【5套打包】郴州市小学四年级语文上期末考试单元检测试题(解析版)

1、四年级语文上册期末测试卷及答案（满分100分，考试时间120分钟）命超人：曾诚班级：姓名： 满分：100分 考试时间：120分钟一二一总分得分一、积累展示。（42分）1 ,给加点的字选择正确的读音.画“口”。（12分）差不多（chd cha）鸟瞰（gdn kdn） 山崩地裂（b©ngben）静谧（m 1bl）大模大样（m Cimo）暖和（h©huo）2 .选择正确的答案。（4分）（1）昆虫记的作者是（） 法布尔魏格纳3 2） “劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是（）。饮完 全部用出很很很很安西北西亮整洽到漂匚融周微藏京安4 .连一连。（8分） 书写得 相处得 照顾得 打扮得

2、 颐和园 兵马俑 黄山 布达拉宫5 .按世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。（6分） 因病住院发表演讲认真请教发现大陆块吻合 艰难考证大胆猜想w6 .根据括号里的话写四字词语。（6分）汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个 男孩,面对这（形容来得非常突然）的危险,司机一（态度镇定,不慌不忙）地踩住了刹车。车上的人长嘘了i口气， 纷纷说：“还好，还好,（安全，没有事故发生” 6.填空。（6分）（1）盛年不重来，一日 o及时当勉励，岁月 o唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写r 一副对联:树红树碧高 低影,o二、阅读天地。（28分）1 .课内阅读。（9分）男孩跳下车,三步两步跑上台

3、阶进了屋。不一会儿他出来 了,背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟 放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗?很漂亮，对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来, 我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲 眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个 男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了 一个难忘的夜晚。男孩的愿望是什么？（3分）（2）为什么说他们三个人一起过了一个难忘的夜晚?2 .课外阅读。（19分）父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌，

4、但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱 的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交 付给了我希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好儿读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事一次,父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说:“这双鞋太破了，很寒像还是买双 好点的吧，上学哪能没有鞋?”我不愿买。但父亲还是执意要为我 买。我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的 真心和那一片浓重的希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但 永远消

5、除不掉他的深切期望！受到别人的歧视,父亲为什么不自卑？（8分）（2）简要写出父亲对“我”的关心。（6分）画”的句子中的“深切期望”指的是o （5 分）三、习作乐园。（30分）请你选择一次最难忘的外出活动或者班级活动、游览活动参考答案一、1. cha kan beng mi mil huo2 .很漂亮 很工整 很融洽 很周到3 .书写得 相处得 照顾得 打扮得4 .因病住院 请教艰难考证5 .突如其来6 .(1)难再晨发现大陆块吻合大胆猜想认真颐和园、/安徽 兵马俑、西藏 黄山北京 布达拉宫/、西安发表演讲镇定自若平安无事不待人(2)烟淡烟浓远近秋> 1. (1)将来送给弟弟一辆新车。(2

6、)小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到 过的美好景色和圣诞节的礼物，所以他感到难忘。男孩 难忘的是让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车，并能坐 在上面过一个快乐的夜晚。保罗懂得了给予是快乐的这 个深刻的道理,所以认为这个夜晚是难忘的。2.(1)父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他 仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了 “我”。父亲不让“我”做家务,让“我”好好儿学 习。父亲给“我”讲伟人的故事。父亲给“我” 买鞋子。'(3) “我”能胜过父亲,更胜过那些嘲笑他的人们三、略2018-2019学年度第一学期四年级语文期末检测试卷试卷分第I卷与第II卷，第I卷在答题卡上必须用2B铅笔填涂

