【最新】七年级语文上册 第五单元 17《古诗五首》送杜少府之任蜀州教学课件语文版-语文版初中七年级上册语文课件

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2、的檄文，触怒唐高宗。为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。豪门世族不满之作，风格较为清新。 与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐初唐四杰四杰”,一起倡导文学革新一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。其中王勃成就最大。选自选自王子安集王子安集【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗

3、五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件送送 别别 王维王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归。春草年年绿，王孙归不归。 【注解】： 、柴扉：柴门。 、王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。 【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件乱烟笼碧砌，飞月向南端。乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。寂寞离亭掩，江山此夜寒。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新

4、版）语文版初中七年级上册语文课件离愁别绪离愁别绪，是古代诗歌中，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任乐观之作，如送杜少府之任蜀州。蜀州。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件曹植赠白马王彪 丈夫志四海，万里犹比邻。丈夫志四海，万里犹比邻。 恩爱

5、苟不亏，在远分日亲。恩爱苟不亏，在远分日亲。 【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津。qu城阙：城阙：五津：五津：指长安，送别之地。指长安，送别之地。泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己

6、游宦在外，也不很得意。分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。情很自然地会沟通在一起。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件海内海内存知己，天涯若比邻。存知己，天涯若比邻。海内：海内：四海之内，即全中国。四海之内，即全中国。 【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件无为无为在在岐路岐路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。q无为：无为：

7、岐路：岐路：沾巾：沾巾：无须，不要。无须，不要。分手的路口。分手的路口。沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件 【评【评 析】析】 此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联以实转虚，文情跌宕。第三联“海内

8、存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了，奇峰突起，高度地概括了“友友情深厚，江山难阻情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出千古，有口皆碑。尾联点出“送送”的主题。的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，别离中寄寓乐观豁达的感情。别离中寄寓乐观豁达的感情。 一洗古送别诗中一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。碑石。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语

9、文版初中七年级上册语文课件小 结【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件参考翻译长安的城阙高踞三秦中枢，长安的城阙高踞三秦中枢， 遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。 你我之间有难忘的离愁别绪，你我之间有难忘的离愁别绪， 因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。 四海之内若有知心存在，四海之内若有知心存在， 再远的天涯也仿佛近邻。再远的天涯也仿佛近邻。 不要在我们挥手作别的路口，不要在我们挥手作别的路口， 像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。【最新】秋七年级语文上册 第五单元 17古诗五首送杜少府之任蜀州教学课件（1）（新版）语文版-（新版）语文版初中七年级上册语文课件【韵 译】古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，