AuthorWare多媒体课件设计方案与制作

1、封面作者：PanHongliang仅供个人学习AuthorWare多媒体课件设计与制作教案大纲课程编号：课程名称： AuthorWare 多媒体课件设计与制作英文名称： AuthorWare MultiMedia Programming学分： 3学时： 68适用年级专业（学科类）： 非计算机专业编写执笔人： 李俊责任校对： 尹胜彬教研室论证： 李俊、齐鸿志、郭字周、尹胜彬、武戎、刘玉玲计算中心审核： 边小凡、罗朝晖、张淑君、刘铁英、黄炜、李俊一、 课程概述（一）课程性质Authorware 是开发多媒体应用系统的最佳软件系统，具有较强的多媒体集 成能力和丰富的用户接口，使得用户能够很方便的和多

2、媒体系统进行交互。本 课基本知识和基本操作技能并重，要求学生掌握最基本的多媒体应用系统的开 发方法和步骤，并能通过适当的程序设计制作出高质量的多媒体应用系统。（二）教案目标与要求本课程的基本任务是使学生通过学习本课程，掌握开发多媒体应用软件的 基本原理和方法，并掌握一种典型的多媒体创作工具软件的使用技能，为今后 从事计算机多媒体应用软件的开发和应用打下良好的基础。本课程是一门实践性课程，要求在学习的过程中不断进行实践，为在教案 过程中灵活地运用网络教育的理论打下扎实的基础。本课程要求学生了解什么是多媒体、多媒体课件的基本类型，多媒体课件设计的基本方法；并且理解 Authorware6.X 与外

3、部数据的交换、OLE 对象及 ActiveX控件的使用方法等；同时要求学生重点掌握变量、函数的使用及程序 代码的编写，用Authorware6.X 开发多媒体应用软件的基本技能。（三） 重点、难点重点是通过对 Authorware 的学习，使得学生能够理解多媒体应用系统开发的基本方法、步骤及程序设计在多媒体开发中的应用。难点为Authorware 中多媒体开发的理念和程序设计及与外部交换数据的方法等。（四） 与其他课程的关系本课程是一门操作性和实践性非常强的课程，同时涉及到多媒体的概念和程序设计的思 路，因此，学习过任何一门程序设计的同学，学习起来更容易一些。（五） 教材及教案参考书1、 多媒

4、体课件设计与制作基础，张军征主编，高等教育出版社2004.82、 Authorware 多媒体 CAI 课件制作实例教程，方其桂编著，清华 大学出版社 2001.93、 Authorware 6.5 课件制作实例教程，石明贵编著，电子工业出版社 2003.14、 Authorware 6.5 高级应用实例精解- 函数实例集，邓椿志，清华大学出版社 2003.115、 Authorware 基础教程，白鹏于龙怀冰编著，清华大学出版社2004.9&多媒体课件设计与实例剖析，孙江宏赵腾任王戈王雪艳，清华大学出版社 2002.1学时分配早课程内容学时1Authorware 基础1/12文本、图

5、形图像的应用和基本 效果制作10/103多媒体的应用6/64AuthorWare 基本结构8/85程序的设计、调试、发布6/66库和知识对象和外部数据交换3/3课程内容第1章Authorware基础教案目的和要求：了解Authorware的基本功能和认识AuthorWare界面及其功能主要内容：1、概述2、Authorware的界面主要教案环节的组织：介绍多媒体的概念，并通过AuthorWare真实的环境介绍Authorware的界面组成及其 功能简介。思考题：什么是多媒体，多媒体都包含哪些元素？实验内容：1、熟悉AuthorWare环境第2章文本、图形图像的应用和基本效果制作教案目的和要求：

6、要求学生能够利用Authorware绘制图形、使用图像、设置显示图标属性、制作延时效 果，并能综合这些内容制作综合性效果，比如片头、片尾等,同时要求学生能够制作一些简 单的动画效果，另外，要求学生掌握多媒体交互控制的实现方法。主要内容：（一）图形图像文本应用1、创建第一个程序2、绘制图形3、使用文本4、设置【显示】设计图标的属性5、使用图像6、檫除对象7、程序的延时13、时间限制响应8、轻松制作片头9、针对设计图标的操作（二）动画效果制作1、【移动】设计图标2、直接移动到终点的动画3、沿路径移动到终点的动画4、沿路径定位的动画5、终点沿直线定位的动画6、沿平面定位的动画三）交互控制的实现1、交

