高中习题生物必修二_第1页
高中习题生物必修二_第2页
高中习题生物必修二_第3页
高中习题生物必修二_第4页
高中习题生物必修二_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、必修一 第1章 第1节1将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植 。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()A豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性C豌豆和玉米的显性和隐性比例都是31D玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性解析:豌豆在自然条件下是自花传粉,闭花受粉,不能接受外来花粉。而玉米既可以接受自己的花粉,也可以接受其他植株的花粉。答案:B2已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的()A1/4 B1/6

2、C1/8 D1/16解析:(1)设该杂合小麦基因型为Aa,自交后产生后代:1AA,2Aa,1aa,淘汰aa后,AA占剩余个体的,Aa占剩余个体的,而Aa(AAAaaa),AAAA,故F2中aa占×。答案:B3果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A31 B51C81 D91解析:F2中的基因型应为BB、Bb、bb,当除去全部黑身后,所有灰身基因型应为BB、Bb,让这些灰身果蝇自由交配时,黑身果蝇出现的概率应为××,故灰身应

3、为,灰身与黑身之比为81。答案:C4下面有关概念之间关系的叙述,不正确的是()A基因型决定了表现型B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离是由于等位基因分离解析:表现型是控制生物性状的遗传物质的外在表现,其因型决定了性状表现(表现型)。等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置、控制相对性状(包括一个显性性状和一个隐性性状)的两个基因,包括一个显性基因和一个隐性基因。杂合子自交的后代有纯合子出现,如基因型为Dd的个体自交,后代有1/4是显性纯合子,有1/4是隐性纯合子。性状分离的根本原因是等位基因分离。答案:C5棕色鸟和棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色

4、鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是()A100% B75%C50% D25%解析:由表现型相同的棕色鸟亲本杂交,后代出现性状分离,说明棕色鸟为杂合子,为不完全显性遗传。则当棕色鸟与白色鸟(纯合子)杂交时,其后代中白色个体应占一半。答案:C6某生物的测交后代中只有两种表现型(11),则此生物()A一定含有一对等位基因B一定不含有等位基因C不可能含有两对以上的等位基因D一定产生两种比值相等的配子解析:测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例,测交后代有两种比值,表明该生物能产生两种配子。答案:D7在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,此4仔

5、的表现型可能是()全都黑色3黑1白2黑2白1黑3白全部白色A BC D解析:杂合体在交配产仔时,一胎虽然产了4仔,但每一仔都是由卵细胞和精子分别受精形成的,是独立的。每一仔的性状都是的可能性为黑色,的可能性为白色,综上所述,在子代数量较少时各种可能性都有可能出现。答案:D8豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现31的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计()AF1植株和F1植株 BF2植株和F2植株CF1植株和F2植株 DF2植株和F1植株解析:种皮来自于珠被,

6、故F2种皮颜色应在F2植株所结种子中统计,而子叶来自于受精卵,F2子叶颜色应在F1植株所结种子的胚内表现出来。答案:D9用下列哪组方法,可最简捷地依次解决的遗传问题()鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系不断提高小麦抗病纯合体的比例A自交、杂交、自交 B自交、测交、测交C杂交、测交、自交 D测交、杂交、自交解析:鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交,若后代不出现性状分离,说明该豌豆是纯合子,否则是杂合子。让豌豆进行自交,省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施 。判断一对相对性状的显、隐性,可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交,F1所表现出来的性状为显性

7、、未出现的为隐性,此时不可以进行测交,因为测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交,而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法,是不断让小麦进行自交。答案:A10下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是()A一对相对性状可由多对基因控制B基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C隐性基因控制的性状不一定得到表现D基因型相同,表现型就相同解析:表现型不仅受基因控制,还受环境的影响,因此,如果基因型相同、环境不同,则表现型可能不同。答案:D11下图能正确表示基因分离定律实质的是()解析:基因分离定律的实质是杂合子进行减数分裂时,等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子

