《珍爱生命安全出行》主题班会教案

1、珍爱生命安全出行一、 教学目标：1 1、 透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2 2、 透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识， 使学生安全、健康成长。二、 教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、 教学过程：1.1.导入：（1 1）展示一组交通事故的图片同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们 肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆 弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗； 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我

2、们举行一次“交通安全伴我行” 活动（2 2）插入 2001-20XX2001-20XX 年国内交通事故死亡人数统计图“车祸猛于虎”：自第一辆汽车于 18861886 年问世以来，到现在已经是 131131 年，全世 界已有40004000 余万人丧生于滚滚车轮之下，远远超过战争中死亡的23502350 万人，同时伤残也多达 1.51.5 亿多人。现在地球上每一分钟有 1 1 人死于车祸。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从18861886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈 进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜

3、活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵 时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时， 怎不让我们为之警醒？我国每 年因各类事故死亡人数约 10万人，道路交通事故死亡人数占 6 0%以上。我国的交通 事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280280 多人死于车祸。其中中小学生占总人数的 1010%左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20 0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达 2 2 3 5万人，这个数字比第一次世界大战中死 亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸 之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲

4、：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。2 2、授新：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。一一期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我们将以多种形式学习交通知识。（1 1 ）、学生讨论：在乘坐汽车要注意什么？教师总结：1 1、在等候乘坐公共汽车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站 在车道（包括机动车道、非机

5、动车道）上候车。2 2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，拥挤时也容易给扒手可乘之机。3 3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在 车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人 挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。4 4、不要在机动车道上打出租汽车。5 5、需要乘坐出租车时，应在路边伸手示意，切不可站在车行道上拦截，要在出 租车站或者出租车可以停车的地方上、下车。6 6、乘坐汽车时要系好安全带。（2 2）、学生讨论：骑自行车时要注意什么？教师总结：一、不在机动车道内骑自行车二、 自行车不逆向行驶三、 骑自行车

6、是不带人四、 骑自行车不闯红灯五、 骑自行车不撑伞六、 骑自行车不攀扶其它车辆七、 骑自行车不双手离把八、 骑自行车不突然强行猛拐。九、 未满十八周岁的不能骑摩托车，未满十六周岁的不能骑电动车。（3 3）、学生讨论：在道路上行走时应注意什么？ 教师总结：1.1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走2.2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道3.3. 遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.4. 不钻（跨）越交通隔离设施。5.5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车 或抛物击车。6.6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7.7. 夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完