一年级新生入学家长会PPT

1、一年级新生入学家长会一年级新生入学家长会良好的开端是迈向成功的良好的开端是迈向成功的第一步第一步 一年级（一年级（4 4）班）班 2015年年9月月1日日姓名：谭仕梅电话Q号：754916122微信号：tansm0066一、做好引导者的准备。一、做好引导者的准备。 1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。 2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。 3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质。品质。 （1）、培养孩子爱校

2、尊师的观念。）、培养孩子爱校尊师的观念。 （2）、培养孩子的集体观念和与他人相处的能力）、培养孩子的集体观念和与他人相处的能力 （3）、培养孩子的劳动观念。）、培养孩子的劳动观念。 （4）、培养孩子的时间观念。）、培养孩子的时间观念。 （5）、保护孩子好学好问的特点。）、保护孩子好学好问的特点。 4、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。、关注孩子的教材，有的放矢地进行指导。 5、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。二、做好学习用具的准备。二、做好学习用具的准备。 1.学习用品：学习用品：书包书包：使用软面书包，大小适中，简单大方。书包太：使用软面书包，大小适中

3、，简单大方。书包太大，不利于孩子身体的发育，骨骼的生长：书包面料太硬，大，不利于孩子身体的发育，骨骼的生长：书包面料太硬，课桌桌仓里放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄课桌桌仓里放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。书包设计得太繁琐，或者有脏，也不利于保护书本文具。书包设计得太繁琐，或者有挂坠和装饰品，都会分散孩子的注意力。挂坠和装饰品，都会分散孩子的注意力。铅笔盒铅笔盒：大小适中的笔袋。图案新奇，功能多样的铅：大小适中的笔袋。图案新奇，功能多样的铅笔盒同样会吸引孩子的注意力，所以我们不建议使用；铁笔盒同样会吸引孩子的注意力，所以我们不建议使用；铁质和硬塑料的铅

4、笔盒上课时如果不小心碰到地下会发出响质和硬塑料的铅笔盒上课时如果不小心碰到地下会发出响声，引起其他孩子的注意，影响上课的秩序。如果能在笔声，引起其他孩子的注意，影响上课的秩序。如果能在笔袋、铅笔上，想办法写上孩子的名字，即使丢失了，也能袋、铅笔上，想办法写上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。很快找到。铅笔铅笔：中华：中华2H2H的铅笔五支，削好。不建议使用自动铅笔，的铅笔五支，削好。不建议使用自动铅笔，不利于孩子正确的书写习惯的培养。中华不利于孩子正确的书写习惯的培养。中华2H2H的笔较硬些，不的笔较硬些，不易折断，笔芯的颜色也比太黑，易于擦干净。建议在每一支易折断，笔芯的颜色也比太黑，易

5、于擦干净。建议在每一支铅笔上用小纸条写上孩子的名字，用透明胶粘在铅笔头上，铅笔上用小纸条写上孩子的名字，用透明胶粘在铅笔头上，这样丢了也好找回来。不建议把削笔器带到学校来，如果担这样丢了也好找回来。不建议把削笔器带到学校来，如果担心孩子铅笔不够用，可以买一个小的转笔刀带到学校来，那心孩子铅笔不够用，可以买一个小的转笔刀带到学校来，那种可以把铅笔屑装在一个小盒子的。同时，在笔袋里备上三种可以把铅笔屑装在一个小盒子的。同时，在笔袋里备上三支彩色铅笔（红、黄、蓝），方便孩子做课堂练习使用。支彩色铅笔（红、黄、蓝），方便孩子做课堂练习使用。橡皮橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的橡皮：两块普通

6、的绘图橡皮。各种形状，带香味的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选择一定要以简单也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原则。使用，不分散孩子的注意力为原则。尺子尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装饰或：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。 书本皮书本皮：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感，孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感，培养孩子

7、的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子一起包书本皮。一起包书本皮。 本子本子：3232开的拼音本和算术本各五本备用，建议书包里开的拼音本和算术本各五本备用，建议书包里始终有可以练习用的各一本，其余放在家中备用。以免影始终有可以练习用的各一本，其余放在家中备用。以免影响孩子的正常学习。响孩子的正常学习。 垃圾袋垃圾袋：为了让孩子养成不随手乱扔垃圾的好习惯，我：为了让孩子养成不随手乱扔垃圾的好习惯，我们要求每个学生每天自备一个塑料袋，把自己的垃圾装入们要求每个学生每天自备一个塑料袋，把自己的垃圾装入袋中，放学时放进垃圾桶。袋中，放学时放进垃圾桶

