六年级上语文过关试题-怀念母亲_13-14

1、.6怀 念 母 亲课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定根底。1. 拼音长廊。根据拼音写汉字，并解释其所在词语的意思1我痛哭了几天，食不下咽，qn_不安席。解释：_2不知道为什么，母亲也pín_来入梦。解释：_2.词语天地。把以下词语补充完好终天 思潮 心潮 可见 3. 通过预习，我知道作者有两个母亲，一个是_，一个是_。4. 通过查阅资料，我理解到季羡林是我国著名的_、语言学家、_、社会活动家、_和散文家，自_年从德国回国，受聘于北京大学，创立东方语文系，开拓中国东方学术园地。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5. 黄金伙伴。用恰当的词语填空的敬意的爱慕的薄暗的心潮6.句子练习。按要

2、求，完成句子练习1我如今还真是想家，想故国，想故国的朋友。仿写句子：_ 2好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。改成转述句：_7.课文回放。根据课文内容，完成练习1我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我体会到了作者_ _的感情，此时，“母亲的面影是_的。2看到她的神情，我想起自己长眠于故土地下的母亲，真想哭！我如今才知道，古今中外的母亲都是一样的！“她的神情指的是房东太太因为儿子没回来而_，句中的“古今中外的母亲都是一样的的意思是_。8.精彩再现。阅读课文片段，完成练习不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上

3、对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故土，故土的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。1给“我觉得这黄昏的时候最有意思中的“意思选择恰当的解释。填序号A. 情趣；兴趣B. 语言文字等的意义C. 表示一点新心意2仔细体会画“ 的句子，你觉得这个句子好在哪里？为什么？ 3最后一句话中说“这凄凉是“甜蜜的是因为_ _。作者通过_的方式，将自己_ _的感情表达得非常充分。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。9.古诗畅想。发挥想象写一写文中，作者通过自己的亲身感

4、受表达了自己对祖国母亲和亲身母亲的思念，感人至极。相信古今中外的游子也都一样，都有一颗思念祖国故土和母亲之心！请你写出几句这样的古诗词。至少两句10. 美文品读。阅读短文，完成练习赋得永久的悔我这永久的悔就是：不该分开故土，分开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。我在母亲身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。如今我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个明晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好似一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家，

5、听对面的宁大婶子告诉我说，“你娘经常说：早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲分开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深化。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即赡养侍奉迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就分开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这话正应到了我身上。我不忍想象母亲临终

6、时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我懊悔，我真懊悔，我千不该万不该分开了母亲。世界上虽然无论不但什么声誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，但是都而且比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的。这就是我的“永久的悔。1 从文中括号里选择适宜的词语，用“标出。2本文所说的“永久的悔指的是什么？_3本文中的母亲有哪些特点？_6怀 念 母 亲1. 1寝“我因为母亲去世而痛苦得睡不好觉。2频母亲经常进入“我的梦中。3. 亲生母亲祖国母亲4. 文学家教育家翻译家19465. 崇高真挚朦胧腾涌例如：我们怀着对季羡林先生崇高的敬意来到他的墓前祭拜。6. 1例如：分开家的日子里，我想爸爸妈妈，想我的伙伴，也想家里那条得意的小狗。2好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来。7. 1痛苦、绝望模糊2有点沮丧中外所有的母亲都一样思念孩子，关爱孩子8. 2 “织字用的最好，形象、生动地写出天黑的过程。3当他想到与国内朋友在一起那些快乐的日