重庆市2018-2019学年下期第二阶段考试七年级语文试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上重庆市2018-2019学年下期第二阶段考试七年级语文试题 总 分：150分 时 间：120分钟 一、选择题，请填涂在机读卡上（15分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）(3分)A.猥琐 wi 伶仃 líng 炽热chì 孱头 chànB.铁镍 niè 坎穴 xué 钦佩 qn 舷窗 xiánC.刹那 shà 溯流 sù 怜悯 mn 字帖 tiD.晌午 shng 菌子 jùn 累赘 léi 卓越 zhu2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）(3分)A.告罄 竹篾

2、妥帖 羸弱 荒草萋萋 B.笼罩 肿胀 凛冽 震悚 如释众负 C.蹋败 修葺 消蚀 闲暇 兽挺亡群 D.咳喇 谰语 屏障 迸溅 心汇神凝3.下面加点词语使用正确的一项是（ ）(3分) A.晚上，一个人行走在公园里，影影绰绰，小树林里偶尔传来的切切察察的窸窣声听起来异常恐怖。B.这次考试没能如他所愿，他那副怏怏不乐不满意的样子真让人有点害怕，大家都不敢和他说话。C.他七十多岁拍出了自己最好的电影，真是垂垂暮老又回青春年少啊！D.野营训练别有风味，攀越探险，趟河过桥，风餐露宿，几十个少年在活动中锻炼、成长！ 4.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）(3分)当年，扎克伯格的第一个女儿出

3、生时，他发布了一篇长长的公开信，他要捐出自己百分之九十九的财产成立一个慈善基金，作为对孩子的出生礼物。事实上，我可以负责任的告诉你，扎克伯格，可能是当今世界城府最深的人。然而，明眼人都知道，成立慈善基金在欧美富豪中十分流行，而其目的，往往不在于单纯的慈善。所以，你看到的扎克伯格，那种质朴而亲民的形象，每一个细节都是拿着大把美钞精细操作出来的。所以，扎克伯格把自己包装成一个如此夸张的道德楷模，实际上体现了他的政治野心。面对严苛的反垄断法律和高额的遗产税，扎克伯格的行为非常主流-因为它可以最大限度保证后代的利益。A        

4、;      B C             D5.下面各项判断有一项是错误的，请选出来( ）（3分）A.“和我一起”“我和你”，“和”的词性一样，都是连词； “奔流似的马群”， “哎呀，美极了”，前一个加点词“似的”是结构助词，后一个“哎呀”是叹词。B.“热爱家乡”是动宾短语 ，“家乡美丽” 是主谓短语，“可爱极了”这是补充短语。C. 伟大的悲剧节选自夺取南极的斗争，作者茨威格，奥地利作家。本文是一篇抒情性强、文学味浓的传记

5、，它体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重的传记风格，读来令人动容。D.在贾平凹的散文一棵小桃树中，作者多次用“我的小桃树”这一称呼，因为在作者的心目中，这棵“野的”“没出息的”小桃树，与他有着特殊的情感联系，读来真情洋溢，感人至深。二、基础知识及运用（15分）6.仿照划横线的句子写话，使每组句子前后连贯、意思通顺。（4分）人有生理的青春，那是用年龄和肉体来衡量的；也有心理的青春，那是用思想和心态来衡量的。有的人，正当年少，却胸无远志而暮气沉沉 ； 。生理的青春如美丽的花朵，但它不能永开不谢 ； 。7.名著阅读海底两万里。 （6分）（1）关于名著海底两万里的内容理解，正确的一项是：（ ）（2分）A.

