2018-2019年人教版高中语文必修4《苏轼词两首》课后强化作业

1、2014 年春高一语文人教版必修四课后强化作业：第 5 课 苏轼词两首Word版含答案一、双基夯实1下列加点的字注音完全正确的一项是()A公瑾 (jn)樯橹 (l)羽扇纶 (lún) 巾B酹 (lèi)江月雄姿 (z )早生华 (hu ) 发C狼狈 (b èi)已而 ( ér)何妨吟啸 (xiào)D芒 (mán) 鞋 料峭 (qiào)一蓑 (shu i)烟雨【答案】C(A. 纶： un；B. 华： huá；D. 蓑： su)2下列词语书写全部正确的一项是()A风流念奴姣故垒西边B遥想浪涛尽小乔初嫁C萧瑟人道是乱

2、石川空D周郎任平生山头斜照【答案】D(A. 姣娇； B. 涛淘； C. 川穿 )3下列各句中加点成语使用正确的一项是：()A2012 年，伦敦奥运会开幕式上詹姆斯邦德带领着英国女皇“从天而降”，给了全世界一个大的惊喜； “憨豆”先生更是镇定自若地用一个手指向我们展示了英国式的幽默。与北京奥运会相比，伦敦奥运开幕式则是另辟蹊径。B江河解冻，春意阑珊，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。C今年中秋之夜的月亮分外明亮，面对碧玉盘中一轮珠圆玉润的明月，我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠，思绪翩翩。D当前，在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济

3、发展方式的攻坚时期， 尤其需要集中精力，上下其手，牢牢把握稳中求进的工作总基调，正确处理发展与稳定的关系。【答案】A (A 项，另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法；B 项，春意阑珊：春天就要过去了。阑珊，指将尽，将衰。不合情境；C项，珠圆玉润：像珠子一样圆，像玉石一样光润，比喻歌声婉转优美，或文字流畅明快。对象不对；D 项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。感情色彩不对。)4下列句子中的“国”字，与例句中的“国”字意思相同的一项是()例：故国神游A红豆生南国，春来发几枝。B为国以礼，其言不让。C妇人暂而免诸国。D国破山河在，城春草木深。【答案】A( 例句和 A 都当“地方”讲。B

4、. 国家； C.国都； D. 国家 )5对念奴娇·赤壁怀古的理解欠妥的一项是()A“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”开头几句，写得气势磅礴。作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。B“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句正面描写赤壁的景色，历来为人所称道。“穿”“拍”“卷”三个动词，非常富有表现力，形象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态，惊涛拍岸所发出巨大的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状。寥寥13 字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。C“江山如画， 一时多少豪杰。 ”这两句中， “江山如画”

5、是对前面写景的总结，“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应，也为下阕写周瑜张本。D词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后，诗人得出人生如梦的感慨，不如及时行乐，因而觉得前面的感想是多余的，是自寻烦恼。【答案】D( 诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而D项理解欠妥 )6下面对定风波的赏析，不正确的一项是()A这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。B这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。C这首词上片写雨中，下片写雨后，描绘了一幅极传神的“东坡行吟图”

6、。D这首词运用象征手法，含意深刻，令人回味无穷。【答案】D(“象征手法”不对)7对定风波这首词的理解与分析，不正确的一项是()A这首词表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。B“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照，也是全词的主题，以下词情都是由此而发。C“一蓑烟雨任平生”“归去，也无风雨也无晴”两句，可以看出作者对官场厌倦而立志归隐的倾向。D这首词即景生情，因自然之景而谈人生哲理，在简朴之中见深意，寻常之处见波澜。【答案】A(词中开头表现了乐观开朗、无所畏惧的精神，但结尾明显透露了归隐的想法，所以A 项不妥。 )阅读下面一段话，完成练习。东坡在玉堂 ( 官署名 ) 日，有幕士善

7、歌，因问：“我词何如柳七( 即柳永 ) ？”对曰： “柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士( 指苏轼 ) 词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”东坡为之绝倒( 笑得直不起身子) 。8对这段话理解不正确的一项是()A这位幕士给柳词和苏词选择了不同的歌者和不同的伴奏乐器，意味着他们的词有不同的艺术风格， 适合于不同的审美要求和审美品味。柳词婉约，适于表达缠绵深婉之情，非女孩持红牙板不能；苏词豪放，适于表达豪放激越之情。两者交换就不协调。B幕士用“杨柳岸晓风残月”“大江东去”分别代表柳词和苏词，很是恰当。因为，这两句都是各自所在的词里最能反映作者艺术风格的句子。“杨柳”句反