7、互作用分支结构2、知识跟踪3、【交互作用】设计图标4、按钮响应5、热区响应6、热对象响应7、目标区响应8、下拉式菜单响应9、条件响应10、文本输入响应11、按键响应12、重试限制响应14、事件响应15、永久性响应3、现场实践：使用位图序列制作数字化电影16、美化交互作用界面主要教案环节的组织：举例说明利用AuthorWare绘制图形、添加文本、添加图像、擦除对象和片头片尾的制 作；通过动画片头以及其他动画效果介绍AuthorWare动画制作方法；另外，通过猜数游戏 等制作用户交互界面来介绍用户的交互控制功能的实现方法。思考题：要求学生利用图像和图像的擦除以及文本的制作方法制作一个动画片头片尾效

8、果，然 后出现猜数游戏，限定时间为60秒，同时具有倒计时功能。实验内容：1、制作一个简单的沿着指定路径运动的动画。2、制作一个简单的下拉菜单。第3章多媒体的应用教案目的和要求：要求学生掌握声音、数字电影、视频的添加方法和控制技巧主要内容：（一）声音的控制1、【声音】设计图标属性设置2、媒体同步3、现场实践：控制背景音乐循环播放4、使用Voxware Encoder压缩声音文件5、MP3流式音频的使用（二）数字电影1、数字化电影简介2、【数字化电影】设计图标属性设置4、现场实践：实现数字化电影与配音、字幕之间的同步3、使用超文本（三）视频1、准备工作2、控制视频信息的播放主要教案环节的组织：举例

9、说明声音的导入方法，制作数字化电影，为数字化电影配音、添加字幕，同时举 例介绍视频的导入方法。思考题：请制作一个简单的MTV效果。实验内容：1、为动画添加背景音乐。2、向动画中添加一个数字电影。第4章AuthorWare基本结构教案目的和要求：要求学生掌握分支结构和导航结构的设计方法和实现思路，并能通过这两种结构制作出一些基本的具备导航功能的系统。主要内容：（一）分支结构1、决策判断分支结构的组成2、决策判断分支结构的设置3、现场实践：算术测试（二）导航结构1、导航结构的组成2、【框架】设计图标4、改变默认的导航控制5、设置页的关键词2、如何避免出现错误主要教案环节的组织：举例介绍Author

10、ware的分支结构，并制作一个具有分支结构的小课件，同时设计一个 导航系统。思考题：分支结构和导航结构的使用场合是什么？并根据分支结构和导航结构的特点制作一个 算术游戏。实验内容：1、制作一个简单的算术运算的测试卷和选择题2、为动画添加简单的导航按钮。第5章程序的设计、调试、发布教案目的和要求：要求学生掌握AuthorWare程序设计的思路和系统函数的使用，并能调试和发布程序。主要内容：（一）变量、函数1、变量2、函数3、运算符4、表达式和程序语句5、【运算】窗口的使用6、列表的使用7、现场实践：编写代码（二）代码调试1、调试方法（三）程序发行1、将程序打包2、发行前的准备3、一键发行主要教案

11、环节的组织：通过事例介绍Authorware程序设计的思路和系统函数的使用，并介绍如何对程序 进行调试和发布。思考题：请编写一个猜数游戏，并将该程序发布。实验内容：1、在动画中，添加一定的程序实现动态数字时钟功能。2、练习将动画结果打包为exe文件和网页文件。第6章 库和知识对象和外部数据交换教案目的和要求：要求学生掌握系统知识对象和库的使用方法，同时要求学生能够掌握如何利用Authorware与外部数据进行交互，包括文本文件和数据库以及其他的Activex控件。主要内容：（一）知识应用1、库的应用2、知识对象（二）外部数据1、读写外部文本文件2、开放式数据库连接（ODBC）（三）Active

12、X控件1、使用OLE对象2、使用ActiveX控件主要教案环节的组织：控件的操作方法。通过一个测试系统介绍AuthorWare知识对象的应用和外部文件和数据库以及ActiveX思考题：请利用Authorware制作一个测试系统。实验内容：1利用Authorware读取文本文件中的内容和读取数据库内容。2、练习以前所讲的所有内容。四、教案方式教案手段：多媒体教师教案环境：AuthorWare6.5或AuthorWare7.0五、课程考核考核类型：选修计分办法：总评成绩=平时成绩（考勤、作业、小测）X40% +期末考 试成绩X60%版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整 理。

13、版权为潘宏亮个人所有This article includes some parts, including text,pictures, and desig n. Copyright is Pan Hon glia ngs pers onal ownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及 其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以 外，将本文任何内容或通过一个测试系统介绍AuthorWare知识对象的应用和外部文件和数据库以及ActiveX服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人的书面许可

14、，并支付报酬。Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciati on, and other non-commercial ornon-profit purposes, but at the same time, they shall abide by theprovisions of copyright law and other releva nt laws, and shall notinfringe upon the legitimate ri

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