【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件

1、【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件请你根据提示，猜书名。请你根据提示，猜书名。提示提示1：这是金庸先生的一部武侠著作。：这是金庸先生的一部武侠著作。提示提示2：故事发生在北宋时期。：故事发生在北宋时期。提示提示3：书中有人会六脉神剑和凌波微步。：书中有人会六脉神剑和凌波微步。提示提示4：书中有一句话叫：书中有一句话叫“北乔峰，南慕容北乔峰，南慕容”。 天龙八部天龙八部小说以小说以宋哲宗宋哲宗时时代为背景，通过代为背景，通过宋、辽、大理、西宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国夏、吐蕃及女真等王国之间的之间的

2、武林武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。了一幅波澜壮阔的生活画卷。【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件大理大理吐吐 蕃蕃西州回鹘西州回鹘哈拉汗哈拉汗黠戛斯斡朗改东京东京上京上京兴庆兴庆辽辽西夏西夏北北 宋宋政权名称政权名称建立时间建立时间建立民族建立民族建立者建立者都城都城北宋北宋960960年年汉族汉族赵匡胤赵匡胤汴京汴京辽辽西夏西夏【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋

3、与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件政权名称政权名称建立时间建立时间建立民族建立民族建立者建立者都城都城辽辽916916年年契丹族契丹族耶律阿保机耶律阿保机 上京上京北宋北宋960960年年汉族汉族赵匡胤赵匡胤汴京汴京1 1、契丹的兴起、契丹的兴起 契丹族杰出的政治家；统一了契丹各契丹族杰出的政治家；统一了契丹各部，提倡农业；制定各项典章制度，接受部，提倡农业；制定各项典章制度，接受中原封建文化；他在位期间，以汉人为谋中原封建文化；他在位期间，以汉人为谋士学习汉族政治制度，设置州县士学习汉族政治制度，设置州县, ,契丹创制契丹创制文字。公元文字。公元916916年建

4、立了契丹国，年建立了契丹国，947947年改年改国号为大辽。大辽王朝最强盛时期，曾经国号为大辽。大辽王朝最强盛时期，曾经雄霸中国半壁江山，疆域北到外兴安岭、雄霸中国半壁江山，疆域北到外兴安岭、贝加尔湖一线，东临库页岛，西跨阿尔泰贝加尔湖一线，东临库页岛，西跨阿尔泰山，南抵河北和山西北部，可谓气壮山河。山，南抵河北和山西北部，可谓气壮山河。 西夏西夏【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件2 2、契丹政权的巩固、契丹政权的巩固政治上：政治上：经济上：经济上：文化上：文化上：（辽仿效中原王朝采取的措施）（辽仿效中原

5、王朝采取的措施）（1 1）在中央设南、北面官；）在中央设南、北面官；（2 2）注意减轻赋役，奖励垦荒；）注意减轻赋役，奖励垦荒；（4 4）建立孔庙、春秋祭祀；）建立孔庙、春秋祭祀；（6 6）模仿汉字笔画创制契丹文字；）模仿汉字笔画创制契丹文字；（7 7）制定成文法。）制定成文法。（5 5）仿效中原王朝开设科举，选拔人才；）仿效中原王朝开设科举，选拔人才；（3 3）手工业也得到高度发展。）手工业也得到高度发展。契丹小字契丹小字契丹大字契丹大字【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件效仿契丹人穿衣3 3、契丹文化对

6、汉族文化也有影响、契丹文化对汉族文化也有影响（1 1）乳酪传入中原；）乳酪传入中原；（2 2）契丹服装在中原流行；）契丹服装在中原流行；（3 3）幽燕地区的汉族和契）幽燕地区的汉族和契丹人经常通婚，不少汉人为丹人经常通婚，不少汉人为儿孙起契丹名字。儿孙起契丹名字。农牧文化在碰撞中融合农牧文化在碰撞中融合汉族文化和契丹文化的相互汉族文化和契丹文化的相互影响说明了什么问题？影响说明了什么问题？ 【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件幽云十六州幽云十六州 澶州之战澶州之战4 4、澶渊之盟、澶渊之盟澶渊之盟澶渊之盟寇

