民族唱法论文中国民族音乐论文

1、论文发表专家论文发表专家一一顾中国学木期刊网jFwww.qi kanwang .net民族唱法论文中国民族音乐论文原生态唱法及民族地区中学生歌唱训练摘要：对于藏族中学生的歌唱训练我们应抓住藏民族音乐文化的实 质和灵魂，选择合适的教学方法加以训练，使我们的民族音乐快速、 健康地发展，为我们的民族音乐增光添彩。关键词：原生态；藏族学生；声乐训练民族地区学生的歌唱在内容、 形式及歌唱方法上都带有地域性、民族性，受民族文化特别是音乐文化的影响很大。 所以本人将民族地 区中学生歌唱训练和原生态唱法这两个问题一并加以阐述。一、原生态唱法的界定原生态一词来源于自然生态研究与环境保护领域， 是专指那些未 受到

2、人类太多开发与破坏的且基于处在原始状态的自然环境。原生态音乐是指来自乡土民间，没有受到太多外来文化影响的原汁原味音 乐，是一种比喻，并非“原始”“初级” “简单”的代名词，是纯粹 的民族音乐，是与金铁霖为代表的民族唱法相区别的民族唱法，他们 在相互包容中各显不同。民族唱法是经过科学化、专业化发展了的原 生态唱法，好多原生态歌曲也广为民族唱法所演唱， 民族唱法的音乐 作品有很多来自原生态音乐文化。原生态也不是哪个歌手都能驾驭论文发表专家论文发表专家一一顾中国学木期刊网jFwww.qi kan wang .net的，这是因为原生态音乐作为一个民族的心声是和他的地域、人们的生活环境以及造就的民族性格

3、、人文情怀紧紧相连、难以割舍的二、理性地认识原生态，科学地发展原生态原生态音乐不同于自然生态、环境保护范畴的原生态，存在着好 与坏、正确与错误、简单与成熟、原始与进步。作为一种艺术形式自 然就有其形成的历史渊源，有其表现的具体形式、方法和内容，这些 都是这个民族历史生活中某一侧面的艺术再现和生活写照，以及性 格、情感的流露。随着社会的发展以及新生事物的不断涌现，这种艺 术表现的各个方面也需发展，以更加贴近现实生活、人文情感和民族 性格。内容上需更加充实、丰富、多样、完美，方法上需更科学，情 感表现上需更成熟，艺术传播上需社会化、大众化，以至成为中华民 族社会大家庭所共赏的艺术形式。作为一名民族

4、地区的音乐教育工作 者，面对一个个草原“百灵鸟”，深深为他们天然的音色所陶醉，感 慨之余本人结合藏民族音乐文化谈谈藏族学生的歌唱训练。三、情感是歌唱的灵魂，没有情感就没有音乐艺术，也有与情感 表达相割裂的歌唱方法藏族歌曲特殊的表现魅力来自于歌手特殊的音色， 这种音色的形 成一方面与他们生活的地理环境、 本民族音乐文化、情感表达方式以 及本民族定位已久的情感接纳和评价是分不开的， 另一方面也来自歌论文发表专家论文发表专家一一顾中国学木期刊网jFwww.qi kan wang .net手的内在情怀。这种情怀是在这个民族长期生活中形成的， 只有深入 这个民族的民族文化，读懂这个民族才能体味这种情怀。

5、不同的种族、 民族，不同地域的人们在人文情怀上都存在着或多或少的差别。四、选择与藏族歌曲调式相符的练声曲一种调式是在一个民族或地域音乐文化长期发展中形成的，不同民族对自己民族音乐的调式已形成某种定式，接受起来水到渠成， 顺 畅自然。我的好多学生在参加声乐比赛或声乐考试时， 虽然伴奏老师 也按曲谱弹奏但学生总觉得老师的伴奏让他们不舒服，导致学生演唱时发挥不出来，形成障碍，究其原因就是伴奏老师对藏族歌曲的调式 或风格了解不够深入所致。还有一些歌手在演唱天路这首歌曲时， 特别是在结束句上就把握不够，往往唱成小调的感觉，藏歌的味道失 色不少。因此就藏族学生的声乐训练而言， 选择加变宫的六声羽调式 练声曲进行声乐技巧训练，学生会觉得自然顺畅，可以消除调式感方 面带来的听觉障碍。学生更多的注意力便于集中到老师的训练要求 上，这样一来解决其他问题就容易多了。五、藏族学生在歌唱中存在的普遍冋题及解决的方法喉咽腔打不