国语培训计划大全

1、篇一：国语培训计划阿克苏市拜什吐格曼乡英吾斯坦小学教师国语水平集中培训计划一、指导思想为落实阿克苏市教育系统提高少数民族领导及教师国语水平的实施方案， 切实提高我校少数民族教师国语水平，特制定本计划。二、培训时间：2021年11月4日-2021年11月3日每周二、四下午5：30至7：30共两小 时、每周六上午四小时。三、培训地点：英吾斯坦小学二楼3-1班和3-2班四、培训重点：2021年11月4日-2021年11月1日重点培训国语听说能力2021年11月2日-2021年11月2日重点培训国语阅读能力2021年11月3日-2021年11月3日重 点培训国语写作能力五、培训安排1、成立领导小组：组

2、长：艾麦尔吾斯曼（校长）副组长：古丽波斯坦（教务主任）、阿不都萨拉木（政治主任）2、根据我校教师的年龄和汉语基础，将其分为快、慢两个班班由冶雪英老师任教。六、相关要求：1、严格考勤制度对缺席学员进行排查，做到主动联系，问清原因，尽量安排 补课，对无故旷课两次以上的，按规定取消其参加的资格 。2、为使培训工作保质保量完成，我们特别强调严肃纪律，强化教育管理 们在每个培训班的第一堂课举行简短的开班仪式，宣传普通话培训的意义，强调培 训课堂纪律，规范书写。阿克苏市拜什吐格曼乡英吾斯坦小学2021年11月篇二：2021年校本培训方案姚庄小学2021年校本培训方案一、指导思想以学校教育教学工作要点为依据

3、，结合我校实际，以新课标的全面落实为契 机，以新课程改革为推动力，以美丽校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体， 以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研 训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。二、培训目标1、师德方面加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高 素质3、国语培训授课教师由我校两名汉族教师担任快班由武亚辉老师任教；慢的教师。使教师师德素质合格率达100%。2、业务培训总体培训目标：通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开 展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代

4、教育思想与技术，更新教育观念， 具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科 研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青 年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标：（1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。（2）通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突 破点，提升教师创造性使用教材的能力。（3）通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教 学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反 思、自主发展能力。（4）通过培训，使教师充分认识

5、读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读 书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。（5）通过培训，提升在职教师的学历层次。（6）通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作 区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教 学研讨活动。重点培训目标：（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实 践能力。（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资 力量，发挥其辐射和示范作用。三、培训内容1

6、、师德培训（一）创新学习形式 。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四 一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每 学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中 有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与 座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型 相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。（二）加强学习考评 。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重 点难点；个人自学，规范学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师 德师风教育与师能

7、提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。2、业务培训第一，加强教育理论学习。加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内 外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握 课程改革新动态。第二，实施“强师战略”。以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。 （1）提高教学行为“六种能力”。一是提高教学设计能力；二是提高知识加工能力；三是提高教学组织能力；四是提高实践反思能力；五是提高现代教育技术应用能力；六是提高教学质量的 监控能力 。（

8、2）注重两种培训。 一是教育科研能力的培训 。注重研究过程的积累，强化 承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。 二是“双新”工程 培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强基础教育课程改革纲要与学 科课程标准解读；加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的 转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训 。第三、锤炼师功。（1）、教师基本功培训培训内容包括： 一般教学基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课 堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等；学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效 益和质量的办法与途径，发挥与本学科

9、相适应的教学风格与个性，让学生学会学 习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣；专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心 理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手 段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。（2）、自我反思能力培训教师在先进的教育理论指导下，要经常性的 对自己的教育教学行为进行自我反思。 一是反思教育教学理念；二是反思教 育教学行为 。四、本学期培训专题1、提高教师利用多媒体手段教学的能力；2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂；3、寒假、暑假教师集体备课；4、班主任集中与区镇培训相结合 。五

10、、培训形式 根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实 校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。篇三：2021年工作计划2021年春学期工作计划2021年12月13日 为了全面贯彻执行党和国家的教育方针，全面提高办学质量，使我校的教育、 教学工作有明确的方向和目标，有具体的方法与措施，便于各项工作及教职工的教育、教学检查指导，利于对每个教职工学期及本年度的教育工作进行考核、评估，及时纠正偏差.现根据上学年计划的实施情况和本学年的实际，特制订我校2021年春学期工作计划。工作目标：1、高度重视学校的安全和卫生工作，确保师生安全 。2、做好教师学习，培训工作，在202

11、1年春学期开学前扎实开展农村现代远 程教育工程项目的教师学习培训工作 。将现代化教学进入课堂，面向学生，用于 教学，55岁以下教师要全部会用多媒体教学。3、力争2021年中考成绩再上一个新台阶 。4、开展共产党先进性教育活动，抓好师生的思想工作，抓好学校管理，控制 学生辍学，把辍学率降低到普九要求，做好私立学校的学生回流接纳安置工作 。为了实现本学年工作目标，特制订如下计划：一、学校安全及德育工作德育工作的主要目标。要求全体教师具有良好的职业道德，有敬业爱岗、乐于 奉献精神，为教育事业尽职尽责地工作，爱校如家，爱生如子，树立高尚的人民教 师形象;同时要使全体学生树立热爱祖国、热爱人民、热爱集体