8、映了作者的离情别绪，“大江”句表现了长江的雄浑气势，衬托了英雄人物。C这两句都是经典的意象。“杨柳”句中，杨柳关乎送别，残月令人想起人间的不圆，清晨的风给人以清寒之感，使词人更加回味与情人在一起的温馨。三者在一起， 构成了最能触动人的离愁的凄清画面；“大江”句则以其亘古流淌的历史感和雄浑磅礴的气势，象征着英雄壮美的人生和在历史长河中的地位。D幕士的话中含有两种风格中推崇豪放派的倾向，所以，苏轼才为之绝倒。豪放派词人在生活中也确实是具有英雄气质的人。【答案】D(恰恰相反， 幕士的话中倒是多少带有对苏轼的揶揄，因为词是从脂粉中成长起来的， 柳永那样的婉约词在当时倒是正宗，而苏轼的词在当时的声誉并不

9、如后来，当时的李清照就对苏轼的词撇过嘴，以为不值得牛皮烘烘的。)二、文本精品阅读下面的词，完成911 题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。9这是一首叙事词，作者是按照怎样的思路安排叙述的？答： _【答案】风雨之处向前展望回首过去评价。10作者在风雨中的行为是什么？心态是什么？哪一句从自然的风雨联想引申到了人生过程？答： _【答案】行动：吟啸且徐行。心态：谁怕？引申：一蓑烟雨任平生。11“山头斜照却相

10、迎”在诗中有什么深刻含义？答： _【答案】 说明无论什么样的风雨， 总会过去，前面的路总有阳光迎接着我们。表明了苏东坡对逆境的乐观态度。三、课外延伸阅读下面这首宋词，完成12 13 题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12词中“我欲 人间”五句，写作者幻想飞升， 又怕 _，随之 _自得。这几句显得摇曳多姿， 扑朔迷离。 ( 用词中原句填空 ) 结合作者当时的实际， 说说为什么作者

11、“欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”？答： _【答案】高处不胜寒起舞弄清影作者写此词时，政治上不得志，欲遗世独立，但仍然盼回朝廷一展抱负，却又担心党派之争难以容身，借“欲乘风归去 高处不胜寒”隐寓其中，显得空灵蕴藉。13“人有 婵娟”五句，蕴含了什么样的人生哲理？答： _【答案】十全十美，自古难求。天下离人能长久地共赏明月，也足慰平生。阅读下面这首诗，完成14 15 题。剑客贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？14本诗塑造了一个怎样的剑客形象？请做简要分析。答： _【答案】塑造了一个精心学艺、豪侠仗义、充满自信的剑客形象。十年，剑客呕心沥血磨出一剑， 而这柄锋利无比的剑却还

12、未试过锋芒。现在遇到了“君”，剑客马上来个毛遂自荐，请您看看我的宝剑，天下哪有冤屈和不平，我将奋勇上前。一个满怀豪情壮志、带着侠义正气的剑客形象跃然纸上。15这首诗表达了诗人怎样的人生理想？主要运用了哪种表现手法？(4分 )答： _【答案】“剑客”是诗人自喻，“霜刃”即剑之锋芒，比喻自己的才能，自己寒窗苦读十年，真才实学还未施展，宏图大志未能实现，但愿有朝一日能够大干一番。诗人托物言志，借此抒写自己渴望建功立业、兴利除弊的人生理想。四、高考热点16将下面的四个短句整合成一个长单句。( 可调整语序，适当增删词语，不能改变原意)莫言生于山东高密县，中国当代著名作家。诺贝尔文学奖评审委员会认为他的作

13、品具有魔幻现实主义的特点。莫言曾凭借长篇小说蛙获第八届茅盾文学奖。2012 年 10 月 11 日，莫言获得诺贝尔文学奖。答： _【答案】示例：生于山东高密县的凭借长篇小说蛙 获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点的中国当代著名作家莫言于2012 年10 月11 日获得了诺贝尔文学奖。或：莫言是生于山东高密县的凭借长篇小说蛙获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点并于2012 年 10 月 11 日获得了诺贝尔文学奖的中国当代著名作家。或： 2012 年 10 月 11 日获得诺贝尔文学奖的作家是生于山东高密县的作品被认为具有魔幻现实主义特点并曾凭借长篇小说蛙获第八届茅盾