6、“诺第留斯号”坚固无比，具有装备精良的武器和坚不可摧的外壳，它从太平洋出发，经过珊瑚岛、北冰洋、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。B.“这一片林间空地原来是一块墓地，这个坑就是墓穴。”由此可知，尼摩船长和他的船员们想要把“我”困死在这块与世隔绝的海底公共墓地里。C.阿龙纳斯教授是一名生物学家。他博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神。但他性情懦弱，不善于交际。D.海底两万里的作者凡尔纳具有非常强烈的和平意识，在人与海洋、人与生物的关系处理上，凡尔纳都表现出来了。例如尼摩船长制止尼德.兰捕杀长须鲸，当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定帮助长须鲸。（2）简答题：请结合海底两万里的内容简要

7、说明尼摩船长被当做“英雄”的原因。（4分） 8. 综合性学习（5分）2019年1月31日，华熙国际影城高朋满座，热闹非凡，巴南区2019年道德典型新春慰问活动在此隆重举行。请你认真阅读下面三则颁奖辞，积极参与到活动中来。材料一 面对熊熊烈焰，没有犹豫，没有退缩，用瞬间的选择挽救他人生命财产安全，身上、脸上的伤疤，是您勇者的勋章，生于天地间、一身凛然气，危难关头显身手，侠骨风流真英雄！（ 2018“重庆好人”牟成伦）材料二 退休仍具奉献精神，照顾独居病重邻居，三餐亲送床前，定期送医诊疗，您用滚烫的心、热情的手，扶贫济危，雪中送炭，用行动诠释邻里和睦、博爱胸怀！（ 2018“重庆好人”陈大贵）材料

8、三 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，一个弱女子，七年真情抚育三个侄儿，数年如一日照顾生病的婆婆，你用行动诠释了中华民族孝老爱亲的传统美德！（ 2018“重庆好人”陈应学）（1）慰问活动现场气氛热烈，到处悬挂着大红的标语，请你根据活动主题也积极参与，拟写一幅主题标语（要求用对偶的手法）。（2分） （2）请你根据三则材料，用四字短语依次概括出重庆好人的典型特点。（3分） 三、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累9. 默写填空（10分，每空1分）（1） ，关山度若飞 。（乐府民歌 木兰诗）（2） ，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（3） ，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（4）

9、荡胸生曾云， 。（杜甫望岳）（5）莫笑农家腊酒浑 ， 。（陆游游山西村）（6）宣室求贤访逐臣， 。（李商隐贾生）（7）诗言志。曹操观沧海则情溢大海，于是便有了“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的胸怀抱负；杜甫望泰山则傲视群峰，表达了积极进取的人生态度：“ ， ”；王安石登上高高飞来峰，吟出“ ， ”的诗句，那是他锐意改革的高瞻远瞩！（二）阅读下列两个文段，完成1013题。(共15分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？&

10、#160;   （刘禹锡陋室铭）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐 爱莲说 ）10.解释下面句子中的加点词。(4分)(1) 惟吾德馨 ( ) (2) 不蔓不枝 ( )(3) 亭亭净植 ( ) (4) 不可亵玩焉( )11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

11、。译文: (2) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文: 12.下面对文章理解有误的一项是：（ ）（3分） A.甲文开篇提出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨 ，再从三个方面对陋室进行描写，证明“陋室不陋”；乙文先对莲的外形等进行描写，赞美它“出淤泥而不染”的冰清玉洁，最后用“莲之爱，同予者何人”点明中心，呼应“花之君子者也”，浑然天成。B.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，巧语用典，引古贤以自况，表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负，力证“陋室不陋”；周敦颐赞莲，用菊和牡丹来分别正衬 、反衬莲，表达他高洁的品质。 C.从句式上看，陋室铭为骈体文，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐；爱莲

12、说则以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化。从表达方式上看，两文都集描写、抒情、议论于一体。 D.“铭”和“说”都是古代文体名，前者文辞精炼，有韵，读来铿锵有力；后者是古代的一种议论文体，类似今天的杂文。甲乙两文都用了托物言志的写法，分别借“陋室” 和“莲”来表达自己的志向。13. 一篇爱莲说，世人记住了濂溪先生周敦颐。阅读下列链接材料，结合课文，探究周敦颐让世人铭记的原因。（4分）链接材料： 移郴之桂阳令，治绩尤著，郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言之。”二年（李初平）果有得。 熙宁初，知郴州，用抃(人名，赵抃）及吕公著（人名）荐，为广东转运判官