12、的思想，培养他们 为振兴中华而刻苦学习的思想，养成良好的行为习惯和学习风气，把他们培养成为 有理想、有文化、有道德、有纪律、有创新精神的二十一世纪的建设者和接班人。具体措施1、学校安全及德育工作领导小组组长：副组长。各班的德育工作及安全第一责任人是班主任。按照班主任岗位职 责开展班主任工作。开学第一周必须对本班学生上好安全课。2、在教师中认真开展师德教育，共产党先进性教育活动，要求每个教师遵纪守法，以中小学教师职业道德规范来严格要求自己，规范自己的言行 。树立 自己的言行。塑造教师自身的良好形象，并以自己的良好形象去影响、教育自己的 学生。3、实行校领导、教师值日制度 。执行考勤制度、安全防范

13、制度。坚 持升国旗制度，在国旗下讲话，对学生进行思想感情教育。4、加强对学生进行良好的道德品质培养，良好行为习惯的引导，使之成为理 想远大、品质优良、尊师爱友、文明守纪、热爱集体、诚实活泼、刻苦拼搏、奋 发向上的好学生 。每学期开学，各班首先组织学生认真学习中学生守则、 中学生日常行为规范，严格要求学生，规范学生的言行。5、上好每一节思想品德课、班会课，并把这些课作为培养学生良好的品质的 主渠道，认真研究，备好、上好，注重效果 。6、用每周一第七节时间加强教师的政治学习，提高教师的思想素质。7、加强师生的法纪教育 。每学期对师生上一次以上法纪教育课，增强师生的 法制观念，做到人人遵纪守法，力保

14、无违法违纪现象出现。二、教学方面学校努力建设一支高素质的教师队伍，在此基础上，大胆优化教育过程，以素 质教育为目标，面向全体学生。以学生为主体，教师为主导。重视学生潜在的能 力，尊重个性，发挥特长，培养综合能力。教师在教会学生会学习、会做人的同 时，要严格按照各科大纲的要求备好课、上好课。抓重点、抓难点，精讲多练，激 发学生的学习兴趣，使之乐学、爱学，并且要重视尖子生、后进生一起抓，全面提 高教学质量1、备课方面，要先备课后上课 。备课内容包括。教学目的、重点、难点、教学过程、板书设计、教具准备、补充练习、（课堂练习）课堂小结、布置作业、教 学反思等。每个单元或章节上完后，要写上教学自评。教师

15、每一节课都要有教案。 每期期中和期末由教导处安排检查教师备课本。2、上课方面，要求每个教师采用较先进的教学方法上好用每一节课，比如：尝试教学法、目标教学法、愉快教学法、情境教学法等等，优化教学手段，优化 课堂结构 。努力通过课堂45分钟要质量，并要求全部使用普通话上课。3、教研活动 。充分发挥各学科组长的作用，每期开学，以学科为单位组织教 师学习教学大纲，学习教参前言部分内容，分析教材，并订出学科教研活动计 划。每期每个教师承担一节以上的研究课任务，并把教案上缴教导处存档。认真撰 写教学论文或专题。4、听课评课 。教师每人每学期听课10节以上（初级职称的教师每学期听课15节以上），每节课必须注

16、明听课日期、节次、执教者、课题，有较详细的听课 评课记录。5、教务处认真贯彻藤县中小学教学教研业务建设常规管理检查要求。6、期末鉴定 。每学期期末，班主任写出学生鉴定，填写好学生手册，鉴 定要求公正合理，重表扬，重个性，挖特长，言简意明，语句通顺，字迹清楚，让家长满意。7、教学工作的主要措施 。每个教师必须做到潜心教学、刻苦钻研、大胆改革教学方法，勇于创新，抓好质量，提高成绩。质量是学校的生命。学校实行课时量 化及教学质量奖励制度（详见每期的教学质量奖实施办法、班主任工作量、 工作效果奖励办法）。8、开展使用多媒体教学课评比活动，将评比结果作为考核教师职称评聘的要 求。9、加强教研组建设，在教

17、师集中时间组织教师按学科集体备课，学习新课程 理论。三、文体艺、卫生、科技及劳技工作1、文体艺、卫生、科技及劳技工作由副校长主管 。3、积极开展体育活动，按照大纲要求，遵循学生身心发展的规律上好每一节 体育课，认真组织好做早操 。3、搞好教室、宿舍卫生，校园绿化、美化、净化工作 。划分出清洁区，坚持 天天扫。4、食堂、小卖部的食品一定要严把关，定点采购，要求做好记录。食堂工作人员每年要定期进行一次体检。5、坚持面向全体学生，坚持育人为本，寓教于乐，积极开展文体、科技活 动，丰富学生的课余生活，努力全面提高学生素质 。6、劳动安排由副校长负责 。宿舍卫生由政教副主任负责。四、学校建设及后勤工作1

18、、做好校产的保管和维修，所有校产均列册登记 。具体由政教处李德长主任 负责。2、加强后勤管理，确保后勤为教学服务 。具体由后勤主任黄炎初负责。3、要做好学校功能教室（多媒体教室、实验室等）建设。安铁门铁窗、安排专人（韦老师）管理。制订防盗防雷措施并认真落实。4、 做好校园绿化硬化工作， 增置课桌200套 （其中多媒体教室用80套） ，学生架床300套，在寒假安排好学生宿舍 。增加学生浴室15个，改造学生大小便 处2个。5、学校报账员必须按上级要求认真做好学校的财务、各种报表填送、教师职 称评聘等工作 。学校电工由老师兼任。6、 学校公款一律不准外借， 如特殊情况急需借出， 必须通过校领导集体研