8、。 记事本：记事本：一年级教学任务很重，前两个月完成拼音教学，一年级教学任务很重，前两个月完成拼音教学，后两个月有大量的识字任务。我们要求学生在课堂上把当后两个月有大量的识字任务。我们要求学生在课堂上把当天学的拼音或生字写在纸片上，家长和孩子一起认读，在天学的拼音或生字写在纸片上，家长和孩子一起认读，在反复认读中熟练掌握。认读形式尽量多样有趣，让孩子喜反复认读中熟练掌握。认读形式尽量多样有趣，让孩子喜欢学习。欢学习。 美术用具美术用具：水彩笔、油画棒、各色卡纸、固体：水彩笔、油画棒、各色卡纸、固体胶水等统一放到一个布质的手提袋里。手提袋上最胶水等统一放到一个布质的手提袋里。手提袋上最好用圆珠笔

9、写上孩子的姓名和班级，以免丢失后认好用圆珠笔写上孩子的姓名和班级，以免丢失后认领。领。 篮球篮球：我校是体育学校，要求每个学生学会打：我校是体育学校，要求每个学生学会打篮球，学会做篮球操。另外准备一个双面胶圈作垫篮球，学会做篮球操。另外准备一个双面胶圈作垫圈。圈。 课程表课程表：抄写整齐，贴在孩子书包或者书上。：抄写整齐，贴在孩子书包或者书上。方便孩子每天在家整理第二天的学习用具，课下及方便孩子每天在家整理第二天的学习用具，课下及时摆放下一节课的用具。时摆放下一节课的用具。 制作座位签：制作座位签：孩子刚入学，老师学生都互相叫孩子刚入学，老师学生都互相叫不出名字，我建议每个家长用一稍厚实的纸写

10、上孩不出名字，我建议每个家长用一稍厚实的纸写上孩子的名字，字尽量大点，工整点，便于老师学生识子的名字，字尽量大点，工整点，便于老师学生识记，更快地熟悉彼此。规格：记，更快地熟悉彼此。规格：A4纸的四分之一。纸的四分之一。 注意事项注意事项1.为了孩子的安全，不许把小刀或削笔器等物为了孩子的安全，不许把小刀或削笔器等物品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔整理文具的习惯。整理文具的习惯。2.按照课表带好学习用具，特别是美术用具。按照课表带好学习用具，特别是美术用具。3、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书本、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书本上乱涂乱画、

11、不把书本弄上油污。上乱涂乱画、不把书本弄上油污。4、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。 2.2.生活用品：生活用品： 小闹钟小闹钟：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间打下：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间打下基础。基础。 合适的书桌和椅子合适的书桌和椅子：高度适合，摆放在相对安静且光线：高度适合，摆放在相对安静且光线好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学习环境。在餐好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学习环境。在餐桌或茶几上写作业对孩子身体发育和习惯的培养都不利。桌或茶

12、几上写作业对孩子身体发育和习惯的培养都不利。 喝水杯喝水杯：耐摔、方便携带、不易漏水。提醒孩子每天携：耐摔、方便携带、不易漏水。提醒孩子每天携带，下课及时补充水分，防止上火。我们老师每节课下课带，下课及时补充水分，防止上火。我们老师每节课下课都会提醒孩子喝水，上厕所的。都会提醒孩子喝水，上厕所的。 书籍书籍：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的入学营：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的入学营造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画多文字少的绘造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画多文字少的绘本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡觉前给孩子读一个小本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡觉前给孩子读一个小故事

13、，营造良好的学习氛围。故事，营造良好的学习氛围。 注意事项注意事项：1 1、将孩子平时随手玩的玩具收拾起来放好，、将孩子平时随手玩的玩具收拾起来放好，不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比如周末或完成不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比如周末或完成学习任务后）。学习任务后）。2 2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。三、做好习惯培养的准备。三、做好习惯培养的准备。1 1、学习习惯。、学习习惯。写的习惯写的习惯：尽量避免一边写作业，一边吃东西或者写：尽量避免一边写作业，一边吃东西或者