13、，提点刑狱，以洗冤泽物为己任，行部不惮劳苦，虽瘴疠（zhàng lì,泛指恶性传染病）险远，亦缓视徐按。 黄庭坚称其“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。廉于取名而锐于求志， 薄于徼福（祈福、求福）而厚于得民，菲于奉身而燕及茕嫠（qióng lí，孤寡），陋于希世而尚友千古。” 四、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成14-18题。（20分） 嘘，外婆的床上有虫阿芙当我挽起袖口，或者将胳膊向上伸，手腕上的两块红褐色的痂就会露出来。它们出现在我的手上已经有一个月了，硬硬的，对女孩来说十分丑陋。很多人问我，这些是怎么出现的？“噢，是外婆家床上的虫咬的。

14、”我家在城里，外婆家在千里之外的山里。这是一座建于上世纪八十年代的房子，如今像个迟暮老人，处处腐朽。我对外婆家最初的记忆，就是完全陌生的乡音，熏天恶臭的原始厕所，还有让人挪不开脚步的鸡屎。这也是我一年只去一次外婆家，内心还非常抗拒的原因。小时候，我在外婆家住了两天，就吵着要走，甚至自己背好包，头也不回地往外跑。身后响起许多声音，“回来回来，你妈妈还没走呢。”我回头冲他们喊：“我自己一个人能走。”在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起。后来我母亲屈服了，和父亲一起赶上来，喊我上车。上了车，我觉得自己很英勇，敢于抗争并取得了胜利。我趾高气扬地离开了这个山坳，再也不用踮脚躲鸡屎了。母亲没有生气，只是很难过

15、，说了一句：“外婆哭了。”这是我第一次听见“外婆哭了”。我坐在后座，稍稍抬头去看，母亲也哭了。我恍然间明白，母亲不只有我，还有她八十多岁年迈的母亲。2017年的春节，我再度回到外婆家，发现自己柔和了许多。当我看见床单上的水渍，或是猫爪按上去的泥点，或是院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎时，我一声不吭地跳过去，拍拍床单上的泥点，将水渍那面翻到外面。睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒。早晨掀开衣袖，皮肤上没有半点异常，我不敢说，怕又是自己的矫情作祟。到了晚上，一个个红点冒了出来，稍稍一碰，就痒得难受，甚至被我挠出了血。我没有当着外婆外公的面说这件事，而是将母亲喊出来，拉开衣袖说：“你看，外婆的床上有虫。”

16、母亲很紧张，立马问我：“你没有对外婆说吧？”我摇头，“当然没有。”我知道，我已经不忍心告诉外婆，我不想她再哭。离开外婆家的那个早晨，我贪睡，不愿起床。忽然听见轻轻推门的声音，接着耳边响起纸张打开又叠好的声音。我探出头去，看见外婆的身影。于是我喊住她，“外婆，怎么了？”她停住，回头看着我笑了一下，显得有些不好意思。她指了指我枕边的两百块钱，“给你的压岁钱。”我哭笑不得，将钱还给她，“外婆，我都多大了，您还给我压岁钱。”她又将钱塞回来，嘟嚷着：“大什么大，一个还在上学的孩子。”我不收，将钱塞进她棉衣的外兜里，“这个钱您留着自己买点东西吃。”她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“

17、拿着！外婆要生气了！”我只好将钱默默收起来，重新钻回被窝。这时，我听见她说：“等你嫁人了，我就不给压岁钱。”而后停了很久，又慢慢地说，“也不知道外婆能不能活到你嫁人”吃过午饭，我们一家人便要动身回去了。整理行李时，我偷偷将那两百块塞到母亲手里，小声对她说：“这是外婆给的，你给外婆还回去。”母亲有点惊讶，笑起来，“你什么时候这么懂事了？”一切东西归置完毕，我和父亲坐在车上，等待母亲。过了几分钟，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履蹒跚的外婆。母亲三步一回头，朝外婆说：“别送了，外面冷。”外婆不依，跟在后头，不住地用手整理母亲的衣角。(21)母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神。她说：“钱还给

18、外婆了。”我舒了口气。接着母亲又说：“外婆哭了”这是我又一次听到“外婆哭了”。(22)车窗外不远处，外婆正站在那暗自抹泪。我打开车门，跑过去轻轻抱住她。外婆身材矮小，被我突然一抱吓住了。过了几秒，她反应过来，也轻轻地抱住了我。 (23)自我有记忆以来，这是我和她之间的第一个拥抱。这个拥抱来得很晚，还好也不算太迟。 （选自2017年24期读者，有删改）14. “2017年的春节，我再度回到外婆家，发现自己柔和了许多”，比如看见床单上的水渍或猫爪按上去的泥点，翻面或者拍掉；比如看见院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎，一声不吭跳过去请结合文本，具体说说“我”的“柔和”还表现在哪些方面。（2分） 15.

