部编版二年级语文下册2找春天课件

1、 你喜欢春天吗？春天在哪里可以找到呢？今天我们一起来找春天。 语文 二年级 下册第一课时第二课时经绍珍经绍珍 教师、儿童文学作家。教师、儿童文学作家。主要作品：种子娃娃主要作品：种子娃娃找春天等。找春天等。第一课时 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍脱脱 袄袄 寻寻 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩探探 嫩嫩 符符 解解 触触 杜杜 鹃鹃tutu oo xnxn xixi zhzh ynyn tntn nnnn ff jiji chch dd junjun脱脱脱脱掉掉 脱脱毛毛袄袄tutuoo棉棉袄袄 皮皮袄袄羞羞 xixi害害羞羞 羞羞涩涩寻寻 xnx

2、n寻寻找找 寻寻求求遮遮 zhzh遮遮挡挡 遮遮盖盖姑姑 姑姑娘娘 姑姑姑姑掩掩 ynyn掩掩盖盖 遮遮掩掩探探tntn探探头头 探探出出嫩嫩符符 nnnnff嫩嫩绿绿 嫩嫩芽芽符符号号 音音符符解解 jiji解解冻冻 解解答答触触chch接接触触 触触角角 ddjunjun杜杜鹃鹃 杜杜绝绝杜杜鹃鹃花花杜杜鹃鹃识字方法识字方法棉棉袄袄 嫩嫩芽芽 音音符符这些都是表示这些都是表示 的词语。的词语。事物名称事物名称与衣服有关与衣服有关袄袄oo衤衤被、裙、初被、裙、初棉棉袄袄偏旁识记嫩嫩芽芽树木吐出点点树木吐出点点嫩芽嫩芽，那是春天的那是春天的音符音符吧？吧？探探出出 触触到到 遮遮遮遮掩掩掩掩

3、躲躲躲躲藏藏藏藏这些都是表示这些都是表示 的词语。的词语。动作动作 你能做一做这你能做一做这些动作吗？些动作吗？冲冲寻寻姑姑娘娘吐吐 柳柳 荡荡 桃桃 杏杏chnchnxnxnninninttlilidndntotoxnxn生字归类生字归类左右左右 结构结构冲冲娘娘荡荡柳柳上下上下 结构结构寻寻桃桃姑姑吐吐杏杏女字旁的字女字旁的字娘娘姑姑木字旁的字木字旁的字柳柳 桃桃 杏杏三点水要写在三点水要写在草字头下面。草字头下面。荡dndn易写错易写错这一笔要一气呵成。这一笔要一气呵成。xnxn上上窄窄下下宽宽上上宽宽下下窄窄杏xnxn不要漏写这不要漏写这一撇一撇这一部分书写这一部分书写位置较低位置较低

4、重难点字书写指导重难点字书写指导lili木字旁最后木字旁最后一笔为点一笔为点toto先写撇再写先写撇再写点、提点、提竖弯钩的弯竖弯钩的弯要圆润要圆润木字旁最后木字旁最后一笔为点一笔为点解解冻冻寻寻找找害害羞羞姑姑娘娘遮掩遮掩识字游戏识字游戏桃桃花花柳柳枝枝害羞：害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑而心中不安。因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑而心中不安。本文用本文用来形容春天的样子。来形容春天的样子。他是第一次当众讲话，所以有点儿他是第一次当众讲话，所以有点儿害羞害羞。音符：音符：乐谱中表示音长或音高的符号。乐谱中表示音长或音高的符号。本文中形容树木的嫩芽。本文中形容树木的嫩芽。流动的泉水仿佛跳跃

5、的流动的泉水仿佛跳跃的音符音符。解冻：解冻：冰冻的江河、土地等融化。冰冻的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。本文中指小溪融化。春天到春天到了，河流都了，河流都解冻解冻了。了。 本文本文描绘了描绘了“我们我们”去（去（ ）寻找）寻找春春天的经过，我们从地下探出头天的经过，我们从地下探出头的（的（ ）、）、早早开开的（的（ ）、）、吐出嫩芽吐出嫩芽的（的（ ）、）、解冻解冻的（的（ ）找到）找到了了春天。春天。 田野里田野里小草小草野花野花树木树木小溪小溪 自由朗读课文，看看文中的小朋友在哪自由朗读课文，看看文中的小朋友在哪里找到了春天？里找到了春天？整体感知整体感知 “ “我们我们”用用哪些方

6、式找到春天的？哪些方式找到春天的？用文中的句子回答。用文中的句子回答。我们看到了她，我们听到了她我们看到了她，我们听到了她，我们我们闻到了她，我们触到了闻到了她，我们触到了她。她。 “ “我们我们”找到的春天是什么样的呢？找到的春天是什么样的呢？下节课我们再学习。下节课我们再学习。一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。“寻寻”共共 画，最后一画是画，最后一画是 ，组词，组词 。“杏杏”共共 画，第五画画，第五画是是 ，组组词词 。“柳柳”共共 画，第三画画，第三画是是 ，组，组词词 。 六六丶丶寻找寻找七七丨丨杏花杏花九九丿丿柳树柳树课堂演练课堂演练脱掉脱掉 冲出冲出 奔向奔向 寻找寻找 春