19、 究， 校长批准 。7、严格执行有关收费政策和标准，履行节约、禁止各种浪费或不必要开支。8、安装学生宿舍防盗网56个，约需资金1.2万元 。修建校门小室1个，男 生宿舍外围墙50米，北侧围墙30米，石墙护拦40米，约需资金2万元。9、办好图书室、阅览室 。学校图书管理员由老师兼任。五、学校领导分工及其他 校长。主持学校全面工作。主管安全工作，分管德育、人事、后勤、财务。处 理教职工违纪行为。党支书兼副校长。主管德育。教职员工政治思想教育。分管安全、后勤、劳 技、教职工住房安排。副校长兼教导主任。主管文、体、卫、艺、劳、校园“三化”。分管学生思想 教育、各功能室管理、电教仪器。计生工作。副校长：

20、主管教学。分管招生、学生升学、毕业、教学征订、教学研究。政教 主任：主管班主任工作、学生纪律、学生奖惩，分管校产、门卫。政教处副主任。主管学生宿舍安排、宿舍卫生，协管学生纪律及处理学生违纪 行为、“两免一补”工作后勤主任。主管后勤工作。教导处副主任。主管教导处工作，学籍管理、课程调配、教学教研。团委书记。主管学校团队工作，分管科技。工会主席。执行本职职能，做好学校的工会工作。女生辅导员。管理女生工作。教导干事由韦祚良老师兼任。各学科组组长负责组织开展各学科的教学教研活动，检查教师教学情况：语文 组：图音体组：生物地理组：理化组：后勤组要做好后勤工作。财务处：篇一：2021年园本培训计划2021

21、年园本培训计划角斜镇中心幼儿园一、指导思想以教育局教科室、教研室的主要工作为导向，以纲要和指南精神为指 南，以幼儿园教师专业发展水平的不断提高为目标，结合幼儿园教师发展的实际， 以园内培训为抓手，以教学研究和课题研究切入口，以课堂教学研究为主阵地，坚 持人人参与，做实做细每一次的园本培训活动，本着求真务实的原则，深入开展园 本培训工作实践。积极探索教研、教科、教技、特色等各部门联动的园本培训特 色，提高园本培训的质量，促进教师的专业发展。二、培训重点本学年，我园的园本培训立足于教研、教科、教技、特色和幼儿园六认真工 作，主要结合每月教研专题学习研讨、课题学习研讨、教师六认真工作培训学习、 课件

22、制作培训、故事特色培训等做好针对性的教师学习培训，组织学习学习性游戏 指导、教师阅读指导、六认真工作的质量培训、教师的讲故事水平及指导能力等方 面的内容，进一步把握各部门学习的内涵与要求；学习优秀的教育教学理念，引导 教师尽快掌握新理念、新方法，以不断适应我园教学改革发展的要求。二是确保培 训时间，用足、用好每一次业务培训学习时间。三是继续探索有效培训的形式，形 成园本培训系列，帮助教师解决教学中存在的问题和困惑开展培训。四是加强合作 交流，通过过程参与、思维碰撞等互动研讨方式，促进教师之间的取长补短、共同三、培训目标：（一）总体目标通过园本培训进一步培养教师，不断提升教师的专业素质，增强教育

23、内涵，在 推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的 保障，为进一步打响我园的阅读特色品牌作师资上的积淀，建立健全教师个人成长 档案，使园本培训成为促进教师专业化发展的主阵地。（二）具体目标1.认真组织好每一次的研修学习，做到内容有针对性，教师学习有收获，并做 好记录。2.贯彻落实纲要精神，坚持以提高教师专题水平为目标，组织教师学习与 学习性区域活动相关的理论与实践研究文章，帮助教师理解学习性区域活动的内 涵，在学习性区域的创设、区域材料的投放、教师的指导要求等方面开展相关的培 训学习活动。3.以提高教学活动质量为核心，抓实每一次教学研讨活动，优化教学活动的组 织

24、，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。4.根据课题研究内容、专题研究内容组织相关的学习活动，组织教师学习阅读理论、指南及一些先进的教育理论，提升教师的研究素养和理论素 养。5.通过教研、教科、六认真、教技、特色等各部门多位一体的培训，提高教师 组织指导幼儿一日学习生活的质量，进一步提高幼儿园课堂教学活动的组织水平，使幼儿园保教质量更上一个新台阶，从而获得更好的社会赞誉。四、培训措施园本培训是教师专业发展的重要途径。近些年，我园非常重视园本培训工作， 也取得了一些成效。但在园本培训形式上创新不够，培训的重点还不够突出，因 此，我们将在本学年的园本培训中根据教师发展的需要和理论提升的需要