7、，第n卷在答题卡上必 须用0. 5亳米黑色签字笔作答.考试前请监考教师向学生宣读答题卡上的注意事项.第I卷选择与判断（共25分）一、基础知识.（25分）（一）选择题.（每题2分，共20分）L卜列加点字读音完全正确的一组是（）A.静谧（mi）轻盈B.涨潮（chdo）空隙C.欺侮（ru）侍候I）.灿烂（优n）惩处(yin)远洋船舶(bd)（xl ）坐卧不安（wd）2.下列书写有误的一组是（(shl)如怨如诉(su)(cheng)人影绰绰(cub) )A.不可思议屏息凝视理所当然B.供养不周C.绿树成荫D.山洪暴发山崩地裂消磨时光可怜巴巴享誉世界号啕大哭变化多端横贯江面枉费心机所向披靡自由自在3.下

8、列短语搭配完全正确的一组是（A.涓涓细流B.开采人才C.睁大眼睛D.体型健壮温暖的寒风伟大的工程蒙蒙的薄雾蔚蓝的红雀飞快地逃胞 坚定地回答 从容不迫地走 兴奋地叫着4.下列诗句不是表达“送别”的一项是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.桃花潭水深尺，不及汪伦送我情。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村Q5. “顾”在字典里的解和行很多，在“左顾右盼”中应选（）A. Ci B.注意，照管 （、.H访 民姓6.下列句子中加点词谙使用不恰当的足（）A.知道了事情的我和,我恻M呆若木小B. g师常说，一想力争上游,就嘤仃零*朱飞的C.对这件认我足骑虎难下只好硬

9、着头皮做卜公I）.卞伟的字。得群龙无首谁认得出来? 7 . “比喻泱慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。”被称为（）A.千里.眼B.纸包虎 （红眼的D.门山®8 .卡罗纳这篇课文选自意大利作家亚米契斯的日记体儿我小说（）A.母的教育 B.K尔臭拉C. !$；I）. «塔9 .丰子恺善用对比的方法来突出鹅的特点，还善用（）来表达自己诲情。A.夸张R.拟人 C.反语 D.比喻10 .下列不属于JK话特点的一项是（）A.主人公大公是神仙精小山障水怪里那行依常的魔.还能像人IV说话。B.故事多带有讽剌或劝助性.C.既引人入胜,乂给我们布益的小东.D.想象丰富奇特，故小都很“趣。（二）

10、判断题。（在答想卡相应位置，正确的填涂A,钳误的填涂B。）（5分）11 .凡是太空旅行过的种都公变成优艮的品种。（）12 .王维是在早晨送别g朋友元二。（）13 .颐和园一文移步换址.是按照游磁的顺序来。的。（）14 .20世纪的成就,我可以用“忽如一筏作风来,树万树梨花开”来形容 句中的引号作用是一一ffRIH.'IU （）15 . “读书”才能“明理”，不好好读书,就不能明察小理,说的就是为明理 而读书.（）第II卷非选择题（共75分）请按闻号序在各M的芥M8IX域内作答，勒出他州的答案无效,在试卷、草稿纸上作答无笠.姓名:2018-2019班级29卜比,匕，书 卜*”介齐UN。先

11、种门的tl%.T ；证§：利师，清快««»。第力MMC诵到IA初处）傅力M内-通朴M名川？n付f ,3 1电杆0。分加0,皇条不色）迳的笈字工加0字体谪隹M'jiruFC各小的芥*1*内0祚.任仆笊。试也I仆并无效.ff：M I rfiirAiA.不VC AM ，K W川柞气雨M祇”贴 粘 码 条谷7YM4.（OJ注.«事项填流钵例处正确城涂钳误填深59Cca：力第I卷选择与判断题（共25分）1CAJ CRJccCD23 CHJtCDCO312 CPCCDCD4C*3 chCCDCO5"】f8jCc3363Cb3CC3COJ7

12、c*jcbjcc:coj8C*3CR3CCJCOD9cackrcico10CajcejCCJCO11CA3C6312CAjCF313 C*3 CF314 C*3 E15 Cad 二、词语。（12分）第II卷 非选择题（共75分）16.看拼音写词语.（10分）y。 blngzhujidnpi qldi dnIdndudgon zdor6ngqidch6ngdujido xOntflnwrtn17.补充词语,（2分）日丽）小试）不可惜马到成（，'AgSH的各由区域内仆石,总由?色如身边W限定区域的捽泉无效电白域内外谷.也出m色w影史也wax域的无依三、句子（2阴）1&按要求写句子.

