八年级语文上册 第13课《海洋—21世纪的希望》课件5 新教版(汉语)

1、海洋海洋海洋海洋海洋海洋212121212121世纪的希望世纪的希望世纪的希望世纪的希望世纪的希望世纪的希望奔腾不息奔腾不息 波涛汹涌波涛汹涌汪洋大海汪洋大海 碧海青天碧海青天一碧万顷一碧万顷 无边无际无边无际 你知道一些描写大海的词语吗？你知道一些描写大海的词语吗？（1 1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。）春江潮水连海平，海上明月共潮生。 醉人的大海醉人的大海 （2 2）海上生明月，天涯共此时。）海上生明月，天涯共此时。 煽情的大海煽情的大海 （3 3）曾经沧海难为水）曾经沧海难为水, ,除却巫山不是云。除却巫山不是云。 瑰丽而悲壮的海瑰丽而悲壮的海 （4 4）水何澹澹，山岛竦峙（）水何澹

2、澹，山岛竦峙（sng zh）。 气势磅礴的大海气势磅礴的大海 （5 5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 胸襟宽广的大海胸襟宽广的大海 学习目标学习目标自学目标一自学目标一 了解有关海洋的知识。了解有关海洋的知识。 自读课文画出文中生字生词。自读课文画出文中生字生词。 学习生字新词，读准字音记住字形，联系学习生字新词，读准字音记住字形，联系上下文或查字典理解词义。上下文或查字典理解词义。 生僻不懂的字词，小组内交流探讨，合作生僻不懂的字词，小组内交流探讨，合作质疑。质疑。 试着多读几遍课文，达到正确、熟练。试着多读几遍课文，达到正确、熟练。u海

3、洋是一个海洋是一个“蓝色的宝库蓝色的宝库”。如果把。如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到整个地球上的海水加以提炼，可得到550550万吨黄金、万吨黄金、4 4亿吨白银、亿吨白银、4040亿吨铜、亿吨铜、137137亿吨铁亿吨铁可以说陆地上有的，海洋里可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。藏量小，而又难于提取的稀有元素。u在海水所含的各种上化学元素及矿物在海水所含的各种上化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐年生产海盐5 5亿吨。若按这个数字消费，亿吨。若

4、按这个数字消费，海洋里的盐可用海洋里的盐可用5 5亿年。亿年。u海洋里还有极为丰富的生海洋里还有极为丰富的生物资源，种类达物资源，种类达20多万种。多万种。地球上的生物资源地球上的生物资源80%以上以上在海洋里。在海洋里。u海洋里的潮汐能、温差能海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽用之不竭的能都是取之不尽用之不竭的能源。人们把潮汐能称为源。人们把潮汐能称为“蓝蓝色的煤海色的煤海”。慷 蕴锰 硫胁慷慨蕴藏锰矿硫磺威胁 kngkngynynmngmnglilixixi我能行我能行读一读读一读 回回眸眸 蔚蔚蓝蓝 匮乏匮乏 低低廉廉 干干旱旱 矿矿藏藏 慷慷 慨慨 威威胁胁 索索取取 敬敬畏畏 蕴蕴藏

5、藏 脾脾气气大显神大显神威威 望洋望洋兴兴叹叹 喜喜怒怒无常无常 波涛波涛汹汹涌涌 mu wi ku f lin hn cng wi xng n xing kng ki xi su wi cng p词语解释词语解释 试一试试一试 低廉：低廉：慷慨：慷慨：威胁：威胁：敬畏：敬畏：望洋兴叹：望洋兴叹： 自学目标二自学目标二 快速朗读课文，想想每个自快速朗读课文，想想每个自然段的都表达了什么内容？然段的都表达了什么内容？组内交流。组内交流。 尝试概括课文的主要内容。尝试概括课文的主要内容。 试着给课文分段并归纳段意？试着给课文分段并归纳段意？文章结构第一段第一段(1-3节节)海洋与人类有密切的关系往

6、来，海洋与人类有密切的关系往来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。人们热爱海洋，又敬畏海洋。第二段第二段(4-8节节)：由于科学技术的飞速发展正迎：由于科学技术的飞速发展正迎来开发、利用海洋的新时代。来开发、利用海洋的新时代。第三段第三段(9节节)：开发海洋，首先得保护海洋。：开发海洋，首先得保护海洋。 自学目标三自学目标三 认真听第一段朗读回答下面问题；认真听第一段朗读回答下面问题； 从第一段中画出本段的中心句。从第一段中画出本段的中心句。 课文从哪几个方面来写海洋与人类的关系密课文从哪几个方面来写海洋与人类的关系密切的呢？（分别用切的呢？（分别用“ - ”和和“”线画线画出。）出。） 正确有感情的

