【最新】八年级科学上册 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1

1、秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第1章水和水的溶液秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 4 节 物质在水中的分散状况第 1 章水和水的溶液秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件常考常考1 1 考查溶液的组成和特征。考查溶液的组成和特征。第 4 节 物质在水中的分散状况【考试热度】【考试热度】 例例1 1 下列物质中，属于溶液

2、的是（）下列物质中，属于溶液的是（）A牛奶牛奶B豆浆豆浆C冰水冰水D糖水糖水D秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件解析解析 牛奶是不溶性的小液滴分散到液体中形成的，不均一、不稳定，牛奶是不溶性的小液滴分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液；豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；冰水是纯不属于溶液；豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳净物，不属于混合物，故不是溶液；糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。定的

3、混合物，属于溶液。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件方法透视方法透视 牛奶是不溶性的小液滴分散到液体中形成的，不均一、牛奶是不溶性的小液滴分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液；豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属不稳定，不属于溶液；豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；糖水是于溶液；冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；糖水是蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。蔗糖溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。【

4、试题链接】【试题链接】 小试身手小试身手 1、3、4、6、7，创新培优，创新培优 9、10、11第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件常考常考2 2 考查溶液、悬浊液、乳浊液的区别。考查溶液、悬浊液、乳浊液的区别。【考试热度考试热度】 例例2 2 给下列混合物归类：食盐水、钡餐、牛奶、血液、给下列混合物归类：食盐水、钡餐、牛奶、血液、肥皂水、泥水、色拉油溶于水、色拉油溶于汽油。属于溶液肥皂水、泥水、色拉油溶于水、色拉油溶于汽油。属于溶液的是的是_（填序号，下同），属于乳浊液的

5、是（填序号，下同），属于乳浊液的是_ _ 。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件解析解析 食盐水、色拉油溶于汽油都是均一、稳定的混合物，属于溶液，食盐水、色拉油溶于汽油都是均一、稳定的混合物，属于溶液，而其他的混合物静置会分层，属于浊液。在浊液中，小液滴分散到另一而其他的混合物静置会分层，属于浊液。在浊液中，小液滴分散到另一种液体中形成的混合物属于乳浊液，故牛奶、肥皂水、色拉油溶于水属种液体中形成的混合物属于乳浊液，故牛奶、肥皂水、色拉油溶于水属于乳浊液。于乳浊液。第 4

6、节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件方法透视方法透视 乳浊液、悬浊液的特征是不均一、不稳定，久置后会乳浊液、悬浊液的特征是不均一、不稳定，久置后会分层，密度小的在上层，密度大的在下层。溶液均一、稳定，分层，密度小的在上层，密度大的在下层。溶液均一、稳定，久置后不分层。区分溶液与浊液，主要以形成的混合物久置后不分层。区分溶液与浊液，主要以形成的混合物“是否是否均一、稳定均一、稳定”为标准。为标准。【试题链接】【试题链接】 小试身手小试身手 2、6第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年

7、级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件常考常考3 3 考查少量药品的取用方法和注意事项。考查少量药品的取用方法和注意事项。【考试热度考试热度】 例例2 2 实验室取用药品的操作正确的是（）实验室取用药品的操作正确的是（）C第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件解析解析 向试管中滴加液体时，应将胶头滴管垂悬在试管口上方；倾倒液体向试管中滴加液体时，应将胶头滴管垂悬在试管口上方；倾倒液体时，瓶塞应倒

8、放在桌子上，试剂瓶的标签朝向手心，试管稍倾斜，试剂瓶时，瓶塞应倒放在桌子上，试剂瓶的标签朝向手心，试管稍倾斜，试剂瓶口紧挨试管口；向试管中装入粉末状药品时，试管应斜放，把盛有药品的口紧挨试管口；向试管中装入粉末状药品时，试管应斜放，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来；向试管中加入块药匙小心地送入试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来；向试管中加入块状固体时，试管先横放，然后用镊子把块状固体放入试管口，然后把试管状固体时，试管先横放，然后用镊子把块状固体放入试管口，然后把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部。慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部。第 4 节 物质