13、（8分）（1）我不敢再讨厌母鸡了。改为反问句）（2）妈妈无微不至地照顾我.（缩句）（3）机器人对我很感兴趣,因此，我参加了机器人社团,（修改病句）军官对小战上说：“你会成为一个真正的战士的."（改为转述句）19.积累运用。（8分）（1）这是科学工作者特有的风格.（郭沫若）（2）人们常常用游山西村中的诗句“, ”来形容人们绝处逢生的情况.（3）人而无信，.论语为政（4） “杏林春满”的典故源于三国时期吴国的医生董奉,人们用“杏林”称续，用“杏林年满''或等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医馈，20 . 口语交际.（4分）请你发挥想象，设计一辆自己渴望拥有的未来的交遒工具，

14、并向同学和老师介绍它 的特点、性能：四、阅读理解（23分）（一）巨人的花园片段（11分）喂 你赶快滚出去 巨人大方化土 小男及没有械里逃地,却用他会说话的梁晴凝 视若巨人.不知怎么.巨人奇治他的眼神.心里感到火;V束的.这个小男孩在忖下一伸 手，桃树马上玩出绿芽.“嗅！是这么回事呀！-巨人终于明白,没有抵子的见方就没有幻天.他不禁抱住了 病个孩子：“唤来东冬的，是我孙默任怛、冷抬的心啊!要不是你提够.乐大将永远被找 赶走了.彳野谢你！”21 .给短文开头空白处加上标点.（2分）请在答处美苔型“发，'?； m出里色好比山f山4c 3以II/域内代存.U化黑色汕阳Jp彼定I/城的齐宴比次2

15、2 .巨人为核子的再次到来而（）.你是从哪儿看出来的，用“一* 出来.（3分）23 .在文中找出下列词语的反义词.（3分）&扬一（） 热情一（）糊涂一（）24 .巨人看着小男孩会说话的眼睛，为什么心里火辣辣的？巨人读懂了什么呢？（3分）（二）课外阅读.（12分）在印第安纳州的一个小他上，有个叫布莱恩的少年不幸得了脑搞，他在接殳化学治 疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了.布莱恩雎过极了，他空天躲在家里，连最要好的朋友也不见,大家都很为他着急.- 夫同鹿的一个力孩对自己的码妈说：“我想把我的头发剃光，这样” 妈妈听了，（赞同许扬）地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔扳）的金发全剃

16、光了.”第，二天,学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天.过了几天，学校里« 现出现）了 一群光失男孩.一天，这一群光头男孩来到布茶恩家门口.他们大声叫右布茱恩的Z字.布支恩透 过度以看到这情景，（激动感动）地跑出屋子.一群光头男孩相拥在一起,扰在这一包 他们蜃个人都笑得那么欢快.那么灿烂.25 .用“”划去文中括号里不恰当的词语.（4分）26 .根据上.下文,文中波浪线处合适的话是（2分）27 .面线句广中的“这情景”指的是“就在这一刻“指的是（2分） 28.给短文加上一个标题：（2分） 29.想-想,布莱恩彳到他的光头伙伴们,会对他们说些什么？ （2分）清代8虺II的行内件n.

