2013学年高中政治 1.2.1《感受文化影响》精品学案 新人教版必修3

1、第二课第一框感受文化影响学案【学习目标】1、知识：识记文化影响的来源，文化影响的表现，理解文化影响的特点。2、能力：培养正确的交往方式和思维方式3、情感态度和价值观：培养正确的世界观、人生观和价值观。接受优秀文化，促进全面发展。【重点难点】文化影响的特点【使用说明】1、 在15分钟内研读、勾划课本，梳理并记忆基础知识。2、将预习学习中遇到的疑难问题用笔标注下来以备课上小组探究、突破。课前自查自纠一、预习内容 1、第一课是从角度看文化，第二课是从的角度看文化。2、文化对人影响的来源 来自 ，来自 。 3、文化对人影响的表现 文化影响人们的和；文化影响人们的、和。 5、文化对人影响的特点 （1）的

2、特点。一般不是、。（从影响的过程看）（2）的特点。无论是表现在、还是表现在的其他方面，都是。（从影响的效果看） 、 、 是人们文化素养的。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的和产生深远持久的影响。五、学习小结 来源感受文化影响 表现 潜移默化特点 深远持久 六、达标检测（一）单项选择题文化是人创造的，文化又影响着每一个人。据此回答1、2题。1、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是 （ ）A风和日丽 B鸟语花香 C枯木逢春 D乡音难改2、文化对人的影响来自 （ ）特定的文化环境 各种形式的文化活动 人们自身的文化素养 人们自身的价值现象 A B C

3、D3、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 （ ）握手是中国人常见见面礼，拥抱是欧美常见的见面礼节 中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列A B C D4、在封建社会，受封建论理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，人们可以平等的方式交往。这种交往方式的文化影响取决于 （ ）A价值观念的不同 B风俗习惯的不同 C文化程度的不同 D行为习惯的不同 5、几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等

4、文物、古迹，有人不禁吟咏起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明 （ ）A文化对人具有潜移默化的影响 B杜甫的诗句脍炙人口 C文化氛围看不见、摸不着 D人们总要在一定的文化氛围中生活6、“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们 （ ）A需要参加健康向上的文化学习 B文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的 C人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶 D文化消费在生活消费中起着极其重要的作用7、长城是被列为世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之深受震撼，并感受到祖国历史的悠

5、久和我国古代劳动人民的聪明才智，民族自豪感油然而生。这表明（ ）A文化对人的影响是消极被动的、无目的的 B文化对人的影响具有潜移默化的特点 C文化对人的影响具有深远持久的特点 D文化对人的影响是有形的、强制的 8、（2007年高考政治试题，海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 （ ）A文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的优劣 C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍9、阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参

6、加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是 （ ）文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制性的 文化对人的影响是通过一定的文化形式来实现 文化氛围看不见、摸不着，但无时无刻不在影响人的思想和行为 文化消极地影响人的思想A B C D10、遍种菊花献哀思，轻点白烛暖故人2009年5月12日，“汶川地震周年祭”成网上最热门搜索。在不同的网络平台上，国内网民不约而同地自发参与网上“512周年祭”，用虚拟的网络语言表达真实的民族大爱。网络语言成为人们的交流工具，这体现了（ ）A文化影响人们的交往方式 B文化影响人们的实践活动C文化影响人们的

7、认识活动 D文化影响人们的思维方式1、材料一 子曰：“故曰与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”材料二 近朱者赤，近墨者黑。但近朱者未必赤。（1） 你理解材料一所包含的文化道理吗？（2） 结合材料二，从文化生活角度说明近朱者未必赤的原因。2、 影响几代人成长的红岩英雄人物“江姐”诞生90周年之际，央视大型电视剧江姐创收视新高，歌剧江姐公演，风靡全国。江姐，成了一个时代的精神符号，江姐精神影响和教育了几代人，续写着一个时代的精神。（1） 江姐影响和教育了几代人，这反映了文化影响的什么特征？（2） 国家进行文化创作意义何在？1、人民

8、网推出网上爱国主义教育大型互动专题“爱我中华”网民总动员，旨在为广大网民提供一个认识祖国、表达爱国热情、弘扬爱国主义精神的互动交流平台。很多网民留言，通过这一平台使自己对祖国、对英模的认识大大加深了，也更加激发了自己的爱国热情。运用所学知识回答活动是怎样激发网民的爱国热情的？文化对人影响的来源有哪些？文化对人影响的表现有哪些？文化对人影响的特点有哪些？（二）非选择题H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力的支持和保障了企业发展战略的实施。 结合材料，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。第二

9、课 第一框 感受文化影响答案三、知识准备 1、社会发展 人的发展 2、人 人类社会 社会实践 3、文化环境 文化活动 4、交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式 5、（1）潜移默化 有形的 强制的 （2）深远持久的 交往方式 思维方式 生活方式 深远持久的 综合素质 终身发展四、学习内容：1、（1）特定的文化环境；各种形式的文化活动（2）文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式2、课堂探究：错误。人们接受健康向上的文化影响，往往是自主学习、主动接受文化熏陶的过程。离开这种自主学习，很难自发形成较高的文化素养。3、课堂探究：错误。世界观、人生观、价值

10、观虽然具有一定的稳定性，但也并非一经形成就不可以改变，可以通过后来的文化修养改变它的内容。六、达标检测：（一）单项选择题1D。A、B、C三项所表述的都是自然现象，与文化的影响作用无关。2A。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，都不是文化影响的来源。3D。体现了文化对人的交往方式的影响，体现了文化对人的思维方式的影响。4A 5A 6C 7 B 8 A 9A 10A.学生容易错选B、C、D 本题考查文化影响人的内容，考查学生的理解和运用知识的能力。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等。网络语言成为人们的交流工具，当然是文化对人们交往方式的影响。BCD在题干中没有

11、体现。 合作探究一提示：（1）译文：“孔子说：所以说和品行优良的人交往，就好象进入了摆满芳香的兰花房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就象进入放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这是因为你与臭味融为一体了。”这段话体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）文化的影响具有潜移默化的特点，但是人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。二提示：（1）深远持久。（2）有利于培养正确的世界观、人生观、价值观。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展

12、产生深远持久的影响。1、(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。人民网推出网上爱国主义教育大型互动专题“爱我中华”网民总动员活动，以此对广大网民进行爱国主义教育。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。人民网推出网上爱国主义教育大型互动专题“爱我中华”网民总动员活动，提高网民对祖国的认识，更加激发网民的爱国热情，激励人们以更加饱满的热情投身祖国建设大业中。（3）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。大型互动专题“爱我中华”网民总动员活。潜移默化的影响了网民的世界观、人生观、价值观。（二）非选择题答案解析：解答此题要注明题目的限定“从文化的作用和文化影响的特点”，回答时结合材料阐明加强文