历史必修ⅲ人民版6.2人性的复苏 学案1

1、专题六 第二节：人性的复苏【目标解读】：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义1、知识能力目标:知道薄伽丘与十日谈；但丁与神曲；彼得拉克；达·芬奇与最后的晚餐、蒙娜丽莎；米开朗琪罗与大卫莎士比亚与哈姆雷特。知道马丁·路德的主要思想与九十五条论纲。认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2、过程与方法目标: 运用阅读法、对比法等方法进行大胆的推理和论证，以理解文艺复兴产生的历史原因和性质、思想理论主张，从而为本课内容的学习奠定基础。对于文艺复兴不同时期的代表及其主张，学生可以运用图表法进行概括和总结，以利于了解

2、和掌握。另外，要重视对文艺复兴时期的文学作品的欣赏和阅读，必要的时候进行分析，从而更有利于理解本课内容。对于欧洲宗教改革的学习，必须运用历史联想法，把其和文艺复兴结合起来进行分析，不仅要理解宗教改革的背景，更要理解其性质和作用。3、情感、态度价值观目标：认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。【教学重点】：西方文艺复兴产生的历史背景、性质、思想理论基础；文艺复兴不同时期的代表人物及其主张；欧洲宗教改革的历史背景、性质、作用。教师补充：【教学难点】：西方文艺复兴产生的历史背景、性质、思想理论基础；欧洲宗教改革的历史背景、性质、作用。【教学方法】：归纳、比较、问题探究法【教学过程】： 背诵、

3、点评作业与默写（回顾上节课内容） 导入新课薄伽丘的十日谈导入。 新课讲授 “自学质疑”环节的反馈一文艺复兴运动1背景：基督教在欧洲建立神权统治；西欧的复苏和发展；的兴起和生活水平的提高；人们开始追求的乐趣。2起源：时间，国家。3性质：。 4旗帜。5代表及其作品：教师补充：意大利初期“三杰”但丁：代表作是； ： 薄伽丘：代表为。英国戏剧作家是文艺复兴高潮时期杰出的代表人物，重要作品有。二宗教改革1背景：文艺复兴在欧洲的影响仅局限于和知识阶层；是受罗马天主教剥削与压迫最多的地区；1517年教皇兜售“”。2发起者：3主要主张：人的灵魂的得救靠自己；强调代表着理性和思想自由，高于教皇和教会；废除制度，

4、教士有结婚的权利；否定高于国家的思想。4性质：欧洲宗教改革是新兴的资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对的政治运动。5意义：从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了 ，使西欧人从 中解放出来，为 的到来做了思想上的准备。 学生展示与教师精讲点拨文艺复兴是“复古运动”吗? 文艺复兴运动从表面的含义来看，是一种复兴古希腊罗马时期的哲学、文学和艺术的活动，是一种复古运动，但从其深层的含义看，它却是一场思想解放运动，是一次思想领域里的变革。这是因为，它是新兴市民阶级借复兴古代理性主义文化来反对非理性主义、神秘主义宗教文化的运动，是一场以人本主义反对神本主义的运动。文艺复兴时期的人文主义内涵。人文

5、主义是文艺复兴的思想核心。 (1)人文主义的主要思想就是主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 (2)他们反对天主教会的禁欲苦行、抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神；他们崇尚理性，提倡科学，追求知识。.有人说：“宗教改革是新兴的资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反封建的思想解放运动。”请问：为什么要“在宗教外衣掩饰下发动”呢？根据当时的资本主义发展状况及资产阶级的实力大小。 互动探究阅读下列材料 ： 材料一1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。” 材料二人文主义小说巨人传描写道：“1533年时人们都相

6、信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。”材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣，他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。请回答： 结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么?被湮没的原因是什么？是指希腊、罗马古典文化。原因是中世纪基督教黑暗的文化统治(控制)。就材料三文学、艺术方面的巨大成就各举一个例子，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。有神曲、十日谈 (任选一个及其他也可以)。它们不属于被湮没的事物，因为它们

7、属于资产阶级新文化。材料四与哪一则材料相矛盾?表现在何处？ 与材料三相矛盾。材料三指出文艺复兴是精神的新生，而材料四却说是恢复古代传统。 巩固练习一、必做题（ B ）1恩格斯说：“意大利是一个典型国家。自从现代世界的曙光在那里升起的那个伟大时代以来，它产生过许多伟大人物，从但丁到加里波第，他们是无与伦比的完善典型。其中“现代世界的曙光”指的是 A工场手工业的勃兴 B文艺复兴运动 C.向亚非的殖民扩张 D新航路的开辟（ A ）2文艺复兴时期一位作家说： “人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了A肯定人的价值及其创造性的思想 B资产阶级自私自利的思想特性C、人文主义藐视宗教作用的观点 D提倡追求

8、物质生活幸福的愿望（ A ）3罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A马丁路德 B克伦威尔 C亨利八世 D加尔文（ B ）4对人文主义核心精神的表述，准确的是 A反对神学世界现，要求自由平等 B肯定人的价值，强调发展个性C提倡个人奋斗，鼓励发展私有制 D强调人性至上，反对宗教信仰（ C ）5下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是 A以神为中心以人为中心 B禁欲和来世现世的享受C自由平等等级观念 D蒙昧主义理性和科学（ C ）6德意志等国宗教改革运动的实质是 A天主教会的

9、派系斗争 B农民的反封建斗争C资产阶级的反封建斗争 D天主教规和仪式改革（ C ）716世纪西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是A.文艺复兴运动使人文主义深入人心B罗马教廷与西欧各国世俗王权的斗争白热化C.新兴资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚D剥夺天主教会的土地和经济特权（ D ）8西欧宗教改革的最大历史作用是 A教会的土地和财产被没收 B宗教自由在西欧逐渐盛行C民族文化、教育事业的发展D为资本主义的发展扫清了精神枷锁二、 选做题27他们宣传说，当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。 28很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完

10、全只能以上帝的意旨为转移。 36每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪卷，也同样可以得到赦罪或全部免罚。 50必须训示基督徒，假使教皇自己知道推销赎罪卷者搜刮的情形，他宁肯将圣彼得大教堂焚为灰烬，也不愿意用尽信徒们的皮、肉、骨来建筑它。 83例如：既然教皇为了募款修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂。那么他何以不为神圣的慈悲以及解救灵魂的最高需要，而索性将一切灵魂都解脱，使炼狱中不留一人呢？ 马丁·路德九十五条论纲节选 问答： （1）这则材料所反映的历史事件是什么？这一时间发生的时间？ （2）这一历史事件和欧洲的文艺复兴是什么关系？ （3）领导这场革命的人物代表哪个阶级？ （4）这场革命有什么影