14、写一写，玩一玩，写一写。转一转。这样，久而久之会养成一写，玩一玩，写一写。转一转。这样，久而久之会养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。每天回必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。每天

15、回到家不是先开始写今天的作业，而是应该检查一下孩子昨到家不是先开始写今天的作业，而是应该检查一下孩子昨天的作业有没有错误，只要老师没有给孩子打红星，就是天的作业有没有错误，只要老师没有给孩子打红星，就是有错误，找出来并改正过来再开始做今天的作业。有错误，找出来并改正过来再开始做今天的作业。听的习惯听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在孩子交谈时要注意自己的说十分重要的。这就需要我们在孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。尤其要求孩子听别话与听话的方式，给孩子树个好榜样。尤其要求孩子听别人说话时，眼睛注视

16、对方，不要随意打断别人的讲话。人说话时，眼睛注视对方，不要随意打断别人的讲话。 读的习惯读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。要求孩子养成每天都朗读故事的习惯。敢读、敢说的自信心。要求孩子养成每天都朗读故事的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子

17、的读、背作业签字。孩子的读、背作业签字。 说的习惯说的习惯：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的：家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。 背的习惯背的习惯：提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内：提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内容可以是老师留的作业，也可以是国学内容。抽时间检查孩容可以是老师留的作业，也可以是国学内容。抽时间检查孩子背诵的效果。子背诵的效果。 认字的习惯：认字的习惯：让

18、孩子学会在生活中认字。在家里看让孩子学会在生活中认字。在家里看电视时认剧名，在路上认商店名，吃零时时认食品名，电视时认剧名，在路上认商店名，吃零时时认食品名，就餐时认菜名就餐时认菜名总之，凡是接触到的文字都让孩子认总之，凡是接触到的文字都让孩子认一认，这样一年下来，常用汉字基本上都能认识，同时一认，这样一年下来，常用汉字基本上都能认识，同时也让孩子养成了主动识字的良好习惯。也让孩子养成了主动识字的良好习惯。 按时作业的习惯：按时作业的习惯：一年级的作业大多是认读作业，一年级的作业大多是认读作业，孩子回家的第一件事是完成作业，没完成作业不允许孩孩子回家的第一件事是完成作业，没完成作业不允许孩子玩

19、。每天的作业家长要陪伴完成，并签好字。子玩。每天的作业家长要陪伴完成，并签好字。2.2.生活习惯：生活习惯：1.1.合理安排作息时间。合理安排作息时间。 早晨早晨8 8：1515前到校，上午前到校，上午1212：0000放学。中午要求全部学生在放学。中午要求全部学生在校午睡。下午校午睡。下午1515：10151015：3030放学（星期一下午放学（星期一下午1616：3030放放学）。养成早睡早起的好习惯，放学后及时完成作业，每天学）。养成早睡早起的好习惯，放学后及时完成作业，每天21:0021:00前一定要上床睡觉。前一定要上床睡觉。2.2.教育孩子树立安全意识：教育孩子树立安全意识： （1

20、 1）校内安全：）校内安全：引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。v（2）校外安全：）校外安全：接送孩子要及时，建议您第一学期尽量让相接送孩子要及时，建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。有特殊情况请人代对固定的人来接送，以免发生意外情况。有特殊情况请人代接孩子时，一定要及时跟班主任老师联系。教育孩子树立安接孩子时，一定要及时跟

21、班主任老师联系。教育孩子树立安全意识，放学时不同指定接送人员以外的其他走。不能及时全意识，放学时不同指定接送人员以外的其他走。不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候。教育孩子注意乘车，行走时注意交通安全。达室等候。教育孩子注意乘车，行走时注意交通安全。v3、生活自理能力的培养，、生活自理能力的培养，每天完成作业每天完成作业后自己整理书包，准备明天要带的学习用后自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）动鞋、运动裤。）v4、要养成勤剪指甲勤换衣服、勤洗澡的、要养成勤剪指甲勤换衣服、勤洗澡的习惯习惯，进入校园时要穿校服，班主任老师进入校园时要穿校服，班主任老师会检查孩子的个人卫生情况。会检查孩子的个人卫生情况。v5、平时的学习时间尽量不看电