7、准寇准宋真宗宋真宗反对迁都避让反对迁都避让宋真宗亲征宋真宗亲征【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件主要内容：主要内容： 辽退兵，宋辽各守疆界，辽退兵，宋辽各守疆界，北宋每年送给辽银和绢。北宋每年送给辽银和绢。影影 响：响：宋辽间出现一百多年相对宋辽间出现一百多年相对和平的局面。和平的局面。评评 价：价：4 4、澶渊之盟、澶渊之盟 “澶渊之盟澶渊之盟”的订立加重了北宋人民的负担，对的订立加重了北宋人民的负担，对宋来说是屈辱的盟约；宋来说是屈辱的盟约；先战后和，兄弟之国先战后和，兄弟之国另一方面，也说明了宋辽实

8、力的均衡，盟约的签订另一方面，也说明了宋辽实力的均衡，盟约的签订保持了一百多年相对和平的局面；双方的经济、文保持了一百多年相对和平的局面；双方的经济、文化都得到发展。化都得到发展。【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件政权名称政权名称建立时间建立时间建立民族建立民族建立者建立者都城都城辽辽916916年年契丹族契丹族耶律阿保机耶律阿保机 上京上京北宋北宋960960年年汉族汉族赵匡胤赵匡胤汴京汴京西夏西夏10381038年年党项族党项族元昊元昊兴庆兴庆1 1、西夏的兴起、西夏的兴起 公元公元1038年，党项首

9、领元昊在兴庆年，党项首领元昊在兴庆（今天的银川）登基称帝，国号大夏，（今天的银川）登基称帝，国号大夏，史称西夏，从此西夏开始了它将近两百史称西夏，从此西夏开始了它将近两百年的历史。元昊统治时期，西夏的势力年的历史。元昊统治时期，西夏的势力有很大的发展，其辖境有很大的发展，其辖境“东据黄河，西东据黄河，西至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），至玉门，南临萧关（宁夏同心县南），北抵大漠，境土方二万余里北抵大漠，境土方二万余里”，包括今，包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部分。分。 【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教

10、版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件2 2、宋夏和战、宋夏和战战争战争破坏双方的正常破坏双方的正常生产和贸易。生产和贸易。边境贸易重新开放，边境贸易重新开放，促进了双方边境地促进了双方边境地区的发展。区的发展。内容内容影响影响元昊对宋称臣，元昊对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等。 【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件2.2.有利于经济文化交流；有利于经济文化交流；3.3.使双方维持了长久的和平关系；使双方维持了长久的和平关系；4.4.促进民族融合，有利于国家统一。促

11、进民族融合，有利于国家统一。1.1.使双方边境相对稳定；使双方边境相对稳定；北宋与辽、西夏达成和议的积极意义？北宋与辽、西夏达成和议的积极意义？【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件3 3、西夏在生产领域的发展、西夏在生产领域的发展 在生产领域，西夏的冶铁、在生产领域，西夏的冶铁、印刷、制瓷、毛纺织等手工业均印刷、制瓷、毛纺织等手工业均相当发达。因掌握先进的相当发达。因掌握先进的竖式风竖式风箱鼓风技术箱鼓风技术，西夏所造，西夏所造兵器兵器锋利锋利无比，被誉为无比，被誉为“天下第一天下第一”。 【最新】八年级历