25、有重点地组织培训，如组织指南的学习培训、结合教研开展学习性区域游戏的学 习培训、阅读课题的学习培训等，同时我们也将进一步创新园本培训的形式，激发 教师的参与热情，提高培训的实效。对于每一次的培训，教学负责人均要求有计 划、有准备、有落实、有总结、有反思，并做好资料上的积累。1.创新园本培训的形式方法。为进一步激发教师的参与意识，在园本培训活动 的形式上我们将采取“对话式”、“自研式”、“茶馆式”等新招，并在实践不断 探索园本培训的新举措。一是以园内的学术带头人、教学能手、教坛新秀等骨干教 师为主导，以其他教师为主体开展的园本培训活动。 二是在每一次的园本培训中均 认真设计好活动的方案， 并做好

26、回顾与反思。三是教师根据园本培训的主题专题自 己进行研究，如查找资料、组织实践、分析反思等。四是请一些专家学者走进校 园，对教师进行专业理论知识的培训。2.建立健全园本培训学习的机制。教研、教科、六认真等各部门明确各自的责 职，分工协作，共同担起园本培训学习的职责，高效地完成培训学习的组织与各项 活动。同时做到六个保：即保时间、保场所、保人员、保主题、保效果、保考核。3.突出园本培训的重点难点。重点是抓实专题培训、课题培训等。（1）专题学习培训方面。组织教师学习与学习性区域活动相关的理论与实践 研究文章，帮助教师理解学习性区域活动的内涵，在学习性区域的创设、区域材料 的投放、教师的指导要求等方

27、面开展相关的培训学习活动。（2）课题学习培训方面。以课题研究内容也就是阅读方面开展学习，如学习 一些先进的阅读教学理念、实践案例等，不断提升教师的课题研究素养。学习指 南语言领域中的相关目标、教师建议，学习阅读课程设置的理念等。（3）六认真工作培训方面。 一是加强教育教学各类制度、要求的学习。“六认真”常规工作要求、 幼儿园一日活动常规实施细则、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园 教师专业标准都是规范教师教育教学的指导性材料，本学期我们将在每两周一次的全体教师“六认真”学习活动中和教研学习活动中再进行重温、巩固。同时通过 学习，强调各类资料的书写规范、上传及时等要求，使教师工作的规范性更强。（

28、4）教技、特色培训方面。一是教技部门继续加强白板、课件制作培训。有 目的有计划地对教师进行电子白板运用、课件制作技能及信息技术多种软件运用等 培训，在上学期开展电子白板等信息技术手段培训的基础上，开展更深层次培训活 动，鼓励教师在课堂教学中积极运用电子白板等开展教学，并开展信息技术环境下 幼儿园课堂教学的实践性研究。二是特色部门组织好军事模仿游戏、运动方面的培 训，注重教师自身内外兼修，争取特色建设有成效，继续学习中丰富理论知识。俗 话说得好：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”理论是实践的基础， 老师除 了要积极集体的特色学习、 阶段的特色研讨， 还用经常上网学习，只有有了丰富的 理论知识

29、，教师才能掌握灵活的教育教学方法。（5）专业理论学习方面。通学指南、早期教育等核心期刊上的教育 理论与实践文章，帮助教师在教育教学理念提升、教师角色观念转变、课程实施与 教学技能等专业方面有提高。鼓励教师认真参加每一次教科研学习与研讨活动，并在研讨活动中大胆思考并发表自己的观点，认真撰写教育教学随笔、专题课题研究 案例、教育教学及课题研究论文等，积极参评和投稿。五、具体培训学习安排（见下表）篇二：2021学年度园本培训计划2021学年度园本培训计划2021学年度园本培训计划一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，我园坚 持“科研先导，研训一体”的发展思路，立足本园

30、实际，以教师的所需为本，积极 开展各级各类的园本培训工作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教 师整体素质和教科研质量的同步提高。二、培训对象全体在岗教师。三、培训目标通过园本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升 团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支 素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园 的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。四、组织机构1、成立园本培训领导小组组长：副组长：成员：学时管理负责人：2、主要职责。了解幼儿教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍

31、建设 发展目标；制订园本培训整体方案；落实园本培训具体活动；评估教师参加园本培 训的实际效果。（1）组长是园本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组 织领导小组成员汇报情况，研究改进措施。（2）学时负责人是园本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组 织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收 档案资料，每学年做一次工作总结。（3）各园区教学园长负责组织实施本园的园本培训工作。五、基本形式和主要内容 基本形式。园级培训、教研组培训、个人自学。（一）园级培训形式：1、幼儿园组织专家引领、教师专题半月谈、先进教师经验交流、暑期师德培 训、讲座、集体

32、备课等形式。2、每周一次教研课活动。3、组织各项教学评比。优质课、半日活动设计、讲故事、好声音歌唱比赛、 青年教师技能比赛等。4、定期对全园教师的园本培训情况进行考评。（二）教研组培训形式：1、集体备课2、以教研组为单位，开展园本课程开发的研究。（三）个人自学主要包括：1、根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做 好读书笔记。2、每学期要求每位教师撰写教学案例、教学反思、教育心得、读书摘记、简 笔画、读后感等若干。幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成情况。六、培训时间 个人学习不集中统一时间，集中学习以幼儿园集中和教研组集中为主，从2021年9月开始至2021年6月。