17、盟出累色如心力副处定卜域的谷上五、快乐作文（20>3。,我们已经读过不少童话故事.请你在孤理、兔手，鸭子、小猪、青蛙等动物中选择 其中几种幼物作为生人公，发挥丰富的想象力，编写一个奇特的怅话故事.看谁编的故 事最有逋！题H自拟,不少于30。字.J- ! II11-，一 .111一L(1 _ 一J1参考答案一、基础知识。（25分）（一）选择题。（每题 2分，共20分）1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.C8.A9.C 10.B（二）判断题。（每题1分，共5分）11. X 12. V 13. V 14. X 15 . V二、词语。 （12分）16.看拼音写词语。（10分）叶柄 逐渐 脾气

18、玩17 . 风和日丽功三、句子（20分）18 .按要求写句子。（堤岸 懒惰牛刀小试干燥融洽 程度兴高采烈教训 贪马到成8分)(1)(2)(3)(4)19.(1)(2)(3)(4)难道我还敢再讨厌母鸡吗？妈妈照顾我。我对机器人很感兴趣，因此，我参加了机器人社团。军官对小战士说，他会成为一个真正的战士的。积累运用。（8分）既异想天开，又实事求是山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村不知其可也医生，誉满杏林20.口语交际。（4分）根据学生答题情况酌情给分。 四、阅读理解（23分）11分)（一）巨人的花园片段（22 .大发脾气（生气）23 .叱责 冷酷 明白滚（3分）大声叱责（3分）24.因为他在为自己的自

19、私感到愧疚 一起分享只有这样才能得到快乐。（ （二）课外阅读。（12分）他从男孩眼里读到了好东西要3分）25. 赞扬柔发现 感动(4分)26. （2）布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了（27.“这情景”指的是一群光头男孩来到布莱恩家门口 恩的名字。2分）,他们大声叫着布莱就在这指的是一群光头男孩相拥在(2分)(2分)28 . 一群光头男孩（2分）30.评分标准：一类作文（1829 .根据学生答题情况酌情给分。（2分） 五、快乐作文（20分）20分）字迹工整、美观。想象丰富合理，语言简洁活泼,注意主人公的特点，有奇妙、曲折、动人、完整的故事情节。故事的结局, 揭示道理。字数不少于 300字。

20、二类作文（1517分）字迹工整。想象丰富，语言比较流畅，能用完整 的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语或名句等，文中有修辞手法； 能正确运用标点符号，错别字较少。字数 280字以上。三类作文（1214分）字迹较工整。有一定想象力，表述基本清楚 ,偶 有修辞手法，明显的病句不多，标点符号使用情况不好。数不少于250字。四类作文（911分）书写不够认真，基本符合题意，语言基本通顺，标点基本正确。字数在200字左右。五类作文（58分）书写不认真，大部分离题，内容空泛，语病、 错别 字、用错标点较多，字数在 150左右。六类作文（04分）字迹潦草识别困难。没有中心或完全离题，语言很不流畅，内容很不

21、具体，层次混乱，不成文。说明：如果只写了题目且符合要求的，给2分；能够写出三句话以上或一段话给5分。 没有题目统一扣1分。四年级上语文期末试卷及解析班级： 姓名：分数：（时间：60分钟满分：100分）一、我会拼，我会写。（10分）zh u ji a n sh i ji a n b a o zh a x i sh e ng h u i hu a ng（）（）（）（）（）f e ng x i ji u ch a nh o ng l o ng z i)()yu a nf e i t e ng()()()(二、比一比，：再组词。（8分)博（)掏（）据（)炕（）搏（)陶（)居【J ()坑（）三、用，标出

22、没有错别字的一组。（4分）1.特殊火热缘故忧虑（）2.启小隐敝完整宫殿（）3.微弱凉爽暴烈渴望.（）4.葱郁屹立既使料理（）四、选词填空,。（8 分）严格严厉严肃严峻1.今天开会时他的表情很（）。2.昨天放学回家很晚，爸爸（）地批评了我一顿。3 .老师对我们的要求很（）。4 .大家要禁受住（）的考验。剧烈 猛烈强烈 热烈5 .敌人的炮火（）地射向我军阵地。6 .突然，那鱼竿（）地抖动了一下，定有大家伙上钩了。7 .夏天的中午，（）的阳光像火似的烤着大地。8 .他做的报告太精彩了，全场爆发出了（）的掌声。五、默写古诗，并填空。（8分）夏日绝句这首诗的作者是代诗人O前两句诗的意思是六、用“ ”画出