9、在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件方法透视方法透视 取用不同的药品需要不同的操作，这主要是以操作安取用不同的药品需要不同的操作，这主要是以操作安全、简便、节约等为原则的。将块状药品装入试管时，要考虑全、简便、节约等为原则的。将块状药品装入试管时，要考虑块状药品会砸破试管。块状药品会砸破试管。【试题链接】【试题链接】 小试身手小试身手 5，创新培优，创新培优 8第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（

10、新版）浙教级上册自然科学课件小试身手小试身手1. 在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ ）A牛奶牛奶 B食盐食盐C菜油菜油 D面粉面粉B 第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件解析解析 牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液。食盐易溶于水，

11、形成均一、稳一、稳定的混合物，即不能够形成溶液。食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液。菜油、面粉均不溶于水，不能和水形成均一、定的混合物，属于溶液。菜油、面粉均不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液。稳定的混合物，即不能够形成溶液。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件2. 让乳浊液静置许久，液体小液滴会（）让乳浊液静置许久，液体小液滴会（）A下沉下沉 B上浮上浮C均匀分散均匀分散 D上浮或下沉上浮或下沉D第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级

12、科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件3.溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的说法正确的是（）溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的说法正确的是（）A溶液都是无色、透明的液体溶液都是无色、透明的液体B溶液中只能有一种溶质溶液中只能有一种溶质C溶液中各部分密度不同溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性质相同溶液中各部分性质相同D第 4 节 物质在水中的分散状况解析解析 溶液是均一、稳定的混合物，所以各部分密度相同、浓度相同、性溶液是均一、稳定的混合物，所以各部分密度相同、浓度相同、性质相同。但溶液不一定是无色的，如硫

13、酸铜溶液是蓝色的；溶液中的溶质质相同。但溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；溶液中的溶质也不一定是一种。也不一定是一种。秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件4. 对一匙砂糖溶于水形成的糖水的甜度描述正确的是（）对一匙砂糖溶于水形成的糖水的甜度描述正确的是（）A靠液面的部分最甜靠液面的部分最甜B中部最甜中部最甜C靠杯底的部分最甜靠杯底的部分最甜D各部分甜度一样各部分甜度一样D解析解析 糖水是溶液，具有均一、稳定的性质，所以各部分甜度一样。糖水是溶液，具有均一、稳定的性质，所以各部分甜度一样。第 4 节

14、 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件5.下列关于取用药品和药品用量的说法，不正确的是（下列关于取用药品和药品用量的说法，不正确的是（ ） A 取用固体粉末状药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管取用固体粉末状药品一般用药匙，把粉末状药品装入试管中也可用纸槽中也可用纸槽B 取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外取完药品后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外C 倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口D 固体药品未说明用量，所取药

15、品只需盖满试管底部即可固体药品未说明用量，所取药品只需盖满试管底部即可C第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件6. 在盛有等体积水的在盛有等体积水的 A、 B、 C 三支试管中，分别加入甲、乙、三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分振荡后看到：丙三种物质。充分振荡后看到： A 试管的液体中分散着小液滴，试管的液体中分散着小液滴， B 试管的液体中分散着固体小颗粒，只有试管的液体中分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入试管中看不到加入的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透

16、明状。根据上述现象回答下的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。列问题。（1） A试管中是试管中是_ 液，液， B试管中是试管中是_ 液，液， C 试管中是试管中是_ 液。液。乳浊乳浊悬浊悬浊溶溶第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件6.在盛有等体积水的在盛有等体积水的 A、 B、 C 三支试管中，分别加入甲、乙、丙三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分振荡后看到：三种物质。充分振荡后看到： A 试管的液体中分散着小液滴，试管的液体中分散着小液滴