7、朗读该段，品味大海都给你留正确有感情的朗读该段，品味大海都给你留下了怎样的印象。下了怎样的印象。 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色美丽的蓝色“水球水球”。 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，

8、毁灭沿海的城镇，给人类带船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹望洋兴叹”。 自从自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。密切。 你知道吗？当飞上太空的宇你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色美丽的蓝色“水球水球”。 你知道吗？当飞上太空的宇你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的

9、地球时，他们航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的美丽的 “ ”。美丽的海洋美丽的海洋从文中那个词让你感受到她的美？从文中那个词让你感受到她的美？ 蓝色蓝色水球水球 海洋给人类提供了航行的海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类便利；它慷慨地给予人类丰富丰富的的水产品和每日不可缺少的食盐。水产品和每日不可缺少的食盐。 海洋给人类海洋给人类 了航行的了航行的便利；它便利；它 地给予人类地给予人类 的的水产品和水产品和 的食盐。的食盐。无私的海洋无私的海洋（1 1）哪些地方让你感觉到）哪些地方让你感觉到大海的无私？大海的无私？ 提供提供慷慨慷慨丰富

10、丰富每日不可缺少每日不可缺少但是，海洋发起脾气来，但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕城镇，给人类带来可怕的灾难的灾难。 但是，海洋发起脾气来，但是，海洋发起脾气来，也会也会 船只，船只，海堤，海堤， 沿海的城镇，给人沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。类带来可怕的灾难。 无情的海洋无情的海洋（1）哪些地方让你感受到海洋的无情？（2）读出你的感受；读着这句话你想起了什么？无情地无情地 掀翻掀翻冲垮冲垮毁灭毁灭 千百年来，人们热爱海洋，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋

11、面前，人们只洋面前，人们只“ ”。你能用你能用“因为因为所以所以”结合第二自结合第二自然段说一说千百年来，人们为什么热爱海然段说一说千百年来，人们为什么热爱海洋，又敬畏海洋人们吗？你还能用洋，又敬畏海洋人们吗？你还能用“之所之所以以是因为是因为”来说说吗？来说说吗？望洋兴叹望洋兴叹千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 建设海底城市根据上述资料完成思维导图人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢? 开发、利用海洋开发海洋矿产资源索取高蛋白食品利用水力发电淡化海水缓解水荒建设海底城市？潮汐发电站潮汐发电站海洋

12、渔业海水淡化海水淡化 hu mu jng wi ku f d lin gn hn p qi （）（）（ ）（）（）（） kung cng kng ki wi xi su q wi ln（） （）（）（ ） （）wng yng xng tn x n w chng b to xing yng（） （） （ ） 二、根据意思写词语：二、根据意思写词语： 在伟大的事物面前感到自己渺小无能为力（在伟大的事物面前感到自己渺小无能为力（ ） 情绪不稳定一会儿高兴，一会儿怒气冲天，让人难以捉情绪不稳定一会儿高兴，一会儿怒气冲天，让人难以捉摸（摸（ ） 形容充分表现自己的高超本领显示能力（形容充分表现自己的高超

13、本领显示能力（ ） 没有止境没有完结没有止境没有完结 （ ）回眸回眸敬畏敬畏匮乏匮乏低廉低廉干旱干旱脾气脾气矿藏矿藏慷慨慷慨威胁威胁索取索取蔚蓝蔚蓝望望 洋洋 兴兴 叹叹喜喜 怒怒 无无 常常波波 涛涛 汹汹 涌涌一、看拼音写词语一、看拼音写词语望洋兴叹望洋兴叹喜怒无常喜怒无常大显神威大显神威无穷无尽无穷无尽 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。类带来可怕的灾难。 1 1、这段话从（、这段话从（ ）、）、（ ）和（）和（ ）三个方面来说明人与海洋的关系密切。三个方面来说明人与海洋的关系密切。2 2、文中的分号表示什么？、文中的分号表示什么？3 3、这句话运用了（、这句话运用了（ ）修辞