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文档简介
1、秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件张洁秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件 张洁,张洁,19371937年生于北京市,年生于北京市,19781978年开始发表作品,年开始发表作品,19781978年年7 7月,第一部短篇小说月,第一部短篇小说从森从森林里来的孩子林里来的孩子发表,发表,19811981年年创作长篇小说创作长篇小说沉重的翅膀沉重的翅膀,获第二届茅盾文学奖。获第二届茅盾文学奖。20042004年,她又凭借年,她又凭借无字无字再次获再次获得茅盾文学奖,成为首位两次得茅盾文学奖,成为首位两次获得茅盾文学奖
2、的作家。获得茅盾文学奖的作家。 作者介绍:秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件词语释义、注音词语释义、注音胳胳膊膊、锈、锈钝钝、磕、磕绊绊、汗流、汗流浃浃背、自背、自怨自怜、不怨自怜、不毛毛之地、望眼欲穿、之地、望眼欲穿、揪揪住、痴心妄想、怨天住、痴心妄想、怨天尤尤人、冰人、冰雹雹、稻稻秆秆、挣挣脱、干脱、干瘪瘪、量量具、入不具、入不敷敷出、不出、不妨妨、幸幸灾乐祸灾乐祸秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件 朗读朗读2 24 4段段 2 2
3、、“我我”面对面对“不毛之地不毛之地”是怎样做的?是怎样做的? “咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去我的犁头上去”,开垦、播种。,开垦、播种。 3 3、从、从“我我”面对面对“不毛之地不毛之地”的做法中的做法中能看出怎样的人生态度?能看出怎样的人生态度?为自己的生命负责,不逃避。为自己的生命负责,不逃避。1 1、作者的人生之春条件和遭遇如何?、作者的人生之春条件和遭遇如何?细瘦的胳膊细瘦的胳膊”和和“锈钝的犁锈钝的犁”;“深埋在泥土里的深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头树根、石块,磕绊着我的犁头” “不毛之地不毛之地”。【人生之春
4、】【人生之春】秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件1.1.在这个世界上,每个人都有一块必得由他自在这个世界上,每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。己来耕种的土地。 表达了对生命的责任感:一个人应该为自己的人表达了对生命的责任感:一个人应该为自己的人生负责,自己的人生之路自己走,自己的生命质量由生负责,自己的人生之路自己走,自己的生命质量由自己决定。自己决定。表达了信念和理想对生命的意义:信念理想能鼓表达了信念和理想对生命的意义:信念理想能鼓励一个人在人生路途中奋力前行。励一个人在人生路途中奋力前行。2.2.我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。我知
5、道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件盼望风雨盼望风雨 寻找水源寻找水源 没带容器没带容器 谷穗夭折谷穗夭折 事物事物 哲理哲理痴心妄想痴心妄想寻找探索寻找探索没有准备没有准备事业失败事业失败秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件 1 1、为何说我收获的欢乐是、为何说我收获的欢乐是“又酸又苦又酸又苦”的?的? 2 2、理解理解“但我并
6、不因我的谷粒比别人干瘪便灰但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。仿佛那是新诞生的一个自我。” 收获很微少,经过的艰辛和磨难却很多收获很微少,经过的艰辛和磨难却很多。【人生之秋】【人生之秋】生命的要义在于一个人有没有真正地为生命认生命的要义在于一个人有没有真正地为生命认真负责地奋斗过,只要真正付出过,就不必衡真负责地奋斗过,只要真正付出过,就不必衡量成果的大小,这就是生命的收获。量成果的大小,这就是生命的收获。秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件3.
7、3.理解理解“感叹我收获的微少,我却疯人一感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑样地大笑”?只要付出汗水,奋斗过,不管最后结果如只要付出汗水,奋斗过,不管最后结果如何,这种奋斗的过程就是收获。何,这种奋斗的过程就是收获。秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上册语文课件读读1111至至1414段段 1 1、在生命的冬日,我要做的是什么?、在生命的冬日,我要做的是什么? 2 2、为什么、为什么说说“一个生命不可能再有一次一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生四季。未来的四季将属于另一个新的生命。命。” 检点人生,珍惜现在检点人生,珍惜现在 不要总是沉浸在过去,要珍惜现在,不要总是沉浸在过去,要珍惜现在,因为生命属于我们只有一次。因为生命属于我们只有一次。【人生之冬】【人生之冬】秋九年级语文上册 第一单元 第3课我的四季课件1 鄂教版-鄂教级上
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