23、下列每组词语中不同类的词语。（8分）1.汽车电车吊车马车自行车2.衣柜沙发电冰箱写字台 床3.汉族壮族民族回族彝族4.工人农民军人老人解放军七、按要求完成下列句子。（10分）4 .水手们捞起了八只笨重的大铁牛。改为“把”字句：改为“被"字句：5 .雪花飘落下来。扩句：6 .远远的月亮挂在空中。改为比喻句： _ 7 .柳枝随风飘动。改为拟人句：八、阅读理解（14分）（一）桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江 的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清

24、得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山， 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真 险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水， 这样的水倒映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树 红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中 游”。1 .

25、“桂林山水甲天下”的意思是,这句在文中起的作用是2 .课文将（）、（）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（）的特点；将（）、（）与桂林的山进行比较， 是为了突出桂林的山 （）的特点。（二）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃 的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地 张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁 白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的 身躯映在河水中

26、，欣赏着火红的脸庞。一群白 鹅开始了 “曲项向大歌” “红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一 个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处 绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉 汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风 任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪 的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1 .用“

27、”划出文中的一个比喻句。（1分）2 .用“一一”划出文中的一个似人句，并用 "”圈出看出是拟人句的词。3 .用"II ”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4 .判断，对的在（）里打短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（）短文反映了作者对家乡的热爱。（）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）九、写作。（30分）春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄

28、色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？请你以我最喜爱的季节 为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。 IH 【参考答案及解析】 一、参考答案：逐渐 实践 爆炸 牺牲 辉煌 缝隙 纠缠 轰隆 资源 沸腾 二、参考答案：博士 掏出 依据 火炕 搏斗 陶瓷 剧本 土坑三、参考答案：（1），（2）（解析：隐敝的正确写法是隐蔽，其余都正确。）（3） V（4）（解析：既使的正确写法是即使，其余都正确。）四、参考答案：严肃 严厉 严格 严峻（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上

29、， 抓住它们的不同语素， 仔细体会其意义和用法上的细微差别。严肃是针对某一事物的态度是非常认真、规范的；严厉是比严肃更高一等的态度，他已经直指某一件事物，并伴有文字或语言等形式；严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）；严峻是最后的情况，因为,疏忽，已经造成了非常严重的后果，形势不容乐观）猛烈 剧烈 强烈 热烈（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。居U烈”与“激烈”是一组近义词，但“剧烈” 一般与“运动”“疼痛”搭配，“激烈” 一般与“战争” “争论” 搭配，如果把

30、“激烈地争论”说成“剧烈的争论”，把“剧烈疼痛”说成“激烈疼痛”就不可以，这样说不符合我们说话的习惯。热烈的 掌声剧烈的 运动 强烈的 感情 猛烈的 炮火热烈是兴奋激动的意思。 剧烈是厉 害的意思。强烈是极强的，力量很大的意思。猛烈是气势大，力量大的意思。剧烈形容物体。 强烈形容打仗。 猛烈形容风力。热烈形容掌声。五、参考答案：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。南宋 李清照 活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。六、参考答案：1.吊车（解析：其他的都是带车轮的交通工具，可以载人载物，而吊车是用在建筑工地上辅助塔吊的一种建筑工具。）2 .电冰箱（解析：其他的几种都是属于家具，

31、不需要用电，而电冰箱属于家电的范畴，因此区别出来。）3 .民族（解析：其他的几种都属于民族的其中一种，而民族是个总括的概念，属于上层用语。）4 .老人（解析：其他几种都是一种职业， 而老人是指的以年龄为分类标准的一类人，因 此很好区分。七、参考答案：水手们把八只笨重的大铁牛捞起来了。八只笨重的大铁牛倍水手们捞起来了。洁白的雪花像落叶一样沸沸扬扬的飘落下来。远远的月亮像个香蕉挂在空中。柳枝在风中舞蹈。（解析：这道题目考查的对句子形式的转化，改为把字句被字句， 扩句，改为比喻句拟人句等等形式，要按照题目要求写句子，做到句子通顺没有错别字。）八、（一）参考答案：1.桂林的山水风景是天下第一。统领全文