12、史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件4 4、西夏仿效中原王朝采取的措施、西夏仿效中原王朝采取的措施（1 1）西夏皇帝十分）西夏皇帝十分重视儒学重视儒学，广建学校，翻译儒家，广建学校，翻译儒家经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为经书。仁宗在位时，下诏尊孔子为“文宣帝文宣帝”。（2 2）仿效中原王朝开设科举；）仿效中原王朝开设科举；（3 3）用汉文铸造钱币；）用汉文铸造钱币；（4 4）模范汉字结构，创造西夏文字。）模范汉字结构，创造西夏文字。保留至今的保留至今的西夏文印刷西夏文印刷品品，是目前，是目前所知世界上所知世界上最早的活字最

13、早的活字印刷品。印刷品。西夏钱币西夏钱币【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件资料资料 据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国役中国（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中（指中原）人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。国贤才，读中国书报，用中国车服，行中国法令。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。是二敌（此处指：辽、西夏）所为，皆与中国等。结合

14、这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏结合这段资料和前面所学的内容，说说辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝。在哪些方面仿效中原王朝。重视儒学，开设科举，模仿中原的政治重视儒学，开设科举，模仿中原的政治制度，模仿汉字创造本民族文字，等等。制度，模仿汉字创造本民族文字，等等。读一读，想一想：读一读，想一想：【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件印章印章契丹文字契丹文字 文字文字 钱币钱币辽辽西西夏夏辽辽西夏西夏 辽瓦当 西夏瓦当 辽瓷器西夏瓷器瓦当瓦当瓷瓷器器【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北

15、宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件西夏贡米西夏贡米西夏西夏“兽面瓦当兽面瓦当”这些图片说明了什么？这些图片说明了什么？ 说明游说明游牧民族吸收牧民族吸收中原先进的中原先进的农耕文明，农耕文明，出现了农牧出现了农牧文化融合。文化融合。武器武器 西西夏夏剑剑契丹矛西夏贵族像 北宋官吏服饰宣宣化化辽辽墓墓壁壁画画门门吏吏图图服饰服饰西夏铜牛西夏铜牛生产和生活技术生产和生活技术【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件辽辽阿阿保保机机上京上京916916年年契契丹丹西西夏夏1038 103

16、8 年年党项党项兴庆兴庆元元昊昊北北宋宋东京东京960960年年赵赵匡匡胤胤汉汉澶澶州州之之战战澶澶渊渊之之盟盟元昊出兵元昊出兵元昊主和元昊主和10441044年年共同开发我国东北、共同开发我国东北、北方、西北地区北方、西北地区和和战战战战【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件1.(20101.(2010宜昌中考宜昌中考) )与北宋签订澶渊之盟的少数民族政与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（权是（ ）A A西夏西夏 B B金金 C C辽辽 D D元元C C【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框

17、 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件2.(20102.(2010贵港中考贵港中考) 1038) 1038年少数民年少数民族首领元昊建立的政权在右图族首领元昊建立的政权在右图A A、B B、C C、D D中的哪一处（中的哪一处（ ）C C【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件3.(20103.(2010连云港中考连云港中考) )下列能正确反映北宋与少数民族下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）政权并立的示意图是（）C C【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课

18、 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件. .宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ ）增加了中原人民的经济负担增加了中原人民的经济负担促进了宋与西夏的和平交往促进了宋与西夏的和平交往推动了西北边境地区的发展推动了西北边境地区的发展北宋获得相对安定的发展环境北宋获得相对安定的发展环境A A B B C C D D【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件D D5.5.（20102010莱芜中考）莱芜中考）“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝

19、大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两每岁以绢二十万匹，银一十万两差人搬送至雄州交差人搬送至雄州交割。割。”下列史实哪一项与此盟约无关（下列史实哪一项与此盟约无关（ ）A A辽军攻宋发生澶州之战辽军攻宋发生澶州之战 B B北宋应允给辽岁币北宋应允给辽岁币C C以后辽宋之间保持和平局面以后辽宋之间保持和平局面 D D宋辽以淮水到大散关为界宋辽以淮水到大散关为界 【最新】八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 北宋与辽 西夏并立课件 人教版-旧人教版初中八年级上册历史与社会课件5.5.材料分析题材料分析题材料一材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战