19、文中两次写“外婆哭了”，原因分别是什么？请分析作答。（4分） 16.结合文本，分析“我”的形象特点。（3分） 17.结合语境，按要求作答。（6分）（1）我打开车门，跑过去轻轻抱住她。外婆身材矮小，被我突然一抱吓住了。过了几秒，她反应过来，也轻轻地抱住了我。（请说说这两个“抱”的表达作用） （4分） （2）在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起。（指出加点词的具体含义） （2分） 18. “自我有记忆以来，这是我和她之间的第一个拥抱。 这个拥抱来得很晚，还好也不算太迟。”请阅读以下链接材料，说说本文中的结尾有什么深意？请结合文本和实际谈谈你的理解。（5分） 【链接】“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法

20、重现的幸福。“孝”是 一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。（毕淑敏孝心无价） （二）阅读下面的文章，完成19-23题。（20分）留在心底的蓝 （作者：万吉星）看海，一直是我儿时梦中挥之不去的情结，只因对那片烙印在心底纯净的蓝有着无限的遐想。前段时间，到山东威海出差，有幸圆了儿时的梦想。当飞机穿越厚厚的云层呼啸着降落在威海机场时，已是晚上8点，深秋时节，天已经完全黑了。一整夜，我都在脑海里反复播放着电视画面里大海的镜头，迷迷糊糊直到凌晨才睡去。宾馆坐落在海滨，天刚微亮，我便迫不及待地奔了出去。此刻太阳还没有出来，海面上飘浮着一层淡淡的薄雾，海天一色，由远及近

21、有星星点点的帆影隐隐约约地点缀在灰蒙蒙的海面上，空气中飘浮着一股淡淡的咸腥味，与想象中的一片蔚蓝相去甚远。第一站参观考察的是荣城石岛渔港，相距市区1小时左右的车程。车辆沿滨海大道一路往城郊驶去，大海在车窗外隐隐约约的时隐时现，撩拨得人心里痒痒的。出得城来，太阳露出了笑脸，天空也开始变得蔚蓝起来。公路两旁的山坡上长着一些低矮的树木，时值深秋，大自然显出了她五彩斑斓的一面，嫩绿、藏青、枯黄、深红，五颜六色的树叶交织在一起，更像是一块块斑斓的琥珀，随意散落在山坡上，美得让人窒息。转过几个弯，车窗外出现一片一望无边的蔚蓝大海，山水相连，水天相接，山连着海，海依着山 ，像一对脉脉含情的情侣，用

22、爱恋的目光诉说着无尽的相思。车窗外拂进一缕略带寒意和咸味的海风，让人心旷神怡，远远的看一眼大海，心已开始醉了。遇到有海湾的地方，便有渔港，几条残破的木质小渔船搁浅在沙滩上，诉说着岁月的风尘。车在途中的一个沙滩作稍事休整，便有人张开双臂，笑着叫着闹着奔向海边。太阳升高了，海上的薄雾渐渐散去，大海终于露出了真面目。极目远眺，大海是静的，满视野的深蓝色，犹如一块碧玉，无瑕、透明、纯洁、安静,那是大自然唯一赋予大海的色彩，足以融化世间的任何一种颜色。太阳当空，毫不吝啬地抓起一大把阳光洒下来，海面便是波光粼粼的了，到处散落着阳光的碎片。目光从大海与天空的交接处慢慢往回收，深蓝逐渐变浅慢慢地向沙滩这边蔓延

