它的茎为何岿然不动？那 是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。 可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶？在阳光下它的双翅为何那么雄健？ 那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤出双翅。 “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来” ， “白玉不毁， 孰为 璋” 。 古人虽已远去，但言犹在耳啊！ 有人说，国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手

39、 中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子从笼中放飞，让 他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。 点评：可能出现的成果 文章由小见大，从日常生活中各种普泛的事例，从反面进行深入的 剖析，得出深刻的结论，令人沉思。文章最后把对孩子的教育和国家 的前途联系起来，却不显得突兀，而是水到渠成。 文章有一个很鲜明的特色，那就是运用了类比论证的方法，用自然 界的生命现象来揭示社会生活中的事理，形象生动，耐人寻味。这种 类比的方法，可以把道理讲得清晰透彻，省去了不少笔墨。含不尽之 意于言外，片言居要，可以引发人们深入地思考，这也是文章深刻的 一个原因。 文章分析问题，既有普泛的生活现象，也有典型的事

40、例，这样点面 结合，很有说服力。在分析事理的过程中，文章恰当地引用了名人名 言，起到了以一当十的作用，这些具有深刻内涵的名言警句，反映了 社会生活中的客观真理，具有很强的论证力量。 教师点评学生展示成果：同学们谈得都很好，经常性地接触这类文 章，并很好地去体会，我们思维运行的质量就会逐渐提高。现在，同 11 学们对深刻性都有了一定的认识，我们就开始动笔写作，用我们的笔 墨去圈点人生，激浊扬清，写出富有深刻内涵的文章。 5、阅读文章，随文填空。 从“故宫中的星巴克”说开去 在故宫一座古香古色大殿的一角，一家“星巴克咖啡店”已 开设了六年这家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建筑群里，格外 醒目，不

41、，应该是格外刺眼它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么 （在描述与评论中引出事例） 星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征，“存在的就 是合理的”，它能在故宫生存六年，说明它迎合了许多游客，尤其是 外国游客的消费心理故宫是我国传统文化的圣地， 将“星巴克”开到 故宫， 却令人别有一番滋味在心头它象征着外国文化的“软力量”在 我国一个五千年文明古国的渗透与扩张（析例，以小见大） 近年来，外国文化的渗透与扩张的事例比比皆是：那耸立在大 街小巷的一家家国外品牌服饰店； 那一层层张贴在学府校园里的英语 补习海报； 那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧还有那五花八门的西 式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是欧风

42、美雨，铺天盖地，日剧韩 剧， 遮天蔽日 （横向展开， 联系现实生活中的例子， 扣题“说开去”） 面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤其是青少年在不知不觉 中丧失了自我他们花大量的时间苦读英语却忽视自己的母语； 他们熟 知比尔盖茨、乔丹却冷落了老舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读 诗经、离骚（再引例，展开对比，已现观点） 外国文化正一步步蚕食着我们原本有限的心灵空间自然界中 有“生物入侵”一说，武汉东湖的水面就曾被从国外引进的水葫芦 一种生长极迅速的猪饲料侵占， 导致其他物种的萎缩甚至销声匿 迹文化也是如此当人们只满足于声色大餐的感官刺激， 心灵就会被金 钱物欲所填满今天，有几个人能静静地坐下来与古

43、典对话和传统交 流？传统文化正渐渐被我们抛弃山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要 跑到韩国去学习程序不正是一个最典型的例子吗？真是滑天下之大 稽！假如有一天，我们斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断将我 们紧紧联系的民族文化纽带时， 我们的民族凝聚力在哪里呢？我们灵 魂的根又在哪里呢？杨叔子博导说得好：“科学落后，一打就垮；人 文缺失，不打自垮”（再析例，比较鉴别，分析任其发展的后果） 这绝不是杞人忧天危言耸听， 最高意义上的侵略就是文化侵略 歌德曾经说过：“文化的衰落表明一个民族的衰落，这两者走下坡路 的时间是齐头并进的”（补说一层，论证严密） 诚然， 外国文化也有精华值得我们吸收在各国文化交流日

44、益频 繁的今天，我们再也不能闭关锁国固步自封；但我们要牢记，在对外 来文化实行“拿来主义”时， 一定要将本民族文化的优良传统发扬光 大，一定要保持本国文化的特色（得出结论） 【实例指导】 12 6、阅读下面的材料，写一篇文章。 村东有片低洼地，每到春季，父亲总在那里耕种，把各种各样和 种子播下去，但却很少吃那里种和瓜菜。因为瓜果成熟的季节，那片 菜地就成了一片汪洋。尽管如此，父亲仍是每年仔仔细细地种齐那里 的每一分土地。十九岁的我对父亲说：“别种了，反正收获不了，种 也白种。”父亲握着锄头，很平静地对我说：“我知道，但是，我是 农民， 即使没有收获， 我也不能看着自己的土地一片荒芜， 留有空白。 ” 请同学们认真思考， 深入地领会材料的内涵， 以