32、，开启下文。2.大海 西湖 静清绿 泰山 香山 奇秀险（解析：此题考查学生对文章的阅读能力， 通过短文的第二自然段可以知道， 作者通过 比较漓江和大海、西湖而发出漓江静清绿的感叹， 再阅读第三自然段可以知道，作者通过比 较桂林的山和泰山和香山而发出桂林的山奇秀险的感叹。 ）（二）参考答案：1.它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。（解 析：这句话里有宛如二字，说明这是个比喻句，把小河比喻成明镜一般。）2.她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优 美得就像天空的七彩绸。舞蹈（解析：舞蹈是人才会有的动作，作者用来形容小 河，说明是运用了拟人句。）九、【范文】我

33、最喜欢的季节你瞧秋姑娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步伐，朝我们走来了！秋姑娘飞过天空，天空变得湛蓝无比，像波澜壮阔的大海一样；雪白的云 朵犹如一只只即将远航的小船，漂浮在大海上。秋姑娘从天上降下来，落在树林里，带来了一阵风，树叶纷纷扬扬地落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像大雁腾空而起；有的像舞蹈家轻盈地旋转。树叶的 形状很多，大多数是水滴形的，也有几片是巴掌形的。我站在树下，天真地想： 秋天的最后一片落叶会是星形的吗？秋姑娘来到果园。苹果看到秋姑娘这样美丽都羞红了脸；黄澄澄的鸭梨像金 钟一样悬在树上；山楂像一颗颗红色的玛瑙，缀满山楂树；一串用紫葡萄、绿葡 萄吊在葡萄架上一颗颗又圆又大，像成串的大

34、珍珠，让人垂涎欲滴。顽皮的秋姑娘来到菊园，菊花仙子昂着头，好象要和秋姑娘比美似的。菊花 的颜色真是太漂亮了 ！红的似朝霞一般美丽，黄的像金子一样耀眼，白的如水晶 那样纯洁。一股股清香钻进秋姑娘的鼻子里，使她情不自禁地采一朵，小心翼翼 地戴在头上，把她点缀得更美了 ！秋姑娘坐在花丛中，用手指在面前划了一个圆圈，顿时，一面小魔镜出现了。 她看见魔镜里的大地的容貌，不禁露出了满意的笑容她展开洁白的羽翼，飞向那广阔的蓝天我最喜欢天高气爽的秋季。【导师点评】这是一篇优美的写景文章，开篇运用拟人的修辞手法， 描写秋季的到来的特点。 一直称秋天为秋姑娘，更是把抽象的季节具体化，生动形象。通过描写秋姑娘去到不

35、同的地方看到 不同的景象，以她的视角来展现秋天的美丽，角度新颖，博人眼球。结尾点题，紧扣中心， 让人印象深刻。四年级上语文期末试卷及解析班级： 姓名：分数：（时间：60分钟 满分：100分）一、我会拼，我会写。（10分）zh u ji a n sh i ji a n b a o zh a x i sh e ng h u i hu a ng（）（）（）（）（）f e ng x i ji u ch a n h o ng l o ng z i yu a n f e i t e ng（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）博（）掏（）据（）炕（）搏（）陶（）剧（）坑（）三、用，标出没有错别字的

36、一组。（4分）1.特殊火热缘故忧虑()2.启小隐敝完整宫殿()3.微弱凉爽暴烈渴望-()4.葱郁屹立既使料理()四、选词填空。（8分）严格 严厉 严肃1 .今天开会时他的表情很（2.昨天放学回家很晚，爸爸（）地批评了我一顿。3 .老师对我们的要求很（4.大家要禁受住（）的考验。剧烈 猛烈强烈 热烈5 .敌人的炮火（）地射向我军阵地。6 .突然，那鱼竿（）地抖动了一下，定有大家伙上钩了。7 .夏天的中午，（）的阳光像火似的烤着大地。8 .他做的报告太精彩了，全场爆发出了（）的掌声。五、默写古诗，并填空。（8分）夏日绝句这首诗的作者是代诗人O前两句诗的意思是六、用“ ”画出下列每组词语中不同类的词