7、天春天 田野田野 棉袄棉袄 家门家门二、连一连。二、连一连。字词听写字词听写第二课时 “ “我们我们”找到的春天是什么样的呢？找到的春天是什么样的呢？这节课我们继续学习课文这节课我们继续学习课文找春天找春天。听写听写ninninlilitoto娘娘姑姑柳柳桃桃 有感情地朗读前三个自然段，说说有感情地朗读前三个自然段，说说我们是怀着怎样的心情去寻找春天的？我们是怀着怎样的心情去寻找春天的？互动课堂互动课堂 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。急切、激动、兴奋急切、激动、兴奋 春天来了春天来了！春天来了春天来了！ 带着这种心情

8、，带着这种心情，再读一读这两段话。再读一读这两段话。感到不好意感到不好意思，难为情。思，难为情。 春天像个害羞的春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。地找哇，找哇。“遮遮掩掩遮遮掩掩” ” 和和“躲躲躲藏藏躲藏藏”都是春天都是春天“害羞害羞”的表现。的表现。耐心、期待耐心、期待 害羞的小姑娘害羞的小姑娘草色遥看近却无草色遥看近却无遮遮掩掩遮遮掩掩躲躲藏藏躲躲藏藏 想象着春天是个害羞的小姑娘，带着想象着春天是个害羞的小姑娘，带着我们的耐心和期待，再来读一读这段话。我们的耐心和期待，再来读一读这段话。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，春

9、天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 干干净净干干净净 明明白白明明白白 安安静静安安静静观察这两个词语，你发现了什么？观察这两个词语，你发现了什么？遮遮掩掩遮遮掩掩 躲躲藏藏躲躲藏藏 AABBAABB式的词语式的词语你还能写出几个这样的词语吗？你还能写出几个这样的词语吗？反义词反义词仔细仔细马虎马虎近义词近义词细心细心害羞害羞害臊害臊大方大方词语辨析词语辨析仔细仔细细心细心对一对一件事情的认真态度件事情的认真态度一个人的品质和素养一个人的品质和素养他是一个十分他是一个十分 的人。的人。 我我 地阅读了这篇课文。地阅读了这篇课文。细心细

10、心仔细仔细 自由朗读第自由朗读第四至七自然段，看四至七自然段，看看看“我们我们”找到春天了吗？画一画找到春天了吗？画一画“我们我们”在在哪里找到了春天。哪里找到了春天。小草小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻解冻的的小溪叮叮咚咚，小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？那是春天的琴声吧？ “ “我们我们”找到的春天是什么找到的春天是什么样子的呢？样子的呢？（课后第一题课后第一题）小草：小草：野花：野花：树木：树木：小溪

11、：小溪：解冻解冻 叮叮咚咚叮叮咚咚从地下探出头来从地下探出头来早开早开 一朵两朵一朵两朵吐出点点嫩芽吐出点点嫩芽 小草小草从地从地下探出头来，下探出头来，那是春天的那是春天的眉眉毛毛吧？吧？ 短短细小细小外形相似眉毛 讨论、交流讨论、交流：还可以用什么形容刚刚还可以用什么形容刚刚出土的小草？出土的小草？小草从地下探出头来小草从地下探出头来, ,那是春天的那是春天的 吧吧? ? 头发头发微笑微笑小草从地下小草从地下探探出头来，那是春天的眉毛吧？出头来，那是春天的眉毛吧？ 小草从地下小草从地下伸伸出头来，那是春天的眉毛吧？出头来，那是春天的眉毛吧？ 小草从地下小草从地下露露出头来，那是春天的眉毛吧

12、？出头来，那是春天的眉毛吧？ 展现了展现了春天春天的的勃勃生机勃勃生机对比读对比读探探tntn 本义是摸取。原来是“ ”，字形很像是一个洞穴，穴中有一只大手。为了更好地体现“探”字本义，后来在左边加了手。随文识字随文识字 早早开的开的野花野花一一朵两朵，那是春天朵两朵，那是春天的的眼睛眼睛吧？吧？外形相似 树木树木吐出点吐出点点点嫩芽嫩芽，那是春，那是春天的天的音符音符吧？吧？外形相似解冻的解冻的小溪小溪叮叮咚咚，那是春天的叮叮咚咚，那是春天的琴声琴声吧？吧？声音相似解解 意思是用手剖解牛角。后来把手换成“刀”。用刀把牛的角剖下来，就是解。 jiji随文识字随文识字 用自己的话说一说：用自己的