33、主要利用教师会和教研组活动这一段时间完成。七、培训要求1、集中培训：受训老师要按时到受训地点，无故不得缺席，不迟到、不早 退，不中途擅自离场。勤摘笔记，并做好分类整理、梳理。教研组集中学习应按主持人要 求积极参与讨论和交流。按时完成作业，并参加考核。2、个人学习。自学要有计划，个人学习过程要检查，勤摘笔记。学后有总 结，按时上交学习体会。3、职责：（1）培训领导小组。要做好培训前的动员工作，部署有关园本培训内容，加 强对每一位培训者的进程检查和终端考核。（2）直接负责培训的工作人员。要及时组织落实各项培训内容，有书面材 料，认真完成园本培训登记造册工作，做好阶段总结工作3）教师要自觉接受园本培

34、训，认真学习新课程的有关理念，提高自己的理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。 新理念要与教学实践研究反思相结合，把新课程理念探索的新路子体现在课堂教学 中。整理个人业务档案，最后要参加考核。八、培训检查和考核1、认真组织。园本培训领导小组应履行职责，认真组织此项工作。保证一定 的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，为教师学习培训提供必要的物质条 件，确保园本培训工作顺利进行。2、加强督查。教师会和教研组活动为统一安排的学习、活动时间，平时老师 抽时间自学。凡属集中学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育 学时的依据。3、认真考核。幼儿园从教

35、研组和教师本人两个方面进行定期评估考核，以学 期为阶段评价，学年为总评。考核时，教师要把学习笔记、听课记录、课例或案 例、学习体会、经验总结、研究论文、课件制作、获奖证书等材料及时上交保教 处，教研组应将教师参加培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交。九、具体工作安排九月份：1.校本培训计划制定2.教研组长会议暨校本培训内容布置3.制定教师园本培训记载册。4.各教研组集体备课活动。5.开展教研活动和半月谈活动6.专题研讨。教育科研讲座（教学）十月份：1.幼儿园教师教育教学案例评比。2.园本教研课活动和半月谈活动。3.各教研组集体备课活动。4.信息技术讲座（信息）。 十一月份：1.开展园本教

36、研课活动和园本教研半月谈活动。2.各教研组集体备课活动。3.教师基本功比赛。4.县新教师课堂展示活动。5.教研组长对本组教师进行园本培训记载册阶段性检查。 十二月份：1.园本教研教师专题培训（心理）。2.园本教研课活动和半月谈活动。3.各教研组集体备课活动。一月份：1.园本培训之评价研究活动2.园本教研课活动和半月谈活动。3.各教研组集体备课活动。4.园本培训手册的检查工作。5.各类学期总结。三月份：1.制定有关计划。2.做好各学科新教材培训工作。3.教研组长会议。4.建立教师培训档案。四月份：1.各教研组集体备课活动。2.教研活动。3.半月谈活动。4.自学教育教学书籍。5.专题研讨。先进教师

37、经验交流活动。（讲座）五月份：1.各教研组集体备课活动。2.教研活动。3.半月谈活动。4.专题研讨。师德培训讲座（师德）。六月份：1.健康领域技能比赛2.各教研组备课活动。3.教研活动和半月谈活动。4.开展评价研究活动。篇三：2021年幼儿园园本培训计划2021年幼儿园园本培训计划一、培训项目名称基于农村资源融入集体教学提升教师的教学实践能力二、教师队伍现状分析 经过三年在总园带动园本培训活动中，我们的教师在活动教材的运用、活动组 织、随机教育、班级组织等方面的能力有了较大的提高，特别是民间游戏在我园的 开展，经过我们老师不断的学习、探讨，让我们在民间游戏的运用上把握得很到 位。但我们的教师群

38、体在教育教学的领域上多多少少还仍存在一些问题，如：在主 题中，怎样的生成活动是孩子们需要的。 教师该如何发现、 取舍生成活动； 强调把 握好生成与预设的关系，教师要善于捕捉教育的契机，做到有效生成。教师往往在 生成活动时看到了活动的价值，但是如何发挥教学内容的价值，老师们就做不好 了。这一现象说明教师缺少教学活动探究主动性和深入性。此外，课程意识比较淡 薄，在教学内容选择上，教师以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材 等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平 等在确定课程内容时的重要作用。所以立足我园实际，开展有针对性的培训，让教师的成长与工作进展同步，

39、让 师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为 我园园本培训工作的重点。三、问题的提出大自然就是活的教育，广阔的自然资源一直是农村幼儿园广为运用的。孩子们 用泥土来构建和塑造；用石头、豆类来装饰；用树叶、麦秆来操作；用种植和饲养 还劳作等等。如何让散发着泥土气息的乡土材料与现代化有效结合，成为摆在老师 们面前的一个课题。这就需要我们教师走进身边的大自然，去发现、探索自然中隐 藏着的教育价值与智慧，并不断学习相关的理论知识，以此为基点，将我们身边的 自然力量引进集体教学课堂。我园的园本培训，将从“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能 力”方面入手，引导教师

40、将“农村资源”融入集体教学活动中，在总结提升和反思 主题活动的过程中寻求专业的引领、理论的支撑；对老师的自我修养、基本技能、 知识结构的更新和提高都有很大的促进作用。四、园本培训目的1.以“基于农村资源融入集体教学，提升教师的教学实践能力”为载体，指导 教师有效地开展教学实践活动，逐步提高教师对农村资源的开发和利用、创造性运 用教材、有效生成活动的能力。2.让老师成为“农村资源融入集体教学”研究的主体，不是旁观者，不是陪 衬，而是真正的研究者、亲身体验者，推动教师对教育教学理论的渴求、学习和应 用，提升教师教育教学理论水平。3.以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师