37、语。（8分）1 .汽车2 .衣柜3 .汉族4 .工人电车吊车沙发电冰箱壮族民族农民军人马车 自行车写字台 床回族 彝族老人 解放军七、按要求完成下列句子。（10分）1 .水手们捞起了八只笨重的大铁牛。改为“把”字句： _ 改为“被"字句：2 .雪花飘落下来。扩句：3 .远远的月亮挂在空中。改为比喻句： 4 .柳枝随风飘动。改为拟人句：八、阅读理解（14分）（一）桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江 的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看

38、见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山， 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真 险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水， 这样的水倒映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树 红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中 游”。1 .“桂林山

39、水甲天下”的意思是,这句在文中起的作用 是2 .课文将（）、（）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（）的特点；将（）、（）与桂林的山进行比较， 是为了突出桂林的山 （）的特点。（二）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃 的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地 张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁 白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的 身躯映在河水中，欣赏

40、着火红的脸庞。一群白 鹅开始了 “曲项向大歌” “红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一 个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处 绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉 汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风 任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1 .用“”划出文

41、中的一个比喻句。（1分）2 .用“一一”划出文中的一个似人句，并用"”圈出看出是拟人句的词。3 .用"II ”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4 .判断，对的在（）里打短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（）短文反映了作者对家乡的热爱。（）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）九、写作。（30分）春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，

42、我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么,哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？请你以我最喜爱的季节 为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。 【参考答案及解析】一、参考答案：逐渐 实践 爆炸 牺牲 辉煌 缝隙 纠缠 轰隆 资源 沸腾参考答案：博士 掏出 依据 火炕 搏斗 陶瓷 剧本 土坑三、参考答案：（1），（2）（解析：隐敝的正确写法是隐蔽，其余都正确。）（3） V（4）（解析：既使的正确写法是即使，其余都正确。）四、参考答案：严肃 严厉 严格 严峻（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上， 抓住它们的不同语素，

43、 仔细体会其意义和用法上的细微差别。严肃是针对某一事物的态度是非常认真、规范的；严厉是比严肃更高一等的态度，他已经直指某一件事物，并伴有文字或语言等形式；严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律） ；严峻是最后的情况，因为.疏忽，已经造成了非常严重的后果，形势不容乐观）猛烈 剧烈 强烈 热烈（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。居U烈”与“激烈”是一组近义词，但“剧烈” 一般与“运动”“疼痛”搭配，“激烈” 一般与“战争” “争论” 搭配，如果把“激烈地争论”说成“剧

44、烈的争论”，把“剧烈疼痛”说成“激烈疼痛”就不可以，这样说不符合我们说话的习惯。热烈的 掌声剧烈的 运动 强烈的 感情 猛烈的 炮火热烈是兴奋激动的意思。 剧烈是厉 害的意思。强烈是极强的，力量很大的意思。猛烈是气势大，力量大的意思。剧烈形容物体。 强烈形容打仗。 猛烈形容风力。热烈形容掌声。五、参考答案：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。南宋 李清照 活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。六、参考答案：1.吊车（解析：其他的都是带车轮的交通工具，可以载人载物，而吊车是用在建筑工地上辅助塔吊的一种建筑工具。）2 .电冰箱（解析：其他的几种都是属于家具，不需要用电，而电冰箱属