13、话说一说：“我们我们”找到的找到的春天是什么样子的？春天是什么样子的？ 小草从泥土里小草从泥土里 ，身体挺得直直的；，身体挺得直直的；野花野花 ，藏在草丛里很难发现；大树不，藏在草丛里很难发现；大树不再光秃秃的，长出了再光秃秃的，长出了 ；小溪；小溪 了，了， 欢快地流向远方。欢快地流向远方。小嫩芽小嫩芽融化融化探出头探出头只有几朵只有几朵哼着小曲哼着小曲（课后第一题课后第一题） “ “我们我们”找到找到春天后又惊奇又喜悦，伴春天后又惊奇又喜悦，伴着音乐再来读一读这几句话。着音乐再来读一读这几句话。小草小草从地下探出头来，那是春天的眉毛从地下探出头来，那是春天的眉毛吧吧 ？早早开的野花一朵两朵

14、，那是春天的眼睛开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧吧 ？树木树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧吧 ？解冻解冻的的小溪叮叮咚咚，小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声那是春天的琴声吧吧 ？ （课后第二题课后第二题）/ / / / / / / / / 仿照仿照4747自然段，说一说：你找到的春自然段，说一说：你找到的春天是什么样子的？天是什么样子的？小燕子从南方飞来，小燕子从南方飞来，那是春天那是春天的的 吧？吧？随风摆动的柳枝，随风摆动的柳枝，那是春天那是春天的的 吧吧？ 满天五颜六色的风筝，那是春天满天五颜六色的风筝，那是春天的的 吧？吧？ 使者使者头发头发发卡发卡（课后选做

15、题课后选做题） 自己读读第八自然段，说说我们自己读读第八自然段，说说我们是如何找到春天的？在文中画出来。是如何找到春天的？在文中画出来。 春天春天来了！我们看到了她，我来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。触到了她。 这四个动词体现了这四个动词体现了“我们我们” ， 的心情。的心情。想想大声告诉全世界大声告诉全世界急切急切分享、分享、我们用我们用 看到看到了她了她，我们我们用用 听到听到了她了她，我们用我们用 闻到闻到了她了她，我们用我们用 触触到了她。到了她。眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子手手 怀着急于分享的心情，伴着音乐，怀着急于分享的心情，

16、伴着音乐，我们再来读一读这两句话。我们再来读一读这两句话。 春天春天来来了了 ！我们看到了她，我我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。触到了她。（课后第二题课后第二题） 你还从课文的哪些句子看你还从课文的哪些句子看出春天来了？出春天来了？ 她在她在柳枝柳枝上荡秋千，在上荡秋千，在风筝风筝尾尾巴上摇哇摇巴上摇哇摇；她在；她在喜鹊、杜鹃喜鹊、杜鹃嘴里嘴里叫，在叫，在桃花、杏花桃花、杏花枝头笑枝头笑在在柳枝柳枝上荡秋千上荡秋千在在风筝尾巴上风筝尾巴上摇哇摇摇哇摇在在喜鹊、杜鹃嘴里叫喜鹊、杜鹃嘴里叫在桃花、杏花枝头在桃花、杏花枝头笑笑“笑笑”你认为你认为

17、是什么意思？是什么意思？开花开花 春天只在这些地方吗？试着用春天只在这些地方吗？试着用“她她在在”的句式说一说。的句式说一说。（课后选做题课后选做题） 她在她在 ，在，在 ；她在她在 ，在，在 在山林里（在山林里（ ）爬树爬树在小溪中（在小溪中（ ）洗澡洗澡在细雨中（在细雨中（ ）跳舞跳舞在梨花在梨花上上（ ）睡觉睡觉读春天读春天 春天春天的毛毛雨的毛毛雨 洗得小树发亮洗得小树发亮 一些新芽，像鸟嘴一些新芽，像鸟嘴 啄啄得小树发痒得小树发痒 泥土里拱出两片新叶泥土里拱出两片新叶 说是浅绿，更是鹅黄说是浅绿，更是鹅黄 像两只闪闪烁烁的眼睛像两只闪闪烁烁的眼睛 望着新鲜的世界痴痴望着新鲜的世界痴痴

18、畅想畅想 捡捡起一粒石子，抛出去起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱 一只只蝌蚪游在池塘一只只蝌蚪游在池塘 像美人的雀斑一样漂亮像美人的雀斑一样漂亮 夏天来了，定有一片蛙鸣夏天来了，定有一片蛙鸣 在房前屋后低吟浅在房前屋后低吟浅唱唱初春（节选）初春（节选）说春天说春天 结合生活实践，说一说你看到结合生活实践，说一说你看到的春天是什么样子的，你在春天里的春天是什么样子的，你在春天里有什么发现。有什么发现。 我看到的春天是我看到的春天是 ，我，我发现发现 画春天画春天 你眼中的春天是什么样的？用你眼中的春天是什么样的？用彩笔画出彩笔画出你眼中美丽的春天你眼中美丽的春天吧吧！学唱歌曲学唱歌曲春天在哪里春天在哪里。唱春天唱春天去找春天去找春天春天遮遮掩掩，躲躲藏藏春天遮遮掩掩，躲躲藏藏找找春春天天春天的春天的样子样子小草小草 眉毛眉毛野花野花 眼睛眼睛看到看到 听到听到闻到闻到 触触到到嫩芽嫩芽 音符音符叮咚声叮咚声 琴声琴声找到春天找到春天生机盎然生机盎然无处不在无处不在结构梳理