41、 的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活 动的过程中促进教师个体专业化发展。五、培训对象及形式培训对象：全体在职教师培训形式。采取以集中参与式、教师的自我反思为主的多种培训形式。包括专 题学习、主题研讨、案例教学、教学观摩、协作交流等。六、培训内容（一）教育理论学习1.学习幼儿园指导纲要。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要 求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。2.预设理论学习：“什么是农村资源”“农村资源的开发与利用”“农村资源如何融入集体教学活动中” 以上理论的学习将根据培训的实际情况采用自学、集体学、相互交流的形式开 展。3.教师

42、自学摘记若干篇文章，并开展理论交流活动2次。（二）专题的讲座 。邀请园长就“如何剖析教材”进行一次讲座。（三）经验共享：“目标的有效落实”（分年龄段、分领域）（四）集体教学活动设计评比（五）现场观摩与研讨 以“农村资源融入集体教学”为主体，通过讨论活动思路观摩教学实践 自我评述集体研讨形成改进方案重返教学现场汇集实践经验 分享教育智慧为模式进行一课二研活动。七、主要措施1.理论学习支撑园本开展（1）继续学习贯彻新纲要和新课程理念为核心，组织教师重温幼教专业 理论，学习前沿理论，使教师不断更新知识储备，拓宽知识结构，转变传统的课程 观念，逐步提高自身专业素养，以适应素质教育的需要。（2） 通过现

43、代多媒体手段、 网络技术等， 学习围绕主题为“农村资源融入集 体教学活动”的相关内容。不断积累相关的理论知识，为研讨活动做好有力的铺 垫。（3）延续“读书活动”的良好习惯，自我学习一些与“农村资源”相关的知 识，并能及时做好摘抄、记录工作，在不断为自己充电的同时，加强此方面的理论 知识。2.让经验分析成为动力的起点 通过教研活动平台，集结教师们在自我不断学习、发现、探索中，畅游经验分 析方，运用经验来观察、分析决策对象和环境，提出来出咨询意见和方案的方法。3.思维碰撞，形成观点交集 在园本培训活动中，把教师们提出的观点进行探讨、交流、总结，选取一些有 教育价值的观点，并根据这些观点收集相关的材

44、料，去深入集体教学活动。把讨论的观点作为进行集体教学的有力理论基础，通过材料的收集、教学活动 的设计，把农村资源融入到集体教学中。4.案例剖析，自我反思 案例分析是我们自身成长的一个好方法。通过真正走进课堂，将在集体活动中 发生的片段，围绕某一个点，进行阐述，将自己是如何更好将农村资源利用在课堂 上的策略或者活动过后的点滴反思进行案例交流。5.一课二研，进一步提高教学能力 对于活动设计的基本格式和要求做了一下全面的梳理，使教师们对于规范的设 计方案有所了解。在观摩后，从目标的定位，整合的形式、内容、方法等不同地方进行分析，经过讨论提出了更完善的设计思路和活动内容，然后，教师再次实践、 观摩并讨

45、论，在总结梳理中教师们的理念能得到进一步的提升。6.互相听课，取长补短 本学年我们以“农村资源融入集体教学中”为主题，通过同事间相互听课，发 现其活动中的亮点，并能结合实际谈谈自己的想法，利用交流的平台提升教育教学经验。八、培训管理1.参培教师必须准时参加培训，无故不能迟到、早退、缺席。2.参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习培训笔记。3.学习过程中，积极参与讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结。九、考核办法（一）培训学时、学分集中理论学习：9课时；专题讲座：5课时；教学活动展示及研讨：36课时； 活动评比：2课时；案例探讨：8课时；共计60课时。计24学分。（二）考核办法过程考核：

46、20%;教学展示活动：50%;案例撰写於分析考核；10%;活动设 计评比10% ;摘记理论考核：10%。考核分优秀、良好、合格、不合格四级。注：过程考核：考核参训教师平时的学习表现、态度、参与程度、作业情况、出勤情况。教学展示活动：主要以教学量表为依据，考核教师的教学实践能力案例撰写与分析、观察笔记、摘记理论考核。各两篇，有由教研组长进行检 查，考核期适量与质量。各部门培训计划社会工作协会星火培训之各部门培训 主办单位： 华南农业大学社团联合会 协办单位：华南农业大学社会工作协会 主要负责人：联系方式：目录第一篇：活动背景第二篇：活动目的 第三篇：活动对象第四篇：活动时间 第五篇：各部门培训方

47、案一、活动背景：2021年度，社工协会这个温馨的大家庭又招进了不少新干事。但新任干事对 学校还不熟悉，对社联以及我们社工协会的认识度还不足，这将会给我们协会日后 的工作带来诸多困难。二、活动目的： 为了使新任干事更快更好的熟悉自己的业务，加深对社联以及社工协会的认 识，从而使本协会的运作更加顺畅，特意举办这一次的干事培训。三、活动对象： 社工协会各部门干事四、活动时间2021年10月五、 各部门培训方案（一）组织部第一期培训（9月30号）1.召开部门会议，向干事们阐述清楚我们部门的职责以及职能；2.进行游戏环节，消除相互之间的陌生感，增进大家的感；3.发放相关资料让干事们对自身的工作有一定的认