45、于家电的范畴， 因此区别出来。）3 .民族（解析：其他的几种都属于民族的其中一种，而民族是个总括的概念，属于上层用语。）4 .老人（解析：其他几种都是一种职业， 而老人是指的以年龄为分类标准的一类人，因 此很好区分。七、参考答案：水手们把八只笨重的大铁牛捞起来了。八只笨重的大铁牛倍水手们捞起来了。洁白的雪花像落叶一样沸沸扬扬的飘落下来。远远的月亮像个香蕉挂在空中。柳枝在风中舞蹈。（解析：这道题目考查的对句子形式的转化，改为把字句被字句， 扩句，改为比喻句拟人句等等形式，要按照题目要求写句子，做到句子通顺没有错别字。）八、（1）参考答案：1.桂林的山水风景是天下第一。统领全文，开启下文。2.大海

46、 西湖 静清绿 泰山 香山 奇秀险（解析：此题考查学生对文章的阅读能力， 通过短文的第二自然段可以知道， 作者通过 比较漓江和大海、西湖而发出漓江静清绿的感叹， 再阅读第三自然段可以知道，作者通过比 较桂林的山和泰山和香山而发出桂林的山奇秀险的感叹。 ）（2）参考答案：1.它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。（解 析：这句话里有宛如二字，说明这是个比喻句，把小河比喻成明镜一般。）2.她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优 美得就像天空的七彩绸。舞蹈（解析：舞蹈是人才会有的动作，作者用来形容小 河，说明是运用了拟人句。）九、【范文】我最喜欢的季节你瞧秋姑

47、娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步伐，朝我们走来了！秋姑娘飞过天空，天空变得湛蓝无比，像波澜壮阔的大海一样；雪白的云 朵犹如一只只即将远航的小船，漂浮在大海上。秋姑娘从天上降下来，落在树林里，带来了一阵风，树叶纷纷扬扬地落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像大雁腾空而起；有的像舞蹈家轻盈地旋转。树叶的 形状很多，大多数是水滴形的，也有几片是巴掌形的。我站在树下，天真地想： 秋天的最后一片落叶会是星形的吗？秋姑娘来到果园。苹果看到秋姑娘这样美丽都羞红了脸；黄澄澄的鸭梨像金 钟一样悬在树上；山楂像一颗颗红色的玛瑙，缀满山楂树；一串用紫葡萄、绿葡 萄吊在葡萄架上一颗颗又圆又大，像成串的大珍珠，让人垂涎欲滴。

48、顽皮的秋姑娘来到菊园，菊花仙子昂着头，好象要和秋姑娘比美似的。菊花 的颜色真是太漂亮了 ！红的似朝霞一般美丽，黄的像金子一样耀眼，白的如水晶 那样纯洁。一股股清香钻进秋姑娘的鼻子里，使她情不自禁地采一朵，小心翼翼 地戴在头上，把她点缀得更美了 ！秋姑娘坐在花丛中，用手指在面前划了一个圆圈，顿时，一面小魔镜出现了。 她看见魔镜里的大地的容貌，不禁露出了满意的笑容她展开洁白的羽翼， 飞向那 广阔的蓝天我最喜欢天高气爽的秋季。【导师点评】这是一篇优美的写景文章， 开篇运用拟人的修辞手法， 描写秋季的到来的特点。 一直称 秋天为秋姑娘，更是把抽象的季节具体化，生动形象。通过描写秋姑娘去到不同的地方看到

49、 不同的景象，以她的视角来展现秋天的美丽，角度新颖，博人眼球。结尾点题，紧扣中心， 让人印象深刻。四年级语文上册期末测试卷及答案班级 姓名 等级一、积累运用1 ,我能把词语写得既正确又美观。（8分）化ng xljun ydn zhCi zhdi fdi t6ng1 11 1T 1 11 1T 111 t11111 1 1I6ng zhdo yi n bi chdng gdc jian zhu1 1 -r -V11 -r -i iI i - T -I -r-r1 1 r -1 11 1 - - T -11V11-r- i2 .我能把下列词语补充完整。（6分）（）然大（）（）息（）视耀（）（）威金碧（）（）（）（）当然（）（）无事3 .按要求做题 （8分）（1）写出两个含有动物的成语：（）（）<2）写一幅描写自然景观的对联：（3）把下而的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢?（4）把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上