14、文学奖的中国当代著名作家莫言。17请阅读以下材料，为下面新闻拟写一个标题。要求：不超过25 字。新华社合肥12 月 15 日电 ( 记者鲍晓普 ) 记者 15 日从安徽省医改办获悉，从今日起，安徽省 74 个县 ( 市、区 ) 的 148 家县级公立医院都将全面推行药品“零差率”销售，这就意味着，从即日起，安徽全省农村地区的近6000 万城乡居民可以在这些医院买到“平价药”。据安徽省医改办介绍，从12月15日起，安徽省县级公立医院综合改革将全面铺开，除药品“零差率”销售和调整医疗服务价格外，县级公立医院管理体制和运行补偿机制、药品供应保障机制、人事分配制度和医保支付方式等改革也将推行。11 月

15、1日，安徽省县级公立医院综合改革已在21 个县提前试点，启动了药品“零差率”销售，并且执行了普通诊察费政策，调整了护理费、手术费、大型设备检查费等3 大类595 个项目收费标准。答： _【答案】安徽12 月15 日起所有县级公立医院实行药品“零差率”。18请分别以“幸福”、“青春”两个词语为陈述对象，仿照例句各写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。( 不要求与原句字数相同)例句： 如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。答： _【答案】示例：如果幸福是十分

16、，我渴望这样收藏：三分经久弥香的情感，三分身心俱畅的健康，三分永不止步的理想，一分恰如其分的财富。如果青春是十分，我渴望这样度过：三分浇培催人上进的理想，三分直面好坏参半的现实，三分追求无所畏惧的自我，剩下一分尽享生命的阳光。( 五) 读写创新19阅读下面材料，按要求作文。你注意到没有，生活中， 很多的时候，某人有意或无意的一个小举动，可能会引发事物的大的变化，这个变化可能某人事先根本没有预料到。你有这样的直接或间接的经历和体验吗？请以“小举动与大变化”为话题写一篇文章。【佳作赏读】幸福的咳嗽我这个人，别的方面没挑，就是身体不大好，老咳嗽。这不，因为这咳嗽，我意外地经历了大悲和大喜 ( 点题，

17、 同时又设下悬念：小小的咳嗽怎么会让人经历大悲和大喜呢？)我们单位， 近来要盖一座家属楼。这可是全单位上下值得高兴的事，大伙议论纷纷：什么时候完工呀， 盖多少平的呀 可是大伙最关心的事， 还是工程承包给谁。 不是没有反面的例子，前些日子， 就接连听说好几座居民楼工程质量差，有的刚住进去没几天， 楼板就出现了大的裂缝，闹得人心惶惶的。 ( 宕开笔锋，不谈咳嗽，更能诱使读者极力要知道究竟：盖家属楼和咳嗽有什么关系呢？ )工程会承包给谁呢？( 铺设层进式悬念。)终于，单位召开全体员工大会，正是关于家属楼的事。局长开始讲话了，平时说话非常流畅的局长，怎么有点磕磕绊绊：“这个 我们的家属楼，我看还是交给

18、实力雄厚的东方 ”千不该万不该， 正在这个节骨眼上，我那可恶的毛病又犯了，喉咙里好象有无数只小虫在爬，怎么努力也抑制不住：“咳 ”( 这就是巧合，本来没有什么“意图”，纯属生理反应，却正赶上局长讲话的关键处，极容易让人误解。)在这静静的会场上，我这一声咳嗽无异一声炸雷，震得全场回响。 我这个后怕呀！ 这不是明显跟领导作对吗？如今正嚷呼着下岗，哎呀，看来，我的饭碗恐怕难保了 ( 至此，才点出“咳嗽”，“我”的害怕正好迎合开头的“大悲”。)说也奇怪，局长突然转了话头：“这个，这个工程问题，我看还是公开招标的好！”下面是全场雷鸣般的掌声，可我，怎么散的会，怎么回的家，都晕晕忽忽地记不清了。( “大悲”的刻画。 )夜里，我翻来覆去怎么也睡不着。我本无意呀！但是，马上有另一个声音告诉我：你那一声咳嗽，不是反对领导吗？完了，彻底完了 ( “大悲”的叠加。)第二天上班，我精神恍惚。