23、。整个大海随风轻轻起伏，像一匹迎风飘舞的绸缎。波纹叠着波纹，浪花追着浪花，海浪镶着波花织成的银边，一会被前面的波浪卷入波谷，一会被后面的波浪推上浪尖，你追我赶，像一群戏水的孩子，嬉笑着，打闹着，泛起一排排洁白的浪花，“哗啦哗啦”唱着欢快的歌儿涌向岸边。轻轻触一下岸边的沙滩，便又害羞地匆匆退去，但还未走远，便又回头第二次满怀激情不顾一切地奔涌而来，像怀春的少女，偷偷瞥一眼恋人，便羞红了脸低下头去，但却又忍不住时不时的偷偷再瞥一眼，几分依恋、几分娇羞。脱掉鞋子，赤脚踩在细细的、软软的、略有一丝凉意的沙滩上，漫无目的地走着。常年的海浪将黄灿灿的沙粒冲刷成平整细腻的肌肤，风的飘逸、水的拂弄、光的热情，

24、在这里演绎着各种变幻！一粒粒调皮的沙粒见缝插针地拼命往趾缝里钻，挠得脚趾酥酥痒痒的。不经意间，想起昭通诗人樊忠慰一句著名的诗句：“每一粒沙，都是渴死的水”。伫立在沙滩上，时间仿佛静止了，闭上眼睛，侧耳静静聆听海浪的呼吸，“哗啦哗啦”海浪声清脆、悠扬、纯净，似一把梳子，从灵魂深处轻轻划过。思绪像长了翅膀，随着渔家美的歌声飘得很远很远（人民日报海外版2018年4月下 有删改）19文章叙写了“我”第一次见到大海的经历，请根据提示补全“我”观海前后内心的感受和情感的变化，并按序号依次填在答题卡上。（4分）未见大海时，（ 充满遐想 ） （ 期待 ）初见大海时，（ ） （ 失望 ）再见大海时，（ 心旷神怡

25、 ） （ ）20结合选文，说说标题“留在心底的蓝”有何妙处？（4分） 21赏析第段画横线的句子。（4分） 22“蓝”被作者赋予了灵动的情愫。姹紫嫣红，青山绿水是什么事物的颜色触动了你的心灵，你将为它赋予怎样的意义？请引用一句相关诗词，仿照示例，写出你独特的感悟。（4分）示例：诗句：好是经霜叶，红于带露花。 意义：枫叶的红，是经秋风漂染而愈张扬的活力，是历风霜沉淀而愈坚毅的傲骨。 23下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是（ ）（4分）A 文章第一段交代了“我”想看海的原因是“我”对儿时烙印在心底纯净的蓝有着无限的遐想，同时在结构上有引出下文的作用。B 天刚微亮，“我”迫不及待去看海，惊喜地发

26、现大海露出了真面目，“我” 便沉浸其中，愉快地享受着大海的美。后来，当一望无际的蔚蓝大海展现在眼前时，简直让“我”如痴如醉。C 全篇用多种修辞手法和精巧细致的描写，既直接描绘大海之美，又侧面衬托大海之美，生动传神 , 让 人 有 身 临 其 境 之 感 。D 第段中引用昭通诗人樊忠慰的诗句“每一粒沙，都是渴死的水”，使文章语言更具有文学韵味，充满诗意的美感。五、作文（55分）24.以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。 （1）每个人都有被逼迫的经历：早晨被“逼”从舒服的被窝起

27、床，体育课被“逼”做大量的体能训练，回家被“逼”放下游戏机（智能手机），去做似乎总也写不完的作业当逼走惰性和平庸，收获成功和自信时，我们应该感谢那些逼迫过自己的人。请以“成长，感谢逼迫你的人”为题，写一篇文章。（2）请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 请以“沉醉在      世界里”为题，写一篇文章。请在横线上填上一个词语，把题目补充完整后再作文。重庆市2018-2019学年下期第二阶段考试七年级语文试题答案一、选择题（15分）1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 二、语文知识及运用（15分）6. （4分）有的人，年华已老，却壮心不已而朝气

