历史岳麓版必修ⅲ第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 每课一练（2）

1、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采随堂基础巩固1“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”，其正确的解读是()A发生的时间大体吻合B发生的地点大致相同C所产生的作用完全一致D人文主义在起作用解析：文艺复兴发生在14到16世纪，新航路的开辟发生在15世纪末到16世纪，但时间只是一种现象，非本质，排除A；文艺复兴起源于意大利，后来波及欧洲，新航路的开辟主要发生在葡萄牙和西班牙，排除B；文艺复兴的作用主要是思想方面的，新航路的开辟主要是经济方面的，作用不可能完全一致，排除C。但是，二者发生的根本原因都在于欧洲资本主义萌芽的产生，都受人文主义的影响。本题选D。答案：D2薄伽丘在十

2、日谈中曾这样描述道：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准”对这段话的理解错误的是()A薄伽丘提出了人类平等的思想B批判了封建贵族的等级观念C体现了人类的理性是自然赋予的D品德是判定人类贵贱的标准解析：文艺复兴的实质是把人性从宗教束缚中解放出来，人文主义是核心思想，肯定人的欲望和歌颂自然的人性。薄伽丘是意大利文艺复兴三杰之一，在十日谈中讽刺基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等的思想。本题中C项“人类的理性是自然赋予的”是启蒙运动的重要思想，与本题不符。

3、答案：C3下面是上海世博会意大利馆的镇馆之宝著名画家米开朗琪罗的两幅杰作水果篮和捧果篮的男孩。这两幅画所体现的时代思想是()A理性主义B人文主义C自由主义 D现代主义解析：米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利的画家，提倡人文主义精神。答案：B4下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有()彼特拉克在歌集中抒发对妻子真挚的爱情许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课出现了用方言翻译的圣经A BC D解析：本题考查人文主义的内涵。人文主义，以人为中心，尊重人的价值与尊严，提倡追求自由，现实生活的幸福，强调个性与人性。彼特拉克是文艺

4、复兴的代表人物，也体现了以人为中心、提倡追求现世生活的幸福等，故都正确。答案：D5图文探究题(论从史出，用史料印证认知)材料1：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：“她们全都是祸水，叫绿鹅”。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘十日谈材料2：我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中，而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样，在我身后活得长久，将会遇上一个更美好的时代。遗忘的沉睡不会永远延续，当黑暗被驱散时，我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。彼特拉克阿非利加材料3：圣母像：探究主题文艺复

5、兴时代的人文主义精神探究目的(1)知识层面：使学生对古希腊艺术中的人文主义精神之源和文艺复兴时期的人文主义内涵有更准确的认识，并深入体会文学艺术的特点与时代发展之间的联系。(2)能力层面：培养学生运用史料探讨历史知识内在联系的能力。探究问题(1)“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧”反映了什么思想？(2)“先世纯粹的光芒”指什么？材料2表达了作者何种情感？(3)两幅圣母像有什么不同？探究思路本题考查文艺复兴时期人文主义思想。第(1)问，结合其内容认识人的天性。第(2)问，“先世纯粹的光芒”指的是不专制的教会，表达了彼特拉克对美好未来的向往。第(3)问，主要结合图片圣母的神态来分析。尝试答题(1)反映了人的自然天性无法阻挡，主张追求现世的幸福，体现了文艺复兴中的人文主义精神。(2)指古希腊、罗马文化。材料2中彼特拉克批判