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2、件【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 记一记记一记 一一 里里 日日 层层 白白 目目依依更更尽尽海海黄黄上上河河白白 入入千千山山穷穷欲欲楼楼流流【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件三种学习境界三种学习境界 一、第一层为苦学一、第一层为苦学 提起学习就讲提起学习就讲“头悬梁、锥刺股头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学

3、习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。学习变成了一种苦差事。 【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件二、第二层为乐学二、第二层为乐学 所谓所谓 知之者不如好之者，好之者不如乐知之者不如好之者，好之者不如乐之者之者“，达到这种境界的同学，学习兴趣，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如对学习起到重大的推动作用。对学习的如

4、饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。的良性循环。 【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 三、第三层为会学三、第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，正确的方法学习，学习效率就高，

5、学的轻松，思维也变的灵活流畅，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。识的主人。 【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。思考：怎样获得学习方法？思考：怎样获得学习方法？【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 审视自己，你有过审视自己，你有过下列这些行为吗？下列这些行为吗？【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件ZZZZ【最新】七年级政治上册 第一单元一节

6、第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件右手一支笔，右手一支笔，左手一根糖，左手一根糖，赛过活神仙赛过活神仙【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件你别问我在想什么，我自己也不知道。昨晚玩得真尽兴【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件抓住上课时间，加强同学交往。【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 据国内的大量调查：据国内的大量调查：的中小学的

7、中小学生已经存在类型各异、程生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有另据调查，约有万未成年人受到情绪障碍万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。等心理行为问题日益突出。 【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件 对于中学生来说，为什么要关注对于中学生来说，为什么要关注自我心理健康？自我心理健康？ 中学生处于身心发展变化最快的中学生处于身心

8、发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一，理素质作为自我发展的重要任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。发展，做一个乐观向上的中学生。【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件材料一材料一 小吴小学读书，课外复习花的时间也不多，小吴小学读书，课外复习花的时间也不多，只是上课听听讲，成绩好像也还不错。到了初中，认只是上课听听讲，成绩好像也还不错。到了初中，

9、认为学习也不过如此，同样按照小学的学习方式进行，为学习也不过如此，同样按照小学的学习方式进行，结果第一次考试考得一塌糊涂。结果第一次考试考得一塌糊涂。材料二材料二 小张小学成绩一般，进入中学后比小学更小张小学成绩一般，进入中学后比小学更加努力，而且为了搞好学习，经常向任课老师请教每加努力，而且为了搞好学习，经常向任课老师请教每个科目的学习方法，经过一段时间后他养成了良好的个科目的学习方法，经过一段时间后他养成了良好的学习习惯和生活习惯，并且掌握了一套适合自己的学学习习惯和生活习惯，并且掌握了一套适合自己的学习方法，他的学习突飞猛进，成绩在班上名列前茅。习方法，他的学习突飞猛进，成绩在班上名列前

10、茅。（1 1）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理？么道理？（2 2）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中的学习和方法？应初中的学习和方法？ 【最新】七年级政治上册 第一单元一节第二目设计成长新方案课件 湘师版 课件1 1、说明了进入中学以后，学习的内容、科目、说明了进入中学以后，学习的内容、科目变化了，学习的方法也发生了变化。初中生既变化了，学习的方法也发生了变化。初中生既要乐学，也要会学。要乐学，也要会学。2 2、（、（1 1）、经常反思自己的学习，不断总结）、经常反思自己的学习，不断总结学习经验；（学习经验；（2 2）采访其它同学、收集古今）采访其它同学、收集古今中外大