17、， B 试试管的液体中分散着固体小颗粒，只有管的液体中分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入的丙物质，试管中看不到加入的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。 （2）如果条件不变，三支试管静置片刻后可以看到，）如果条件不变，三支试管静置片刻后可以看到， A 试管中液试管中液体体_ （填（填“分层分层”或或“不分层不分层”，下同），下同）， B 试管中液试管中液体体_ ， C 试管中液体试管中液体_ 。分层分层分层分层不分层不分层第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质

18、在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件6.在盛有等体积水的在盛有等体积水的 A、 B、 C 三支试管中，分别加入甲、乙、丙三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质。充分振荡后看到：三种物质。充分振荡后看到： A 试管的液体中分散着小液滴，试管的液体中分散着小液滴， B 试试管的液体中分散着固体小颗粒，只有管的液体中分散着固体小颗粒，只有 C 试管中看不到加入的丙物质，试管中看不到加入的丙物质，但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。但试管内的液体呈蓝色透明状。根据上述现象回答下列问题。（3） 这这 三三 种种 液液 体体 中，中， 最最 稳稳 定

19、定 的是的是 试管中的液体试管中的液体_。（4）三种液体的共同特点：）三种液体的共同特点：_ 。C都是混合物都是混合物第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件7. 20 时，将时，将20 g食盐投入食盐投入50 g水中，充分搅拌后发现有部分食盐水中，充分搅拌后发现有部分食盐 未溶解未溶解,经称量，未溶解食盐的质量为经称量，未溶解食盐的质量为 2 g。此时形成的溶液的质量为。此时形成的溶液的质量为_ g，其中溶质为其中溶质为_g，溶剂为，溶剂为_ g。681850解析解析 溶液的

20、质量等于溶质的质量加溶剂的质量，未溶解的部分不能算作溶溶液的质量等于溶质的质量加溶剂的质量，未溶解的部分不能算作溶质的质量。这一题也说明在一定温度下，一定量的溶剂中所能溶解的溶质质质的质量。这一题也说明在一定温度下，一定量的溶剂中所能溶解的溶质质量是有限的。量是有限的。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件创新培优创新培优8.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）B第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科

21、学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件9.下列有关溶液的说法中，正确的是（）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A溶液都是无色透明的溶液都是无色透明的B溶液中的溶剂一定是水溶液中的溶剂一定是水C均一、稳定的液体都是溶液均一、稳定的液体都是溶液D溶液都是由溶质和溶剂组成的溶液都是由溶质和溶剂组成的D第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件解析解析 溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液为蓝色；水是常用的溶剂，但是

22、溶溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液为蓝色；水是常用的溶剂，但是溶液中的溶剂不一定都是水，如碘酒中的溶剂是酒精；均一、稳定的液体不一液中的溶剂不一定都是水，如碘酒中的溶剂是酒精；均一、稳定的液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一、稳定的液体，但不是溶液；溶液均由溶质和定是溶液，例如蒸馏水是均一、稳定的液体，但不是溶液；溶液均由溶质和溶剂组成。溶剂组成。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件10.小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手

23、中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹。为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进迹。为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：用水洗；用无行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：用水洗；用无水酒精洗；用汽油洗；用四氯化碳洗；用肥皂水洗；用水酒精洗；用汽油洗；用四氯化碳洗；用肥皂水洗；用淀粉液洗。请你与小明一起探究，并回答下列问题。淀粉液洗。请你与小明一起探究，并回答下列问题。第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的

24、溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是_。（2）衣服上能留下痕迹的原因是）衣服上能留下痕迹的原因是_。（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？实验中需控制哪些实验条件？_。碘碘白布条与白衬衣的布料一样，观察时间、碘白布条与白衬衣的布料一样，观察时间、碘分子是不断运动的，并且分子之间存分子是不断运动的，并且分子之间存在着空隙，所以能够留下痕迹在着空隙，所以能够留下痕迹的量、温度等相同的量、温度等相同第 4 节 物质在水中的分散状况秋八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况练习课件1 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条按如图）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条按如图 1-4-7 所所示方法进行了实验，结果是：示方法进行了实验，结果是：几乎完全