《在烈日和暴雨下》6_第1页
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文档简介

1、在烈日和暴雨下61目的要求见备课导引2重点难点见备课导引3课时3课时。第一课时一、 复习提问小说的概念及小说三要素之间的关系。二、 作者介绍。三、 骆驼祥子简介四、 课文感知，朗读课文，划分结构。五、课文分析第一层，即12节。重点分析第二节写了什么，怎么写的？提示抓住典型事物，正面描写与侧面描写相结合，表现天热的程度, 说明旧社会人力车夫在统治者的压迫剥削下不得不拼命挣扎的情景。第二课时一、祥子在烈日下的矛盾心理和拉车的亲身感受。第一次矛盾心理胆怯T可是见了座儿还想拉。写出天之热之烈，表现祥子在烈日下忍受的痛苦。第二次矛盾心理及感受不敢再动I爽性出去试一试。再现祥子要强性格，勤劳习惯，体现了祥

2、子为生计而忍受的烈日炙烤的痛苦二、祥子在暴风雨中拉车挣扎。第一层暴雨来临的过程。由小T大设问天气是如何变化的?作者如何描写暴风雨来临的过程的发展变化 的？提示抓住风，空中的乌云，街上的柳枝以及人们的活动的发展变化， 写暴雨即将来临的危机及到来之后的肆虐。尤其抓住柳树随着天气的变化的特征。第二层祥子在暴风雨中挣命拉车的情景。设问1暴风雨中祥子是怎样的形象？浑身湿透、举步维艰。2祥子的感受是怎样的？不知所措又无可选择。第三层回家后的情况。 像风雨中的树叶比喻的作用第三课时 总结1词语的准确、生动、富于表现力。2自然环境的描写抓住特征、多角度、有层次描写。正面描写与侧面描写相结合。3人物形象 通过人物在烈日及暴雨下拉车的感受，表现祥子在恶劣的自然环境下 的痛苦与挣扎。主要通过人物在烈日下的矛盾心理的刻画表现祥子的内心世界和好 强的性格。通过祥子拉车的挣扎与坐车人作对比，表现祥子挣扎于黑暗不平等的 人剥削人的社会环境中。4主题思想5柳树形象前后七次谈到柳树。作者是依照天气变化的过程，随着人物活动场景的变换来描写柳树。在烈日和

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