48、识；4.回答干事提出的问题，并引导他们去思考。 第二期培训（10月上旬）1.情景模拟，交带题目让干事们通过小组合作的方式去解决问；2.交带活动策划任务，让干事会后小组完成；3.下次部门会议时将对该策划进行点评。（二）会员部 第一期培训（10月上旬）1.让会员部的干事们相互了解，熟悉会员部的工作以及社工协会的工作；2.使干事学会与会员沟通，思考怎样与会员进行良好的关系；3.教会干事在带领相关历奇活动的要领；4.对干事分配近期工作任务并策划会员大会。 第二期培训（会员大会后）1.总结前期工作，找出优缺点，互相分享；2.头脑风暴：怎样更好的建立关系；3.策划部门活动。（三）秘书部 第一期培训（10月

49、上旬）1.部长向干事简单地介绍一下本部门工作；2.由干事进行自我介绍；3.进行一些小游戏以此来增加彼此的了解与认识；4.部长给干事详细介绍协会与部门的工作任务；5.干事对培训内容提出疑问，部长进行解答；6.部长总结此次培训。 第二期培训（时间、内容待定）（四）公关部 第一期培训1.公关部成员进行自我介绍，并由部长们带领全体成员做一个历奇游戏；2.让每个干事表演一段节目，方便彼此认识自己，和更全面的认识同事；3.部长对我协会进行介绍，并简单的介绍一下这学期协会的主要活动；4.部长具体地介绍一下公关部的部门职能；5.鼓励大家一起参与讨论部门的日后发展方向，对部门的建议和看法；6.最后说一下，我们部

50、门这学期的计划；7.总结会议。让个成员都总结一下会议内容。（五）历奇部第一期培训（10月上旬）1.干事理事交流；2.热身游戏；3.团队建设；4.进行历奇游戏并对游戏进行分享交流；5.针对历奇游戏，让干事对在游戏中不懂或有疑问的环节进行提出问题；6.让干事回去写一份历奇游戏后的心得和历奇游戏的策划书。（六）宣传部第一期培训（10月上旬）1.场地布置要点：1）要弄清楚要布置场地的基本状况，包括附近的周边地带，不用非常详细，但起码要有大致的了解。2）摆摊之类的要估计人流量，天气状况。3）把布置的主题定下来，后面的一切都为主题服务。4）设计好场地大致上的摆设，布局要有条理，要把握好想要突出的重点，并

51、把这次活动想带给别人的东西凸显出来，把活动的气氛布置出来。5）要提前到场，如果人手不足要及时向其他部门借壮丁。要注意的是场地布置要整洁、美观。场地干净，布置得当自然，切合主题，能 使人感到舒适，从而提高活动参与者的积极性和兴趣。相反，场地杂乱，布置没有 条理，会令人产生不愉快感，会员嘉宾就算是出席了活动也急着想离开，从而影响 协会的形象。而且每次活动都要尽量尝试一下新的布置方式，活动一下自己的大脑，别把自 己往一棵树上吊死，也把一些新鲜感带给大家。避免每一次的布置都重复又重复， 毫无新意可言。要注意的是，我们宣传部是要在活动结束之后帮忙清洁场地的，请坚守好岗 位。2.手工制作要点。第二期培训（

52、时间待定）1.展板制作的要点： 展板版面很有限，但要办出特色：1）明确展板目的、作用2）设定主题。做到主题突出，内容丰富多彩。3）版面编排和美化设计，掌握好人的视觉流程，根据主题和内容来决定形式 的严肃与活泼。2.海报创作的要点：在你设计海报前可以想想一下问题。1）这张海报的目的。2）目标受众是谁。3）他们的接受方式怎么样。4）创意点。5）表现手法。3.传单制作的要点。 指导老师意见及签名： 校学生社团联合会意见： 会长团全体签名：校团委意见： 第二篇：各部门培训内容各部门涉及到的技能培训内容：1.电子设计部。网络基础培训、行业发展动态培训、产品讲师技能ptt培训2.业务部。行业发展动态培训、

53、促销技巧培训、态度培训、营销管理培训、执 行力培训。3.生产部。安全生产培训、专业业务知识培训、员工心态培训、企业文化。4.人力资源部：（1）高层管理者： 管理基本职能、组织文化建设、决策、战略管理、组织结构与组织设计、人力 资源管理、变革与创新管理、组织行为学、员工激励、沟通与人际交往、控制系 统、品牌策划、公共关系。（2）中层管理者： 管理学基础知识、物业管理相关公文写作、决策学、组织行为学、员工激励技巧、沟通与人际交往技巧、控制方法、公共关系学。2、5.6.7.8.9.品质部：产品知识培训、员工心态培训、企业文化。采购部：行业发展动态培 训、财务知识培训、时间管理培训、目标管理培训。工程