28、蓬勃；心理的春天如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。（评分要求：按照“生理、心理对应的顺序”，句式基本一致，内容恰当修辞相当，无错别字，给满分；任意一点要求未达到，其他符合要求只给2分；任意两点要求未达到，不给分。）7.（1）（2分）D （2）（4分）尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐约和陆地上的人有一种特殊联系。（1分）他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘的色彩，是一个非常吸引人的人物。（2分）同时，他具有强烈的民族英雄主义，是真正意义上的“复仇者”，带有复仇精神，符合传统意义上的英雄形象（1分）。8.（1）（2分）示例：礼遇道德典型，情暖身边榜样（2）（3分）见义勇为 助人为乐 孝

29、老爱亲三、古诗文积累与阅读（25分 ）9.（1）万里赴戎机 （2）箫鼓追随春社近 （3）政入万山围子里 （4）决眦入归鸟 （5）丰年留客足鸡豚（6）贾生才调更无伦 （7）会当凌绝顶 ，一览众山小 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（每句一分，有错别字不得分）10.(4分) （1）这里指德行美好 （2）生藤蔓 (3) 竖立 (4) 亲近而不庄重11.(4分)(1)没有世俗的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身 (2) 我则唯独喜爱莲-莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳12. （3分）（A） 13.（4分）周敦颐是一个人品很高的君子。他心怀天下百姓，以昭雪洗冤、泽及万民

30、为己任，治绩尤著；乐于助人，收入微薄却让孤寡安乐；不善于迎合世俗，对名利追求极少而对理想执着的人。 爱莲说中刻画的莲的君子的形象，洁身自好、正直不阿、不慕名利，正是周敦颐本人的写照，所以世人记住了爱莲说，记住了周敦颐。（从课文中得出原因2分，只要说出一点属实的原因即给2分（如出淤泥而不染，为人正直，胸怀旷达，不慕名利等）；从链接材料中得出的也给2分，同样，只要说出一点属实的原因即给2分。）四、现代文阅读（40分） 14.（2分）（1）身上被虫咬了不忍心告诉外婆；（2）把压岁钱还给外婆，并拥抱抚慰落泪的外婆。 15.（4分）外婆第一次落泪是因为“我”嫌弃外婆家脏，她留不住执意要走的“我”，所以难

31、过自责又伤心（2分）；第二次落泪既是因为外孙女不愿意收自己的压岁钱而难过伤心（1分），也是因为女儿一家再次远别，依依难舍，所以落泪。（1分）（没有分析，又答到关键词只得2分） 16.（3分）从“我”不顾及外婆和妈妈的感受哭着要离开外婆家可以看出，儿时的“我”是一个任性、不懂事、不理解亲人的小姑娘；从“我”在车里看见母亲哭，恍然明白道理，说明我是一个心底善良、善解人意的孩子；从“我”被虫咬不忍告诉外婆、归还压岁钱、拥抱外婆，可以看出渐渐长大的“我”是一个懂事孝顺、孝亲爱老的好孩子。（每点一分）17.（1）（4分） 动作描写（1分），第一个“抱”是“我”归还压岁钱后、第二次听到外婆哭，跑过去轻轻地

32、拥抱外婆，表达“我”对外婆的安慰、理解和热爱之情（1分）；第二个“抱”是外婆也轻轻的拥抱了“我”，表达外婆内心的释怀、欣慰、喜悦之情（1分）。这两个“抱”字，生动地描绘了一幅孝亲敬老的温馨画面（1分）。（2）（2分）本意指人民起来造反，本文指“我”收拾好行李不顾一切要离开外婆家。18.（5分）意义：本文结尾出人意料，它深化了主题：面对渐渐老去的亲人，我们晚辈应该尽可能用心去理解他们，用我们的行动，表达我们的一份尊重、一份孝心（2分）毕淑敏说的太好了，“孝”稍纵即逝，也许一旦断裂永无连接，“我”对外婆的那个拥抱，是理解，是爱，是孝，如果错过就可能有无尽的遗憾。我们每个人都应该这样做，为长辈尽孝，越快越好，免得留下“子欲养而亲不待”的遗憾,可以是一个拥抱，也可以是其他形式，在孝的天平上它们等值！（3分）19.（4分） 相去甚远 沉醉20.（4分）文章以“留在心底的蓝”为题，题目新颖，引发读者的阅读兴趣；交代了文章的写作对象大