河北省保定市物探中心学校第一分校高中语文《漫话清高》学案 新人教版必修5_第1页
河北省保定市物探中心学校第一分校高中语文《漫话清高》学案 新人教版必修5_第2页
河北省保定市物探中心学校第一分校高中语文《漫话清高》学案 新人教版必修5_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河北省保定市物探中心学校第一分校高中语文漫话清高学案 新人教版必修5一、 教学目标: 1、 了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。 2、 思考“清高”的当代意义。 二、 教学重、难点: 1、 弄清“清高”一词的内涵及评价标准的发展与变化。 2、 讨论:新时代是否需要“清高”这种风范。把握作者列举的历史人物与阐述的观点。 三、 课时安排:两课时。 四、 教学工具:多媒体。 五、 教学过程: 一) 导入新课:随时代变迁,有些词汇的涵义不断改变。例如:在有些人眼里,“老实”成了“无能”的代名词;“单纯”成了“无知”的别名;我们今天来说说“清高”二字,不知你们如何解释它。(生议) 下面,我们来看学者金

2、开诚是如何解说这个词的历史源流与文化底蕴的。 二) 作者介绍:金开诚,男,1932年生,江苏无锡人。九三学社中央副主席。1955年北京大学毕业,历任北大讲师,副教授,教授,校务委员会副主任。现任北京大学校务委员会副主任,教授,博导,中央社会主义学院副院长,中华文化院副院长,九三学社中央宣传部部长,第九届全国政协常委。 三) 自主、合作、探究:1)学生浏览课文概括段意: 第1节:释清高。 第2节:传说中第一个清高的人的事迹。 第3节:清高与富贵无缘。 第4节:纯正的清高者陶渊明 第5节:要享有清高之名,必须有才。 第6节:评定清高是相当严格的。 第7节;评定清高的标准是模糊的。 缩8节。当代应如

3、何扬弃“清高”这一概念。 2)由以上概括可把文章分成哪两部分? 【明确】 (一)(17)清高在古代 (二)(第8节) 清高在当代 .四)研读探究 1)读第一段,了解在古代清高的内涵。 明确:清高是个褒义词,“清”是指为人清白正直,不搞邪的,歪的,见不得人的勾当。“高”总带上一点孤独乃至孤僻的意味,或者可以解释为孤高。 2)如果以这个标准来衡量,你的头脑中会浮现哪些清高人物的身影? 学生会想到:朱自清、陶渊明、孟浩然、海子等。 3) 在作者看来,清高的名声首先总是落到遗世寂居的隐士身上,那些官场得志,商场得利,情场得意之辈一概被拒之于清高门外,那么,历史上还有没有清高之人呢? 4)请同学们读第2

4、段第7段。(1)许由、陶渊明的例子分别说明了什么? 【明确】许由的例子说明“清高”与显贵无缘,陶渊明的例子说明清高与富贵无缘。 (2)李白、孟浩然的例子又分别说明了什么? 【明确】李白的例子说明了评定清高的样板是相当严格的。孟浩然的例子说明了评定清高的标准既严格又模糊。 (3)要成为清高的样板,需要什么资本呢? A、有才艺可以做官,却没有做官。 B、清高与富贵、显贵无缘。 不过,古人评定清高的样板是既严格又模糊的。作者为我们列举了一些清高的样板,我们知道了:清高是一种不同于世俗、不随波逐流的精神风范。 5)历史车轮滚滚前进,我们已步入市场经济时代,清高的命运如何呢? 读第8段,了解清高在当代的

5、地位及价值体现。 地位:清高的价值在人们心中实际上并没有降低,未见疲软,反有坚挺之势。 价值体现: 不能发财致富者:精神安慰 既富且贵者:没有坏处小结:作者认为在市场经济中有的人并不能发财致富,有点清高可使人失意时获得心理平衡;成功人士有一点清高可以使人清白正直,不利令智昏,这都有利于社会稳定,和谐发展。 6)作者对传统文化的态度,对你有什么启发?结合“清高”谈一谈。 “清高”是中国传统文化里一个特有的概念,同样以“清”构词,并且也具有中国传统文化特色的一个词是“清贫”,它更明确地暗示了“清高”中“清”的含义,那就是对功名官贵的不屑态度。今天我国的经济发展取得了令世人瞩目的成就,涌现出一批批在

6、事业上取得成功的杰出人士。当然事业上的成功不同于古代的“功名富贵”但还是有类似之处,那么,如何看待别人的成功?如何在成功面前保持正常、理智的心态?本文作者开出的一剂方子是“清高”, 这正是作者写本文的出发点所在吧。读者也许会嫌“清高”迂阔,不敷实用,可是这篇文章的意义在于提醒我们:中国传统文化里有不少东西是可以古为今用的,注意采取和吸收,有助于我们社会在健康的轨道上发展。 7).品读鉴赏 本文在写作上有哪些地方值得我们学习? 【明确】这是一篇文化随笔,也是一篇说理散文,文题中的“漫话” 最能体现本文文体特点,作者文笔飘逸灵动,材料翔实,事例精当,记叙,说理,抒情有机融合,论证层层深入,例证令人信服,体现了学者渊博的文史知识和清晰而严谨的逻辑思维。8)、合作探究: 有人说:时过境迁,清高无可奈何花落去。联系现实,你们说说:这是不是一种好现象,你认为现代社会还需不需要“清高”这种风范。 启发学生联系当前不好的风气:拉关系争名争利者,学术腐败之风,跪在马路边乞讨的大学生,思考哪些时候,哪些人物还需清高。 总结:几千年前,屈原高呼:举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒。李白呐喊:自古圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。这些清高的典型甘于清贫,忠于信仰,冷漠诱惑,不畏牺牲,令人景仰。如今,那些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论