54、部：安全培训、行业发展 培训、网络基础培训、企业文化。客服部：企业文化、客户服务、礼仪培训、语言 规范。公关部：企业文化、战略管理、品牌策划、变革与创新管理。第三篇：各部门工作计划各部门工作计划2007年8月5日晚八时，我司于松桃县房管局三楼会议厅召开了2007年上年 度邦宇公司年中总结大会，公司领导层、各部门全体员工均参加了本次会议。会 上，丁力总经理、丁涛副总经理、张家禄总经理助理以及各部门负责人均作了上半 年的工作总结及下半年工作计划的报告。现将各部门下半年度工作计划汇总如下，并分发至全体员工，望各部门在工作中相互勉励、相互督促、相互辅助，为尽早完 成我司下半年工作计划，达成部门工作目标

55、做出努力。一、拆迁部下半年工作计划：1.全力以赴、重整士气，争取8月31日前基本完成剩余15家的拆迁任务。2.认真核对拆迁房源销控表，确定前期拆迁户回迁情况以及剩余回迁房源情 况，避免销售、回迁重叠状况。3.熟记每一份拆迁合同，并选出有针对性的拆迁还房方案，做好剩余拆迁户的 说服谈判工作。4.配合财务部做好第二次拆迁过渡费的发放。5.着手进行前期拆迁户的回迁准备工作。二、工程部下半年工作计划：1.春节前完成拆迁还房4万川的计划（1、3、4、5、6、7号楼），稳定拆迁户的心态，保障社会稳定。2.切实完成年初预定计划，即除电力大楼外，所有楼栋均开工。3.采取单栋图纸开工会审制度， 确定最优图纸方案

56、， 并由总经理签署开工令方 可开工 （由工程部制定出开工令表格）。4.加强与项目部协调配合及各部门、设计院的对接，严格按已制定的程序及相 关规范施工，保证质量，安全施工。三、销售部下半年工作计划：1.达到春节前推出所有剩余住宅，门面销售三成的目标。2.取消外联组，成立招商部。7、8月份进行招商广告位的确定、各形式广告的更换、招商手册的编撰、招 商信息与资料的收集的等准备工作，9月份起正式在县内外展开招商推广计划。3.抓紧一期预售房的合同签署及按揭贷款催办工作。4.密切与工程部、拆迁部的沟通合作与学术讨论。5.加强销售部内部管理，多做部门员工的思想工作，缓解其绩效压力，改善推 诿心态、心浮气躁的

57、情绪。四、财务部下半年工作计划：1.与销售部加大办理按揭工作的力度。2.严格审查采购、工程中发票和税金的问题。3.与拆迁部合作完成第二次拆迁过渡费的支付工作，在预决算部和工程部的配 合下，按时支付各项工程款项，保障工程进度的顺利进行。4.加强和公司各部门的合作，随时向公司领导通报资金情况和财务信息；加强 资金高度、财务分析等颃的工作；完善支付、报帐等各项财务管理规定和制度，使 财务管理正规化、制度化；同时不断提高财务部各位员工的业务能力和技能，做到 帐务清楚、明晰。5.税收政策的熟知和熟练掌握五、预算部下半年工作计划：1.6、8、9、13、15、21号楼、信合大楼、邦宇综合楼、公安局大楼、建设

58、局大楼、粮食局办 公楼的施工图预算、主材计算、经济指标分析等工作。2.计划完成5、16、17、18、19、7号楼、麻阳大道以及其他具备决算条件的分包项目及三穗穗府中心广场 的土建决算工作。3.1、2、3、4、6、7、10、11、20、22号楼销售面积计算工作。六、采购部下半年工作计划：1.建立项目资料库。2.根据工程进度积极组织材料购进，实行主、次采购人制度，所有采购必须二 人共同参与洽谈，并做好货比三家的询价和谈判。七、行政部下半年工作计划：1.严格执行公司各项纪律制度，加大有关行政工作事项的监督检查力度。2.根据公司的发展需求，及时制定适应企业发展的规章制度。3.提高责任心和敬业精神，做好

59、日常工作事务。4.进行工资改革，降低公司人员流动率。5.杜绝浪费现象，提升整个公司员工的成本意识。6.监督工程技术人员，并与工程部负责人进行现场考核、考查。7.推广宣扬、组织学习企业文化，纠正公司现有的不良文化倾向，对内团结、统一思想，提高团队战斗力和员工凝聚力。8.充分做好后勤保障工作，提高办事效率。以上，望各部门在下半年工作中保持上半年的优良作风，修正前期存在的问 题，为按时、按质完成即定目标，为公司再创辉煌贡献力量。第四篇：2021年各部门培训计划书范文2021年各部门岗位职责培训计划书 本计划内容主要为各部门培训工作岗位内容及学习计划，此次培训主要目的是 为了提升公司人员综合能力为基础

60、，提高团队协作和员工实际岗位技能为重点。全 面提高工作质量。一、培训部门、培训内容及时间1、2、采购部品质部2岗位职责：1）负责公司质量管理体系制订，完善推广有效的运行。2）负责制定原辅料质量标准及产品的生产工艺及质量标准，按生产要求和公 司质量管理一致，对产生不合格产品原因分析，制定处理方案及跟踪验证。3）对供应商的监督及管理，对原辅料验货及做好登记。4）负责监督和指导公司各部门按照资料体系及工艺标准要求执行。5）负责生 产过程中验收不合格货品的控制及跟踪处理6）负责生产现场工艺制定、修订及产品资料的改进和纠正预防措施的确定7）入库后抽查货品品质，按原包装复原2学习内容：1、如何验收产品及验