8、遗传给后代。答案:C12南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是()A由可知黄果是隐性性状B由可以判定白果是显性性状CF2中,黄果与白果的理论比例是53DP中白果的基因型是aa解析:由F1中白果子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状,白果为显性性状,且图解P中白果的基因型为Aa,黄果为aa,F2中各性状情况为:×1黄×黄、×白,故黄果与白果的理论比例应为53。答案:D13人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A

9、、a)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:(单位:个)组合序号双亲性状父母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳×油耳19590801015二油耳×干耳8025301510三干耳×油耳60262464四干耳×干耳33500160175合计670141134191204(1)控制该相对性状的基因位于_染色体上,判断的依据是_。(2)一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是_,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是_。(3)从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(31),其原因是_。(4)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的

10、、右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是_。解析:在判断遗传病的类型时,要注意问法是最可能的,还是确定。两者思考方法不一样。如果是确定,多数用排除法。多个家庭不一定亲本都是杂合子,并且在个体数量较少时,不一定能体现出理论上的比值。同一个个体表现出了两种类型,而不同部位的细胞都是由受精卵经有丝分裂形成的,理论上应基因相同,故不同类型的出现只能是体细胞突变的结果。答案:(1)常从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位性于性染色体上,油耳父亲(XAY)的女儿(XAX)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上(2)Aa3/8(3)只有Aa×Aa的后代才会出

11、现31的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa(4)体细胞突变14牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?_。(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成_。(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是_。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是_,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是()A纯种黑牛 B杂种黑牛C棕色牛 D以上都不对(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组成最可

12、能是_;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是_;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是_。解析:(1)若棕色性状受显性遗传因子控制,而控制棕毛的遗传因子一定来自亲代,则亲代必定有棕色牛,这与题目相矛盾,所以控制棕毛的遗传因子是隐性遗传因子。(2)子代的隐性遗传因子必来自双亲,亲代黑牛有棕毛遗传因子但表现出黑毛,说明亲代黑牛的遗传因子组成是Bb。(3)Bb×Bb1BB2Bb1bb,亲代黑牛(Bb×Bb)产生黑色子牛(BB或Bb)的可能性是3/4;若已知子牛为黑色,则它是纯合子的可能性是1/3。要鉴定一头黑牛是纯合子还是杂合

13、子,最好用测交的方法,即选用棕色牛(bb)与之交配。(4)纯种黑牛与杂种黑牛交配,产生的后代全是黑色牛;杂种黑牛与杂种黑牛交配,产生黑牛与棕牛的比例为31;棕色牛与杂种黑牛交配,产生黑牛与棕牛的比例为11。答案:(1)黑色(2)Bb、Bb、bb(3)75%1/3C(4)BBbbBb15正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚­裂解酶(G酶),体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能,需要选育基因型为BB的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除,培育出了一只基因型为BB的雄性小鼠(B表示具有B基因,B表示去除了B基因,B和B不是显隐性关系)。请回答:(1)现提供正常小鼠

14、和一只BB雄性小鼠,欲选育BB雌性小鼠。请用遗传图解表示选育过程(遗传图解中表现型不作要求)。(2)B基因控制G酶的合成,其中翻译过程在细胞质的_上进行,通过tRNA上的_与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,这是因为_。(3)如图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。BB个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生,这是因为_。通过比较BB和BB个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系,可得出的结论是_。解析:(1)可用逆推法寻找获得BB所需要的相关基因型个体。要得到BB个体,需以携带B基因的个体作为亲本,而题干提供的正常小鼠和BB雄性小鼠交配则可得到BB的雌性个体,基因型都为BB的个体交配即可得到BB的雌性小鼠。(2)G酶的本质是蛋白质,其在核糖体上以mRNA为模板,在tRNA参与下合成。因酶能降低化学反应的活化能,故G酶能使H2S生成速率加快。(3)由题干信息:“体液中的H2S主要由G酶催化产生”但“BB个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生”可知:血浆中的H2S不仅仅由G酶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论